愛我你就抱抱我-幼兒園小班游戲教案_第1頁
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1、Word - 3 -愛我你就抱抱我-幼兒園小班游戲教案幼兒小班優(yōu)秀嬉戲教案愛我你就抱抱我活動目標(biāo)：1、認(rèn)識歌曲的節(jié)奏與旋律，試試將歌詞中的第一人稱的我與其次人稱的你舉行互換。2、能樂觀參加創(chuàng)編歌詞，大膽地演唱及表演創(chuàng)編的歌曲。3、利用演歌唱曲，體悟表述愛的情感?；顒宇A(yù)備：1、認(rèn)識愛我你就抱抱我的音樂，能初步學(xué)會演歌唱曲。2、愛我你就抱抱我音樂節(jié)選。活動過程：1、小嬉戲：你問我答（大約3分鐘）小伴侶們好！你們熟悉我嗎？（熟悉）我是誰呀？（趙教師）可是趙教師還不熟悉你們呢?，F(xiàn)在你們來向趙教師介紹一下你們自己，好嗎？怎么介紹呢？當(dāng)趙教師站到你的面前問你我是趙教師，你是誰的時候，你就站起往返答：我是誰

2、。好嗎？（與幼兒嬉戲）剛才小伴侶的表現(xiàn)真不錯。教師給你們掌聲。2、聆聽音樂，理解歌曲的內(nèi)容。今日趙教師還給你們帶來了一首好聽的歌曲，請你們仔細(xì)聽，想想歌曲是誰唱的，是唱給誰聽的。（1）播放音樂，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真聆聽音樂?；卮饐栴}。歌曲是誰演唱的？（小伴侶）唱給誰聽的呢？（唱給爸爸媽媽聽的）他唱了些什么？（2）認(rèn)識音樂，鼓舞幼兒按照歌詞作出相應(yīng)的動作并大膽表演。這是一首小伴侶唱給爸爸媽媽聽的歌，希翼爸爸媽媽能多多的愛我們。我們也一起來嘗一嘗吧。（鼓舞幼兒邊唱邊表演）3、師幼互動，初步試試將第一人稱我和其次人稱你互換。（1）教師示范將我與你互換。小伴侶們剛才唱的真好聽。這首歌是你們唱給爸爸媽媽聽的，想

3、要爸爸媽媽多多的愛你們。實(shí)不但你們的爸爸媽媽愛你們，趙教師也很愛你們。你們想不想聽聽趙教師是怎樣對你們的？（請一位幼兒上來，老師對著幼兒唱：愛你我就陪陪你，愛你我就親親你，愛你我就夸夸你愛你我就抱抱你。假如真的愛你就陪陪陪陪陪陪你，假如真的愛你就親親親親親親你果然的愛你就夸夸夸夸夸夸你，假如真的愛你就抱抱抱抱抱抱你）（2）引領(lǐng)幼兒試試將我與你舉行互換。沒有發(fā)覺教師唱的有什么不同？（幼兒回答）老師小結(jié)：剛開頭我們唱的時候是對爸爸媽媽們唱的，是希翼爸爸媽媽們多多愛我們。剛才趙教師唱的是對小伴侶的愛。你們跟我一起唱一下吧。4、鼓舞幼兒大膽表演動作，向小同伴表述自己的愛慕。我們小伴侶都已經(jīng)長大了，不僅愛自己的爸爸媽媽，也愛與你們一起嬉戲的好伴侶?，F(xiàn)在找到你的好伴侶，對著他隨著音樂一起唱起來吧。記住，要利用你的表情

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