護理學生實習工作鑒定最新5篇

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁護理學生實習工作鑒定最新5篇自我鑒定即為自我總結(jié)，自我鑒定可以讓我們對自己有個正確的認知，為此要我們做好自我鑒定。自我鑒定你想好怎么寫了嗎?下面給您帶來護理實習工作鑒定，希望可以幫助到您。護理實習自我鑒定1本人自參加本科函授學習以來，認真學習醫(yī)護理論和相關(guān)的法律法規(guī)，嚴格遵守學院和實習醫(yī)院的各項規(guī)章制度，認真履行學員職責，嚴以律己，寬以待人，勤懇上進，踏實工作，努力使自己做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理靈敏化，愛心活動經(jīng)常化，將理論學習與護理理論嚴密結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄;為全心全意給患者提供優(yōu)質(zhì)

2、護理保障，付出了自己的全部心血，樹立了良好的護理形象。屢次被評為優(yōu)秀學員和年終考評優(yōu)秀。實習期間，本人嚴格遵守科室制度，按時參加護理查房，熟悉病人病情，標準純熟進展各項根底護理操作及?？谱o理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格執(zhí)行三查七對，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析p ，及時解決，能純熟進展內(nèi)、外、婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作，對各科室的急、危、老、重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到

3、了患者的信賴和好評。函授學習期間，我積極參加醫(yī)學院組織的本科課程的培訓，認真研讀每門課程的全部內(nèi)容，從不遲到早退，各科結(jié)業(yè)，所有科目考試成績都很優(yōu)秀;在讀期間我還參加了學院組織的學士學位外語考試，成績居本學區(qū)第一。我立志獻身于醫(yī)療護理事業(yè)!在以后的學習工作中更加努力，不斷充實自我、完善自我，始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護理工作滿腔熱情，將耐心、細心、熱心、責任心貫穿于以后的整個護理工作中，在業(yè)務方面認真專研，不斷加強業(yè)務學習，把學到的新理論新觀念及時的運用到護理工作的詳細理論，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的效勞宗旨，工作盡職盡責、踏踏實實。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)學衛(wèi)惹

4、事業(yè)的開展奮斗終身。護理實習自我鑒定2本人通過半年多的護理工作實習，在帶教教師的悉心指導與耐心帶教下， 認真學習醫(yī)療事故處理條例及其法律法規(guī)，通過學習使我意識到，現(xiàn)代護理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護理效勞提出更高、更新的需求，理論程度與理論程度有了一定進步， 在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底護理靈敏化，愛心活動經(jīng)?；瑢⒗碚撆c理論相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以”愛心，細心，耐心”

5、為根本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)效勞，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護理工作，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備指導，并完成術(shù)中，術(shù)后護理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析p ，及時解決，能純熟進展內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護等各項護理操作(記上詳細操作)，嚴格執(zhí)行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和理解。 通過半年多的實

6、習，本人理論程度和理論程度都有所進步，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努 力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面進步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。學過神經(jīng)病學的同學也許會發(fā)現(xiàn)，同一種病因損害神經(jīng)系統(tǒng)不同的部位，其臨床表現(xiàn)可迥然不同，相反，盡管不同的病因，假設損害的是神經(jīng)系統(tǒng)的同一部位，其臨床表現(xiàn)幾乎完全一樣，這也決定了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的診斷思維的方式的不同。在對神經(jīng)系統(tǒng)疾病的認識過程中，特別強調(diào)首先是對疾病的“定位”，然后才是“定性”。學會和掌握這一思維方式，對于正確認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病，有非常重要的意義。 神經(jīng)病學，被人們譽為具有高度邏輯性和理論性的一門臨床學科。我們說神經(jīng)系統(tǒng)復雜，這

7、是針對人類對神經(jīng)系統(tǒng)的認識才能而言的，事實上，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大而又非常有序的信息交通網(wǎng)，通過這個網(wǎng)絡將周圍器官和中樞有機地結(jié)合起來，形成復雜的生命體，在這個網(wǎng)絡或中樞的任何部位出現(xiàn)問題或遭到破壞，就會通過各種形式表現(xiàn)出來，面對這復雜而又有序的網(wǎng)絡和中樞，假設沒有嚴密的邏輯思維和對其構(gòu)造的認識，是不可能判斷出來的，因此，思維的嚴密邏輯性也是神經(jīng)病學的特征之一。無論是學習神經(jīng)系統(tǒng)的解剖、生理、病理生理，還是學習神經(jīng)系統(tǒng)疾病，同學們都覺得“難”，它之所以“難”，是因為其解剖和生理機能復雜，內(nèi)容抽象，而學習時間相對較短，很顯然，要求同學在短短的幾周的實習時間內(nèi)，全面地認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病是不現(xiàn)實的，關(guān)

8、鍵是學會認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法。掌握了認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法，然后再去認識詳細的每一疾病就會顯得非常容易了，那么，什么是認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的方法呢? 上面談到，神經(jīng)系統(tǒng)猶如一個龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng)，它的根本單位就是神經(jīng)傳導通路，通常由感受器傳入神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應器構(gòu)成，一條條傳導通路有機地結(jié)合就構(gòu)成了神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡。有了網(wǎng)絡的概念，我們就能較好地掌握實習的方法和重點，從而到達認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的目的。下面就談談如何利用網(wǎng)絡的觀點來掌握實習方法，從而搞好神 既然神經(jīng)系統(tǒng)是一個龐大的網(wǎng)絡系統(tǒng)，我們要認識它首先就必需要對神經(jīng)系統(tǒng)這個網(wǎng)絡的組成及功能有一定的理解，網(wǎng)絡的組成和功能就是我們說的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理

9、。因此要搞好實習首先要復習和掌握有關(guān)的神經(jīng)系統(tǒng)的解剖和生理，這是理解和認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的前提和基矗我們知道組成神經(jīng)系統(tǒng)網(wǎng)絡的根本單位是傳導通路，因此我們的復習和學習首先應該從這些根本的單位開始，以傳導通路為主要線索，來復習有關(guān)的解剖和生理功能。由于同學們學習時間的限制，在校學習和實習期間不可能做到對這個網(wǎng)絡全面理解，因此，同學們在復習時應該抓住重點，也就是說抓住構(gòu)成網(wǎng)絡的主要干道，如各對顱神經(jīng)的分布及功能，進出顱的部位;腦干的內(nèi)部構(gòu)造和功能;脊髓主要傳導束的位置、起止和機能;常用的各種深、淺反射弧的組成和意義;脊髓神經(jīng)各皮節(jié)分布區(qū)域等等。這些內(nèi)容，在教科書及有關(guān)的參考資料中都用表格形式做了簡明

10、扼要的描繪，復習時可參考這些書籍。掌握了網(wǎng)絡的“主干道”，就能較好地把握網(wǎng)絡的主體，這對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病非常重要?？梢哉f對該網(wǎng)絡的組成和功能理解越全面，對認識神經(jīng)系統(tǒng)疾病的幫助就越大，因此，同學們應該盡可能多地掌握有關(guān)解剖和生理知識。神經(jīng)系統(tǒng)疾病的發(fā)生本質(zhì)上就是網(wǎng)絡上的某個環(huán)節(jié)、部位發(fā)生了故障。要發(fā)現(xiàn)這些故障的部位及原因，就必須采取相應的方法來獲取有關(guān)資料，這就是問病史、查體及輔助檢查。護理實習自我鑒定3實習完畢了，本來迷茫與無知，現(xiàn)如今滿載而歸。因此非常感謝一附院給我們供應了這樣好的實習環(huán)境和各種優(yōu)越條件，感謝所有的帶教教師對我們的辛勤教導，讓我們在踏上崗位之前擁有了如此良好的理論時機。臨床

11、的實習是對理論學習階段的穩(wěn)固與加強，也是對護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時也是我們就業(yè)崗前的最正確訓練。盡管這段時間很短，但對我們每個人都很重要。我們倍償珍惜這段時間，珍惜每一天的鍛煉和自我進步的時機，珍惜與教師們這段難得的師徒之情。剛進入病房，總有一種茫然的感覺，對于護理的工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對于自我在這樣的新環(huán)境中可以做的事還是沒有一種成型的概念。慶幸的是，我們有教師為我們介紹病房構(gòu)造，介紹各班工作，帶教教師們的豐富經(jīng)歷，讓我們可以較快地適應醫(yī)院各科護理工作?？梢员M快地適應醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實習和工作打定了良好的根底，這應當算的上是實習階段的第一個收獲：學會適應，學會在新的環(huán)境中成長和

12、生存。護士的工作是非常繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，可是真正進入病房后，感觸又更深了。確實，護士的活很零碎，很雜亂，還可以說是很卑微，可是透過多數(shù)人的不理解，我們發(fā)現(xiàn)，護士有著其獨特的魅力。醫(yī)院不可能沒有護士，這就說明了護士的重要性。醫(yī)生離不開護士，病人離不開護士，整個環(huán)境都離不開護士。到病房實習，接觸最多的是病人，理解甚深的是各種疾病，掌握透徹的是各項根底護理操作。實習的最大及最終目的是培養(yǎng)良好的各項操作技能及進步各種護理工作本領(lǐng)。所以在帶教教師“放手不放眼，放眼不放心”的帶教原那么下，我們進取努力的爭取每一次的鍛煉時機，如導尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上檫浴、口腔護理、自動洗胃

13、法、靜脈輸液、各種灌腸法等各種根底護理操作。同時還不斷豐富臨床理論知識，進取主動地考慮各類問題，對于不懂的問題虛心的向帶教教師或其它教師請教，做好知識筆記。遇到教師沒空解答時，我們會在工作之余查找書籍，或向教師及更多的人請教，以更好的加強理論知識與臨床的結(jié)合。一附院實習科室多數(shù)是整體病房，我們所跟的多是主管護士，跟隨教師分管病人的同時，我們會加強病情觀察，增進對病人疾病的理解，同時對病人進展各項安康知識宣教，這樣能鍛煉我們所學知識的應用本領(lǐng)。按照學校和醫(yī)院的要求我們進取主動地完成了病歷的書寫，教學查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的本領(lǐng)。整體上說，實習期間的第三個收獲，也是最

14、龐大的收獲：護理操作技能進步了，疾病認識程度上升，各項護理工作逐漸純熟，在培養(yǎng)優(yōu)秀的職業(yè)技能程度同時也培養(yǎng)了一種良好的學習習慣，經(jīng)過考慮，舉一反三。這段短暫的實習時間里，我們的收獲很多很多，假設用簡單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力，至少不能很準確和明晰的表達我們受益匪淺。總之在感謝一附院培養(yǎng)我們點點滴滴收獲時，我們將以更進取主動的工作態(tài)度，更扎實結(jié)實的操作技能，更豐富深沉的理論知識，走上各自的工作崗位，進步臨床護理工作本領(lǐng)，對護理事業(yè)盡心盡責!在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常規(guī)病，多發(fā)病的護理。所以，在帶教教師

15、放手不放眼，放眼不放心的帶教原那么下，我們進取努力的爭取每一次的鍛煉時機。經(jīng)過學習，對整體護理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和理解。在工作中我努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)化，根底狐貍靈敏化，愛心活動化，將理論與理論想結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點。護理工作有措施，有記錄。有時候可以假裝自我的面孔自我的心，但絕不可以忽略愛心、細心、耐心在工作期間始終以愛心、細心、耐心為根底。努力做到眼勤、手勤、腳勤、嘴勤，想想病人之所想，急病人之所急全心全意為患者供應效勞，樹立良好的醫(yī)德醫(yī)風，嚴格遵守科室及醫(yī)院制度，認真履行護士職責，尊敬指導，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到。按時參加護理查訪，熟悉病

16、人病情，能正確對待問題，標準進展各項根底護理操作及專科護理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴格按照無菌技術(shù)，三查七對操作。八個月的實習期很快就過去了，完美的東西總是稍縱即失，在這期間我也意識到了我的缺乏之處和存在的缺點，可是，我有信心必須改掉壞習慣，我會在以后的工作中不斷努力的學習，以不斷進步自身的業(yè)務本領(lǐng)，從而使自我的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的效勞于患者，爭取做一名優(yōu)秀的護理人員，以無愧于白衣天使的榮耀稱號!護理實習自我鑒定4在護理實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優(yōu)質(zhì)

17、化，愛心活動經(jīng)?；?，將理論與理論相結(jié)合，并做到理論學習有方案，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐心為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤。在供應室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時上班上崗，正確答復帶教教師提問，標準純熟進展各項操作。在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析p ，及時解決，能純熟單獨進展打包、清點無菌包、清洗無菌包、下手下送等一系列問題。同時，帶教教師細心耐心的講解也令我對護理這個行業(yè)有了更深一步的理解。在實習期間，教師們不僅教我們理論操作，而且還細致的講解了工作中相關(guān)聯(lián)的理論知識，是我們的理論程度與理論程度都得到了很大的進步。開始之前，我還一直認為供應室

18、并不屬于護士工作的地方，當我被分到供應室的時候也是異常的差異，但是來的第一天，通過護士長的講解使我明白了供應室是醫(yī)院一個很重要的科室，是一個不可缺少的跟醫(yī)院的正常運行都有著直接的、密不可分的關(guān)聯(lián)的科室。當我知道了這些之后我便在心中下定決心，一定要一步一個腳印的學好其中的每一點知識，不枉費在供應室待的一個月。隨著時間的推移，通過各個教師對我耐心的教育，我更是理解到了供應室在醫(yī)院中的重要性，它關(guān)乎到整個醫(yī)院能否正常運行，同時它也是要求有很強的專業(yè)知識，比方說，滅菌的有效指示、在工作中的自我防護、操作中護士應該具有的無菌觀念等等。在供應室實習即將完畢之時，我從心底的感慨，其實每一個崗位都需要用心去做

19、，耐心去學，不管是否在臨床科室，是否可以直接的為病人減輕、解除痛苦，都應該認真、仔細的完成，因為每一個工作都是重要的，這正如供應室的宗旨：效勞臨床、當好綠葉。通過一個月的實習，本人理論程度和理論程度都有所進步，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面進步自身綜合程度，為患者提供優(yōu)質(zhì)效勞。做一名合格的護理。護理實習自我鑒定5我所學習的是護理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼之間_個月的實習就要過去了，在這幾個月里，我在_醫(yī)院學到了很多，也增長了很多見識。本人從20_年進入_醫(yī)科大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關(guān)的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益劇烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面開