假期社會實踐報告模板2022

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁假期社會理論報告模板2022假期社會理論報告模板1為了深化開展爭當“四個好少年”陽光假日活動，進步小學(xué)的思想道德程度和社會理論才能，不斷探究并拓展德育新途徑，引導(dǎo)學(xué)生用親身體驗的感受去理解新家鄉(xiāng)的變化，進一步增強民族自豪感和國家榮譽感。我校在認真總結(jié)以往寒假社會理論活動的根底上，結(jié)合我市創(chuàng)立全國文明城市和我校實際調(diào)整了今年學(xué)生社會理論活動施行方案。通過“深化社區(qū)進展義務(wù)勞動”“慰問社區(qū)里的孤寡老人”、“閱讀紅色書籍”“利用身邊的廢舊物品制作小制作”等活動，引導(dǎo)學(xué)生過一個既飽含親情又富有教育意義的寒假，同時在活動中讓學(xué)生體會溫馨親情，體驗生活樂趣

2、，理解社會、增強創(chuàng)新精神和理論才能，使學(xué)生在理論中受教育、長才干、揚正氣。為了夯實此項工作，學(xué)校在寒假前給全校學(xué)生下發(fā)了活動安排，將活動內(nèi)容、對象、形式，逐項落實到不同的班級。因此，在寒假期間學(xué)校有各年級都踴躍參加了不同形式的社會理論活動。綜觀我校寒假道德理論，主要反映在以下幾個方面：一、師生高度重視，活動內(nèi)容安排扎實到位為了保證寒假社會理論活動不流于形式，學(xué)校認真總結(jié)了過去開展社會理論活動的得與失，汲取了以往工作經(jīng)歷，在安排工作之前，組織教職工充認真學(xué)習(xí)了海勃灣區(qū)教體局寒假道德理論有關(guān)要求，讓全體教職工充分認識開展道德理論活動的重要意義。結(jié)合本校實際，將道德理論活動歸結(jié)為 大主題。一是積極參

3、加“我為社區(qū)做奉獻社區(qū)”活動;二是開展“我是文明勸導(dǎo)員”活動，教育宣傳文明行為。三是繼續(xù)開展“六個一”活動。包括：1。寫一篇文章。2。參加一次(種)安康有益的群眾文化活動。3。做一件感恩父母的事。4。每一天干一件家務(wù)活。5。讀一本好書。6。開展一次科技創(chuàng)新活動。各班均能按時按要求完成任務(wù)，扎實開展了不同形式的道德理論活動。二、活動內(nèi)容豐富，形式靈敏多樣我校社會理論活動形式多樣，有集體性的，也有單個開展活動的，通過查看活動記錄單和各班活動總結(jié)，反映出學(xué)校寒假道德理論活動內(nèi)容比較豐富。一是要求五、六年級學(xué)生利用寒假搜集一些國內(nèi)外的大事，并做好記錄。通過看新聞寫出自己的感受，進一步是學(xué)生理解祖國的變

4、化和黨對人民群眾生活的關(guān)注。這樣大大拓展了學(xué)生的知識視野;二是開展各種體驗活動，讓學(xué)生通過親身體驗感悟做人道德;三將過年期間的壓歲錢做好收支記錄，讓學(xué)生理解錢是怎樣花出去的，從而懂得節(jié)約。四、為了培養(yǎng)學(xué)生的動手才能，要求三、四年級的的學(xué)生用身邊的廢舊物品制作一些小制作。三、活動效果非常明顯，社會整體反響較好在今年寒假社會理論活動中，從活動記錄單反響的信息可以看出，廣闊群眾對道德理論活動都非常滿意，滿意率達100%，對我校今后的教育教學(xué)工作也提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴格按照新頒守那么、標準要求自己，文明守紀、禮貌大方，約束自己的行為。在寒假期間我小學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀事件，無一例不平安事

5、故發(fā)生，學(xué)生能高快樂興回家，平平安安返校。由于我校可以充分利用校外德育資，對學(xué)生進展良好的道德教育，因此，今春開學(xué)學(xué)校僅用一天時間就報到就緒，并于2月28日教學(xué)秩序步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以前有所減少，這足以說明開展道德理論活動是非常可行的。總之，學(xué)校利用節(jié)假日不失時機地開展道德理論活動，有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)完畢，但是在今后的教育教學(xué)過程中一如既往的堅持下去，把道德理論活動作為加強未成年人思想道德建立的重要內(nèi)涵常抓不懈，使我校德育教育工作真正形成社會、家庭、學(xué)校齊抓共管的好場面，為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會事業(yè)合格接班人而努力。假期社會理論報告模板2暑期社會理論活動

6、是每個人接觸社會、理解社會、運用所學(xué)知識進展理論的最正確方式和手段。也希望通過自己的親身理論，進一步理解巢湖濱水景觀。本次活動以濱水景觀設(shè)計為主題，以多種形式的分析p 為載體，努力打造更美妙的巢湖。通過參加這個暑期社會理論，我們受益匪淺，不僅加深了對巢湖的理解，也充分進步了理論才能，全方位提升了自己。從實際主題的呈現(xiàn)，圍繞主題的延伸研究，我們學(xué)會了如何在團隊的配合下從頭到尾解決一個問題，學(xué)會了各司其職，互相配合，學(xué)會在團隊中合作，這將成為我們成長軌跡上的一個重要打破。我們認為社會理論活動就是這樣一座引導(dǎo)我們觀察生活的橋梁。短暫的實際生活緊張、新奇、富有成果。通過研究，我們對巢湖濱水景觀有了更深

7、化的理解，對其開展前景充滿信心。實際收益主要有三個方面。第一，通過理論活動的過程，我學(xué)到了理論知識，進一步加深了理解，理論和理論都有所進步;二是進步了實際工作才能，為以后的工作積累了一些珍貴的理論經(jīng)歷;第三，團隊合作的力量是不可估量的，這讓我們的經(jīng)歷更加深化。城市濱水區(qū)是城市公共開放空間的重要組成部分，是城市公共開放空間中兼具自然景觀和人工景觀的區(qū)域。創(chuàng)造濱水城市景觀，即充分利用自然資，將人工營造的環(huán)境與當?shù)刈匀画h(huán)境相結(jié)合，增強人與自然的可達性和親密度，使自然開放空間在調(diào)節(jié)城市和環(huán)境方面發(fā)揮越來越重要的作用，從而形成科學(xué)、合理、安康、完善的城市格局。根據(jù)巢湖周邊旅游資的特點，分析p 了旅游資開

8、發(fā)中存在的問題，主要集中在水環(huán)境、特色旅游工程、景區(qū)環(huán)境、管理等方面，并從宏觀調(diào)控、法律法規(guī)、資調(diào)查與保護、區(qū)域聯(lián)動和環(huán)境教育等方面提出了巢湖周邊旅游可持續(xù)開展的主要對策。巢湖是中國五大淡水湖之一，是國家重點風(fēng)景名勝區(qū)。大自然的神奇造就了這片山川秀美的寶地，歷史的云朵在這里保存了豐富珍貴的文化遺產(chǎn)，我們更需要珍惜。社會理論訓(xùn)練了我們，培養(yǎng)了我們。通過這樣一種形式的社會理論，我們在各方面都充分成長了。同時，社會理論也成就了我們。社會理論已經(jīng)成為我們大學(xué)生展示自己的舞臺。在這樣的舞臺上，我們可以盡情展示我們年輕的態(tài)度和敏捷的才華。社會理論是一個窗口。通過這個窗口，我們可以幫助我們的大學(xué)生理解社會，

9、幫助社會理解我們這群充滿理想和活力的大學(xué)生?？傆幸惶欤覀儠谏鐣拇笪枧_上真正展示我們的抱負和智慧。假期社會理論報告模板3在大學(xué)的第一個暑假，為充實自己的生活，豐富自己的知識，進步社會理論才能，我響應(yīng)學(xué)校的號召，積極尋找社會理論崗位，終于找到了一份充滿樂趣并且收獲頗多的理論崗位圖書管理員。我所應(yīng)聘的學(xué)校是我們當?shù)匾凰攸c高中，當學(xué)校指導(dǎo)得知我的來意，并向我提出幾項要求后，便同意我第二天開始工作。由于該校圖書館對社會開放，因此即使在暑假，工作量仍然很大。通過20天的工作，我不僅學(xué)會了對資的管理，對書籍的維護，更磨練了與人交流的技巧，懂得了耐心與細心，更重要的是，在此期間，我閱讀了大量書籍，豐富

10、了自己的知識，以下是我的總結(jié)與體會：圖書館的工作看似簡單的“借借還還”，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強的的工作，同時也是一種復(fù)雜、細致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱辛工作，既需要有耐心、細致、周到的效勞態(tài)度，也需要有良好的專業(yè)程度。于是，我積極向老管理員張阿姨請教，我始終覺得：多問多學(xué)不僅表達了一個人良好的學(xué)習(xí)才能，更表達了一個人對其工作的責(zé)任心。于是，在任何我與張阿姨一同工作或閑暇時，我都有意地向她請教經(jīng)歷和專業(yè)知識，如：怎樣選書，評價資材料，輔助圖書采購活動;怎樣對書刊進展分類、編制書目索引，理解書籍的大致內(nèi)容;怎樣審查借閱者身份，維護圖書館秩序，防止偷書行為;怎樣閱讀、查詢、統(tǒng)計、添加、刪

11、除和修改圖書借閱者的根本信息;怎樣對購置的圖書進展登記、蓋章、打分類號，歸類、存列，整理書籍，按次序上架，保證書籍排放整齊、正確;怎樣對書籍進展定期除塵，做好防火、防蟲、防潮等工作;怎樣查閱館藏目錄及文獻檢索工具、書目編輯，等等，20天的時間我每天都在學(xué)習(xí)這些看似與我所學(xué)專業(yè)毫不相關(guān)的知識，但我深知，知識是相通的，冥冥之中我感到將來的某一天，我這段時間所學(xué)到的技巧和知識會在我的專業(yè)工作上起到至關(guān)重要的作用!下面我簡單介紹以下我學(xué)到的知識之一吧：1、就拿圖書的編目來說吧，暑假，學(xué)校新到一批新書，我拿了幾張紙，把書名、數(shù)量登記好，貼上標鑒，寫上號就擺到書架上，就完事了。但是，按中國圖書館圖書分類法

12、的要求是很不標準的。通過向張阿姨學(xué)習(xí)，學(xué)到了圖書管理方面的很多知識。才知道了編圖書目錄沒有想的那樣簡單。一本書從寫書道編排再到印刷裝訂沁有了多少人的心血，叫我這個外行一下子就抹殺了多少人的勞動成果。要給一本書編目錄必須查閱這本書屬于那個大類;那個小部類。編號、書名、出版社、出版號、作者是誰、數(shù)量、單價多少都得登記，一項都不能少。一個小小的書鑒都有學(xué)問，第一欄：應(yīng)寫類別;第二欄：應(yīng)寫編號;第三欄：才寫順序號。不是盲目去寫，想寫什么就寫什么。2、由于自己缺乏圖書管理方面的知識，把圖書的編號誤認為是順序號。如此知識性的錯誤犯的太多了。只有理論中探究，不斷學(xué)習(xí)，查閱大量的資料，弄清每本書的類編號，正確

13、編排圖書的目錄。此外，我還學(xué)會了把圖書清理、清潔、分類，使電子化管理前的圖書可以流通。清理把全部圖書架清空，為圖書合理排架做好準備，使藏書合理，教師更容易查找到需要的圖書。清潔把所有能閱讀以前的圖書，用毛巾全部擦干凈，使師生便于查閱。分類分為四類：適宜班級閱讀課使用的圖書;適宜班級圖書箱傳閱的圖書;適宜教師查閱的圖書;適宜低、中、高不同年級中午來閱讀的圖書。其中適宜班級圖書箱的書籍又分五個小類別：文學(xué)類(小說、散文)童話(童話、神話、寓言)知識類(科學(xué)、自然、百科知識)小學(xué)生作文類;卡通漫畫類;拼音讀物。這些只是我學(xué)到的一小部分，我相信，知識多了總不是壞事，生活中的許多事只要將已有的知識略微變

14、通一下便可以拿來解決問題。學(xué)校圖書室是一個“公共性”場所，教師和學(xué)生不但可以利用這里進展交流、求知，而且在富有濃重文化氣氛的讀書環(huán)境中，自覺地承受文明環(huán)境的熏陶，在潛移默化中啟迪思想，激活智慧，美化心靈，從而實現(xiàn)其理想人格的塑造，進步人們的素質(zhì)。圖書室的工作一部分是圖書目錄的編輯整理工作，隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的開展，圖書管理日趨標準化、合理化、科學(xué)化，越來越走向現(xiàn)代化。因此，圖書管理不再是傳統(tǒng)的簡單的書籍分類，現(xiàn)代的圖書管理形成了一套科學(xué)的、完好的體系。圖書管理工作是一項非常需要有耐心，非常細致的工作，因此我必須對待圖書管理工作認真負責(zé)，一絲不茍，時時以圖書管理員職責(zé)要求自己，耐心地對待每一位借

15、閱者，并不厭其煩地為他們選取所需的書，使他們高快樂興而來，滿意而歸。通過這20天的工作，我還真正磨練了一下待人接物的技巧。我認為，尊重人，是一切禮儀規(guī)那么的核心。你假設(shè)希望別人尊重你，首先要學(xué)會尊重人。這是“待人接物”的一條重要原那么。學(xué)會尊重人，可以從以下三點做起。1、聽別人說。做一個好聽眾，認真傾聽別人說話，鼓勵別人說他們的事，讓對方覺得他很重要。這樣的人，朋友會很多。只會說不會聽，或者隨意打斷別人的話都是不禮貌的。2、替別人想。平時我們與替別人著想的人接觸時，總是會感到這人很好相處，為人仁慈，這樣的人人際關(guān)系總是比較好的，做事也比較容易成功。平時待人接物，我們也應(yīng)該遵守這條原那么，多替別

16、人想一想。3、幫別人做。1979年結(jié)合國通過的章程中有這樣一句話：“培養(yǎng)具有溫暖心靈的人?！比伺c人之間要互相幫助，假設(shè)能經(jīng)常說：“你有困難嗎?我來幫助你!”并且盡力“幫別人做”，你的心中就會充滿愛心，會覺得活得很充實。你的朋友會很多，你有困難時，別人也會愿意來幫助你。假期社會理論報告模板47月23日至29日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院一年一度的大學(xué)生暑期社會理論活動在廊坊市大城縣啟動。在院黨委書記及團委教師的帶著下，大學(xué)生們將通過理論活動理解農(nóng)村教育現(xiàn)狀;促進農(nóng)村教育開展;為農(nóng)村孩子，特別是留守兒童及孤兒送去溫暖。本次活動包括走訪貧困生并確定資助對象;舉行大城職教中心與河北農(nóng)大教學(xué)合作研討會;針對農(nóng)民

17、工留守兒童、農(nóng)村學(xué)生家長關(guān)于教育現(xiàn)狀、農(nóng)村教師素質(zhì)三方面展開全面調(diào)研;通過興趣教學(xué)、愛國教育影片放映、文藝演出等方式深化開展愛心支教等?；顒又荚谝浴跋蛭倚９麡?301班優(yōu)秀畢業(yè)生團體學(xué)習(xí)”為契機，充分發(fā)揮我院專業(yè)特色，走理論與理論相結(jié)合的道路，進步大學(xué)生的綜合素養(yǎng);同時，也向當?shù)刂行W(xué)生傳送先進的教學(xué)理念及科學(xué)的育人方法，推動全面提升農(nóng)村教學(xué)質(zhì)量、縮小城鄉(xiāng)教育差距等工作的順利開展。河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院20_年暑期社會理論小分隊赴廊坊市大城縣開展理論活動7月23日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習(xí)果樹9301班先進事跡，發(fā)揮專業(yè)特長，促進農(nóng)村教育開展”暑假理論小分隊一行8人赴廊坊市大城縣開展理論活動。23

18、日下午，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院暑期社會理論小分隊與大城縣當?shù)亟逃种笇?dǎo)以及職教中心、城內(nèi)二小等學(xué)校指導(dǎo)等人一起看望農(nóng)村孤兒任舒蕾等同學(xué)，并現(xiàn)場捐贈慰問金和書包、書籍等學(xué)慣用品。任舒蕾的爺爺和奶奶對一行人的到來表示非常的感謝，他握著大家的手，沖動地說：“感謝你們的關(guān)心和幫助”。次日，任舒蕾還寫了感謝信表達自己的深切謝意。理學(xué)院師生也承諾會以河北農(nóng)業(yè)大學(xué)果樹9301班優(yōu)秀畢業(yè)生群體先進事跡為典范，繼續(xù)對她進展資助，從物質(zhì)和精神兩層面給予鼓勵。7月24至25日，小分隊成員分組針對貧困生及當?shù)亓羰貎和芙逃闆r、當?shù)鼗鶎咏處熣w素質(zhì)、農(nóng)村學(xué)生家長關(guān)于教育現(xiàn)狀看法等方面展開全面調(diào)研。在前往廊坊之前，各成員已

19、經(jīng)對我院師范類大學(xué)生對于將來從事基層教育工作的看法作了詳細調(diào)研，并對當?shù)卣{(diào)研情況作了深化討論，準備非常充分。7月26日，大城縣職教中心與河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教學(xué)合作研討會在該職教中心會議室成功召開。研討會上，理學(xué)院黨委書記武文生介紹了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)的概況及理學(xué)院師范類專業(yè)的現(xiàn)狀;大城職教中心校長王建普代表職教中心對一行人的到來表示熱烈的歡迎，并對職教中心的根本情況作了概述;縣教育局副局長葉寶紅表示理學(xué)院社會理論實訓(xùn)基地的此次掛牌對當?shù)亟逃拈_展將起到積極的推進作用。最后，雙方就對口專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)等內(nèi)容及詳細工作作了詳盡部署。27至29日，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)理學(xué)院“學(xué)習(xí)果樹9301班先進事跡，發(fā)揮專業(yè)特長，促進

20、農(nóng)村教育開展”暑假理論小分隊一行人又來到了大城縣第二小學(xué)展開義務(wù)支教活動。同學(xué)們通過精致幻燈片、興趣小故事、精彩小短片、感人教育性影片等豐富多彩的形式向小朋友們講解各種知識，使他們在快樂中學(xué)習(xí)，進步他們主動學(xué)習(xí)的積極性。在互動環(huán)節(jié)中，小朋友們積極配合，憑借自己的聰明才智獲得了小分隊準備的鉛筆、筆記本等學(xué)慣用品。此外，本次社會理論活動，我們也同時進展了有關(guān)農(nóng)村飲食安康等內(nèi)容的問卷調(diào)查。臨行前，受到資助和幫助的所在村的村委會給小分隊贈送了錦旗表示感謝。至此，本次暑假理論活動圓滿完畢。此次理論活動引導(dǎo)大學(xué)生們在理論中熏陶思想感情、充實精神生活、增長知識才干，是理論與理論相結(jié)合的絕佳時機。同學(xué)們紛紛表示在今