培養(yǎng)新時代“四有”好老師

1、培養(yǎng)新時代“四有”好老師黨的十九大報告指出，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎 工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置學習貫徹黨的十九大精神， 辦好新時代人民滿意的教育，要把握好新時代教育的新使命，堅持教 育自信，培養(yǎng)新時代的“四有”好老師。把握好新時代教育的新使命。當前，中國特色社會主義進入了新 時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和 不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。推進教育均衡、公平發(fā)展，滿足人 民日益增長的對優(yōu)質教育的需求，是新時代賦予教育戰(zhàn)線的新使命。 履行好這個使命，才能夠有效提升廣大人民的獲得感和幸福感，因為 教育不僅是民生工程、民心工程，更是基礎工程。對于高等教育

2、戰(zhàn)線 來說，實現(xiàn)“兩個一百年”的奮斗目標，推進構建人類命運共同體， 對高等教育的需要比以往任何時候都更加迫切，對科學知識和卓越人 才的渴求比以往任何時候都更加強烈。高校要立足新使命，借力國家 推進“雙一流”建設的歷史機遇，堅持特色發(fā)展、內涵發(fā)展，努力培 養(yǎng)造就一大批具有國際水平的戰(zhàn)略科技人才、科技領軍人才、青年科 技人才和高水平創(chuàng)新團隊，為全面建設社會主義現(xiàn)代化國家提供源源 不斷的人才供給和智力支持。自覺用新思想指引教育新發(fā)展。黨的十九大報告指出，中國人民 愿同各國人民一道，推動人類命運共同體建設，共同創(chuàng)造人類的美好 未來。在構建人類命運共同體的過程中，教育發(fā)揮著文化互通、民心 相通的獨特作用

3、。中國作為世界上最大的發(fā)展中國家，發(fā)展教育事業(yè) 所面臨的困難與挑戰(zhàn)世所罕見，所取得的成就更是舉世矚目，中國的 教育經驗正贏得越來越多的世界同行關注。高校要立足傳承中國教育 文化、增強“四個自信”的現(xiàn)實需要，站在為世界教育發(fā)展提供中國 方案、貢獻中國智慧的戰(zhàn)略高度，集中學科和專家優(yōu)勢、推進協(xié)同創(chuàng) 新，加強對習近平新時代中國特色社會主義思想理論研究，尤其是在 習近平教育思想研究上下功夫，努力打造世界教育領域的中國學派， 推動中國教育現(xiàn)代化發(fā)展，為構建人類命運共同體作出新的貢獻。努力培養(yǎng)新時代“四有”好老師。2014年9月，習近平總書記 視察北京師范大學，發(fā)表了 “四有”好老師重要講話，專門強調，今

4、 天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師 就是打造這支中華民族“夢之隊”的筑夢人。打造一支有理想信念、 有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有”好老師隊伍，是學 校辦學的重要任務。要切實加強教師思想政治工作，引導廣大教師自 覺做先進思想文化的傳播者、黨執(zhí)政的堅定支持者，更好擔起學生健 康成長指導者和引路人的責任。要加強師德師風建設，堅持教書和育 人相統(tǒng)一，堅持言傳和身教相統(tǒng)一，堅持潛心問道和關注社會相統(tǒng)一， 堅持學術自由和學術規(guī)范相統(tǒng)一，引導廣大教師以德立身、以德立學、 以德施教。要立足培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人的需 要，立足國際視野、家國情懷、集體精神和創(chuàng)新思維的新時代人才基 本需求，不斷提升自己的學識能力，引導廣大教師既做好“大先生” 又做好“教書匠”。一切偉大的事業(yè)，都需要思想領航。站在新的歷史起點上，我們 要深入學習貫徹黨的十九大會議精神，把習近平新時代中國特色社會 主義思