畢業(yè)論文開題報告中文范例

1、畢業(yè)論文開題報告中文范例標題： 英語隱喻漢譯(On Translating Engsh Metaphors into Chinese) 本選題國內外現(xiàn)狀對隱喻的在國外已形成較為完整的體系，其中以Lakf & son ()的最具有代表性，而對于其漢譯的卻鳳麟角。國內對于隱喻的主要受Lakf & son理論的，其中以壯麟、朱永生為主要代表。在隱喻翻譯的方面，國南()，文仲()對于英漢成語或諺語中的用性比喻的喻體進行過比較，并探討了其翻譯的途經。在近期的刊物中有對隊喻翻譯方面的，其中以徐莉娜的隱喻的翻譯為主要代表。但其的圍也只是局限于文學、修辭用語的隱喻翻譯。)本選題的意義、重點、難點及創(chuàng)新點意義：

2、本選題突破了歷來將隱喻的漢譯局限在詩學、修辭學、文學等疇。由于“翻譯是跨、跨的交際活動”(陳宏：)，翻譯對各民族之間的傳播起著非常重要貢獻的作用。我們對日常用語中隱喻的漢譯應與英化的結合起來。重點：本選題重在隱喻在英語日常用語中存在的普遍性、可譯性及其翻譯的。難點：怎樣從交際的角度對日常用語中的隱喻的漢譯進行深入的理論探討。創(chuàng)新點：英語日常用語中的隱喻的漢譯理論及其。)的結構及簡要說明. 引言. 英語日常用語中隱喻存在的普遍性. 隱喻的定義. 關于隱喻的常用書語. 英語日常用語中的隱喻. 英語日常用語中隱喻的特點. 日常用語中隱喻的分類開題題目:姓名: 學 號:專 業(yè):指導教:年 月 日開題填

3、寫.開題作為設計()答辯會對答辯資格的依據材料之一.此應在指導教指導下,由在設計()工作前期內完成,經指導教簽署意見后生效.開題內容必須用黑筆工整書寫,按成教處設計的電子文檔標準格式打印,打印在其它紙上后剪貼,完成后應及時交給指導教簽署意見.查閱的文獻應在篇及以上(不包括辭典,手冊),開題的字數要在字以上.有關年月日等日期的填寫,應當按照國標gb/t 數據元和交換格式,息交換,日期和時間表示法的,一律用阿拉伯數字書寫.如XX年月日或XX-.畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告.本課題的意義互聯(lián)網經過年的持續(xù)發(fā)展。目前在普及應用上正步入嶄新的多元化應用階段。有關數據顯示，寬帶用戶、國際出口帶寬、上網方

4、式和途徑、應用更趨多樣化。人們對互聯(lián)網的使用廣度、用度、依賴度正在逐步提。隨著提供的功能和的進一步完善，應用化、生活化正逐步成熟?；ヂ?lián)網的正逐步到人們生產、生活、工作、的各個角落。互聯(lián)網整體呈現(xiàn)較快的增長態(tài)勢。但地區(qū)之間互聯(lián)網發(fā)展水、普及水還存在明顯的，呈現(xiàn)東快、西慢，城快、村慢的特點，因此，加大對于互聯(lián)網應用和發(fā)展的力度，借鑒國外互聯(lián)網應用的成功例引入和普及互聯(lián)網應用的先進經驗是當務之急。.本課題的重點和難點，從全國人口來看，互聯(lián)網普及率還很低，僅有.%，與均水約%還有較大。因此要普及互聯(lián)網，讓更多人來使用互聯(lián)網是任重道遠的事情。第二，息還不夠豐富，質量比較好的、能我國優(yōu)秀的、對廣大網民有真

5、正用處的息還不夠多。根據國辦的，截至XX年底，我國共有.億中文網頁，比XX年底差不多翻了一番，但是僅占全網頁數量(多億)的%，比例很低。因此我們需要有更多豐富的內容，特別是的、有質量的、有針對性的內容。第三，目前，互聯(lián)網雖然在電子政務、電子商務方面進行了不少探索，也取得了一些成果，但是從整體上看應用水和實效(即網民的用戶體驗)還比較級。在驅動下產生的包括、電子商務、無線寬帶、voip、pp等新的應用還沒有形成成熟的盈利模式。第四，新發(fā)展遭遇機遇和。當前國外互聯(lián)網新層出不窮，一直處于互聯(lián)網發(fā)展的領先地位，而我國的自主創(chuàng)新比較弱，因此需要更加努力，迎頭趕上。第五，安全和文明面臨。文明要靠、行業(yè)自律

6、、網民的自覺來，而最關鍵的應該是網民素質的提。就像交通管理一樣，有交通法規(guī)的，也有的監(jiān)管，但是最關鍵的還是司機素質的提，否則交通事故還是無法避免的。同時，提供內容、的企業(yè)也應當承擔其，實施行業(yè)自律。.提綱我國互聯(lián)網在若干的應用.互聯(lián)網在中的應用.互聯(lián)網在企業(yè)中的應用.互聯(lián)網在消費群體中的應用我國互聯(lián)網應用前景.互聯(lián)網將加速融入我們的生活.互聯(lián)網逐漸產生效益.寬帶建設打通互聯(lián)網應用瓶頸.互聯(lián)網成為國民新的增長點畢 業(yè) 論 文 開 題 報 告指導教意見:(對本課題的深度,廣度及工作量的意見)指導教: (親筆)年 月 日系意見:系人: (親筆)年 月 日開題怎么寫首先要把在準備工作當中搜集的整理出來

7、，包括課題名稱、課題內容、課題的理論依據、參加、和分工、大概需要的時間、經費的估算等等。是標題的擬定。課題在準備工作中確立了，所以開題的標題是不成的，把你的課題寫上就行了。比如我指導過一組同學對倫教的諸如“倫教糕”、倫教木工機械、倫教文物等進行，擬定的標題就是“倫教”。第二就是內容的撰寫。開題的主要內容包括以下幾個分：一、課題的。所謂課題，主要指的是為要對這個課題進行，所以有的課題干脆把這一分稱為“的提出”，意思就是說為要提出這個，或者說提出這個課題。比如我指導的一個課題“倫教”，說明分里就是說在的浪潮中，倫教作為珠三角洲一角，在迅速發(fā)展的同時，她的發(fā)展怎么樣，有哪些成就，對居民有，有哪些還要

8、進的。當然所敘述的內容還有很多，既可以是社會，也可以是自然。關鍵在于我們所確定的課題是。二、課題的內容。課題的內容，顧名思義，就是我們的課題要的是。比如我校黃姝的指導的課題“佛山新八景”，課題的內容就是：“以佛山新八景為重點，佛山歷史沉淀的、，結合佛山發(fā)展的趨勢，擬定開發(fā)具有新佛山、新八景、新氣象的的可行性及開發(fā)。”三、課題的目的和意義。課題的目的，應該敘述自己在這次中想要達到的境地或想要得到的結果。比如我校葉少珍指導的“重走路”課題，在其目標一欄中就是這樣敘述的：、通過再現(xiàn)歷程，追憶紅軍的豐功偉績，對概況、途中了哪些險阻、是，有更深刻的了解和感悟。、通過小組同學間的分工合作、交流、展示、解說

9、，合作參與和自我展示。、通過本次活動，使同學的息得到提，進一步提息素養(yǎng)。四、課題的。在“課題的”這一分，應該提出本課題組關于本課題的門路或者說程序等。一般來說，性的課題有：實地法(通過到所的處所實地，從而得出結論的)、問卷法(根據本課題的情況和自己要了解的內容設置一些，以問卷的形式向相關的)、采(向有關采訪，以掌材料的)、文獻法(通過查閱各類、表等,分析、比較得出結論)等等。在課題中，應該根據自己課題的實際情況提出相關的課題，不一定面面俱到，只要實用就行。五、課題的步驟。課題的步驟，當然就是說本課題準備通過哪幾步程序來達到的目的。所以在這一分該著重思考的就是自己的課題大概準備分幾步來完成。一般來說課題的基本步驟不外乎是以下幾個方面：準備階段、查閱階段、實地階段、問卷階段、采訪階段、的分析整理階段、對本課題的總結與反思階段等。六、課題參與及分工。這屬于對本課題的管理疇，但也不可忽視。因為管理不到位，不能明確自己的職責，有時就會懶或者互相推諉，有時就會做重復勞動。因此課題參與的分工是不可少的。最好是把所有的參與的分成幾個小組，每個小組通過的方式推選出小組長，由小組長本小組的任務分派和落實。然后根據本課題的情況，把相關的任務分割成幾大分，一個小組一個分。最后由小組長匯總和整理。七、課題的經費估算。一個課題要開展，必然需要一些經費來啟動，所以最后還應該大概地估算一下本