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1、數(shù)學(xué)一年級(jí) 下冊(cè)第五單元加與減(二)小兔請(qǐng)客 一、創(chuàng)建情境,情景導(dǎo)入今天,我們的好朋友小白兔過生日,它請(qǐng)小動(dòng)物們和它一起慶祝。小動(dòng)物們已經(jīng)早早地來到了草地上,瞧,小兔為大家準(zhǔn)備了哪些好吃的?二、探究新知,自主探究每盤10個(gè)果子。一共有多少個(gè)果子?整十?dāng)?shù)相加的計(jì)算方法2030或3020(1)用擺小棒的方法計(jì)算,每捆小棒十根,先擺2捆小棒,再擺3捆小棒,合起來是5捆,也就是50根小棒,所以203050;算法可能出現(xiàn)的方法有以下幾種:(3)因?yàn)?個(gè)“10”加3個(gè)“10”是5個(gè)“10”,所以203050;(2)因?yàn)?35,可以得到203050(5)在計(jì)數(shù)器的十位上先撥2個(gè)珠子,再撥3個(gè)珠子,合起來5個(gè)
2、珠子表示50,所以203050。(4)用數(shù)一數(shù)的方法10,20,30,40,50;有這么多種算法,你最喜歡哪一種方法呢? 在這個(gè)加法算式中,每個(gè)數(shù)字除了有它表示的意義以外,還有自己的名稱。在加法算式里,我們把“”兩邊的數(shù)字叫做加數(shù),把算出的得數(shù)叫做和。在302050中,30叫加數(shù),20也叫加數(shù),50叫和。 整十?dāng)?shù)相減的計(jì)算方法。還剩多少個(gè)水果?可能出現(xiàn)的方法有以下幾種:我們小組是用501040,用口算方法計(jì)算的,5個(gè)十減去1個(gè)十就是4個(gè)十,也就是40。我們小組是用50( )10呢?拿來5捆小棒,每捆是10個(gè),拿走了4捆,還剩10個(gè),拿走的4捆就是40個(gè)。501040(個(gè))我們小組是看草地上還剩
3、下幾盤?還剩下4盤,每盤是10個(gè)果子,就是還剩下了40個(gè)果子。 在減法算式中,減號(hào)前面的數(shù)叫被減數(shù),減號(hào)后面的數(shù)叫減數(shù),等號(hào)后面的數(shù)叫差。誰來說說501040每個(gè)數(shù)字的名稱呢?三、鞏固練習(xí)再加2捆拿走2捆1.每捆10捆502030(根)50+2070(根)2.看一看,填一填。( )+( )( )( )-( )( )30508090306060+300 70+20= 50+20=10+30+50= 90-20= 80-50=60-50= 90-50-20=3.360907090703010204.找孩子(連線)。5.提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題,并解答。桃30個(gè)。梨40個(gè)。蘋果50個(gè)。一共有多少個(gè)桃、梨、蘋果?30+40+50=120(個(gè))答:一共有120個(gè)。桃30個(gè)。梨40個(gè)。蘋果5
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