《生活中的小竅門(mén)》教學(xué)教案、教學(xué)設(shè)計(jì)

1、PAGE6PAGE6（一）創(chuàng)設(shè)情境，引出主題。1、出示圖片，了解乒乓球是我們中國(guó)的國(guó)球；校園操場(chǎng)乒乓球臺(tái)的圖片；同學(xué)們的問(wèn)題；出示一個(gè)被捏癟的兵乓球，問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)能將它恢復(fù)到原來(lái)的樣 子？2、先讓同學(xué)們自己想辦法解決，可以在下面討論、交流。而后學(xué)生當(dāng)場(chǎng)演 示實(shí)驗(yàn)：將捏癟的兵乓球放進(jìn)玻璃杯中，然后倒入開(kāi)水，讓學(xué)生仔細(xì)觀(guān)察其變化。 癟了的兵乓球能能夠基本恢復(fù)到原來(lái)的樣子。3.這就是一個(gè)小竅門(mén)。在我們的生活中我們會(huì)遇到像癟了的乒乓球該如何恢 復(fù)原來(lái)的樣子的小煩惱，但是也有許多小竅門(mén)，它能幫助我們解決很多問(wèn)題，給 生活帶來(lái)很多方便。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)生活中的小竅門(mén)。 出示課題生活中的 小竅門(mén)。（二）研究討

2、論、確立子課題。1 、師：關(guān)于生活中的小竅門(mén)，你們最感興趣的問(wèn)題是什么呢？師：同學(xué)們，生活中的小竅門(mén)涉及的范圍很廣，你們準(zhǔn)備了解哪方面的小竅門(mén)呢？生暢所躍言。 師根據(jù)學(xué)生提出的各方面的內(nèi)容，把它們歸類(lèi)為四類(lèi)：衣、食、住、行(行動(dòng),如:廢物利用和改造)方面的小竅門(mén)。（出示圖片） 圍繞這幾個(gè)方面，你最想研究的問(wèn)題是什么？活動(dòng)要求：以小組為單位進(jìn)行交流，每個(gè)人提出一個(gè)問(wèn)題，進(jìn)行闡述，注意傾聽(tīng)，相互尊重，記錄交流成果。針對(duì)課題請(qǐng)各小組提出自己感興趣想繼續(xù)研究的問(wèn)題，看哪個(gè)小組提 的問(wèn)題多；請(qǐng)把本小組同學(xué)提出的問(wèn)題寫(xiě)在卡紙上，書(shū)寫(xiě)要工整。 展示學(xué)生可能會(huì)提出的問(wèn)題：衣服的油漬怎么去除？粘在衣服上的口香糖

3、如何去掉？怎樣快速疊衣服？葡萄該怎么洗才洗的干凈？石榴怎么巧吃？牙膏的巧用？如何能巧除標(biāo)簽？地板太多頭發(fā)怎么清掃？2、在教師指導(dǎo)下將大家提出的問(wèn)題進(jìn)行歸并分類(lèi)。集體合作活動(dòng)要求：把相近或相似的問(wèn)題合并。刪減不合適自己研究或沒(méi)有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題。把合并后的問(wèn)題分類(lèi)。師生共同合并題：該怎樣清洗水果，蔬菜水果，蔬菜怎么才能巧剝巧吃什么樣的水果最有營(yíng)養(yǎng)，怎么搭配吃？怎么去除衣服上的油漬，筆漬？家里的物品怎么擺放才能整齊衛(wèi)生怎么打掃干凈廢棄的飲料瓶有什么用3、怎樣才能把問(wèn)題轉(zhuǎn)變成主題呢？課件出示提示:要把這些問(wèn)題轉(zhuǎn)化成肯定的句式,內(nèi)容和范圍要明確,要用恰 當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表述出來(lái)。小組討論，選出大家都認(rèn)可的題目。

4、 本次活動(dòng)要求我們用上小標(biāo)題的形式展示出來(lái)。師生共同確立研究主題：衣物清潔整理小竅門(mén)水果清洗剝皮小竅門(mén)家庭清潔整理小竅門(mén)廢物利用小竅門(mén)4、選定課題，二次分組。要求：認(rèn)真閱讀所有問(wèn)題，自主選擇想研究的問(wèn)題。選擇同一問(wèn)題的同學(xué)組成新的研究小組。找到和問(wèn)題對(duì)應(yīng)的桌牌號(hào)，輕聲、迅速、有序地對(duì)號(hào)入座。（ 三） 建設(shè)小組 1.推選組長(zhǎng)。創(chuàng)設(shè)組名、口號(hào)、組徽。小組合作：確定組名、口號(hào)、組徽，并準(zhǔn)備好預(yù)展。（提示：要注意圍繞主題。）展示成果。要求：要合理分工，注意結(jié)合課題，展示出小組的精氣神。要認(rèn)真傾聽(tīng)，聽(tīng)完后要進(jìn)行評(píng)價(jià)。（四）學(xué)生談?wù)動(dòng)惺裁词斋@六、老師總結(jié)。今天，同學(xué)們?cè)谏钪械男「[門(mén)綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)題課上， 同學(xué)們經(jīng)過(guò)分 析論證，成功的確立了我們綜合實(shí)踐活動(dòng)的子課題并順利的分好了組，在以后的 綜合實(shí)踐活動(dòng)中我們還要付之于行動(dòng)， 正所謂：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)?！?精彩生活,用心體味, 小竅門(mén)演繹大智慧，在這里老師相信在接下來(lái)的活動(dòng)