部編版二年級(jí)語文上冊(cè)《拍手歌》教學(xué)課件

1、3拍手歌 第1課時(shí)第2課時(shí)第1課時(shí) 你拍一，我拍一，一個(gè)小孩坐飛機(jī)。你拍二，我拍二，兩個(gè)小孩丟手絹。 你拍三,我拍三，三個(gè)小孩爬高山。你拍四，我拍四，四個(gè)小孩寫大字。一起玩玩“拍手歌”的游戲 你拍五，我拍五，五個(gè)小孩敲鑼鼓。你拍六，我拍六，六個(gè)小孩揀豆豆。 你拍七，我拍七，七個(gè)小孩穿新衣。你拍八，我拍八，八個(gè)小孩吃西瓜。 你拍九，我拍九，九個(gè)小孩齊步走。你拍十，我拍十，十個(gè)小孩在教室。 今天，老師帶大家來到一個(gè)有趣的地方，看，這是哪兒？可愛、有趣奇妙、新奇孔 雀 錦雞 雄 鷹 雁 群 猛 虎 黃 鸝 百 靈 熊 貓knqujnxinynmnhhunbillnxinmoynqn天空霸主森林之王我

2、會(huì)讀孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝孔雀熊貓雄鷹 孔雀 大雁 錦雞 黃鸝 天鵝加點(diǎn)的字有什么共同點(diǎn)？歸類識(shí)字隹和鳥 隹，象形字，甲骨文字形 ，像鳥形。“隹，鳥之短尾之總名也?！焙芏嗯c鳥有關(guān)的字帶有“隹”部。 我們的古人造字的時(shí)候根據(jù)動(dòng)物的外形來造字，在很早很早以前，隹和鳥是這樣寫的，像什么呢？“隹”四橫表示鳥的羽毛。“鳥”字旁的字都與鳥有關(guān)。所以部首“隹”和“鳥”，都是表示與鳥類有關(guān)的字。猜一猜一人靠著樹火把山燒倒了兩人橋上走羊長羽毛休靈叢翔孔雀錦雞是伙伴。 孔雀和錦雞長得很像，都是非常漂亮的鳥兒，因此它們也就成了伙伴了。再讀兒歌雄鷹飛翔云彩間。大雁在天空中會(huì)排成什么隊(duì)形？大家聽過黃鸝和百靈唱歌嗎？一

3、起來聽聽吧。 同學(xué)們，聽，黃鸝和百靈的歌聲多動(dòng)聽呀，它們真是鳥類的歌唱家！黃鸝和百靈在枝頭唱個(gè)不停，這就是“唱不休”。黃鸝百靈唱不休。 一個(gè)人在樹下休息，本義是“休息”，后引申為“停止”。 甲骨文： 金文： 篆： 隸： 楷：休= “休”是會(huì)意字，一個(gè)人走累了，靠在大樹下休息一會(huì)兒?！俺恍荨本褪浅獋€(gè)不停。你拍一，我拍一，動(dòng)物世界很新奇。你拍二，我拍二，孔雀錦雞是伙伴。你拍三，我拍三，雄鷹飛翔云彩間。你拍四，我拍四，天空雁群會(huì)寫字。你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎?？兹稿\雞雄鷹雁群猛虎你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。你拍七，我拍七，竹林熊貓?jiān)阪覒?。你拍八，我拍八，大小?dòng)物都有家。你拍九，我拍九，人

4、和動(dòng)物是朋友。你拍十，我拍十，保護(hù)動(dòng)物是大事。黃鸝百靈熊貓第2課時(shí)孔雀錦雞（ ）雄鷹飛翔（ ） 天空雁群（ ）叢林深處（ ） 黃鸝百靈（ ）竹林熊貓（ ）填一填 同學(xué)們可以找自己的好朋友，一邊拍手一邊讀兒歌。學(xué)編拍手歌押韻，每句話的最后一個(gè)字，韻母相同或相近。每句話都有“你拍（ ），我拍（ ）”。每句話的節(jié)奏一樣。仔細(xì)觀察每句兒歌，說說你的發(fā)現(xiàn)。 學(xué)著課文的樣子，給其他小動(dòng)物也來編編“拍手歌”。左右一樣寬。注意筆順。上面是“冖”，不要寫成“宀”。xi書寫指導(dǎo) 左窄右寬，左邊是三點(diǎn)水，左上部分要寫得窄。shn 區(qū)分“從”，橫像獨(dú)木橋，“叢”字下面的橫要拉長，把上面的“從”字拖住。cn 點(diǎn)起筆寫在豎中線上，橫寫在橫中線上略斜。 部首是四點(diǎn)底，第一點(diǎn)是左點(diǎn)，其余三點(diǎn)是右點(diǎn)。lixin 部首是反犬旁，一筆撇，二筆彎勾，三筆撇，不能寫成提手旁。先寫撇后寫橫折彎鉤。moji兩個(gè)“月”字分列豎中線左右。橫稍短，撇的起筆在豎中線上。pnyu 小朋友們，動(dòng)物們都有家，但是，有的人并不把動(dòng)物當(dāng)成朋友，傷害動(dòng)物，破壞動(dòng)物生存的環(huán)境，甚至導(dǎo)致有些動(dòng)物滅絕。情感熏陶藏羚羊穿山甲朱鹮東北虎丹頂鶴玳瑁保護(hù)動(dòng)物 多么可愛的動(dòng)物啊，像老虎、大熊貓、藏羚羊這樣的動(dòng)物，在我們國家本來就非常稀少，可是我們還是會(huì)有人傷害或捕殺它們。課后作業(yè)回家把這首拍手歌背給爸