五年級上冊心理健康教育教案-社會大課堂 全國通用

1、社會大課堂教學(xué)設(shè)計一、教材分析本課主要是幫助學(xué)生了解社會生活中各種機(jī)構(gòu)或場所的名稱和職能，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用了解到的知識解決生活中的問題，并體會參加各種社會活動的意義。二、學(xué)情分析小學(xué)五年級的學(xué)生已經(jīng)具有了一定的社會生活經(jīng)歷，對生活中遇到的問題有一定的處理能力，但是他們的見識和處理問題的能力還有一定的局限性。因此，學(xué)生的適應(yīng)社會的能力還有待進(jìn)一步提高，本節(jié)課就是為此而設(shè)計的。三、教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，了解常見的社會機(jī)構(gòu)或場所的職能。在生活中遇到事情或問題時，能知道去哪里解決或?qū)で髱椭Ｕ莆諈⒓由鐣笳n堂的必要方法，從情感上體會參加各種社會活動的意義。四、教學(xué)重點(diǎn)：1、通過學(xué)習(xí)，了解常見的社會機(jī)構(gòu)或場所的

2、職能。2、在社會活動中鍛煉與人合作的能力。知道在生活中遇到事情或問題時，能知道去哪里解決或?qū)で髱椭?。五、教學(xué)難點(diǎn)：1、提高獨(dú)立處理問題、分析問題的社會能力。2、從情感上體會各種社會活動的意義。六、教學(xué)時間：一課時課型：新授教學(xué)準(zhǔn)備:PPT課件媒體手段選擇：多媒體電腦多媒體教室十、教學(xué)方法：講解討論、示范引導(dǎo)、總結(jié)分享十、教學(xué)過程（一）談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣1、同學(xué)們，我們學(xué)習(xí)文化知識主要在哪里？對，在學(xué)校這個大課堂上。然而，在課堂上學(xué)到的知識畢竟是有限的，俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”今天，老師就帶領(lǐng)大家一起走進(jìn)社會大課堂，去領(lǐng)略社會這個大家庭帶給我們的不一樣的風(fēng)光。（板書：社會大課堂）2、

3、齊讀課題：社會大課堂（二）主題活動一：社會場所知多少1、社會生活中，各種機(jī)構(gòu)或場所與我們的生活息息相關(guān)，為我們提供了服務(wù)和幫助。你了解這些機(jī)構(gòu)或場所嗎？讓我們一起來說一說。2、看圖說事，我知道這些機(jī)構(gòu)或場所的職能。3、你還知道哪些社會機(jī)構(gòu)和場所呢？（三）主題活動二:社會生活手冊列舉一些生活中經(jīng)常要做的事情，小組交流：當(dāng)我們要解決這些事情時，需要去哪些機(jī)構(gòu)或場所？同桌討論，完成答案。（2）師生交流。（3）教師小結(jié)。（板書：走進(jìn)社會學(xué)習(xí)知識）（四）獻(xiàn)計獻(xiàn)策：走進(jìn)社會大課堂選擇一個我們參與過的社會活動，講一講自己的經(jīng)驗或建議。（旅游為例）1、說說自己的旅游經(jīng)歷。2、學(xué)生講述參加旅游活動的經(jīng)驗或建議。3、教師總結(jié)，出示幻燈片：（1）選擇旅游地，計劃行程。（2）預(yù)定車票、船票或機(jī)票。（3）收拾行李。（4）準(zhǔn)時乘車。（5）到達(dá)旅游景點(diǎn)，參觀游覽。4、板書：獲得幫助（五）經(jīng)驗分享：社會助我快樂成長社會是個大課堂，讓我們增長知識、快樂成長。一起分享走進(jìn)生活的活動經(jīng)驗和收獲吧。大屏幕出示活動內(nèi)容。1、學(xué)生回憶參加過的其他社會活動，說說參加這些活動的收獲和體會。2、師生交流。板書：珍惜生活（六）課堂小結(jié)：同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們在社會這個大課堂里學(xué)到了很多知識，在交流中獲得了幫助，在體驗中懂得了要珍惜生活。老師希望你們走進(jìn)社會，因為