五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 -3.2 同分母分?jǐn)?shù)的加減法 ︳青島版 (共13張PPT)_第1頁(yè)
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件 -3.2 同分母分?jǐn)?shù)的加減法 ︳青島版 (共13張PPT)_第2頁(yè)
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同分母分?jǐn)?shù)的加減法復(fù)習(xí)： 78（1） 的分?jǐn)?shù)單位是（ ）1959（2） 里面有（ ）個(gè)47（3） 里面有4個(gè)（ ）515（4）3個(gè) 的和是（ ）我吃了3塊餅我吃了1塊餅爸爸吃了 張餅，媽媽吃了 張餅。1爸爸吃了張媽媽吃了張1.爸爸和媽媽共吃了多少?gòu)堬?？（張）答：爸爸和媽媽共吃?張餅。2.爸爸比媽媽多吃了多少?gòu)堬灒?8 8 2 8 1 4（瓶）答：還剩 瓶礦泉水。 1 4- 8 8 2 8觀察問(wèn)題1和問(wèn)題2，你能發(fā)現(xiàn)什么共同點(diǎn)？同分母分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算法則： 同分母分?jǐn)?shù)相加、減，分母不變，分子相加、減。計(jì)算的結(jié)果，能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。是假分?jǐn)?shù)的一般要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。小結(jié)： 想想整數(shù)加法的含義，你能說(shuō)出分?jǐn)?shù)加法的含義嗎？ 分?jǐn)?shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同,都是把兩個(gè)數(shù)合并成一個(gè)數(shù)的運(yùn)算。 分?jǐn)?shù)減法的含義與整數(shù)減法的含義有什么關(guān)系？ 分?jǐn)?shù)減法的意義與整數(shù)減法的意義相同,都是已知兩個(gè)加數(shù)的和與其中的一個(gè)加數(shù)，求另一個(gè)加數(shù)的運(yùn)算。4547 3 41 2 3 3 5 7 9 5 9315 4 15 5 15 6 15勤學(xué)多思，融會(huì)貫通。

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