北京版二下:《萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案_第1頁
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北京版二下:《萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法》教案_第3頁
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1、北京版二下: .萬以內(nèi)數(shù)的加法 和減法 .教案北京版二下: .萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法 .教案 教學(xué)內(nèi)容:教材第 18 頁內(nèi)容;教學(xué)目標(biāo):1、進(jìn)一步培育同學(xué)的估算才能和估算的方法;2、在把握兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的根底上進(jìn)一步學(xué)習(xí)三位數(shù) 的連續(xù)進(jìn)位加法;3、提高同學(xué)運(yùn)算的速度和精確性;教學(xué)重點(diǎn):能應(yīng)用法那么精確地運(yùn)算三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法題;教學(xué)難點(diǎn):哪一位上的數(shù)相加滿十,要向前一位進(jìn)1,而且在前一位上的數(shù)相加時(shí),要記得加上進(jìn)上來的 1;教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)預(yù)備;1、列豎式運(yùn)算 : 59+77 85+68 59+89 問:誰仍記得兩位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法列豎式時(shí)要留意些什么?你留意到了嗎?2、估算 : 第 2

2、頁599+800 900+101 989+112 問:不用筆算,你能很快地算出大致的答案嗎?你是怎么想 的?二、學(xué)習(xí)新課 1、談話:同學(xué)們,昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了連續(xù)進(jìn)位的加法,今日我們繼 續(xù)學(xué)習(xí)這局部內(nèi)容;我們?cè)賮砜粗袊植縿?dòng)物種數(shù)統(tǒng)計(jì)表;出示圖表:爬行類 376 兩棲類 284 師:誰能用這兩個(gè)數(shù)據(jù)提出一個(gè)用加法運(yùn)算的問題?少種?列出算式: 376+284 2、估算爬行類和兩棲類一共有多師:在上學(xué)期我們學(xué)過估算,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們先估量一下,376+284 的和大約是多少?全班溝通;歸納;在進(jìn)行三位數(shù)加法估算時(shí),一般可以把加數(shù)看做與它 接近的整百數(shù)或幾百幾十,再口算出和;這種方法在我們生 活中應(yīng)用是特別廣泛的;3、筆算 師:請(qǐng)同學(xué)們列豎式做精確運(yùn)算,看看中國的爬行類動(dòng)物和兩棲類動(dòng)物一共有多少種?同學(xué)獨(dú)立運(yùn)算;挑生說說運(yùn)算過程,同時(shí)老師板書;第 3 頁歸納:在加法運(yùn)算中,哪一位上的數(shù)相加滿十,就要向前一 位進(jìn)一;4、反應(yīng)練習(xí);156+98 256+548 698+759 同桌相互檢查,并說出算法;三、穩(wěn)固開展 1、課本 18 頁做一做,同學(xué)獨(dú)立完成;2、下面各題有錯(cuò)誤嗎?說說錯(cuò)在哪里?并改正過來;3、爸爸預(yù)備購置下面兩種北京奧運(yùn)紀(jì)念品各一套,帶 1500元夠嗎?福娃紀(jì)念

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