2020年江蘇省宿遷中考語文試卷(附答案與解析)

1、_ _ _ _ _ 上 - 題 -絕密啟用前3.綜合性學(xué)習(xí)，完成下列各題。（9 分）在-2020 年江蘇省宿遷市初中學(xué)業(yè)水平考試語 文一、語言積累與運用（25 分）文海中學(xué)舉辦科技節(jié)，請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。（1）校團委策劃了“走進(jìn)科學(xué)世界”系列活動，形成了如圖構(gòu)思框架圖，請用簡明的 語言解說此構(gòu)思，要求內(nèi)容完整，有條理。（4 分）_號生 _考 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _名 _姓 _校學(xué)業(yè)畢此-1.默寫古詩文。（8 分）（1）逝者如斯夫，_。（論語十二章）（2）_，悠然見南山。（陶淵明飲酒（其五）（3）此夜曲中聞?wù)哿?，_。（李白春夜洛城聞笛）卷- （4）野芳發(fā)而幽香，_。（

2、歐陽修醉翁亭記）（5）回首向來蕭瑟處，歸去，_。（蘇軾定風(fēng)波）（6）知彼知己，_。（孫子謀攻）（7）唐代詩人孟浩然在望洞庭湖贈張丞相中，形象描繪出洞庭湖壯闊氣勢的句子 是：“_，_?！?.閱讀下面的文字，按要求作答。（8 分）歷史文化的 z 養(yǎng)，既在思接千載、視通萬里的歷史回眸之中，也在可感、可知、可 參與的日常生活之中。當(dāng)博物館“打卡”日益成為公眾休閑娛樂的重要方式，當(dāng)故宮開答-發(fā)的文創(chuàng)產(chǎn)品頻頻賣斷貨，當(dāng)陜西剪紙、遂昌龍粽等非遺伴手禮受到顧客青 li，“活 起來”的不僅是文化遺產(chǎn)，更有民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、文化的歷史記憶“活起來”。文化遺 產(chǎn)曾有輝煌的過去，也應(yīng)該有閃光的現(xiàn)在，_，_，_，_， 這

3、是擦亮文化瑰寶的必經(jīng)之路。（1）根據(jù)拼音寫出漢字，給加點的字注音。（3 分）-z_養(yǎng) 打卡_ 青 li_（2）在文段橫線處填入語句，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵? 分） （ ） 有趣但不失厚重?zé)o 讓它們親民而不再“高冷”-并且還應(yīng)充滿生機地走向未來（2）為了辦手抄報，同學(xué)們搜集了若干條最新科技成果消息。請你將下面這則消息改 寫為標(biāo)題新聞。（15 個字以內(nèi)）6 月 23 日 9 時 49 分，第 55 顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射，這是北斗三號全球衛(wèi) 星導(dǎo)航系統(tǒng)第三顆地球同步軌道衛(wèi)星。隨著它在北斗三號組網(wǎng)“大棋局”的落子 定盤，北斗三號 30 顆組網(wǎng)衛(wèi)星已全部到位，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)星座部署全面完成。工 程立項 2

4、6 年來，北斗系統(tǒng)覆蓋區(qū)域不斷擴大，定位精度不斷提升，服務(wù)功能不斷 增加，已成為國家重要的空間基礎(chǔ)設(shè)施。_ （3 ）校團委邀請南京航空航天大學(xué)李明教授來校為同學(xué)們做“中國航天科技”主題講座。作為主持人，請你根據(jù)李明教授提供的自我介紹（見下方文字），在講座開始 前向同學(xué)們介紹他。李明，1958 年出生，江蘇宿遷人，畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)。從事航天科技 研究 30 多年，取得點滴成績（獲得三項國家級科技成果獎）?，F(xiàn)仍在教學(xué)和科研一 線為國家航天事業(yè)盡綿薄之力。二、古詩文閱讀（25 分）讓文化遺產(chǎn)與生活相遇 A.B.（一）閱讀下面這首古詩，完成 46 題。（9 分）古城春望C. D.效-（3）文中畫

5、波浪線的語句有語病，請寫出修改意見。（2 分）_語文試卷 第 1 頁（共 12 頁）明李夢陽陰陰日欲暮，迢迢春望稀。語文試卷 第 2 頁（共 12 頁） 野色吹寒立，林鴉逆雨歸。孤城還麥秀，白首且花飛。臨路柳長裊，前朝今是非。 注釋 古城：宿遷故城遺址，晉朝在此設(shè)宿豫郡，唐時郡治遷徙，故城廢。秀：谷類植物抽穗開花。 4.首聯(lián)點明時間，渲染一種的_氣氛，為全詩奠定了感想基調(diào)；一個“_”字總領(lǐng)全詩。（2 分）5.“野色吹寒立，林鴉逆雨歸”一聯(lián)寫景頗有特色，請加以賞析。（3 分）_ 6.同為“春望”，杜甫與李夢陽在各自詩中分別表達(dá)了怎樣的思想感情？（4 分）_ （二）閱讀下面的文言文，完成 711

6、題。（16 分）龐安常傳龐安時，字安常，蘄州蘄水人。兒時能讀書，過目輒記。父，世醫(yī)也，授以脈訣。安時曰：“是不足為也?！豹毴↑S帝、扁鵲之脈節(jié)治之，未久，已能通其說，時出新意，而不知所以然_8.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。（標(biāo)三處）（3 分）踵 門 求 診 者 為 辟 邸 舍 居 之 親 視 藥 物 必 愈 而 后 遣9.下列有關(guān)古代文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是（3 分） （ ） A.標(biāo)題中的“傳”，是指“傳記”，是用來記錄人物生平、事跡的一種文體。B.古人根據(jù)名中的字義另取的別名為“字”，古人一般都有“名”有“字”。C.“時年猶未冠”中的“冠”指弱冠，特指男子 25 歲時束發(fā)加冠的成人

7、禮。D.古代“金”常常指錢，“帛”是絲織品總稱，古人常用“金帛”來指代財物。 10.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3 分）取兒視之，右手虎口針痕存焉，其妙如此。_ 11.文中的龐安常是一個怎樣的人？請簡要概括。_三、現(xiàn)代文閱讀（28 分）辯詰不可屈，父大驚，時年猶未冠。（一）閱讀下面的文章，完成 1215 題。（12 分）為人治病，率十愈八九，踵門求診者為辟邸舍居之親視藥物必愈而后遣；其不可為 者，必實告之，不復(fù)為治，活人無數(shù)。病家持金帛來謝，不盡取也。怎樣使我們的生活豐富 宗白華嘗詣舒之桐城，有民家婦孕將產(chǎn)，數(shù)日而子不下，百術(shù)無所效。安時之弟子李百全在我看來，我們生活的內(nèi)容分為對外經(jīng)驗和對內(nèi)經(jīng)

8、驗。“對外經(jīng)驗”，即對于自適在傍舍，邀安時往視之。才見，即連呼不死，令其家人以湯溫其腰腹，自為上下拊摩。 孕者覺腸胃微痛，呻吟間生一男。其家驚喜，而不知所以然。安時曰：“兒已出胞，而一手誤執(zhí)母腸，不復(fù)能脫，故非符藥所能為。吾隔腹捫兒手所在，針其虎口，既痛即 縮手，所以遽生，無他術(shù)也。”取兒視之，右手虎口針痕存焉，其妙如此。年五十八而疾作，門人請自視脈，笑曰：“吾察之審矣，且出入息亦脈也，今胃氣 已絕，死矣?！彼炱羺s藥餌，后數(shù)日，與客坐語而卒。（選自宋史，有刪改） 注釋 屈：使屈服。舒：舒州，今安徽潛山市。腸：據(jù)文意，此處指臍帶?；⒖冢捍竽粗?和食指相連部位。7.解釋下列加點的詞。（4 分）過目

9、輒記_活人無數(shù)_以湯溫其腰腹_語文試卷 第 3 頁（共 12 頁）然與社會的觀察、了解、思維、記憶；“對內(nèi)經(jīng)驗”，即思想、情緒、意志、行為。我 們要想使生活豐富，就要在這兩方面著手：一方面提升我們對外經(jīng)驗的能力，使我們觀 察研究的對象增加；一方面提高我們內(nèi)在經(jīng)驗的質(zhì)量，使我們思想情緒的范圍豐富。我們閑居無事的時候，獨往獨來，或是走到自然中，看著閑云流水，野草寒花； 或跑到鬧市里觀看社會情狀，人事紛紜。在這個時候，最容易看出我們思想智慧的程度 高下。有一次黃昏，我走到街頭一個鐵匠家門口。看見那黑漆漆的茅店中，一堆火光耀 耀，映著一個工作的鐵匠，紅光射在他半邊的臂上、身上、面上，映襯那后面一片黑暗

10、， 非常鮮明。那鐵匠舉著他極健壯豐滿的臂膀，用一個極適當(dāng)協(xié)和的姿勢，擊著那透紅的 鐵塊，火光四射。我看著，心里就想到：這不是一幅極好的荷蘭畫家的畫稿嗎？內(nèi)心充 滿了藝術(shù)的思想。站著看著，我不忍走了，漸漸地轉(zhuǎn)想到人生問題，心想人生最健全最 真實的快樂，就是有一個安定的工作。有了它，然后才得身心泰然，才得健全的樂趣和 人生的價值。社會中真實的支柱，也就是這班各盡所能的勞動家。我想到此，則是從人 生問題，又轉(zhuǎn)到社會問題了。后來我又聯(lián)想到生物學(xué)中的生存競爭說，又想到哲學(xué)家生語文試卷 第 4 頁（共 12 頁）_ _ 名 _ - 上 -_ - 存意志的人生觀與宇宙觀。諸君自由運用，可以使人生最小的一段，

11、化成三四倍的內(nèi)容，異質(zhì)的小鎮(zhèn)-乃不致因閑暇而無聊，因無聊而墮落，因墮落而痛苦了。王族_號生 _考 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _姓 _校學(xué)業(yè)畢但這還不是我所說對外經(jīng)驗豐富的全部方法。這不過是把我們的一種對外經(jīng)驗， 在-一個自然界的對象，作多方面的玩味觀察，把一個單調(diào)的、平常的環(huán)境，化成一個復(fù)雜 的、豐富的對象，使它表現(xiàn)出多方面（藝術(shù)、人生、社會、科學(xué)、哲學(xué)）的境相。這就 是使我們的“心”成了一個多方面的折光的鏡子，照著那簡單的物件，變成多方面的形 態(tài)色彩。此以上的觀照已經(jīng)可以使我們的生活豐富不少，但我們還要使我們“對內(nèi)經(jīng)驗”也 擴充豐富，使我們的感情意志方面也不寂寞，這有什

12、么方法呢？這個實在很簡單。我們情緒意志的表現(xiàn)是在“行動”中，我們只要積極地奮勇地行動，投身于生命的波浪，世 界的潮流，一葉扁舟，莫如所屬，遍嘗各種情緒細(xì)微的變化，經(jīng)歷一切意志洶涌的起伏。卷那時，我們的生活豐富無比。再在這個豐富的生命之泉中，從理性方面生發(fā)出思想學(xué)術(shù)， -從情緒方面生發(fā)出詩歌藝術(shù)，從意志方面生發(fā)出事業(yè)行為，這不是我們理想的最高人格 么？（選自細(xì)雨下點碎落花聲，有刪改）12.作者認(rèn)為怎樣“使我們的生活豐富”？（2 分）-_ 13.下列有關(guān)文章內(nèi)容的理解和論證分析不正確的一項是（3 分）答 A.本文論證思路為提出問題、分析問題和解決問題，結(jié)構(gòu)類型為總分總。 B.作者認(rèn)為人的思想、情緒

13、、意志、行為等，都屬于生活內(nèi)容中的“對內(nèi)經(jīng)驗”。 C.人們無事時投身自然，置身鬧市，觀察、體驗，可看出其“對外經(jīng)驗”能力高下。 D.第段中作者寫自己站在鐵匠家門口浮想聯(lián)翩的經(jīng)歷，是用例證法證明觀點。14.請理解第段中畫線句子的含義。題- 這就是使我們的“心”成了一個多方面的折光的鏡子，照著那簡單的物件，變成 多方面的形態(tài)色彩。_無15.第段中作者說“這個實在很簡單”，你認(rèn)為是否簡單？請聯(lián)系實際談?wù)効捶?。? 分）_這就是達(dá)坂城了。高低不一的房子隨著我的走近，也像是邁動著腳步向我走來。 漸漸地，我們的距離縮短，這個由土房子和胡楊樹，還有幾條交叉的馬路組合而成的小 鎮(zhèn)，就完完全全呈現(xiàn)在我面前了。面

14、對這個讓我魂牽夢繞、用了十年時間對它幻想和向往的小鎮(zhèn)，我的腳步變得有 些遲疑。這個渾身披著灰塵之衣的小鎮(zhèn)，用一種在歲月深處沉靜下來的安詳，在默默地 看著我。我甚至能感覺到從它蒼茫的身體內(nèi)傳來一個聲音：“我已等你很長時間了，你 為何今天才來？”達(dá)坂城與新疆所有的小城小鎮(zhèn)一樣，都背倚雪山。從烏魯木齊到達(dá)坂城，實際上 只是順著天山在前行。天山像一條扭動著身子的長龍，一直向南而去，而它高高仰起的 頭就是博格達(dá)，它高大，有一種孤獨的美。一年又一年，不知有多少場雪落在這個龍頭 上，時間是個心靈手巧的裁縫，一針一線，用雪花為它縫制了一頂頭冠，穩(wěn)穩(wěn)地為它戴 上。達(dá)坂城被那頂頭冠反射的光芒照亮，像一個備受呵護(hù)的

15、孩子?，F(xiàn)在，這個光芒像是不滿足似的，從博格達(dá)一瀉而下，迅猛而且不可置疑地將一 股明亮的色彩在達(dá)坂城漸漸暈染開來。達(dá)坂城的房子大多為土質(zhì)結(jié)構(gòu)，再加上這里長年刮大風(fēng)，所以，所有的房子都裂 著斑駁的大縫，風(fēng)一刮來，就直直地進(jìn)了人家。走進(jìn)一戶人家的房屋，第一眼看見的是 墻上的裂縫，但一束光亮卻從這條裂縫中照進(jìn)來，在屋中央投出一個好看的圓圈。房子 的主人是一位七十多歲的長者，久久地坐在那個圓圈中看書，不起風(fēng)的日子，墻上的裂 縫倒是為他提供了極好的閱讀條件。院子里，兩只羊正在吃草，博格達(dá)的雪光將一部分草照亮，它們像是聽到召喚似 的，很自然地將嘴伸向被照亮的那些草。再往前走，就與一條小溪相遇了。溪水肯定是融

16、化的雪水從天山緩緩地流淌到達(dá) 坂城，它像是終于找到了家似的，慢悠悠地看著周圍的一切。放眼望去，小溪環(huán)繞著小 鎮(zhèn)，像一條漂亮的紗巾，著實將這些土房子裝飾了一番。在不遠(yuǎn)處，小溪匯成一個小水 泊，雪山被水面直接映照出來。有幾只鳥飛來，將水面倒映的雪山當(dāng)作一面大鏡子，想 照照自己的英姿，不料雙爪剛一著水，便覺出不對，趕緊撲棱著翅膀飛走，水面上的漣 漪平靜之后，博格達(dá)雪峰仍原原本本地倒映在水中。這是難得的一幕，人只要低下頭，就可以看見平時需仰視才可以看見的雪峰。 小鎮(zhèn)上的人都行色匆匆，他們不把街道當(dāng)回事，真正的生活和更豐富的世界在那些由街道向里延伸的小巷和每一座黃泥小屋中。我知道我不可急急地深入到小巷的

17、人家效（二）閱讀下面的文章，完成 16-19 題。里去，對于達(dá)坂城而言，每一個細(xì)微處都有著很豐富的內(nèi)涵，我要讓自己盡量緩慢地融-語文試卷 第 5 頁（共 12 頁）語文試卷 第 6 頁（共 12 頁）會到每一個事物中去，成為這里的一份子，然后在浸潤中體味另一種命運。愛一塊土地，最終發(fā)現(xiàn)自己已成為這塊土地的一部分，那才是最大的幸福。 這異質(zhì)的小鎮(zhèn)，讓人恍惚覺得，多少年前在夢里曾經(jīng)相遇。而現(xiàn)在，它卻已展現(xiàn)在了眼前。（選自風(fēng)，過達(dá)坂城，有刪改）16.文章通過一幕幕場景，展現(xiàn)了小鎮(zhèn)的“異質(zhì)”。請根據(jù)下面的提示完成填空。雪 山 暈 染 小 鎮(zhèn) _ 溪 水 繞 城 _17.請賞析第段中畫線的句子。_ 18

18、.文章結(jié)尾一段有何作用？請分條概述。_ 19.本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請結(jié)合文本簡要分析。_四、名著閱讀（12 分）20.下列有關(guān)名著的表述正確的兩項是 （ ） A.駱駝祥子中的劉四爺因嫌棄祥子是個拉車的，并懷疑祥子是因貪圖他的錢財而娶虎姐，所以在壽誕之日與祥子爭吵到鬧翻。B.西游記以天馬行空的想象描繪了一個神話世界，具有強烈的社會意義和現(xiàn)實意 義，啟迪人們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，戰(zhàn)勝誘惑，勇往直前。C.從斯諾的采訪可以看出：毛澤東能成為偉大的政治家、戰(zhàn)略家，得益于馬克思主義 信仰的建立，李大釗等人的影響，以及持續(xù)的斗爭實踐。D.水滸傳中的魯智深是深受讀者喜愛的人物形象，他疾惡如仇、俠肝義膽、豁達(dá) 明

19、理、粗中有細(xì)，但他也有不足，如魯莽草率、濫殺無辜等。E.法布爾善于觀察昆蟲，他寫灰煌蟲，不僅把它壯觀的蛻皮過程生動細(xì)致地展現(xiàn)出 來，還寫到它的另一個習(xí)性：兩個星期吃掉了七個“丈夫”。21.班級舉行讀書交流活動，請你閱讀下面兩張讀書卡片，回答相關(guān)問題。讀書卡片一語句摘抄：“賢弟，你聽我說，你如今回去，奉事父母，總以文章學(xué)業(yè)為主，人 生世上，除了這事，就沒有第二件可以出頭。只要是有本事進(jìn)了學(xué)，中了舉人、 進(jìn)士，即刻就榮宗耀祖。這就是孝經(jīng)上所說的顯親揚名，才是大孝，自身也語文試卷 第 7 頁（共 12 頁）不得受苦。古語說得好，書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉?！?（摘自吳敬梓儒林外史

20、第十五回）閱讀感悟：本段通過語言描寫，將說話者熱衷科舉、癡迷功名的丑態(tài)表現(xiàn)得淋漓 盡致。作者雖未直接評價，但對此人的諷刺卻入木三分。除了這類不露聲色的描寫外， 對比、夸張等也是作者增強諷刺效果的常用手法。讀書卡片二語句摘抄：“功名到底是身外之物，德行是要緊的。我看你在孝悌上用心，極是 難得，卻又不可因后來日子略過得順利些，就添出一肚子里的勢利見識來，改變了小 時的心事。我死之后，你一滿了服，就急急的要尋一頭親事，總要窮人家的兒女，萬 不可貪圖富貴，攀高結(jié)貴。你哥是個混賬人，你要到底敬重他，和奉事我的一樣才是!”（摘自吳敬梓儒林外史第十七回）閱讀感悟：（1）這兩張讀書卡片中摘抄的文字分別是_和_

21、對 匡超人的教導(dǎo)。（2）卡片一中的“閱讀感悟”是就作品諷刺藝術(shù)所做的點評，請你從原著中另選一 人，舉例說明作者是如何使用對比或夸張手法進(jìn)行諷刺的。（3）匡超人并沒有聽取卡片二中人物的教導(dǎo)，而是走向了另一面。請根據(jù)原著內(nèi)容 簡要概括匡超人前后的變化，并分析變化的根本原因，作為此卡片的“閱讀感 悟”。五、作文（60 分，含書寫分 3 分）22.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。世間你我他，路旁蟲鳥花，案頭詩書畫生活中，萬事萬物大都普通。普通， 意味著平常、平凡；普通，有時又能綻放出不平常的色彩，迸發(fā)出不平凡的力量。請根據(jù)以上文字，自選角度，自擬題目，寫一篇文章，可以敘寫經(jīng)歷和感受，可 以發(fā)表議論和看法

22、。要求：文體自選（詩歌除外）；不得套作，不得抄襲，不得泄露地名、校名 和人名等個人信息；不少于 600 字。語文試卷 第 8 頁（共 12 頁）2020 年江蘇省宿遷市初中學(xué)業(yè)水平考試語文答案解析一、語言積累與運用1.【答案】（1）不舍晝夜（2）采菊東籬下（3）何人不起故園情（4）佳木秀而繁陰（5）也無風(fēng)雨也無晴（6）百戰(zhàn)不殆（7）氣蒸云夢澤波撼岳陽城2.【答案】（1）滋k睞（2）D（3）刪去后一個“活起來”。3.【答案】（1）文海中學(xué)校團委策劃了“走進(jìn)科學(xué)世界”系列活動，舉辦了以制作手抄報、北斗模型制作和機器人編程為主的社團活動、社區(qū)宣傳、成果展示等活動，同 時開展了以“航天科技”“天文世界

23、”“人工智能”為主題的講座。（2）第 55 顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星成功發(fā)射（3）各位同學(xué)，今天我們“中國航天科技”主題講座有幸請來了南京航空航天大學(xué)的李 明教授。李明教授從事航天科技研究已經(jīng)有 30 多年了，獲得三項國家級科技成果獎，現(xiàn)在仍然在教學(xué)和科研一線為我們國家的航天事業(yè)貢獻(xiàn)著自己的力量。最重要 的是，他是我們宿遷人，是我們宿遷的驕傲，讓我們一起歡迎李明教授！二、古詩文閱讀（一）4.【答案】陰沉（蕭條）語文試卷 第 9 頁（共 12 頁）望5.【答案】此聯(lián)運用了對偶、擬人的修辭手法。對偶使句式整齊，節(jié)奏鮮明，讀來朗朗上口，富有節(jié)奏感。詩人賦予野色、林鴉以人的情感，通過“寒”和“雨”生動形象地渲染

24、出環(huán)境的蕭條，突出故城遺址的荒涼，從而表達(dá)出詩人內(nèi)心的遺憾和擔(dān)憂。 6.【答案】杜甫的春望表達(dá)了詩人憂國憂民、感時傷懷的情感。古城春望表達(dá)了詩人對故城不再的遺憾、感傷以及對時局的隱憂。（二）7.【答案】（1）就（2）救活（3）熱水（4）這樣8.【答案】踵門求診者/為辟邸舍居之/親視藥物/必愈而后遣9.【答案】C10.【答案】取來孩子觀察，右手虎口上針刺的痕跡還在，他的醫(yī)術(shù)就是這樣神妙。 11.【答案】龐安常出身于世醫(yī)家庭，自幼聰明好學(xué)，讀書過目不忘。龐安常醫(yī)術(shù)精湛，面對桐城孕婦“數(shù)日而子不下”的疑難雜癥，他沉著冷靜，仔細(xì)觀察，找出了孕婦難產(chǎn)的根結(jié)所在，巧施針術(shù)，使孕婦順利產(chǎn)子。龐安常不僅醫(yī)術(shù)精

25、湛，救活無數(shù)病人，而且醫(yī)德高尚，一切從患者角度考慮，不以私利為重。晚年他對自己的 病情了然于心，樂觀豁達(dá)地面對死亡的到來，最后平靜地告別了人世。三、現(xiàn)代文閱讀（一）12.【答案】一方面提升我們對外經(jīng)驗的能力，使我們觀察研究的對象增加；一方面提高 我們內(nèi)在經(jīng)驗的質(zhì)量，使我們思想情緒的范圍豐富。13.【答案】C14.【答案】把一個單調(diào)的、平常的環(huán)境，化成一個復(fù)雜的、豐富的對象，使它表現(xiàn)出多 方面的境相。15.【答案】示例：簡單?！拔覀冎灰e極地奮勇地行動，投身于生命的波浪，世界的潮語文試卷 第 10 頁（共 12 頁）流，一葉扁舟，莫如所屬，遍嘗各種情緒細(xì)微的變化，經(jīng)歷一切意志洶涌的起伏?！北热纾趯W(xué)習(xí)和生活中，我們會經(jīng)歷失敗，也會經(jīng)歷成功；會得到朋友的關(guān)心，也可能會被朋友誤解等，讓我們感受到酸甜苦辣，正是這些事情豐富了我們的生活。 （二）16.【答案】陽光投出圓圈雪光照亮草水泊映照雪山17.【答案】從“找到了家似的”“慢悠悠地看著”，可看出此句運用了擬人的修辭手法，賦予溪水以人的情感；同時