15《諫逐客書》課件20212022學(xué)年高一語文必修下統(tǒng)編版

1、Word文檔，下載后可任意編輯 15諫逐客書課件20212022學(xué)年高一語文必修下統(tǒng)編版諫 逐 客 書李 斯教 學(xué) 目 標1.了解李斯其人以及文章的寫作背景，積累文言基礎(chǔ)知識。2.把握文章的思路，概括內(nèi)容要點。3.學(xué)習(xí)本文開門見山立論， 運用鋪陳列舉事實說理和比喻說理的方法。清政府統(tǒng)一中國以后，為了防止鄭成功抗清力量與內(nèi)地的抗清力量發(fā)生聯(lián)系，所以沿襲明朝海禁制度，實行海禁。 海禁妨礙了海外市場的擴展，抑制資本的原始積累，阻礙資本主義萌芽的滋長；使中國與世隔絕，沒能及時與西方科學(xué)知識和生產(chǎn)技術(shù)發(fā)展生產(chǎn)力進行交流，使中國逐漸落后于世界潮流。課 堂 導(dǎo) 入改革開放是決定當(dāng)代中國命運的關(guān)鍵抉擇，是發(fā)展

2、中國特色社會主義，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的必經(jīng)之路。近40年的改革開放歷程一再證明，只有改革開放才能發(fā)展中國。中國改革開放30年，快速經(jīng)濟增長使中國在世界經(jīng)濟中的地位不斷上升，全面融入世界經(jīng)濟體系，中國的國際地位也不斷提高。人民生活水平顯著改善，物質(zhì)生活和文化生活已經(jīng)進入一個與世界同步的時代。課 堂 導(dǎo) 入李斯，字通古。秦代著名的政治家、文學(xué)家和書法家。戰(zhàn)國末年楚國上蔡（今河南上蔡西南）人。早年為郡小吏，后從荀子學(xué)帝王之術(shù)，學(xué)成入秦。初被呂不韋任以為郎，后勸說秦王政滅諸侯、成帝業(yè)，被任為長史。秦王采納其計謀，遣謀士持金玉游說關(guān)東六國，離間各國君臣，又任其為客卿。作 家 作 品秦王政十年（前237

3、年）下令驅(qū)逐六國客卿。李斯上諫逐客書阻止，為秦王趙政所采納，不久官為廷尉。在秦王政統(tǒng)一六國的事業(yè)中起了較大作用。秦統(tǒng)一天下后，被任為丞相。他建議拆除郡縣城墻，銷毀民間的兵器，以加強對人民的統(tǒng)治；反對分封制，堅持郡縣制；作 家 作 品又主張焚燒民間收藏的詩、書、百家語，禁止私學(xué)，以加強專制主義中央集權(quán)的統(tǒng)治。還參與制定了法律，統(tǒng)一車軌、文字、度量衡制度。秦始皇死后，他與趙高合謀，偽造遺詔，迫令始皇長子扶蘇自殺，立少子胡亥為二世皇帝。后為趙高所忌，于秦二世二年（前208年）被腰斬于咸陽鬧市，并夷三族。作 家 作 品他是秦代散文的代表作家，現(xiàn)存 諫逐客書、泰山刻石文、瑯玡臺刻石文等，以前者最為著名。

4、泰山刻石的李斯，可稱得上是我國書法史上第一個有記載的書法家。作 家 作 品泰山刻石的書體是秦統(tǒng)一后的標準字體，小篆。其結(jié)構(gòu)特點，符號化，字體大小一致，筆畫間隔圓潤。直到今天，印章還在使用這種字體。作 家 作 品司馬遷在史記李斯列傳中記載李斯當(dāng)小吏時發(fā)生的一件事：有一次，李斯看到廁所里吃大便的老鼠，遇人或狗到廁所來，它們都趕快逃走；但在米倉看到的老鼠，一只只吃得又大又肥，悠哉游哉地在米堆中嬉戲交配，沒有人或狗帶來的威脅和驚恐。 于是，李斯發(fā)出了這樣的感慨：“一個人有沒有出息，就如同老鼠一樣，是由自己所處的環(huán)境決定的。”作 家 作 品觀鼠有感李斯與他的二兒子一起上刑場，回頭對他的二兒子說：“我想和

5、你再牽著黃犬，到上蔡東門追逐狡兔，還能這樣嗎？”于是父子相哭，終于被滅三族。這就是“黃犬嘆”的典故。作 家 作 品黃犬之嘆“孟夫子一派主張后法先王，厚古薄今，反對秦始皇。李斯是擁護秦始皇的，屬于荀子一派，主張先法后王。”毛澤東“秦之文章，李斯一人而已”，“然子文字，則有殊勛?！彼臅ā靶∽肷瘢笞朊睢濒斞缸?家 作 品寫 作 背 景據(jù)史記李斯列傳記載，嬴政即位時，秦國的朝政大權(quán)掌握在相國呂不韋手里。呂不韋原是陽翟zhi （今河南禹縣）地方的一個富商，因為幫助莊襄王取得王位，當(dāng)上了相國。呂不韋當(dāng)相國以后，也學(xué)孟嘗君的樣子，收留了大批門客，其中有不少是列國來的。在秦王政元年時發(fā)生了這樣一件事

6、，韓國派了一個叫鄭國的水利專家到秦國來修長達三百余里的灌溉渠，企圖以此來消耗秦的國力， 使秦?zé)o暇伐韓，被秦發(fā)覺，要殺掉他。鄭國說:“臣為韓延數(shù)年之命，然渠成，亦秦萬世之利也?！鼻赝踅K于讓他完成工程。寫 作 背 景然而那些因為客卿入秦而影響到自己權(quán)勢的秦國貴族，就利用這件事對秦王進行挑撥，說外來的客卿入秦都是別有用心的，應(yīng)該把他們都趕跑，到秦王政十年，秦王政年紀漸漸大起來，在他二十二歲那年，宮里發(fā)生一起叛亂，牽連到呂不韋。秦王政覺得留著 呂不韋礙事，把呂不韋免了職。后來又發(fā)現(xiàn)呂不韋勢力不小，就逼他自殺。呂不韋一倒臺，秦國一些貴族、大臣就議論起來，說列國的人跑到秦國來，都是為他們本國打算，有的說不

7、定是來當(dāng)間諜的。他們請秦王政把客卿統(tǒng)統(tǒng)攆出秦國。寫 作 背 景秦王政接受這個意見，就下了一道逐客令。大小官員，凡不是秦國人，都得離開秦國。有個楚國來的客卿李斯，原是著名儒家學(xué)派代表荀況的學(xué)生。他來到秦國，被呂不韋留下來當(dāng)了客卿。這一回，李斯也挨到被驅(qū)逐的份兒，心里挺不服氣。于是他離開咸陽的時候就寫了這篇諫逐客書，勸諫秦王不要驅(qū)逐客卿。最終秦王聽取了李斯的建議，廢除了逐客的命令。文 題 解 讀諫下對上進行勸誡的用語，即用言語規(guī)勸君王或尊長改正錯誤。逐客驅(qū)逐客卿書上書，奏章，古代臣下向君王陳述意見的一種文體。諫逐客書選自史記李斯列傳，是李斯為勸諫秦王不要驅(qū)逐客卿而寫的一篇奏章。犀利深刻、論辨雄健，

8、富有氣勢。作 家 作 品諷諫以婉言隱語進行勸諫，這種提意見的方式往往引用典故說明現(xiàn)實中的問題；順諫用恭順的語言表達聽起來順耳的意見；規(guī)諫以正義之道勸諫；指諫指陳事實而進諫；直諫當(dāng)面直言得失，想說什么就說什么。委婉巧妙講策略直接1、重點字音基 礎(chǔ) 積 累繆公 蹇叔 丕豹 鄢 郢功施到今 范雎 穰侯 靈鼉 玩好駃騠 宛珠 珥 阿縞 甕缶 搏髀 昭 窈窕黔首 藉寇兵 赍盜糧mjinrngtuju tynyr goyo tiowngyngfubjqinpjhoyunzhoji2、通假字(1)遂散六國之從(同“縱”，合縱)(2)向使四君卻客而不內(nèi)(同“納”，接納)(3)而陛下說之(同“悅” ，喜悅、高興

9、)基 礎(chǔ) 積 累3、古今異義(1)竊以為過矣古義：私下，謙辭。今義：偷盜。(2)疏士而不用古義：不任用。今義：不聽從，事實上沒必要。(3)是以地?zé)o四方，民無異國古義：不分，不論。今義：沒有，跟“有”相對?；?礎(chǔ) 積 累4、詞類活用(1)西取由余于戎：名詞作狀語，向西(2)蠶食諸侯：名詞作狀語，像蠶一樣(3)夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多：名詞作動詞，值得珍惜(4)卻賓客以業(yè)諸侯：使動用法，使成就霸業(yè)基 礎(chǔ) 積 累4、詞類活用(5)來丕豹、公孫支于晉：使動用法，使來(6)強公室：使動用法，使強(7)故能明其德：使動用法，使明顯基 礎(chǔ) 積 累5、文言句式(1)此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也(判斷句,“此所謂

10、”“者也”表判斷)(2)此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也(判斷句,“此非也”表判斷)(3)此五帝三王之所以無敵也(判斷句，“此也”表判斷)(4)民以殷盛，國以富強(省略句。省略賓語“之”)基 礎(chǔ) 積 累5、文言句式(5)內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯(賓語前置句，“自虛”實為“虛自”，即削弱自己。狀語后置句，應(yīng)是“于諸侯樹怨”)(6)西取由余于戎(狀語后置句，應(yīng)是“西于戎取由余”)(7)東得百里奚于宛(狀語后置句，應(yīng)是“于宛得百里奚”)(8)夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾(定語后置句，應(yīng)是“夫不產(chǎn)于秦，可寶之物多；不產(chǎn)于秦，而愿忠之士眾”)基 礎(chǔ) 積 累整 體 感 知梳 理 文 意臣聞吏議逐

11、客，竊以為過矣。譯文：我聽說官吏們在商量驅(qū)逐客卿，我私意認為這是錯誤的。我，謙稱錯誤謙虛的表達觀點的方式梳 理 文 意昔繆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，來丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而繆公用之，并國二十，遂霸西戎。譯文：過去秦穆公訪求有才干的人，在西邊從戎地收用了由余，在東邊從宛地聘到了百里奚，從宋國迎來蹇叔，從晉國招來丕豹和公孫支。這五位先生，都不是出生在秦國，但是穆公重用他們，吞并了二十個小國，于是稱霸于西戎之地。有才干的人名作狀迎接出生吞并，動詞使動用法，招攬稱霸梳 理 文 意孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國以富強，百姓樂用，諸侯親服，獲楚、魏之師，舉

12、地千里，至今治強。譯文：秦孝公實行商鞅的新法，轉(zhuǎn)移風(fēng)氣，改變習(xí)俗，人民因此殷實富裕，國家因此富強，老百姓樂于為國家效力，各國諸侯都歸附聽命，（秦國）戰(zhàn)勝了楚、魏兩國的軍隊，攻占了上千里的土地，至今安定強盛。改變改變因此富裕因此軍隊攻取安定強盛樂于效力歸附聽命梳 理 文 意惠王用張儀之計，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險，割膏腴之壤，遂散六國之從，使之西面事秦，功施到今。譯文：秦惠王采用張儀的計策，攻取了三川之地，向西兼并了巴、蜀兩國，向北獲得了上郡，向南取得了漢中，吞并了九夷之地，控制了楚國的鄢、郢之地，在東面占有了成皋這樣的要隘，割取了大量肥沃的土地

13、，于是拆散了六國結(jié)成的合縱，使他們向西臣服秦國，功績一直延續(xù)到今天。攻取占據(jù)肥沃使動，瓦解吞并控制同“縱”面向西侍奉延續(xù)梳 理 文 意昭王得范雎，廢穰侯，逐華陽，強公室，杜私門，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。譯文：秦昭王任用范睢，罷免穰侯，驅(qū)逐華陽君，加強和鞏固了王室的權(quán)力，抑制了豪門貴族的勢力，一步步侵占諸侯各國，使秦國成就帝王的基業(yè)。這四位國君（的大業(yè)），都是依靠客卿的功勞。罷免使動，加強王室封閉依靠像蠶一樣侵占成就權(quán)貴大臣梳 理 文 意由此觀之，客何負于秦哉！向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實而秦?zé)o強大之名也。譯文：由此看來，客卿有什么對不起秦國的地方呢！假使

14、這四位君王拒絕賓客而不接納，疏遠這些賢士而不加任用，這就會使國家得不到富強豐利之實，而秦國也不會有強大的威名了。辜負假如使動，趕走同“納”這富強豐利梳 理 文 意今陛下致昆山之玉，有隨、和之寶，垂明月之珠，服太阿之劍，乘纖離之馬，建翠鳳之旗，樹靈鼉之鼓。此數(shù)寶者，秦不生一焉，而陛下說之，何也？譯文：現(xiàn)在陛下獲得了昆侖山的美玉，擁有隋侯珠、和氏璧這樣的寶物，懸掛著明月寶珠，佩帶著太阿劍，騎著纖離駿馬，樹起以翠羽裝飾的鳳形旗幟，立起鱷魚皮制作的大鼓。這幾件寶貝，秦國一個都不出產(chǎn)，但是陛下卻非常喜歡，這是為什么呢？獲得懸掛名作動，佩戴陳設(shè)鱷魚駿馬名同“悅”梳 理 文 意必秦國之所生然后可，則是夜光之

15、璧不飾朝廷，犀象之器不為玩好，鄭、衛(wèi)之女不充后宮，而駿良駃騠不實外廄，江南金錫不為用，西蜀丹青不為采。譯文：如果必須是秦國出產(chǎn)的東西才能使用，那么夜光璧就不該裝飾在朝堂里，犀牛角、象牙制成的器具就不能成為供玩賞的寶物，鄭國、衛(wèi)國的美女就不會充滿后宮，駃騠駿馬就不會滿布在宮外的馬舍，江南出產(chǎn)的銅錫不能用，蜀地出產(chǎn)的丹青顏料也不能取?？梢允褂抿E馬名形作動，充滿玩賞之物被動同“彩”梳 理 文 意所以飾后宮、充下陳、娛心意，說耳目者，必出于秦然后可，則是宛珠之簪，傅璣之珥，阿縞之衣，錦繡之飾不進于前，而隨俗雅化佳冶窈窕趙女不立于側(cè)也。譯文：如果用來裝飾后宮，充當(dāng)侍妾，（使您）賞心快意，悅目娛耳的，都一

16、定要秦國出產(chǎn)的才行，那么嵌有宛地出產(chǎn)寶珠的發(fā)簪、鑲嵌著珠子的耳飾、齊國東阿所產(chǎn)的細絹做的衣服、錦緞繡成的飾物，都不能奉獻在您面前，嫻雅變化而能隨俗、嬌美妖冶、窈窕美麗的趙國美女，也不會在您身旁侍立著。用來堂下使快樂使愉悅耳飾進獻纏繞珍珠嫻雅變化而能隨俗，隨著時尚打扮得時髦漂亮嬌美艷麗梳 理 文 意夫擊甕叩缶，彈箏搏髀，而歌呼嗚嗚快耳者，真秦之聲也；鄭、衛(wèi)、桑間，昭、虞、武、象者，異國之樂也。譯文：敲擊甕、缶來奏樂，彈著秦箏，拍打大腿以應(yīng)和節(jié)拍，嗚嗚呀呀地高唱來使耳朵痛快，這才是真正的秦國音樂；鄭國、衛(wèi)國一帶的樂曲，韶虞武象等傳說中的古樂，都是別國的音樂。瓦罐拍打大腿使暢快的確梳 理 文 意今棄

17、擊甕叩缶而就鄭、衛(wèi)，退彈箏而取昭、虞，若是者何也？快意當(dāng)前，適觀而已矣。譯文：如今拋棄敲擊甕、缶奏樂，而采用鄭國、衛(wèi)國一帶的樂曲，摒棄彈箏而采用韶虞等古樂，像這樣做是為什么呢？還不是因為（能讓）當(dāng)時心情愉快，適于觀聽罷了。取用摒棄使心意快樂適于觀賞梳 理 文 意今取人則不然，不問可否，不論曲直，非秦者去，為客者逐。然則是所重者在乎色、樂、珠玉，而所輕者在乎人民也。此非所以跨海內(nèi)、制諸侯之術(shù)也。譯文：現(xiàn)在用人卻不是這樣，不問行不行，不論是非曲直，不是秦國人都讓離開，凡是客卿一律趕走。那么您看重的只是美色、音樂、珠寶、玉器，而輕視的卻是百姓。這不是能夠統(tǒng)一天下、制服諸侯的策略。對錯表判斷看輕百姓看

18、重駕馭天下制服諸侯方法梳 理 文 意臣聞地廣者粟多，國大者人眾，兵強則士勇。是以太山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。譯文：我聽說，土地廣的糧食就充足，國家大的人口就眾多，武器強士兵就勇敢。因此，泰山不丟棄任何土壤，所以能成就它的高大；河海不舍棄細小的水流，所以能成就它的深廣；君王不拒絕民眾，所以才能顯示他的恩德。糧食因此泰山舍棄成就拒絕辭讓，拒絕百姓彰顯梳 理 文 意是以地?zé)o四方，民無異國，四時充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無敵也。今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂“藉寇兵而赍盜糧”者也。譯文：因此土地不分

19、東西南北，人不分本國別國，四季就會富足美滿，鬼神都來降福，這正是五帝三王無敵于天下的原因。然而我們今天卻拋棄老百姓去幫助敵國，拒絕賓客使之去成就其他國家的霸業(yè)，使天下才士都退縮著而不敢向西來，止步不入秦國，這正是所謂“給敵人提供武器和糧食”啊。不分四季豐裕，繁盛的原因竟然資助使動，趕走使動，使成就百姓表目的名作狀前進借給送給，付與梳 理 文 意夫物不產(chǎn)于秦，可寶者多；士不產(chǎn)于秦，而愿忠者眾。今逐客以資敵國，損民以益仇，內(nèi)自虛而外樹怨于諸侯，求國無危，不可得也。譯文：物品不出產(chǎn)在秦國，但值得珍視的有很多；人才不出生在秦國，但愿意效忠秦國的也很多?，F(xiàn)在驅(qū)逐客卿以幫助敵國，減損本國民眾而增加敵國人口

20、，在內(nèi)則削弱了自己的國家，在外則在諸侯中結(jié)怨，（這樣下去）要使秦國沒有危險，是不可能的。名作動，珍惜但是效忠表目的資助名作狀削弱自己表并列減損增益名作狀結(jié)怨實現(xiàn)本文的結(jié)構(gòu)第1段，舉例論證客卿貢獻，彰顯“逐客”之過；第2段，以秦王之所好類比，直擊“逐客”之過；第3段，對比分析，駁“逐客”之策；第4段，歸結(jié)全文：“逐客”危及國家安全。合 作 探 究1、第一段在論證上有什么特點？開門見山，提出觀點。語氣謙和，有話直說，切合日理萬機的秦王的性格。開篇即駁斥有關(guān)官吏的觀點，先破后立。2、第一段論證思路是怎樣的？請簡要分析。點明中心論點：臣聞吏議逐客，竊以為過矣。分析史實：四君取士的做法與效果反面假設(shè)論證

21、：客何負于秦哉！ 闡明卻客之后果。穆公求士廣納人才遂霸西戎孝公用商鞅變法治國民盛國強惠王用張儀四面擴張以橫破縱昭王得范雎打擊豪門強化集權(quán)結(jié)構(gòu)嚴謹有序3.分析第2段論述層次并指明論證方法。這一段可以分為四個層次。第一層(段首至“何也？”)：舉例論證，正面設(shè)喻。第二層(“必秦國之所生然后可”至“窈窕趙女不立于側(cè)也”)：舉例論證、假設(shè)論證，反面設(shè)喻。第三層(“夫擊甕叩缶”至“適觀而已矣”)：舉例論證、對比論證第四層(“今取人則不然”至段尾)：對比論證4、第2段在語言上有什么特點？設(shè)彩綺麗。設(shè)彩既可以使用有顏色的字眼，也可以使用無顏色的字眼。這段文字兼而用之。如“建翠鳳之旗”“西蜀丹青不為采”，大多數(shù)

22、句子的設(shè)彩卻不靠顏色字眼，“昆山之玉”“宛珠之簪”“阿之衣”“鄭、衛(wèi)之女”等是用著名產(chǎn)地設(shè)彩；“隨、和之寶”“太阿之劍”“纖離之馬”是用名牌來設(shè)彩；“靈之鼓”“犀象之器”是用質(zhì)地來設(shè)彩。通過這樣的多方設(shè)彩，寶物顯得琳瑯滿目、富麗珍奇，人物顯得高雅尊貴。4、第2段在語言上有什么特點？句子多用鋪陳、排比?！爸吕ド街瘛币韵?句，每句字數(shù)相同，結(jié)構(gòu)完全一致，這組排比句，將秦王喜愛珍寶的特性表現(xiàn)得淋漓盡致，“則是夜光之璧不飾朝廷”等6句，雖不如前一組排比來神嚴格，但也有很強的表達效果。5、第3段在論證手法上有什么特點？請簡要說明。比喻論證。通過“粟多”“人眾”“士勇”之常理，以泰山、河海兩個比喻，啟發(fā)

23、秦王認識到“王者不 卻眾庶，故能明其德”的道理，進一步表明“納客”的重要性，進而使秦王反思“逐客”之過。5、第3段在論證手法上有什么特點？請簡要說明。正反對比論證正面：古“五帝三王之所以無敵”的原因正是“不卻眾庶”，正面論證了“納客”為上策。反面：今秦國“逐客資敵”是“藉寇兵而盜糧”，指出“逐客”的造成危害是“資敵國”“業(yè)諸侯”“裹足不入秦”，與“納客之利”對比。綜上，本段為理論概括：闡明納客與逐客的利害6、第4段在論證上有什么特點？請簡要說明。明確：正面論證和反面論證對比正面：士愿忠于秦國反面：逐客國危（內(nèi)自虛而外樹怨）結(jié)論：逐客必將造成秦國的危亡。勸 諫 藝 術(shù)1、設(shè)身處地，抓住“秦王之所

24、大欲”全篇七八百余言，李斯不僅只字不提個人榮辱進退，避免了身份的敏感性；而是把自己切身利益融入到秦國的統(tǒng)一大業(yè)之中，完全是站在秦國的國家利益的立場上進行陳述，使秦王易于產(chǎn)生共鳴。始終站在是否有利于一統(tǒng)天下的高度上發(fā)議論，把每個層次的落點都建立在這樣一個根本利害關(guān)系上，“納客就能統(tǒng)一天下，逐客則可能亡國?！边@就抓住了秦王的心，擊中了要害?！懊钤诮^不為客謀,而通體專為秦謀?！?、道古論今，選例典型文章的第一段是回顧歷史，也就是道古；第二段是剖析眼前，也就是論今。第三段是展望將來，從古說到今，從現(xiàn)在說到將來。時間推移有一定的順序?！暗拦拧笔墙梃b歷史，“論今”是解釋是非，“展望”是家國命運。利害關(guān)系一

25、步比一步重要。2、道古論今，選例典型所選事實是被說服者最接近、最熟悉的。秦國歷史上的國君很多，為什么只選了這四位呢？因為這四個君王在重用客卿、在功業(yè)方面是最突出的。在物與人的對比中，也選用的是秦王生活中熟悉的場景，大量列舉事實作依據(jù)，產(chǎn)生了事實勝于雄辯、論據(jù)無可辯駁的說服力量事例的典型性、重要性，大大強化了說理的根據(jù)和份量。3、正反論證，利害并舉，對比強烈；正面論說，主要是強調(diào)納客之利；反面推論，主要是突出逐客之害。納客與逐客，利害兩相對照，是非就更明顯，利害就更清楚。第四段先正面論證“昔五帝三王”“不卻眾庶”，結(jié)果無敵天下，從正面啟發(fā)，這是動之以利。接著論說“今秦王逐客”，實際上是“借寇兵而

26、赍盜糧”，從反面啟發(fā)，曉之以害。4、結(jié)構(gòu)嚴謹，語言恣肆。綜合運用鋪陳、排比、對偶等修辭方法，造成飽滿的氣勢，加強文章的說服力、感染力。諫逐客書在語言上的最大特點，是鋪陳手法的運用和排比句、對偶句的大量使用。如第二、三段都鋪陳、排比了大量事實，讀之令人有迎接不暇的感覺。這不僅使文章論據(jù)充實，而且使人感到理直氣壯，大大加強了文章的氣勢。寫 作 特 色1、層層深入從全篇看，層層深入的論證方法，是本文的最大特色之一。文章開頭提出“吏議逐客，竊以為過”的總論點以后，集中了足夠的論據(jù)，如江河直瀉之勢，層層深入地進行論證。寫 作 特 色2、正反對比如第二段列舉秦君大量重用客卿的史實以后，先從正面論證“此四君者，皆以客之功”，充分肯定了客卿對秦國的突出貢獻。然后從反面論證：“向使四君者卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國無富利之實，而秦?zé)o強大之