小學(xué)年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃

1、小學(xué)年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃1一、分析五年級(jí)的年齡 處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的項(xiàng)目，但考慮到某些的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣，使男均衡發(fā)展。二、教學(xué)目標(biāo)（1） 使具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)和行為，表現(xiàn)出樂(lè)于和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中具有展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的樂(lè)趣。（2） 過(guò)體育鍛煉，主義，進(jìn)行，增強(qiáng)自心，為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。的興趣和愛(ài)好，形成鍛煉的慣。（4）提對(duì)個(gè)人和群體的感，形成的生活方式。（5）發(fā)揚(yáng)體育，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。三、

2、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)（1）重點(diǎn)是田徑的投擲與跳遠(yuǎn)及民族傳統(tǒng)體育的武術(shù)。（2）難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，跨越式跳的助跑與起跳，過(guò)桿。四、教學(xué)措施（1） 只和強(qiáng)調(diào)教的教法，而忽視的學(xué)法的傾向，加強(qiáng)對(duì)學(xué)法的指導(dǎo)。教學(xué)過(guò)程是生交往、共同發(fā)展的互動(dòng)過(guò)程，如果把體育理解為只是教的講解與示，模仿教的動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)了教的教法，忽視了學(xué)法的探索，只管教的怎么樣，不管學(xué)的如何，必然不利于調(diào)動(dòng)的積極性，不利于提教學(xué)質(zhì)量。因此，要重視學(xué)法的與探索，不僅要教法與學(xué)法，而且要教法與學(xué)法的變化；不僅要的“學(xué)會(huì)”，而且要的“會(huì)學(xué)”。（2） 在教學(xué)中多運(yùn)用作為、手段，為參與體育活動(dòng)，和激發(fā)的興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法、情景

3、式教學(xué)法等充分發(fā)揮和法的功能與作用，激發(fā)的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果。（3） 著身體和年齡的增長(zhǎng)，可多采用一些性的。好勝心強(qiáng)，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)鍛煉身體的效果。因材施教，分組時(shí)采用男分組或按身體素質(zhì)分組，以增強(qiáng)的自心，在中享受到鍛煉的樂(lè)趣。五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃2新的學(xué)期開(kāi)始了，為了開(kāi)展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)工作，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：1、全面鍛煉，努力增強(qiáng)的體質(zhì)。2、基知識(shí)，學(xué)會(huì)的鍛煉身體，以創(chuàng)新的和實(shí)踐的為重點(diǎn)，引導(dǎo)建立新的方式。二、基本情況分析：五年級(jí)有四個(gè)班，約200余人，他們雖然對(duì)體育活動(dòng)積極參加，但由于

4、基差，好勝心強(qiáng)，可塑性強(qiáng)。有些動(dòng)作易，掌握不好，所以，今學(xué)期應(yīng)在上學(xué)期基上，加大力度，因材施教，合理處理教材，全面提，重點(diǎn)不段增強(qiáng)體質(zhì)，使在德、智、體、美、勞儲(chǔ)方面都能得到發(fā)展和提。三、教材分析：本學(xué)期五年級(jí)體育內(nèi)容有跑、跳、投擲、體、及武術(shù)等內(nèi)容。跑是人體的基本活動(dòng)，教材蹲距式起跑的基本動(dòng)作，提跑的基本，傳接棒，協(xié)作意識(shí)和配合。跳躍使進(jìn)一步掌握和進(jìn)跳和跳遠(yuǎn)的動(dòng)作，發(fā)展靈敏和爆發(fā)力。投擲進(jìn)一步提推拋實(shí)心球，助跑擲壘球的完整動(dòng)作，發(fā)展靈敏、力量等身體素質(zhì)，養(yǎng)成鍛煉時(shí)注意安全的意識(shí)和慣。體和進(jìn)一步提隊(duì)列和體隊(duì)型動(dòng)作質(zhì)量，學(xué)會(huì)滾翻、分腿騰越的動(dòng)作，發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)性和自我，主動(dòng)、勇敢、刻苦頑強(qiáng)的拼搏。

5、教材還根據(jù)特點(diǎn)，一定數(shù)量的和武術(shù)，的過(guò)程和結(jié)果，激發(fā)積極性，提對(duì)武術(shù)的興趣和基本活動(dòng)，崇尚武德的和積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓以及勝不驕、敗不餒的優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)內(nèi)容：1、教材的重點(diǎn)是跑、跳躍和投擲，教學(xué)時(shí)應(yīng)采取講練結(jié)合，加強(qiáng)示，輔導(dǎo)等手段作為突破措施。難點(diǎn)是體、，教學(xué)中應(yīng)采取直觀的教學(xué)，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)安全措施，完成教學(xué)任務(wù)。2、教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中創(chuàng)新”3、備課、課、公開(kāi)課的內(nèi)容與時(shí)間一至九擲輕物xxx十至十五快速跑xxx十六至二十跳xxx五、教學(xué)措施、教學(xué)與教學(xué)時(shí)間1、全體要積極參加體育鍛煉活動(dòng)，遵守考勤，按時(shí)。2、遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽(tīng)講，積極。3、參加期中和期終檢測(cè)，督促。4

6、、采用直觀教學(xué)，精講多練，搞好“自主、綜合、拓展、創(chuàng)新”。5、教處處，為人表。6、教研專題實(shí)驗(yàn)措施：（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展，寓教于樂(lè)，促進(jìn)全面發(fā)展。（2）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)課題的，定期舉行聽(tīng)課，評(píng)課活動(dòng)和專題研討。五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃3一、分析五年級(jí)的年齡 處于發(fā)育時(shí)期，身體發(fā)育較快，男差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現(xiàn)欲強(qiáng)；由于發(fā)育的原因，很少參加激烈的項(xiàng)目，但考慮到某些的天性，要因勢(shì)利導(dǎo)，加強(qiáng)男生的身體素質(zhì)練，積極參與體育鍛煉的慣，使男均衡發(fā)展。二、基本情況本學(xué)期五年級(jí)合并為一個(gè)教學(xué)班，共有55人。在上學(xué)期經(jīng)過(guò)了刻苦的鍛煉，又經(jīng)過(guò)細(xì)致的指導(dǎo)，整體身體素質(zhì)有了很大提，體育活動(dòng)中相關(guān)的技能

7、都比較熟練，上體育課的積極性有了很大提，上體育課的態(tài)度也發(fā)生了很大轉(zhuǎn)變。三、教學(xué)目標(biāo)1、使步認(rèn)識(shí)自己的身體和掌握鍛煉身體的簡(jiǎn)單知識(shí)及，學(xué)會(huì)一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)和舞蹈等項(xiàng)目的基本，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。3、各項(xiàng)基本的興趣和積極性，以及勇敢，頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。4、提對(duì)個(gè)人和群體的感，形成的生活方式。5、發(fā)揚(yáng)體育，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。四、措施1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有

8、意義，有收獲。3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)體育活動(dòng)的教學(xué)。4、注重對(duì)身體素質(zhì)提的訓(xùn)練，以強(qiáng)化的體質(zhì)。5、因材施教對(duì)體育的興趣愛(ài)好。6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全和對(duì)自我意識(shí)的。五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃4一、情況分析五年正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期,總體來(lái)說(shuō),的身體素質(zhì)指標(biāo)均有提,多項(xiàng)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于,差異感非常明顯.速度、腰腹力量、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年的期,又是關(guān)鍵發(fā)展期.分由于生理和心理上的變化,給素質(zhì)發(fā)展帶來(lái)了一定的困難.因此,五年級(jí)下學(xué)期應(yīng)開(kāi)始對(duì)分注意對(duì)待。二、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容包括:體育衛(wèi)生基知識(shí)、技能、心理、身體等四大分.五年級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主.根據(jù)的以及的條件,體

9、育教材主要選擇田徑(跑、跳、投),體、籃球等基項(xiàng)目,以便使在跑、跳、投的基本得到提,并掘生活中的實(shí)用技能.并通過(guò)體育鍛煉,的主義,對(duì)他們進(jìn)行,增強(qiáng)自心,為體育打下堅(jiān)實(shí)的基。三、教學(xué)目標(biāo)1、使鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí),經(jīng)常鍛煉身體的好慣。2、提對(duì)個(gè)人和群體的感,養(yǎng)成良好的生活方式。3、獲得基知識(shí),和運(yùn)用技能.能步田徑、體、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本;能夠在球類中做出單個(gè)動(dòng)作,如拍球、運(yùn)球等.做出基本體的動(dòng)作;安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。4、形成正確的身體姿勢(shì);發(fā)展體能(柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào));具有關(guān)注身體和的意識(shí)。5、各項(xiàng)基本的興趣和積極性,其勇敢、頑強(qiáng)、勝不驕、敗不餒,自覺(jué)遵

10、守規(guī)則,團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。四、教學(xué)措施1、逐步養(yǎng)成鍛煉身體的主動(dòng)性和關(guān)心自身的社會(huì)感。2、運(yùn)用體育對(duì)特有的,的美感和文明行為,逐步遵守紀(jì)律、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、互相幫助等意識(shí)和良好作風(fēng)。3、發(fā)展個(gè)性,勇敢、頑強(qiáng)、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的,注意的,啟迪思維、的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。4、根據(jù)教學(xué)任務(wù),提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具,教不曠課、丟課或因故不,必須經(jīng)同意,并做好妥善。5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的紀(jì)律,嚴(yán)格的安全措施和,嚴(yán)防事故的發(fā)生,一旦發(fā)生事故,要及時(shí)向匯報(bào)并做好妥善處理。6、不得無(wú)故缺課,不、不早退,服從,聽(tīng)從,遵守各項(xiàng)。7、要愛(ài)護(hù)體育器材,不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品,課后要按如數(shù)送還各

11、種器材。五、本學(xué)期教學(xué)1、跑和;2、跳躍與;3、投擲與;4、小籃球的基本與;5、韻律與;6、體育與心理;7、考核。五年級(jí)體育教學(xué)工作計(jì)劃5一、教材內(nèi)容介紹五年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容有基本體、田徑、與器械練、小球類、武術(shù)、韻律活動(dòng)與舞蹈、體育與常識(shí)。課次較多的是跑、投擲和。其中跑是蹲踞式起跑、30米跑、耐久跑等；投擲教材是雙手拋實(shí)心球，投擲壘球等；主要是十字接力，截住空中球等。次數(shù)較少的是武術(shù)和體育與基常識(shí)，室內(nèi)活動(dòng)。、支撐跳躍和發(fā)展身體素質(zhì)練等也占一些課次。二、教學(xué)目的在大綱中，明確地了體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向進(jìn)行體育衛(wèi)生保健，增進(jìn)，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提全民族的的素質(zhì)奠定基。”三

12、、教學(xué)目標(biāo)1、步田徑、球類、韻律活動(dòng)基本，掌握簡(jiǎn)單的技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì)，提身體基本活動(dòng)。2、各項(xiàng)基本的興趣、積極性以及勇敢、頑強(qiáng)，勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。3、使具有主動(dòng)、積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于和對(duì)體育活動(dòng)的濃厚興趣，并在活動(dòng)中表現(xiàn)出展示自我的愿望和熱情，體驗(yàn)到體育活動(dòng)的興趣、樂(lè)趣和情趣。4、使獲得一些體育和的基知識(shí)；鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我、自我評(píng)價(jià)的；參與體育活動(dòng)的良好慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。3、通過(guò)多種形式的發(fā)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、衡、速度、耐力和力量等體能，促進(jìn)身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展。4、使體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目時(shí)的緊張與愉快、興奮與疲勞

13、、成功與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質(zhì)，提身心。5、形成活潑開(kāi)朗、積極向上、友好相處、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取的，以及勇敢、頑強(qiáng)、堅(jiān)忍不拔、尊重他人、遵守規(guī)則的意志品質(zhì)，為今后的、生活奠定良好基，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)。體育教學(xué)工作計(jì)劃1一、認(rèn)真“體育與”新課程標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持“”的指導(dǎo)，以促進(jìn)成長(zhǎng)為目標(biāo)，激發(fā)興趣，他們體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，以發(fā)展為中心;關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、工作目標(biāo)認(rèn)真完成八年級(jí)體育教學(xué)任務(wù)，使掌握體育基知識(shí)，基本技能，基本。的興趣。認(rèn)真完成教學(xué)和教學(xué)

14、任務(wù)，認(rèn)真完成交給的教學(xué)工作和任務(wù)。三、現(xiàn)狀分析年級(jí)的身體發(fā)育正處于青春期的峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強(qiáng)。男生愛(ài)動(dòng)，喜歡性強(qiáng)的項(xiàng)目如：籃球、等項(xiàng)目。而則恰恰相反，喜歡娛樂(lè)性、柔韌性、性強(qiáng)的項(xiàng)目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是性和反應(yīng)強(qiáng)。也是力量差，但是柔韌性好。對(duì)于體育與理論知識(shí)較弱，對(duì)鍛煉模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應(yīng)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，選擇多樣的教學(xué)內(nèi)容，多通過(guò)來(lái)提凝聚力，滿足參與活動(dòng)和的需要。因此要因勢(shì)利導(dǎo)，積極參與體育鍛煉。四、加強(qiáng)課堂常規(guī)落實(shí)、進(jìn)教學(xué)措施、提教學(xué)質(zhì)量。1、常規(guī)落實(shí)，前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，進(jìn)教學(xué)手段，根據(jù)的不同差異制定不同的教學(xué)手段使每個(gè)受

15、益。在體育課中，對(duì)嚴(yán)格，加強(qiáng)紀(jì)律，防止各種事故的發(fā)生，做到安全。2、體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié)，因此，上好體育可是重中之重，是對(duì)進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段，本學(xué)期，我將按照“”的指導(dǎo)，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn)，積極進(jìn)自己的授課方式，提自己的授課水。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以為主體，以教為主導(dǎo)的教學(xué)，努力使每一位都能積極的上好體育課，學(xué)好體育知識(shí)，增強(qiáng)體質(zhì)，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提。3、進(jìn)一步提課外教學(xué)活動(dòng)和競(jìng)賽水，的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和競(jìng)賽，這兩項(xiàng)同樣是體育工作的重點(diǎn)。課外體育活動(dòng)是非常喜愛(ài)的活動(dòng)形式，它即可以使對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固，又可以發(fā)揮自己的去自己喜歡的項(xiàng)目基于這一點(diǎn)

16、對(duì)本學(xué)期的課外活動(dòng)要詳細(xì)計(jì)劃措施，并做好輔導(dǎo)，以保證課外體育活動(dòng)順利的開(kāi)展。五、本學(xué)期考核項(xiàng)目：1000米男、800米、立定跳遠(yuǎn)、坐位體前屈。附教學(xué)：1：身體恢復(fù)性項(xiàng)目練、課堂常規(guī)。2-3：快速跑、靈敏素質(zhì)。4-6：基本知識(shí)、籃球、。7：跳躍、坐位體前屈。8：球、投擲。9：考核籃球、坐位體前屈。10-15：基本知識(shí)、耐久跑、跳躍。1617:考核立定跳遠(yuǎn)、1000米男、800米。體育教學(xué)工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)：貫徹 “體育與”新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持以教“6+1”為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)我校“讓每個(gè)生命閃光”的辦學(xué)理念，以促進(jìn)成長(zhǎng)以及體育為目標(biāo)，激發(fā)興趣，他們體育的意識(shí)。在教學(xué)中，重視的主體地位，發(fā)揮的創(chuàng)造力，以發(fā)

17、展為中心，關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。二、課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)1、課堂教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)的制定要以為主體，注重的發(fā)展。2、幫助增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與知識(shí)和技能；3、的興趣和愛(ài)好，形成堅(jiān)持鍛煉的慣；具有良好的心理品質(zhì)，表現(xiàn)出人際交往的與合作；4、提對(duì)個(gè)人和群體的感；形成的生活方式；發(fā)揚(yáng)體育，形成積極進(jìn)取、樂(lè)觀開(kāi)朗的生活態(tài)度。5、使基本掌握所學(xué)體育技能，有1至2項(xiàng)擅長(zhǎng)的體育項(xiàng)目。6、基本掌握體育項(xiàng)目的要領(lǐng)，達(dá)到熟練程度。三、目標(biāo)：1、基本掌握本年級(jí)選擇項(xiàng)目中的動(dòng)作，了解所學(xué)項(xiàng)目的簡(jiǎn)單規(guī)則，熟悉體育項(xiàng)目并達(dá)到熟練水。2、結(jié)合和降低規(guī)則的比賽，提技戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用。3、用安全的進(jìn)行，發(fā)

18、展體育的廣泛興趣、愛(ài)好。提自學(xué)自練和自我保健。4、全面發(fā)展體能的基上，通過(guò)多種練繼續(xù)發(fā)展靈敏、速度和有氧耐力，知道養(yǎng)需求及選擇對(duì)的。根據(jù)自己的生理特點(diǎn)，了解體育活動(dòng)中應(yīng)注意的事項(xiàng)。5、正確的評(píng)價(jià)自己的，了解身心之間的，逐步掌握設(shè)置合適的體育目標(biāo)，增強(qiáng)自尊和自，在克服困難的中，體驗(yàn)成功和活動(dòng)的樂(lè)趣。體育教學(xué)計(jì)劃1500字篇一一 課的構(gòu)思：自主學(xué)練是當(dāng)前體育教學(xué)過(guò)程中實(shí)施新課標(biāo)的需要，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)。本節(jié)課以為主，以的發(fā)展為本，確立的指導(dǎo)。本次課以“技能”“社會(huì)適應(yīng)”“參與”“心理”為主要目標(biāo)，著重的創(chuàng)新和實(shí)踐。本次課教學(xué)內(nèi)容是運(yùn)球和運(yùn)球比賽。在教學(xué)的過(guò)程中，教先提，讓自己尋找的

19、辦法，的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新。在動(dòng)作技能形成過(guò)程中，采用了嘗試，啟發(fā)，點(diǎn)撥的。使對(duì)新動(dòng)作有個(gè)總體的了解，同時(shí)根據(jù)不同水，讓自主選擇輔助練，完善技能的不同練，使不同層次的都能嘗到成功的樂(lè)趣。通運(yùn)球比賽的，了的良好的人際及合作。二 教學(xué)過(guò)程：1. 準(zhǔn)備：在課的開(kāi)始分，用慢跑和徒手做熱身，在合理運(yùn)用情景導(dǎo)入的基上，更易激發(fā)的參與。尚的品德。2. 基本內(nèi)容：在運(yùn)球的過(guò)程中，采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓在沒(méi)運(yùn)球基上敢于嘗試，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，。教即使點(diǎn)撥，誘導(dǎo)，使由過(guò)去的，變成主動(dòng)思考，自主活動(dòng)，自主創(chuàng)造，自我管理的活動(dòng)方式，同時(shí)心理也獲得了愉快的體驗(yàn)。在運(yùn)球比賽中教提出，通過(guò)比賽，提供了自我表現(xiàn)的機(jī)

20、會(huì)，啟發(fā)對(duì)體育的興趣，并在此基上提的運(yùn)球。其次，通過(guò)運(yùn)球比賽，提的團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)課題運(yùn)球(外腳背運(yùn)球)教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)：通過(guò)自主地、趣味性地、的專教法，使具有積極參與體育活動(dòng)的態(tài)度和行為，的興趣和愛(ài)好。在融洽的教與學(xué)的氛圍中去充分發(fā)揮主體的創(chuàng)造力和想象力。技能目標(biāo)：使在形式多樣的練中學(xué)會(huì)體育的基本，提的靈敏協(xié)調(diào)素質(zhì)，基本掌握運(yùn)球;通過(guò)運(yùn)球比賽，提的團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)。身體目標(biāo)：提自學(xué)、自練的，的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力及迎新，使他們體驗(yàn)自主與合作的樂(lè)趣。重點(diǎn)1學(xué)會(huì)運(yùn)球。2的創(chuàng)造力、競(jìng)爭(zhēng)力、迎新及自主情境教學(xué)內(nèi)容教活動(dòng)活動(dòng)過(guò)程目標(biāo)與示1，生問(wèn)好2課堂常規(guī)3慢跑一圈4 徒手6節(jié)A 頭B 擴(kuò)胸C 擺腿D 正壓腿E 膝

21、關(guān)節(jié)F 手 踝關(guān)節(jié)1宣布課任務(wù)2教叫口令，領(lǐng)1體育整隊(duì)2了解本課任務(wù)3積極充分做徒手1給一個(gè)導(dǎo)向2讓充分活動(dòng)開(kāi)，為下面的內(nèi)容做好充分準(zhǔn)備隊(duì)型O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O：快 靜 齊 O O O O O OO O O O O O徒手隊(duì)行我我成長(zhǎng)/體驗(yàn)情境外腳背帶球動(dòng)作要領(lǐng)：腳觸球的位和外腳背踢球相同。帶球時(shí)，上體要稍前傾，帶球腳的腳尖和髖關(guān)節(jié)稍向里轉(zhuǎn)，膝微屈，腳腕放松。在向前邁步將要落地前，用外腳背推撥球的后易犯錯(cuò)誤：A：運(yùn)球時(shí)只是看球。B：運(yùn)球時(shí)不是推球或撥球而是擊球，致使球遠(yuǎn)離自己而。1提問(wèn)：對(duì)了解多少?知道運(yùn)球怎么做的?有幾種常見(jiàn)的運(yùn)球。2讓

22、自己尋找運(yùn)球的。3教示外腳背運(yùn)球，同時(shí)強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn), 誘導(dǎo)怎樣才能將球帶得更好,分組自主練，教巡回指導(dǎo)4巡回時(shí)介紹腳弓和正腳背位帶球1積極回答，大膽展現(xiàn)自我2自主及時(shí)擔(dān)出疑問(wèn)。3相互交流好幫差，爭(zhēng)做小。1在問(wèn)與答的過(guò)程中，縮小與間距離感2激發(fā)欲望，拓展的知識(shí)面，讓建立的興趣。3積極地參與，認(rèn)真地練，養(yǎng)成的體育意識(shí)4領(lǐng)悟動(dòng)作，共同提(外腳背)(外腳背運(yùn)球)(正腳背)團(tuán)結(jié)才力量運(yùn)球比賽：隊(duì)員成4路縱隊(duì)。由頭開(kāi)始從起點(diǎn)線運(yùn)球繞過(guò)對(duì)面標(biāo)旗，再折回到起點(diǎn)，把球傳給人，然后跑到尾。先運(yùn)球完的那組為勝。1教說(shuō)明2教指導(dǎo)分組，清點(diǎn)人數(shù)3決出勝負(fù)1按教分組2積極參與相互鼓勁3小組之間相互比賽，切磋技藝，勝不嬌敗不

23、餒1團(tuán)隊(duì)協(xié)作，養(yǎng)成體育的意識(shí)2提的運(yùn)球尾聲/情境1小結(jié)2放松3整理器材4生再見(jiàn)1點(diǎn)評(píng)本次課的收獲2帶放松3生一起整理器材1總結(jié)自己的收獲2和教一起放松3值日生器材的整理加深記憶情境，達(dá)到學(xué)以致用的目地隊(duì)型O O O O O O O O O OO O O O O O O O O O：快 靜 齊場(chǎng)地器材10個(gè) 田徑場(chǎng) 標(biāo)旗4個(gè)體育教學(xué)計(jì)劃1500字篇二新的一學(xué)期開(kāi)始了,作為工作在線的體育教,己盡快入了角色.為了使教學(xué)過(guò)程中的體育課開(kāi)展得有條有理,使創(chuàng)新的方式有所進(jìn)展,為此定了本學(xué)期的體育教學(xué)工作計(jì)劃如:一、基本情況1、情況：一年級(jí)二個(gè)班，每個(gè)班三十至四十名。年級(jí)二個(gè)班、三年級(jí)各一個(gè)班。每個(gè)班三十至

24、四十名，除每個(gè)班有1-2名特殊病生，不能從事體育鍛煉外其余都，都能從事體育鍛煉2、技能情況：一、二、三年大分都喜歡跑、跳、投、和球類等體育活動(dòng)。但是動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，貫性，合理性，性還有待于逐漸提二、教材分析：根據(jù)義務(wù)體育階段，的目標(biāo)。中學(xué)體育教材，以及我校體育器材，場(chǎng)地，的實(shí)際情況。有目的，有計(jì)劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，基本的體育理論知識(shí)，基本技能和保健知識(shí)。在教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)進(jìn)行品德的。激發(fā)積極主動(dòng)的興趣和愛(ài)好。良好的鍛煉身體的慣。是每一位都能成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好。三、教學(xué)目的和1、 使能夠根據(jù)自己的身體情況，合理地進(jìn)行體育鍛煉。掌握基本知識(shí)和技能，學(xué)會(huì)一些體育衛(wèi)生保健知識(shí)和安全常識(shí)。認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。2、田徑、趣味體育、跑、球類等項(xiàng)目的基本和基本進(jìn)一步提每一位的。3、 充分各種體育活動(dòng)，提鍛煉身體的興趣和積極性。頑強(qiáng)，拼搏、自覺(jué)遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良