新人教版初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)2022

1、 新人教版初二語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)2022（八班級(jí)）語(yǔ)文）學(xué)問(wèn)點(diǎn) 雷電頌選自郭沫若的歷史劇屈原這部歷史劇是郭沫若同志于1942年在重慶寫(xiě)的部歷史劇，它借古諷今，揭露了國(guó)民黨統(tǒng)治下的黑暗現(xiàn)實(shí)，抨擊了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，傳達(dá)了人民反對(duì)國(guó)民黨.統(tǒng)治的真實(shí)意愿課文選的雷電頌是第五幕其次場(chǎng)屈原的一段獨(dú)白這篇獨(dú)自，一是對(duì)風(fēng)、雷、電的期盼與歌頌，一是對(duì)光明的渴望與追求。 1)、風(fēng)雷電：象征變革社會(huì)現(xiàn)實(shí)的力氣。 2)、洞庭湖、東海、長(zhǎng)江：象征了國(guó)家和人民。 3)、有形的及無(wú)形的劍：屈原的佩劍(陸離)，斗爭(zhēng)的精神，堅(jiān)決的信念。 4)、土偶木梗的群像：無(wú)德無(wú)能，昏庸腐朽，欺民惑眾的當(dāng)權(quán)者和官僚。 5)、小島：象征一個(gè)抱負(fù)的社

2、會(huì)。 短文兩篇中的日和月選自（散文）集龍?虎?狗，巴金，主要作品有激流三部曲(家春秋)愛(ài)情三部曲(霧雨電) 日通過(guò)“飛蛾撲火”“夸父逐日”兩個(gè)事例，贊美了他們?yōu)樽非蠊夂蜔岫赂耀I(xiàn)身的精神，表達(dá)了自己寧可轟轟烈烈地戰(zhàn)死，也不愿寒冷孤獨(dú)地偷生的戰(zhàn)斗決心。 月通過(guò)“我”對(duì)寒冷月光入侵的感受，寫(xiě)現(xiàn)實(shí)世界的寒冷和毫無(wú)生氣，贊頌了像姮娥一樣為轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀而不惜犧牲的獻(xiàn)身精神。 海燕是一篇的（散文詩(shī)），高爾基，主要作品有自傳體三部曲童年在人間我的高校，長(zhǎng)篇小說(shuō)母親，劇本小市民等海燕是高爾基在1901年3月寫(xiě)的“幻想曲”春天的旋律的結(jié)尾部分，原題為“海燕之歌”全文運(yùn)用象征的手法，通過(guò)對(duì)海燕在暴風(fēng)雨即將來(lái)臨之際英勇

3、歡快的形象的描寫(xiě)，深刻反映了1905年俄國(guó)革命前夕急劇進(jìn)展的革命形勢(shì)，熱忱地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者頑強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，是一曲無(wú)產(chǎn)階級(jí)戰(zhàn)斗的頌歌海燕象征威猛頑強(qiáng)、樂(lè)觀自信、富于獻(xiàn)身精神的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者的形象;“海鷗、海鴨、企鵝”象征形形色色自私、怯懦的假革命者和不革命者;“烏云、狂風(fēng)”象征.勢(shì)力。 組歌選自淚與笑，紀(jì)伯倫，黎巴嫩詩(shī)人、畫(huà)家著有散文詩(shī)集淚與笑先知沙與沫等組歌共包括五首散文詩(shī)，即浪之歌雨之歌美之歌花之歌和幸福之歌浪之歌用海浪自述的口吻，寫(xiě)了海浪對(duì)海岸的愛(ài)情、對(duì)身邊事物的友愛(ài)，表現(xiàn)了對(duì)純真愛(ài)情和博愛(ài)精神的贊美，也曲折地表達(dá)了他對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的感情和酷熱的衷腸。 雨之歌用擬人手

4、法，以雨的自述的形式，描述了雨滴在大自然中的運(yùn)行、變化過(guò)程，頌揚(yáng)了雨滴帶給自然界的種種好處，歌頌了雨滴無(wú)私的奉獻(xiàn)精神及博大的胸懷表現(xiàn)了一種生活的美，抒發(fā)了詩(shī)人喜愛(ài)生活的酷熱感情，蘊(yùn)含著喜愛(ài)祖國(guó)、愿為祖國(guó)奉獻(xiàn)終生的精神。 敬畏自然是一篇談?wù)撔缘纳⑽?，選自大自然的才智，嚴(yán)春友全文運(yùn)用了層層推動(dòng)、水到渠成的論述（方法）從否定“制服自然”的（口號(hào)）開(kāi)頭，運(yùn)用總括與詳細(xì)綻開(kāi)相結(jié)合，奇妙運(yùn)用對(duì)比的手法使立論充分，最手作出“敬畏自然”的結(jié)論告知人類應(yīng)當(dāng)從根本上轉(zhuǎn)變觀念，再也不宣稱什么“制服自然”，應(yīng)當(dāng)敬畏自然，愛(ài)惜自然，由于人類“只是大自然機(jī)體上一般的一部分”，人類和大自然中的其他事物是兄弟關(guān)系。 羅布泊，

5、消逝的仙湖節(jié)選自善待家園中國(guó)地質(zhì)災(zāi)難憂思錄，吳崗本文是一篇（報(bào)告）文學(xué)，通過(guò)羅布泊今昔對(duì)比，揭示羅布泊由一個(gè)漂亮的湖泊消逝，是生態(tài)環(huán)境患病人為破壞的悲劇將生態(tài)意識(shí)，環(huán)保意識(shí)，可持續(xù)進(jìn)展意識(shí)的理念滲透課文，以劇烈的呼聲，警醒世人，要樹(shù)立全民環(huán)保意識(shí)，搞好生態(tài)愛(ài)護(hù)。 初二上冊(cè)語(yǔ)文第6單元學(xué)問(wèn)點(diǎn) 短文兩篇 一、重點(diǎn)字詞 1.給下列加點(diǎn)字注音。 頹tu鱗ln藻zo荇xng 2.解釋下面加點(diǎn)詞語(yǔ)。 (1)五色交輝。交輝：交相輝映。 (2)青林翠竹，四時(shí)俱備。四時(shí)：四季。 (3)曉霧將歇。歇：消散。 (4)夕日欲頹。頹：墜落。 (5)未復(fù)有能與其奇者。與：參加，這里指觀賞。 (6)念無(wú)與為樂(lè)者。念：考慮，

6、想到。 (7)相與步于中庭。相與：共同，一起。 (8)但少閑人如吾兩人者耳。但：只是。 二、重點(diǎn)（句子）背記學(xué)問(wèn)清單 1.用原文填空。 (1)答謝中書(shū)書(shū)中表現(xiàn)山水相映之美的句子是高峰人云，清流見(jiàn)底。表現(xiàn)顏色協(xié)作之美的句子是兩岸石壁，五色交輝，青林翠竹，四時(shí)俱備。表現(xiàn)晨昏變化之美的句子是，曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴。 (2)記承天寺夜游中寫(xiě)庭院月色美景的句子是庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。 (1)山川之美，古來(lái)共談。 山水的美，自古以來(lái)(人們)都喜愛(ài)談?wù)摗?(2)青林翠竹，四時(shí)俱備。 青青的樹(shù)林，翠綠的竹子，四季都有。 (3)自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

7、自從謝靈運(yùn)以來(lái)，不再有能夠觀賞這種奇異景色的人了。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“康樂(lè)”“與”等詞語(yǔ)的意思。 (4)念無(wú)與為樂(lè)者。 想到?jīng)]有可以交談取樂(lè)的人。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“念”“為”等詞語(yǔ)。 (5)庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。 庭院地面像積水一般清亮透亮，水中的水草交織縱橫，那也許是竹子和松柏的影子。 點(diǎn)撥：這是個(gè)比方句，要弄清本體和喻體。 (6)但少閑人如吾兩人者耳。 只是缺少像我們倆這樣的閑人罷了。 點(diǎn)撥：重點(diǎn)理解“但”“閑人”等詞語(yǔ)。 三、段背記學(xué)問(wèn)清單 1.默寫(xiě)答謝中書(shū)書(shū)一文。 山川之美，古來(lái)共談。高峰人云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴，夕

8、日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。 2.默寫(xiě)記承天寺夜游一文。 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色人戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。 四、文學(xué)(文體)常識(shí)背記學(xué)問(wèn)清單 1.答謝中書(shū)書(shū)的陶弘景(人名)南北朝時(shí)期思想家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家(稱謂)。 2.記承天寺夜游的是蘇軾，北宋朝文學(xué)家(稱謂)。 初二（語(yǔ)文學(xué)問(wèn)）點(diǎn)整理 觀刈麥 1、本詩(shī)從格律上，這是五言律詩(shī)。從表達(dá)方式上，這是一首敘事詩(shī)。 2、白居易的敘事詩(shī)擅長(zhǎng)刻畫(huà)人物在某種特定環(huán)境下有悖

9、于常情的心情，請(qǐng)從本詩(shī)中摘出這樣的詩(shī)句，進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。 “足蒸暑土氣，背灼炎天光。力盡不知熱，但惜夏日長(zhǎng)?！彪m說(shuō)烈日炎炎，腳下暑氣熏蒸，背上烈日烘烤，人都筋疲力盡了，但還是只想著抓緊夏天白晝長(zhǎng)多干點(diǎn)活。這里人物的心理跟環(huán)境是對(duì)立的，這樣的描寫(xiě)能突出人物形象，深化主題思想。 3、發(fā)揮想象，用生動(dòng)的語(yǔ)言描述“足蒸暑土氣，背灼炎天光?！币痪渌尸F(xiàn)的勞動(dòng)場(chǎng)景。 在一望無(wú)際的麥田里，農(nóng)夫頂著烈日勞動(dòng)，腳下是被烈日熏蒸的暑氣，陣陣往上沖，彎下的赤.脊背，被灼熱太陽(yáng)光燒烤得油黑發(fā)亮。 4、賞析“今我何功德，盡日不能忘”。 這段談?wù)撌闱榫?，通過(guò)官吏舒適富有與農(nóng)夫辛苦貧困的鮮亮對(duì)比，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深切憐憫。 5、