小學數(shù)學第冊教學計劃-其它工作計劃

1、小學數(shù)學第冊教學計劃-其它工作計劃數(shù)學第四冊教學計劃-其它工作計劃教學內容：有余數(shù)的除法，混合運算和兩步計算的應用題，萬以內數(shù)的讀法和寫法，千克的步認識，萬以內的加法和減法，時、分、秒。這冊教材的一個重點是萬以內的數(shù)的讀法和寫法。本冊中認數(shù)的圍擴大到四位。這是讀、寫多位數(shù)的基。另一個重點是萬以內數(shù)的加法和減法?？谒愕膰鷶U大到兩位數(shù)加、減兩位數(shù)和整十、整百、整千的口算加、減法。教學措施：1、加強的口算。采取課前速算、聽算、對手互考等形式。2、根據(jù)的年齡特點，設計形式多樣的練和。3、充分學具，讓充分理解所學的內容，的作。4、聯(lián)系生活實際，理解所學內容。例如：時分秒的認識。讓結合自己的生活實際，在時

2、的生活中多用多練，體現(xiàn)了數(shù)學來源于生活的道理。5、增加實踐活動，應用數(shù)學的意識。6、結合本冊的數(shù)學知識，加強和良好慣的。（1）教學數(shù)的讀、寫，計數(shù)器和數(shù)位表，總結概括出法則。（2）思維的性?？谒?，讓尋求不同的，來的思維的性。音美教研組工作計劃1一、加強落實各項常規(guī)工作（教案抽查，聽課量，進計劃記載，工作計劃小結，階段性診斷考，試卷分析，復課，課堂常規(guī)等等）。作為工作者，首先要有一種身先示的作用。以德服人，必先端正自己的行為，才能對有一種引領的作用。最近幾學期，在“規(guī)”上做了很大努力。至出臺了相關獎懲來保障工作的規(guī)化。幾年下來，上下工作面貌有了很大善，大幅度提了工作效率。我們英語組在這一大潮下，

3、也積極參與其中，教們在常規(guī)工作中，主動意識提了，工作效率也隨之提。所以，我們要在本學期工作中繼續(xù)深化這些，加大檢查力度，使全組工作能更進一步。二、加強備課組活動。備課組活動是活動的一塊基石。備課組質量的低到質量。我們要從備課組著手，從“研”字著手，通過活動內容，內容實施及活動反饋的善來調控活動質量。作為教研組長，我本人更是要深入各個備課組，參與他們的活動，即時掌握各動態(tài)。在備課組活動中，要強調“四定”。在備課、階段性診斷考中要體現(xiàn)“個性化教學”和“分層教學”。在不同年級要強調知識的銜接，各年級要注重，要通過教在“題海遨游”，從而讓從中解放。三，關注年級，適時予以幫助。在各項活動中，我們將根據(jù)實

4、際情況，適合年教參加的活動內容。使得為活動做保障。活動為添活力。四，好教學進工作。近兩年以來，教學進工作轟轟烈烈地開展了。我們不但要進我們的教學進工作，更要在工作實質上有所提升，使其真正發(fā)揮作用，給教學質量的提帶來作用。在開學，我們將繼續(xù)教們進計劃的相關，指導每位教根據(jù)自身情況制訂進計劃。聽課小組將加大隨堂課的聽課。在每次聽課后，將對其提出意見和建議，并指導其填寫好進計劃本。在期末，我們將指導教們填寫進小結，并對其一學期的工作作出評價。在這方面工作中，我們將采取聽課（邀請課，隨堂課，公開課，試卷分析課，復課等）和檢查進記載本結合的方式。本學期，我組將根據(jù)自身情況，結合各項活動，開展如下聽課活動

5、：活動課、復課、試卷分析課、新課。在這些聽課活動中，我們將體現(xiàn)教學進的，使公開課不再，而是成為實用的、為的好課。五，辦好第三屆竹園中學英語。在英語中，我們力求通過各種形式的活動，激發(fā)們英語的熱情，為他們搭建展示才華的舞臺，為竹園式的英語增添光彩。在總結上兩屆活動經(jīng)驗、的基上，我們將擴充、優(yōu)化一些活動項目。使、教人人動起來，在校園里形成濃郁的英化環(huán)境。這方面工作詳細計劃將另行制訂。六，二期課，聚焦課堂，減負增效。二期課英語分出臺，開學，我們將教們進行，并結合家校聯(lián)系冊對這方面工作予以監(jiān)督。使減負增效落到實處。尤其是新一屆的預備年級，要通過二期課，形成一定特色，走創(chuàng)新之路。七，繼續(xù)好竹園施灣兩校辦

6、學。在城鄉(xiāng)一體化的大環(huán)境下，我們所做的這些工作尤為必要。在本學期的工作中，我們將進我們的工作，使其發(fā)揮更大作用。八，配合落實以下幾項工作：工作、心理、綠色、息與課堂的整合等工作。全組上下將積極投身各項活動。與此同時，鼓勵教參加在職培訓，進一步優(yōu)化資隊伍。以上幾個方面是我們的步設想。我們將在教導處的帶領下，認真落實好各項工作，為竹園的騰飛做出貢獻。音美教研組工作計劃2一、指導：本學期我們音美組將在好音樂、美術們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課為指導，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力的人文素質、素質、素質，達到提課堂教學質量的目的。結合本組學科特點，特制定以下計劃：二、教研活動重點：1、認

7、真新的課程標準，進傳統(tǒng)的教學。2、加強組內備課、聽課、評課活動，提組內教的整體。3、本組教積極參與的區(qū)級教研討交流活動。三、具體措施：1、加強，進一步更新觀念，拓展思路。每次的教研活動時間，將看到的、學到的理念、教學進行交流，讓每位教受益，從而真正貫穿到日常教學中去。2、有針對性的開展音、美課堂教學的研討活動。3、深入開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。4、本組教積極參與的研討活動。5、確定每五上午1、2節(jié)課為本組的教研活動時間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有

8、效地開展。四、活動活動時間活動內容主講人研讀各項工作計劃、制定教研組活動計劃第二新課程標準第三新課程標準解讀第四組內研討課說課、備課第五組內研討課說課、備課第六研討課聽課、評課的太陽第七組內研討課說課、備課第八組內研討課說課、備課第九組內研討課聽課、評課第十組內研討課約課第十二組內研討課說課、備課第十三組內研討課說課、備課第十四組內研討課聽課、評課第十五組內研討課說課、備課第十六研討課聽課、評課小花貓在睡覺第十七元旦童話劇練第工作總結馬鳳珍音美教研組工作計劃3一、指導：根據(jù)教研室20 xx年教科研工作計劃的指導及工作重點，本學期我們音美組將在好音樂、美術們的各項常規(guī)工作的同時，繼續(xù)以新課為指導

9、，立足于課堂，從而全面落實新課程標準，努力的人文素質、素質，達到提課堂教學質量的目的。二、學科工作重點：備課組：加強備課的實施，發(fā)揮智慧，提課堂教學質量，搞好各種文藝活動。好音美課堂的常規(guī)教學管理，注意做好特長生的和作品的收集。協(xié)助校團委辦好蘇州中學第二屆校園節(jié)。三、結合本組學科特點，特制定以下計劃：1、加強，進一步更新觀念，拓展思路。每次的教研活動時間，將看到的、學到的理念、教學進行交流，讓每位教受益，從而真正貫穿到日常教學中去。2、*開展教研活動。在教研活動中，力求把備課、說課、評課有機的結合到活動中來，使教研活動做到目標明確，扎實有效。3、教研活動期間，力求扎實認真地開展教研活動，事先落

10、實研討主題和中心發(fā)言人，做到有記錄有考勤，確保教研活動正常、有效地開展。4、按照，不斷開展多種形式的業(yè)務，做好筆記，組內相互交流，互相借鑒，做到共享，共同提。5、積極參加各級各類教學競賽活動，借競賽鍛煉自己，提自己，不斷好的教學。6、按時開好備課組會，以提教學質量為宗旨，有目的、有計劃、有地進行活動，、精心、推動教學、教工作的開展。7、以教學息化為導向，加強化教學探究，至少制作兩節(jié)課件。圍繞新課程為工作重心，運用多輔助教學，熟練掌握現(xiàn)代教具的使用，增強課堂教學效率。8、加強對教的工作，發(fā)揮教研組的作用，教進行相互聽課、交流教案，加強理論和業(yè)務進修等活動，不斷提自身教學水。建立新老教幫教隊伍。9

11、、多與其他組的教交流、探究，努力構建等、合作、的同事，為提教學質量共同努力。音美教研組工作計劃4一、教研組建設方面：1、加強理論，不斷更新教學觀念，遵守職業(yè)道德，積極推進素質。2、積極認真參加升旗儀式，及的各項活動。3、我們組形成一個“團結互助、善于，勤于上進”的良好組風，組內制定出具體詳細的教學計劃，教研組寫出了教研組工作計劃。4、加強了教研組的凝聚力，發(fā)揚團結協(xié)作，我們組10名教，每次的教研活動都能不斷增進團結和合作的意識，完成各項工作任務。5、積極開展第二課堂，既鍛煉了的身體、了表達和，又豐富了校園生活。二、教學方面：1、每位教在認真鉆研教學大綱的基上，制定出學期的教學目標和教學計劃。2

12、、課及校外聽課。外出的回來的能熱情的向其他介紹內容和經(jīng)驗。3、在教學過程中注重基，力爭的身體素質，識唱等綜合素質得到了發(fā)展，如馬旭耀對二年級隊列隊形的教學，陳芳的音樂課練識譜，麗麗、馬曉娟的手工課等，使在教中樂、樂中學，增進了的體質，發(fā)展了興趣特長，陶冶了的情?，F(xiàn)將具體活動完成情況匯報如下：1、3月7日，了上學期的工作總結，并結合中心教研組的工作，聽取組員建議、制訂本學期教研組的工作計劃。2、3月16日，全體音體美教音體美課程標準。3、3月21日，全校風箏比賽，興趣漲，評比出了年級組的比賽名次，在風箏比賽后，了乒乓球訓練。4、4月4日，全體體育教聽評清瑩的體育課，在評課中，互相交流，提出了寶貴

13、意見，為今后怎樣上體育課打下了基。5、4月14日在籃球場了教職工男混合，豐富了的課余生活。6、4月20、5月、8日音體美各科教進行專題研討，陳芳、閆玉俠，丁讕菊對怎樣上好一堂音樂課發(fā)表了自己的見解，丁學兵和蔡建華對在體育教學中應協(xié)調生也發(fā)表了意見，麗麗談了美術課中的繪畫教學。通過專題研討增進了同事之間的交流，對進教學有了很大的啟示和幫助。7、5月18日、5月25日了的手工制作、繪畫競賽和教基本功大賽，豐富了的課余生活和增強競爭意識。8、1日開展了全?！啊睍ㄟ^競賽增強了團隊和競爭意識，又充分發(fā)展了個性特長，同時帶動大批投入業(yè)余生活。此外，群體工作的生林和蔡建了使早、課間、眼保健有一個質的提作

14、了以下幾個方面的工作：一是積極帶出，二是準時放廣播等。以上工作得到了校的好評并取得了良好的效果?？傊?，我們音體美全體教同德，除完成正常教學、課外活動，并毫無怨言地承擔了大量其他工作。一句話，我們?yōu)榱松姘l(fā)展，作出了應有的貢獻。我們有付出，我們有收獲，添了幾分開始，今后我們將本著求真務實，銳意進取，勇于開拓的，在素質的探索和實踐中再接再厲，力求教研組建設日趨完善。音美教研組工作計劃51、加強課程理論和教材教要主動的了解本學科的課程實施的，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體，又要結合教材領會各學段的，以確保教學的目的性。研讀教材與標準的結合點。在完成一輪教材培訓的基上繼續(xù)加強對教材的，找出在

15、實踐過程中普遍認為是繁難的內容。進行深入的研討和實踐。其次要拓寬和的方式和渠道。學期內可側重一個理論去思考和實踐。課程理論的將在各類教研活動中進行。2、加強課堂教學（1）在不同學段分別開展不同主題的教學。（2）以教研組為單位的備課。教研組長制訂好學期備課計劃。確定每次備課的主講人，發(fā)揮每位教在活動中的作用，人人要發(fā)表備課意見。本學期將在各學段一節(jié)課將備課課堂教學的過程作為教研課。（3）通過校級教研活動加強對聽、評課的引導，逐步學會課堂教學的。（4）充分運用為每班配置的電教設備，加強美術課的欣賞力度，開拓的視野，提的審美。3、加強美術教隊伍建設（1）通過對教研組活動的推動促成教研合作體的逐步形成

16、，以造良好的教學氛圍。形成一個橫向的比較和相互間的激勵。（2）推進新教成長。對近三年參加工作的新教進行優(yōu)先培訓，重點針對教學常規(guī)，學科教學的基本理念和模式進行引導，此外為新教匯報課進行會診。（3）發(fā)揮教的引領作用。擇其強勢，分別在專業(yè)技能、教學技能等方面樹立學科典。（4）推進教專業(yè)素養(yǎng)的提。美術教加強課堂教學示作、鑒賞美術作品的。各教將技能訓練和學科專業(yè)知識的始終貫穿在日常工作中。主要活動九月份：1、召開教研組組長。2、美術教教學常規(guī)與教材培訓，組內成員自行疏通各自教材。3、教研活動基本和優(yōu)秀教研組評比。4、作好開學準備工作，制定本學期教學工作計劃。5、專題研討活動。迎校繪畫比賽。十月份1、繼

17、續(xù)開展備課組備課活動。2、專題沙龍：給一對想象的翅膀3、專題研討：美術觀念在課堂中。4、公開教學活動：劉敬純（第三）月份1、美術備課系列活動二課堂教學。2、公開教學活動：趙云（第九）。3、理論：繪畫創(chuàng)作要精心設計、反復推敲。（井志英）4、興趣班優(yōu)秀繪畫作品櫥窗展出。十二月份1、培訓參加鎮(zhèn)“節(jié)”繪畫比賽活動。2、繼續(xù)開展備課組備課活動。3、公開教學活動：士臣（第十三）、辛書英（第十五）。4、理論:“寫生畫”教學與“憶、想畫”教學配合（劉敬純）一月份1、理論：各種繪畫創(chuàng)作的綜合運用。（井志英）2、做好教研組工作總結。3、收集本學科教學優(yōu)質課件、教學設計、材料。4、學科成績綜合評價5、做好迎接對期末

18、學工作全面檢查工作。音美教研組工作計劃6本學期以來，在的關心下，本組成員積極參與、認真，、體育新課程。我組成員在“如何把新課程落到實處”進行了思考、與探討。我們認為課程的主陣地應是課堂，課堂教學不一切與培訓都可能落空。而課堂教學如果沒有一系列新課型來引領與支撐，也同樣不能落到實處。所以，要以生活為基，以興趣為支點，以自主為，以創(chuàng)新為，通過與實驗，我們音體美學科組在教學工作、隊的訓練競賽、興趣小組的活動、群體活動等做了大量的工作，得到的一些總結如下：一、好校本培訓，讓、體育教盡快了解新課程，并盡快成長。轉變觀念，更新理念，不斷進教學，激發(fā)興趣。在近幾年的課中，我深有不專業(yè)理論，將跟不的需要，跟不

19、上發(fā)展的需要。為了能夠盡快地理解、執(zhí)行課程標準，全組成員積極參加市、教研組的課培訓活動，通過培訓，使我們對體育與課程標準、課程標準有了更深層的理解，觀念有了大的轉變。每天上半天，在相關雜志、報刊、搜尋新課程的最新動態(tài)，合課的新教法。每月進行一次新課專題，以教研組為單位總結、交流、反思本月教學情況、思考、研討下月教學內容，在實施教學中，大膽在教學結構，教法上創(chuàng)新，勇于實踐，。倡導主動參與、探究、發(fā)現(xiàn)、交流合作的，引起教角色、教與學的方式的。新課程的預期目的就是使我們的成為“有創(chuàng)造，有展示，身心協(xié)調的人?！眰鹘y(tǒng)的循規(guī)蹈矩的呆板的教學模式，根據(jù)課的內容、任務，不拘一格選擇教學。比如：司守權在執(zhí)教跳躍

20、、搬運一課的教學時，就采用內容來貫穿整個課堂，創(chuàng)編出新奇的，來吸引。本課司設計了三個教學內容軍訓、袋跳、傷員。課一開始，先以軍訓活動的形式進行熱身，接著在袋跳中，教和一起比賽，既能夠達到下肢熱身，又為傷員做準備，從而將兩個有機地結合起來。課的最后了趣味性強的自編舞作為放松手段，讓在輕松愉快的旋律中，獲得心理上的歡娛，消除體力上的疲勞。這樣教學，優(yōu)化了課堂教學結構，提了教學質量。教學中既開啟的創(chuàng)造思維，調動了練的熱情，又使真正成為課堂的主體。在這樣生動、活潑、寬松的環(huán)境下，體驗到了體育課的情趣所在。二、開發(fā)校本教材，讓教嘗試專家探索之趣。好校本，讓教體驗教學成果之樂。在我校多項課題獲獎的基上，成

21、的快速跑直道途中跑獲得20 xx年全國優(yōu)秀體育課時計劃評比二等獎，張成禮的如何加強班級凝聚力發(fā)表到雜志，成體育評優(yōu)課獲市級二等獎。陳仁耀的書籍的封面獲市級三等獎，梁杰的課件獲市級三等獎，張成禮的合作跑體育評優(yōu)課獲級三等獎，音體美組申報的民樂民歌與中學課教學、民樂刺繡在中學課堂教學的應用以沙包、毽子為特色，加快體育校本課程的開發(fā)和通過并立為省“五”規(guī)劃課題，多在農(nóng)村中學體育教學中的應用課題通過級立項，再加上我校良好的科研氛圍，我們組內每一位教積極嘗試、體育新課程，尋求、探索的樂趣，努力構建具備校本與地方特色的、體育校本教材。加強備課組的課題。備課組的課題以“即課題”、“貼近教學實際、貼近實際的小

22、課題”為原則，大力加強新課程實施的小課題。備課組的課題不是在教學之外抽出時間做專門的理論，而是從課題的出發(fā)，從教的需求出發(fā)，留心新課中出現(xiàn)的并設法，的過程就是的過程。三、合理教學內容，進教案編寫。由于課程標準對情意和方面的具體化，我們在選擇內容上，只要能讓情思躍動、想象馳騁、活躍，生命力得以張揚，激發(fā)興趣，就可選擇。課后，由于教學內容發(fā)生了變化，形式多樣，的坐位、分組練可以隨時根據(jù)教學內容的需要進行調整。在輕松愉快的氛圍中與活動，解放了五官、大腦和手足，提了每個接受教學的充分程度，也增加了生間、間的交往頻度和交流密度。來者不拒。比如：立海執(zhí)教的民樂刺繡在內容的選擇和編寫教案方面，打破了傳統(tǒng)的，

23、運用主題式的.形式編寫或根據(jù)課程標準的目標進行編寫。采用多欣賞民樂名家的刺繡，然后讓刺繡，教巡回指導，聽課和教也無意識的加入到指導的行列，隨后小組評選、評選，選出了班級小刺繡家，教當堂點評，并進行了獎勵。正是有了這種努力，課堂教學綜合化的程度得到真正意義上的提升。通過教案形式，體現(xiàn)了我組教對新課程標準的全新理念。教從一個知識技能傳授者的身份，轉變成為生活的指導者，與在充滿、無窮樂趣、富有個性的活動中互動、交往，進行心與心地交流。將愛投入到的各項活動中去。記住了每一個，了解他們的愛好和特長。課下體育、經(jīng)常能參與到的各項活動中去，住在體育、中微小的閃光點和點滴進步給予表揚。經(jīng)常給他們的潛能和優(yōu)勢提

24、供選擇和參與表現(xiàn)的機會，以“說開口說、大聲說”為切入點，鼓勵“有話就說，不怕說。有疑就問，敢于問”，使大膽、自地表現(xiàn)，激勵的積極性。傳統(tǒng)的音樂教學以知識傳授、技能訓練為主，整節(jié)課從頭到位都是節(jié)奏訓練、試唱練、樂理知識的傳授，這樣，固然使掌握了基知識，但對大分來說了音樂的樂趣，教教得累，學得苦。而現(xiàn)在的課程在的方式上已截然不同，在付的乘著歌聲的翅膀音樂示課中，付先讓在多上欣賞典型的幾首，然后讓唱自己熟悉的，教又引入了比賽時球迷的歌，學接受為自主、探究、合作，已不再是課堂教學的中心，而是起著引導者、者、指導者、促進者的作用。四、根據(jù)的個體差異教學，確全。群體是由一個個身體條件、興趣愛好、體育基等各

25、不相同的個體所組成的。要面向全體，構建在課程中的主體地位，就必須尊重的個體差異，在課程目標的統(tǒng)領下，根據(jù)的個體差異和不同的體育需求來體育教學，包括指導根據(jù)自己的實際情況確立目標，選擇練內容和練難度，采用不同的教學與評價標準。常用的教學形式有分層次教學，同質分組教學，按興趣分組教學，組合教學等。這些教學形式的優(yōu)點是，有利于因材施教、對待有利于不同水的都能學有所得，在自己原有的基上得到提。比如：楊金的體育研討課抱球接力、組合練課中，他根據(jù)的體質差異情況，把分成四組，根據(jù)自己的進行練，達到增強體質，愉悅身心。五、探討以人為本，適合發(fā)展的課堂教學新模式新課程理念認為，課程的環(huán)節(jié)是課程實施，而課程實施的

26、基本途徑是課堂教學。教學過程是生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程。傳統(tǒng)意義上的教教和學，將不斷于生互教互學，彼此形成一個真正的“共同體”。本著以為本，促進全面發(fā)展的宗旨，在教學方式、上，針對特點、心理特點，我們在努力探討易于接受的適合他們發(fā)展的教學模式。1、教學玩樂對少年一生有及其重要的意義，少年應該在中長大，通過獲取知識和身體上的訓練，從中學會生活、鍛煉、會與人相處、養(yǎng)成健全的，可以說“玩”是少年認識的最好方式，愛玩是少年的天性。剛剛入學的，在幼兒園中是伴隨著歌、舞、畫、一起成長的，他們在中玩耍，在玩中學、樂中學。他們已然慣于幼兒園的方式，和藹可親，內容簡單易懂、生動有趣，可以一邊、一邊跳舞、

27、一邊畫畫。他們好動、好奇但自制力差，注意力保持集中的最長時間為15-20分鐘。因而，課堂上教們常在“玩”上下工夫，只有“玩”起來，才不會覺得40分鐘時間的漫長，相反他們的注意力會很集中，既緩解了的疲勞，又調動了的積極性。如：姚在伊始，全體隨教的琴聲在教室里，合著音樂大拍，音樂一停，立即停止，然后再，這被稱之為“音樂靜聲”的深受喜歡，它不但了傾聽音樂的慣和對音樂的快速反應力，同時為新課教學創(chuàng)設了很好的課堂氛圍。授課過程中，教適時穿插“換位”的，們聽到固定的音樂時便會很有秩序的拍手和同位交換坐，隨后進行，繪畫、等內容的，使對課的充滿了興趣，也使教學過程，始終保持一種新鮮感和趣味性。2、結合實際選準

28、教學切入點，使課堂教學呈現(xiàn)勃勃。課綜合了音樂、美術、戲劇、舞蹈以及影視、篆刻等形式和表現(xiàn)手法，目的在于全面地的綜合。綜合的學科融合特點如何體現(xiàn)在教學活動中，是不是每節(jié)課都必須有、繪畫和舞蹈？我們認為，課的綜合不是各種形式的簡單疊加，而是根據(jù)單元主題和課題的進行有機的結合，并不是每節(jié)課都要包含所有的形式。課程強調不同門類、不同學科之間的接與相互，同一課題可以選擇不同的切入點。既可以從一個門類切入，達到與其他門類的綜合。也可以從設計上就是多個門類的兼容互通，至可以打破學科的界限，圍繞課程的內容，同非學科接，進行更廣泛的綜合。在教學過程中，教們便是根據(jù)課題內容的，結合自身的特長、的情況找準切入點，從

29、事個性化教學的。如：在?一課的設計中，姚依據(jù)對課程標準及教材的理解，將民樂民歌為切入點，生活中的民歌，的節(jié)奏訓練、試唱練、樂理知識等，引發(fā)的愛心，關愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂，在一個寬松、良好的氛圍里，充分發(fā)揮每一個的最大能動性。通過聽、看、想、說、唱、做、舞等一系列的活動，潛移默化地過程過渡到情感體驗過程，最終實現(xiàn)教學目標。3、借助多，創(chuàng)設濃濃的氛圍是情感的表現(xiàn)，失掉了情感就沒有了，的獲得必須以情感的體驗為前提。實驗過程中，教注意站在的視角上換位思考，從凡的生活經(jīng)驗入手,大量的相關主題的音樂、音像材料，并制作與之相關的投影、課件。通過視聽結合、情境的創(chuàng)設，在濃厚的氛圍里開啟的多種感知通

30、道，打開情感的閘門，去感受、體驗、創(chuàng)造、表現(xiàn)、反思、評價、交流，從而使內容變得鮮活充實，生動有趣，易于為掌握。例如在付?音樂在我身邊?一課中，教者首先讓用機、復讀機等工具采集生活中的音樂，再到課堂中展示，效果非常好。有許多同學把他一天所聽到的音樂全錄下來：早上起來的鬧鐘，早的開始曲，升國旗的國歌，的音樂鈴，英語磁帶的開頭音樂，賀卡上的音樂，音樂盒里的音樂，門鈴聲、晚的音樂等等，同學們都熱情漲，他們都積極地把自己親手采集的音樂拿出來給其他同學聽，又因為所采集的都是生活中隨處可見的音樂，同學們聽得非常認真，課堂氣氛活躍，調動了每個同學的積極性。在這個教學過程中，將的由課內延伸到了課外，由延伸到了社

31、會，在實踐中明白了音樂的重要地位，同時又啟發(fā)了應更多地發(fā)現(xiàn)生活好的事物。從這個課例可以看出新課給我們帶來了的是，它注重的是參與、實踐、多樣化，使一節(jié)音樂課不再是僅僅的一點音樂技能，而是的一種綜合素質，這可以說是一個重大的突破，把一節(jié)音樂課的作用發(fā)揮到了及至。六、課程評價主體的多元、評價方式的多樣，給評出了自。成功的課程教學首先應該是讓每個都有成功感，因而課的評價應堅持全面發(fā)展原則和注重差異原則，既注重的發(fā)展，又注重人文素養(yǎng)的提。既尊重在原有水上的發(fā)展，又尊重富有個性或獨特的表達方式，關注在、社會環(huán)境、狀況、性別方面的差異，給予公對待。在知識技能的評價上，不強求一律，對的點滴進步給予鼓勵和肯定。

32、在日常活動中，提倡教采用質性評價方式，以積極的眼光，從多個角度去審視，盡可能多的發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點和長處，讓每個在自尊、自中快樂的成長。教學中，每當結束或完成一幅作品，給他們自評的機會，使其表達自己的創(chuàng)意、鍛煉表達。互評使他們清楚的了解自己和他人的優(yōu)缺點，同時又增強了判斷力、自心和心理承受。其中，教的引導、指導是特別重要的，評價中不能只說“你真棒”、“你很優(yōu)秀”，而是應通過充滿人文色彩的激勵性讓知道他“棒”，優(yōu)秀？以及今后努力的方向？這樣，才有利于樹立心、彌補不足，取得進步。比如：立海執(zhí)教的向日葵首先介紹中外畫派和代表，通過欣賞凡的代表作品，詩朗誦以及色彩原理等，從自己的情感體驗色彩美，多元，激發(fā)對的

33、熱愛，對生活的熱愛。七、第二課堂的開展，開發(fā)和了校本課程，充實了新課。本學期開展了、繪畫、聲樂、器樂興趣小組，成立了男籃球隊，田徑隊，乒乓球隊，課外活動開展了教職工籃、球比賽，慶“”歌詠比賽，八、九年開展了籃球、跳繩、踢毽子、慶“”書畫展等活動。通過形式多樣的競賽活動，廣大生鍛煉了身體，增強了體質。尤其是一些時較少有機會進行體育競賽的同學，在活動期間，是充分舒展。同學間及生間增進了相互的任和了解，班級體的榮譽感在活動期間得到集中體現(xiàn)。為了的榮譽拚搏、吶喊、感受著團結的力量，協(xié)力為加油！身到了積極性放松。時緊張的和工作造成的身心疲勞得以緩解，為更好的和工作提供了新的動力。每個同學的個性得以張揚，

34、青少年活撥好動的天性展露無疑，校園處處洋溢著青春的氣息。八、工作中存在的1、新課程標準是以目標體系為主，沒有具體教學內容，包括教參也只是供。所有的實施都必須自己制定，所制定的教學計劃還必須合課程標準的。盡管前期做了大量的工作，但在實際作中有些內容需要在以后計劃中應重新調整，逐步適應新課程標準的。2、新課程給我們提出了一個最大的，就是成績的評定。新課程沒有的評分標準，沒有評分，變了以往單一的、性、絕對的評價方式，向多元、過程性、相對性評價轉變，對采用發(fā)展性的評價。在評價的過程中，自己感覺到效果不是很好，尤其是小組互評，有些同學帶情色彩，不能公正的評價，自評差異也很大。有的能公正評價自己，有的較，

35、對自己較，有的則以任的態(tài)度每項自評均為最等級，很不合理，如何引導是以后要注意的大。3、課堂教學實際如何適應新課程標準，體現(xiàn)新課程，在實際教學中存在一定，這也是以后我們教學的一個重點和難點。4、沙包、毽子在課間中不夠,沒能造快樂的的校園氛圍，在自主中的誠有待提。九、工作下步打算1、俗話說：“要給一碗水，教就必須是長流水”我組全體教要繼續(xù)課理論、政策、課程標準，不斷注入新、新觀念、豐富理論知識，提業(yè)務水，把理論和實踐很好地結合起來。2、除了加強自身的外，要走出去外校的成功經(jīng)驗，在與們研討中獲益，充實提自己，使之盡可能與課同步，在摸索過程中探究適合本校實際的路子。讓更喜歡我們的課。3、在息迅速發(fā)展的

36、時代，我們要多掌握多的作，爭取使CAI進入體育課堂。課程的腳步仍在前行，每一步小小成功邁出的背后都包含了無數(shù)的艱辛，但也因此才使得課更具！相在課前沿奮斗的教繼續(xù)無悔的付出獲取最大的成功音美教研組工作計劃7一、指導：圍繞工作重點，充分發(fā)揮美術特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教的合作交流。加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教自身管理的，提課堂教學質量。二、具體措施：（一）加強教研組建設，以研促教：1、認真開展教研活動，提音體美教專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美術活動，共同交流畫的，教的和管理班級的水，新的教學，溝通教學工作中的息。加強教學交流，提教基本功，以教研促

37、進課堂教學質量，提教學實用性。2、加強教間的溝通，形成共進的工作氛圍：加強教間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學新模式，形成教間團結謙讓的良好教風。（二）、規(guī)教學，明確教學：1、在教學的課堂上，強調教“講”、“”、“評”與“練”有機結合的教學模式。2、明確對的專業(yè)，教學中做到兩頭，帶中間，保證班的整體進步。3、嚴格班級常規(guī)管理，提工作效率：音體美教不僅教會專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的，好班級紀律，了解動態(tài)，提音體美教學的工作效率。4、認真好的畫展，為的發(fā)展搭建成才的舞臺。5、好音樂、美術課外活動的輔導工作，的審美情趣，塑造完美的品格。（三）好美術校本教材編寫工作，在

38、本學期內完成各類教材的收集、綱要編寫及稿的編寫工作。（四）加強教教學，提教科研的：1、真正關注每一個的發(fā)展，通過，增強的自心，促進和其他思維品質的提。2、掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學，形成自己的成果。（五）認真做好新學期音體美的各項準備工作，整理清點各類物品、器材，完善借還，做到到人。（六）積極參加市區(qū)的教教學評優(yōu)課及專業(yè)比賽，在活動中進一步提專業(yè)素養(yǎng)。（七）積極開展校園建設，以積極向上的校園，引導正確的輿論導向，端正學風，振奮士氣，造良好的氛圍。三、活動1、制定體育教學計劃和教學。2、教好校園舞蹈。同時好“兩一課”保證在校每天體育活動1小時以上。3、好田徑隊組隊訓練。為九月

39、底參加市舉行的中田徑會做準備。4、做好教研組其它訓練隊的工作。5、體育課常規(guī)和安全。6、搞好體育室的布置、器材的擺放等工作。7、參加市中學田徑會。8、開展三年級班級的拔河賽。9、開展年級班級的跳短繩比賽。10、開展一年級班級的鍵球球比賽。11、好校越野賽。12、開展全校教職工乒乓球、球、籃球等活動。13、好教節(jié)文藝節(jié)目的練工作。音體美教研組工作總結音美教研組工作計劃8一、嘗試多種形式的課，積極配合新課教研活動：1、以“研討課”看課深入情況本學年度我們教研活動以“研討課”為主，通過“研討課”可以充分看出我區(qū)廣大體育教對課的認識，可以看出新課標和新課的一些現(xiàn)代理念正逐漸被全區(qū)廣大的體育教所接受，并

40、在教學實踐中加以貫徹和探索。2、以“課題匯報課”促進課題的進展和成果轉化課題的目的是為了更好的促進教學，為教學。本年度我校的體育課題都在有條不紊的進行著，為了更好的促進課題，各課題組都將課題后最新成果以展示課的形式展現(xiàn)出來，這樣的課題匯報課對課題本身有促進作用，同時又豐富我們的教研活動。二、不足與進1、教研活動開展形式要多樣教研活動還是以為主，雖然課方形式和內容有了很多變，但還是擺脫不了的局限，建議舉辦一些專家講座，拓寬教教學視野。2、在教研活動中存在的一些值得我們注意、把“自主”變成“自流”新課強調自主性，但不等于讓隨意練，不等于教不引導、不指導，那種愛怎么練就怎么練的“自流”的方式不可取的

41、，教的主導作用何時候都是不能否認的。、合作教學有形無實體育課上的合作教學的方式比較多，但在教學中課上教對合作學的目的，時機及過程，課前沒有認真設計。給以幾分鐘議論，書面議論實際上達不到預期的效果，教合作教學中不引導，不啟示，仍處于的地位。綜上所述：在取得進步的基上要能認識不足，期望全組廣大教在課的，要不斷反思，不斷總結，不斷發(fā)展，只有這樣本組工作才有更大的飛躍。音美教研組工作計劃9一、指導本學期，我校音樂、體育、美術教研組將繼續(xù)認真貫徹市局、教研室、有關工作意見，以校為本，堅持以新課標理念為指導，以各法規(guī)為準則，發(fā)揮音樂、體育課程多元化、人文性的特征，全面提我校音樂、體育質量，促進、體育特色發(fā)

42、展。二、工作目標鞏固舊有成績，強化質量意識。加強音樂、體育、美術教隊伍建設，（音樂、體育均為專職教）提教素質。堅持以發(fā)展為本的價值取向，優(yōu)化音樂、體育、美術課堂教學，豐富課余音樂、體育、美術生活，審美情趣，發(fā)展個性，推進校園建設。三、主要工作1、加強理論、研討，提理論水音體美組教本著對事業(yè)的熱愛，對我校工作的度感，要主動投入業(yè)務。將定期的組內、外和時的查閱相關的教學、相互探討交流及反思、自學自練相結合，深入解讀課程標準，更新理念，不斷提理論修養(yǎng)。2、將課落到實處，切實提教學效果本著理論聯(lián)系實際的原則，結合課提出以下教學建議：關注的情感，造寬松、的教學氛圍。嚴格“五認真”規(guī)，以課堂教學為中心，提

43、教學效率。構建“知識與技能，過程與，情感、態(tài)度價值觀”為一體的教學目標體系。構建以“合作、探究、自主、創(chuàng)新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學模式。構建“合作、自主、探究”的模式，采用聽、說、唱、玩、想、演、做、畫、練的方式，鼓勵積極參與，大膽表達，在活動過程中體驗、感受，興趣，提。選用各種教學形式、教學，根據(jù)教學內容直觀教具和現(xiàn)代化教學手段來創(chuàng)設情景，引導、鼓勵積極參與，圓滿完成教學任務。好課外活動，使課堂得以延伸，并使在活動中獲得新知，興趣鞏固。好聲樂、器樂、舞蹈、體育特長、美術特長等尖子，積累優(yōu)秀作品，積極參加校內外音樂、體育、美術比賽。3、以校為本，提教科研水積極參加校內外各級各類教研活

44、動。以校本培訓為主陣地，經(jīng)?；?、專題化、系列化開展教研活動，加大研討力度，不斷探索和實踐，努力提教科研水。重視自身時的業(yè)務和提，強化基本功訓練，不斷提專業(yè)和教學技能。積極開展備課，注重理解新教材，創(chuàng)造新模式，設計新課型，運用新，突出性、實效性。進行經(jīng)常性的聽課、評課系列活動，作到聽、評、導、學，推動課堂教學效果的提，達以教教學經(jīng)驗的豐富。以現(xiàn)代化教學理論指導實踐，不斷現(xiàn)代教學手段，大膽課堂教學，拓寬活動形式，進評價體系，不斷總結，成長為一名科研型的教。4、繼續(xù)科研課題，提升教研水本學期在結合上學期課題的基上，繼續(xù)研討學科教學與創(chuàng)新的實踐這一持久性課題，力爭將這一課題中對“的教和的學”落到實處。

45、四、主要活動3月份：1、制定教研組計劃、課題組計劃、個人授課計劃、課程超市計劃、推磨課計劃。2、認真教學五認真實施細則和我校教學五認真具體，規(guī)教教學。3、類、體育類、美術類特長生訓練。4、組建校隊，積極投入訓練，為市運會備戰(zhàn)。5、備課組正常開展研討活動。4月份：1、備課組正常開展研討活動。2、體育教研會。3、音樂教研會。4、認真節(jié)目訓練，參加節(jié)的展示活動。5月份：1、參加課堂教學競賽。2、備課組正常開展研討活動。份：1、教展示課活動。2、音樂類、體育類課程超市做好匯報展示。3、做好成績考核工作。4、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理。音美教研組工作計劃10一、指導在新學期來臨之際，我音體

46、美教研組將認真履行上級門和的有關、觀念，強化常規(guī)管理，規(guī)課堂結構，適應當前形勢發(fā)展的，切實提全組成員的整體業(yè)務水，使我校的音體美教學工作再上一個新。二、教學工作本學期全組將一如既往的執(zhí)行的各項規(guī)章，以教學五認真為目標，認真鉆研新的教學理論，樹立現(xiàn)代化觀念，備好每節(jié)課，上好每節(jié)課，以提課堂教學效率。結合教導處的，每人必須上好一節(jié)課課，本組要互相聽課，互相，教學相長，努力提課堂教學質量，使獲得豐富的知識，陶冶情，得到進一步提，在期末對音體美教學效果的檢查中能取得優(yōu)異的成績。三、群眾性活動和單項競賽體育1、開學重點好全校的兩：廣播和眼保健，體育教要體育課、班主任課間活動的時間共同來強化的廣播練，特別

47、是一年級新的廣播，要教導，注意動作的正確、規(guī)，盡量在最短的時間內學會，任課在做眼保健時要及時指導，保證動作正確，切實的視力。2、繼續(xù)開展好大課間活動和體育課外活動，做到活動有，班班有內容，活動有器材，活動有記錄，安全有保障，行政和體育組的將對各班活動情況進行抽查，期末評選出大課間活動先進班級，并給予獎勵。3、做好體質標準的工作，各體育教要明確內容、與，體育課緊練與，并做好成績的記載，在的期限內進行，體育組長要進行數(shù)據(jù)的收集與整理，熟悉程序，爭取一次性成功。4、大力開展冬季“三項”活動，增強體質，提抗病，全校生人人參與長跑活動，個個有一繩一毽，充分課余活動時間開展跳繩、踢毽活動，在此基上每班要選

48、拔組建班級“冬鍛”隊，加強訓練，以較的水參加舉行的“冬鍛”會。體育組要做好“冬鍛”比賽的收集與整理，及時蘇省，爭取再獲省冬季“三項”活動先進。5、深化田徑隊的訓練工作，做到分工明確，到人，充分課余時間認真、刻苦訓練，以最佳的狀態(tài)參加市田徑會，實現(xiàn)保乙爭甲的目標。（二）音樂1、音樂教要在音樂課上教會國歌的正確唱法，特別是節(jié)奏，在每一的升旗儀式上，能使全校的國歌唱得既響亮，節(jié)奏又準。2、要盡快教會一年級新生的國歌和隊歌，本學期將舉行一年級國歌和隊歌的比賽。3、音樂教在時的音樂課上要有心留意有特長的，可視作重點，為今后參加市文娛匯演作一些人才儲備。4、要積極參加各種機構、門的音樂才藝比賽。（三）美術

49、1、繼續(xù)開展美術繪畫興趣小組的訓練工作，吸收一些有潛力的新成員，充分的課余時間加強輔導，使我校的美術興趣小組的具有較的繪畫技能。2、積極參加上級機構的繪畫比賽和畫展，如慶元旦畫展。3、配合做好校園的布置與，如櫥窗的布置與更新。四、主要工作九月份1、全校廣播質量的提2、大課間活動和課外體育活動的3、校田徑隊的訓練十月份1、參加丹陽市中田徑會2、全校廣播比賽3、一年級國歌、隊歌比賽月份1、?！岸憽睍膱竺⒒I備工作2、落實體質標準的與十二月份1、召開?！岸憽睍?、爭創(chuàng)蘇省冬季“三項”先進3、慶元旦畫展10年一月份1、做學期結束前的各項工作，迎接對各科教學質量的檢查驗收。2、各種的收集與整理，及

50、時上交教導處。音美教研組工作計劃11一、指導：圍繞以人為本、管理、提升素質、特色發(fā)展的總體辦學指導，充分發(fā)揮藝體特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教的合作交流。加強班級常規(guī)管理，提和發(fā)揮教自身管理的，穩(wěn)步提音體美課堂教學質量。二、現(xiàn)狀分析：本教研組是一個音樂、美術、體育三科綜合的教研組，由四名教組成。其中體育教一名、音樂教兩名、美術一兩名。資力量雄厚，業(yè)務強，教學經(jīng)驗豐富，能夠采用現(xiàn)代教學手段進行教學，注重提升素質，特色發(fā)展，以教研促教學。三、工作目標：1加強新教材培訓，關注培訓細節(jié)，通過教自學和精細化的校本教研活動進一步內化課，從而促進教教學觀念、教學方式的

51、確實轉變，提升教的專業(yè)素養(yǎng)，為推進四環(huán)節(jié)教學奠定扎實的基。2繼續(xù)圍繞音體美教學中四環(huán)節(jié)教學的有效性探究這個專題，通過各種教研活動形式，立足課堂教學、所教，以學會，有效提音體美教學質量為目的。切實課堂教學中存在的教法與學法有效性的細節(jié)，提課程的實踐，使教的勞動成果不僅體現(xiàn)在的發(fā)展上，還體現(xiàn)在自身的專業(yè)發(fā)展中。尤其要彰顯出體育教學獨特教學模式和教學特色。3.各訓練代表隊要目標明確、到人。訓練做到精細訓細管理。爭取在全會中取得優(yōu)異成績。4從細節(jié)著手，加強教學和多途徑的業(yè)務理論，提，促進理論與教學實踐的共同發(fā)展。四、主要工作1.小專題音體美教學中四環(huán)節(jié)教學的有效性探究的有效實施2.復全國第三套中廣播體

52、3.以各項教學常規(guī)管理工作促小專題的，確保音體美教學質量的有效提升。4.做好各體育訓練代表隊的、訓練、參賽工作。5.籌備、舉辦我校美展6.做好興趣小組訓練工作。五、工作措施：（一）充分、掘、發(fā)揮的優(yōu)勢，加強交流與。（二）小專題與教研活動融為一體。教研活動必須與小專題相結合。本學期，音體美教研組經(jīng)過充分，針對教學中實際存在的提出音體美教學中四環(huán)節(jié)教學的有效性探究為小專題，用一學期的時間進行突破，以小專題為目標來三課活動、案例分析、課例研討以及撰寫教學反思、教研等。（三）加強教研組建設，以精細化管理促教學1認真開展教研組制定的各種教研活動，提音體美教專業(yè)素養(yǎng)，確定研討主題，認真開展音、體、美活動，

53、共同交流教學的，教的和管理的水，有效的教學，溝通教學工作中的息。加強教學交流，提教基本功，以教研促進課堂教學質量，提教學的實用性和教學的實效性。2加強教間的溝通，形成共進的工作氛圍，在原有的教學模式上，加強教間教學上的溝通，互相協(xié)作，共同進步的工作機制，逐步形成開放式教學的教學新模式，形成教間團結謙讓的良好教風。3在藝體教學的課堂上，強調教講、評與練有機結合的教學模式，規(guī)教學過程。4.嚴早、課間的管理，強體育課的課堂常規(guī)管理和教學效果。確保在校每天鍛煉一小時的實效性。5.以強化月份常規(guī)檢查和月份小結來促使教的專業(yè)發(fā)展和自我管理。本學期繼續(xù)堅持常規(guī)工作每月一小查，并將檢查中存在教學的及辦公、各項

54、管理、活動情況中的不足及時反饋和通報給組內教，限期正。并作為期末組內考核的依據(jù)。6明確對的專業(yè)，教學中做到兩頭，帶中間，保證班的整體進步。7.嚴格班級常規(guī)管理，提工作效率：音體美教不僅教會專業(yè)知識，更要發(fā)揮自身管理的，好班級紀律，了解動態(tài)，提音體美教學的工作效率。8.認真好興趣小組活動，的審美情趣，塑造完美的品格，為的發(fā)展搭建成才的。9.真正關注每一個的發(fā)展，通過，增強的自心，促進和其他思維品質的提。10掘教學過程中的生動案例，總結教學經(jīng)驗，撰寫教學，形成自己的成果。11.充分發(fā)揮組內區(qū)、市、級教的引領、示作用。六、本學期具體工作：1.體育工作：（1）：協(xié)調教積極參加三八教活動。（2）：好體育

55、課堂，繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學法的實踐。（3）：好兩，要短時效的完成當前任務。（4）：選拔優(yōu)秀隊員，參加全中田徑會。2.工作：（1）：音樂課堂和美術課堂要繼續(xù)進行四環(huán)節(jié)教學的實踐。（2）：進行興趣小組的訓練，加強在生活里的充分運用。音美教研組工作計劃12一、指導：圍繞工作重點，充分發(fā)揮特色，進一步加強音體美教研組建設，完善教研組工作機制，以研促教，促進教的合作交流。加強班級常規(guī)管理，發(fā)揮教自身管理的，提課堂教學質量。二、具體措施：（一）、加強教研組建設，以研促教：1、認真開展教研組制定的各種教研活動，提音體美教專業(yè)素養(yǎng)：確定研討主題，認真開展音、體、美活動，共同交流畫的，教的和管理班級的水，新的教學，溝通教學工作中的息。加強教學交流，提教基本功，以教研促進課堂教學質量，提