論醫(yī)院管理會(huì)計(jì)的工作原則和工作策略_第1頁(yè)
論醫(yī)院管理會(huì)計(jì)的工作原則和工作策略_第2頁(yè)
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1、論醫(yī)院管理睬計(jì)的工作原那么和工作策略【摘要】管理睬計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)的分支之一,近年來一些大中型醫(yī)院、學(xué)校等事業(yè)單位為強(qiáng)化管理、拓展經(jīng)營(yíng)也開場(chǎng)設(shè)立管理睬計(jì),但同是管理睬計(jì)。醫(yī)院管理睬計(jì)在工作原那么和策略上與企業(yè)是在所不同的,其工作重點(diǎn)應(yīng)放在搜集、分析、鑒別信息的準(zhǔn)確性和價(jià)值性上,以更好地效勞于決策、這就需要指導(dǎo)重視,完善機(jī)構(gòu),健全制度,明確工作性質(zhì),進(jìn)步人員素質(zhì)。【關(guān)鍵詞】管理睬計(jì);高校附屬醫(yī)院;原那么;措施管理睬計(jì)是通過對(duì)財(cái)務(wù)信息的深加工和再利用,實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)過程的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、責(zé)任考核評(píng)價(jià)等職能的一個(gè)綜合體1。隨著全國(guó)醫(yī)療體制和事業(yè)單位管理體制改革的逐步深化,一些大中型醫(yī)院也開場(chǎng)相繼設(shè)立

2、了管理睬計(jì),那么作為事業(yè)單位的醫(yī)院,其管理睬計(jì)的主要職能終究表達(dá)在哪些方面呢?筆者結(jié)合工作實(shí)際,提出一些不成熟的想法,以拋磚引玉,請(qǐng)教于同行。一、醫(yī)院管理睬計(jì)的工作原那么管理睬計(jì)的本質(zhì)是一種全局性的經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)。其總目的是促進(jìn)加強(qiáng)經(jīng)營(yíng)管理,進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益3。從醫(yī)院業(yè)務(wù)工作實(shí)際出發(fā),醫(yī)院管理睬計(jì)的工作原那么重點(diǎn)在以高質(zhì)量、的準(zhǔn)確信息效勞于經(jīng)營(yíng)與管理決策上。一效勞性原那么與其它管理睬計(jì)的職能一樣,醫(yī)院管理睬計(jì)并直接施行管理,而是為醫(yī)院指導(dǎo)加強(qiáng)管理、作出決策提供相關(guān)信息,這就要求在搜集、加工和處理信息時(shí),首先要力求全面系統(tǒng),要從臨床經(jīng)營(yíng)、科研和根底設(shè)施建立等多方面最大限度地滿足醫(yī)院指導(dǎo)和責(zé)任

3、單位決策及協(xié)調(diào)的需要,要具有宏觀戰(zhàn)略特點(diǎn);其次要注意可理解性,管理睬計(jì)人員提供的會(huì)計(jì)信息不同于機(jī)械性、專業(yè)化、程式化的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表,既要以通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)展表述,易于被決策者理解,既要以帶有分析性、討論研究性特點(diǎn),還要立足實(shí)際,增強(qiáng)實(shí)用價(jià)值。二準(zhǔn)確性原那么管理睬計(jì)信息雖不同于以數(shù)字為主構(gòu)成的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表,要以表述性語(yǔ)言為主,但必須以真實(shí)性為生命,首先要準(zhǔn)確,不說“過頭話,不作無根據(jù)的主觀推測(cè),其次要可靠、可核,與其它會(huì)計(jì)信息并無矛盾,只存在不同的分析判斷角度,不存在不同的結(jié)果。再次是客觀,就事論事,不摻雜著管理睬計(jì)人員的個(gè)人興趣和偏見3,更不以迎合指導(dǎo)和其它信息需要者的愿望去作片面分析和斷章取

4、義。三實(shí)用性原那么管理睬計(jì)提供的信息不是一種可有可無的參考消息和“參謀意見,而是正確決策必不可少、必須采納,有重大實(shí)用價(jià)值客觀事實(shí)。這就要求:一是及時(shí)性:管理睬計(jì)提供的信息應(yīng)可以及時(shí)滿足醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理決策的需要,包括及時(shí)產(chǎn)生、及時(shí)處理和及時(shí)報(bào)送;二是全面。信息來源是多渠道的,既有來源于本院內(nèi)部的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)資料及其他內(nèi)部信息,也有來源于醫(yī)院外部的諸如政策、環(huán)境、其它醫(yī)院、本校其它部門的信息;三是穩(wěn)劍管理睬計(jì)人員在處理及提供信息時(shí)應(yīng)保持必要的慎重,除所提供的信息本身要求真實(shí)、客觀外,還要充分估計(jì)可能發(fā)生的諸多因素,包括時(shí)間、政策、環(huán)境等因素可能發(fā)生的變化趨勢(shì)。二、管理睬計(jì)產(chǎn)生效能的保障措施一爭(zhēng)取醫(yī)院主

5、要指導(dǎo)的重視管理睬計(jì)并不具有法律上的強(qiáng)迫性,醫(yī)院是否設(shè)立管理睬計(jì),取決于醫(yī)院指導(dǎo)對(duì)管理睬計(jì)的理解與認(rèn)識(shí),管理睬計(jì)對(duì)醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理能產(chǎn)生多大的促進(jìn)促進(jìn)作用也要看醫(yī)院指導(dǎo)對(duì)管理睬計(jì)信息的重視程度,否那么,再好的信息也難以表達(dá)出真正的價(jià)值,要爭(zhēng)取醫(yī)院指導(dǎo)重視,管理睬計(jì)必須通過比擬,將其有優(yōu)越性充分表達(dá)出來。因此,是否設(shè)立管理睬計(jì),那么取決于單位指導(dǎo)和各級(jí)管理人員的觀念更新,而管理睬計(jì)信息是否有助于加強(qiáng)單位內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理和進(jìn)步單位經(jīng)濟(jì)效益要靠管理睬計(jì)以各種方式充分展示其應(yīng)有的價(jià)值,只有得到單位指導(dǎo)和各級(jí)管理人員的重視,才可以使管理睬計(jì)得到有效的推廣和普及應(yīng)用。二完善機(jī)構(gòu),加強(qiáng)迫度化管理為確保管理睬計(jì)工作的

6、標(biāo)準(zhǔn)化,必須在單位內(nèi)部建立起與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)部門平行的管理睬計(jì)部門。為防止機(jī)構(gòu)繁多,便于協(xié)調(diào)工作,組建的醫(yī)院管理睬計(jì)科可與財(cái)務(wù)科合署辦公,但管理睬計(jì)科必須裝備初具管理睬計(jì)知識(shí)的干部和會(huì)計(jì)人員,并由院指導(dǎo)明確工作職責(zé)、任務(wù),并建立健全相應(yīng)的規(guī)章制度,以便考核評(píng)價(jià)單位管理睬計(jì)師的工作業(yè)績(jī)。三明確工作重點(diǎn)管理睬計(jì)部門人員要經(jīng)常列席部分院級(jí)工作討論會(huì),做好醫(yī)院經(jīng)營(yíng)財(cái)務(wù)專題分析定期,按時(shí)提交分析報(bào)表、專題報(bào)告、工程預(yù)測(cè)分析、評(píng)價(jià)、建議等等。主要包括:1固定資產(chǎn)投資合理性分析。針對(duì)近幾年根本建立工程進(jìn)展回憶和再評(píng)價(jià),對(duì)銀行信貸投資效益進(jìn)展分析,對(duì)今后醫(yī)院根本建立立項(xiàng)進(jìn)展評(píng)估論證。2醫(yī)院經(jīng)營(yíng)管理中的本錢控制。通過

7、對(duì)各科室實(shí)際人員費(fèi)用及材料消耗的統(tǒng)計(jì)分析并制訂出合理的消耗指標(biāo)。3物資采購(gòu)預(yù)測(cè)和決策分析。醫(yī)院每年的醫(yī)療設(shè)備和藥品采購(gòu)資金額宏大。4管理睬計(jì)要事前做好預(yù)測(cè)分析工作,制訂資金使用方案,有效地防止任何盲目的設(shè)備采購(gòu)和藥品庫(kù)存積壓等問題的發(fā)生。四進(jìn)步管理睬計(jì)人員素質(zhì)會(huì)計(jì)人員對(duì)管理睬計(jì)運(yùn)用的影響,主要是通過會(huì)計(jì)人員素質(zhì)上下來表達(dá)的。素質(zhì)系指會(huì)計(jì)人員知識(shí)層次、知識(shí)構(gòu)造、價(jià)值觀和職業(yè)水準(zhǔn)。它不僅要求會(huì)計(jì)人員掌握現(xiàn)代科學(xué)管理、數(shù)學(xué)、預(yù)測(cè)學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的知識(shí)而且還應(yīng)理解心理下轉(zhuǎn)第39頁(yè)上接第26頁(yè)學(xué)、行為學(xué)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)。進(jìn)步管理睬計(jì)人員素質(zhì),一是可以從醫(yī)院現(xiàn)有財(cái)務(wù)人員中培訓(xùn)專業(yè)管理睬計(jì)人員,通過參加相關(guān)培訓(xùn),系統(tǒng)地掌握根本理論和專業(yè)知識(shí);二是建立會(huì)計(jì)人員繼續(xù)教育制度,逐步形成一支高素質(zhì)的管理睬計(jì)專業(yè)隊(duì)

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