景物描寫(xiě)題Microsoft PowerPoint 演示文稿

1、詩(shī)歌中景物描寫(xiě)類題高二語(yǔ)文備課組1勞歌一曲解行舟，紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn)，滿天風(fēng)雨下西樓。注釋（1）勞歌：本指在勞勞亭送客時(shí)唱的歌，泛指送別歌。 勞勞亭，在今南京市南面，李白詩(shī)有“天下傷心處， 勞勞送客亭”。 （2）西樓即指送別的 謝亭本詩(shī)中兩處景物描寫(xiě)，其作用有何異同？謝亭送別許渾2都采用了襯托的手法。前聯(lián)以青山紅葉的明麗景色反襯離別之愁，景色越美越顯出歡聚可戀，別離難忍；后聯(lián)寫(xiě)滿天風(fēng)雨凄美女的黯淡景色，正襯黯然神傷的別離之情。筆法富于變化，異中求同，使全篇在變化中顯得統(tǒng)一明確：3紅樹(shù)青山日欲斜，長(zhǎng)郊草色綠無(wú)涯。游人不管春將老，來(lái)往亭前踏落花?！窘忉尅控S樂(lè)亭-位于滁州西南，背依豐山，

2、下臨幽谷泉，景色幽雅秀麗。長(zhǎng)郊-廣闊的郊野。綠無(wú)涯-綠色一望無(wú)際。春將老-春天快要過(guò)去了。本詩(shī)中的景物描寫(xiě)表現(xiàn)了怎樣的一種意境？豐樂(lè)亭游春 歐陽(yáng)修4 詩(shī)歌前兩句通過(guò)“紅樹(shù)”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來(lái)表現(xiàn)暮春時(shí)節(jié)一望無(wú)際、郁郁蔥蔥 的美景,寫(xiě)了暮春時(shí)節(jié)草木青翠、落紅滿地的這種意境。表達(dá)了游人對(duì)此懷著喜愛(ài)和戀戀不舍的感情。明確：5山暝聽(tīng)猿愁。滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。建德非吾土，維揚(yáng)憶舊游。還將兩行淚，遙寄海西頭?！咀ⅰ颗f游：指故交。孟浩然在四十歲去長(zhǎng)安應(yīng)試，落第后出游吳越，本詩(shī)即寫(xiě)在途中。本詩(shī)的前兩聯(lián)寫(xiě)景選取了哪兩個(gè)角度？結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)好處。宿桐廬江寄廣陵舊游孟浩然61、

3、前兩聯(lián)都是從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)的角度寫(xiě)景的，首聯(lián)先寫(xiě)使人愁的猿聲，后寫(xiě)滄江急流景象；次聯(lián)寫(xiě)風(fēng)吹樹(shù)葉的鳴聲，后寫(xiě)孤舟的景象，從而寫(xiě)出了凄涼惆悵的情境。2、借景抒情，首聯(lián)寫(xiě)日暮、山深、猿啼。詩(shī)人佇立而聽(tīng)，感覺(jué)猿啼似乎聲聲都帶著愁情。環(huán)境的清寥，情緒的黯淡；次聯(lián)“風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟”寫(xiě)風(fēng)不是徐吹輕拂，而是吹得木葉發(fā)出鳴聲，其急也應(yīng)該是如同江水的。有月，照說(shuō)也還是一種慰藉，但月光所照，惟滄江中之一葉孤舟，表達(dá)了作者深沉的思鄉(xiāng)懷友之情。明確：7拔高探討題：拔高探討題：8樹(shù)繞村莊，水滿陂塘。倚東風(fēng)、豪興徜徉。小園幾許，收盡春光。有桃花紅，李花白，菜花黃。遠(yuǎn)遠(yuǎn)圍墻，隱隱茅堂。飏青旗、流水橋旁。偶然乘興、步過(guò)東岡。正鶯兒啼，燕兒舞，蝶兒忙?！咀ⅰ口椋╞i）塘：池塘。飏（yng）：飛揚(yáng)，飄揚(yáng)。思考：分析本詩(shī)的描寫(xiě)角度？行香子秦觀91、動(dòng)靜結(jié)合：上闕側(cè)重描述靜態(tài)景物，時(shí)有化靜為動(dòng)，如“繞”“收”等字；下闕側(cè)重寫(xiě)動(dòng)態(tài)景物，其中靜景動(dòng)景又互相映襯，寫(xiě)出了春天的盎然生機(jī)。2、白描手法：如“有桃花紅”三句，寫(xiě)紅色桃花，白色李花，黃色菜花，不事雕啄，卻突出了絢麗的色彩和濃郁的香味，構(gòu)成春滿小園的誘人圖畫(huà)。3、寓情于景：整首詞通篇