四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-8.1.1 小數(shù)進(jìn)位加法 ｜冀教版

1、冀教版義務(wù)教育教科書四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)小數(shù)進(jìn)位加法教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】教材第90頁(yè)例1及第91頁(yè)練一練。【教學(xué)目標(biāo)】1.理解并掌握小數(shù)進(jìn)位加法的筆算方法,能正確進(jìn)行計(jì)算。2.結(jié)合具體的問(wèn)題情境,經(jīng)歷自主嘗試計(jì)算小數(shù)進(jìn)位加法的過(guò)程。3.體會(huì)小數(shù)加法和整數(shù)加法計(jì)算方法間的聯(lián)系,知道小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊,培養(yǎng)知識(shí)的遷移能力，養(yǎng)成良好的計(jì)算習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生把已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)遷移到新知識(shí)中來(lái),進(jìn)一步理解小數(shù)加減法中的“小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊”就是整數(shù)加減法中的“相同數(shù)位對(duì)齊”,掌握兩位小數(shù)進(jìn)位加法的筆算方法?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】?jī)蓚€(gè)加數(shù)小數(shù)位數(shù)不同時(shí),豎式的書寫和計(jì)算?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】PPT課件。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興

2、趣，導(dǎo)入新課師:我們對(duì)小數(shù)已經(jīng)有了一定的了解,想一想,我們生活中哪些地方經(jīng)常能夠用到小數(shù)?師:我們?cè)谫I東西的時(shí)候經(jīng)常能夠用到小數(shù),哪些同學(xué)有過(guò)購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)?說(shuō)一說(shuō)都買了什么,花了多少錢?（指名幾人說(shuō)購(gòu)物情況）師:在購(gòu)物過(guò)程中,我們不但會(huì)遇到小數(shù),還會(huì)遇到小數(shù)的計(jì)算。今天我們一起學(xué)習(xí)小數(shù)的加法。師:希望大家開動(dòng)腦筋 ,能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)小數(shù)加法計(jì)算的方法,并說(shuō)明其中的道理。二、自主探索，掌握新知1.出示例題,獨(dú)立嘗試。師:我們書中的小伙伴今天也來(lái)到了商場(chǎng),我們一起看看他們想買什么。(PPT課件出示教材第90頁(yè)情境圖)學(xué)生讀題。師:圖中都有什么物品?價(jià)錢是多少?幾位同學(xué)想買什么呢?師

3、:你能幫丫丫和亮亮算算要花多少錢嗎?自己在練習(xí)本上試試。學(xué)生自主嘗試計(jì)算。2.全班交流,指名匯報(bào)。(1)匯報(bào)丫丫的購(gòu)物情況。根據(jù)學(xué)生回答,教師提問(wèn):怎樣列豎式呢?師:百分位5加5等于幾?師:小數(shù)加法和整數(shù)加法一樣,某一位相加滿10,要向前一位進(jìn)1。（接著完成豎式,寫出橫式上的得數(shù)。）師:寫出結(jié)果時(shí),小數(shù)末尾的0可以省略不寫。(2)匯報(bào)亮亮的購(gòu)物情況。教師指名說(shuō)計(jì)算過(guò)程。師:45.8的8為什么和10.35的3對(duì)齊,而不是和5對(duì)齊呢?引導(dǎo)學(xué)生回答,小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊,45.8的8在十分位上,就應(yīng)該和10.35十分位上的3對(duì)齊。此環(huán)節(jié)如果有學(xué)生用口算,可以讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣算的,給予鼓勵(lì),然后讓

4、學(xué)生試著用豎式計(jì)算。3.自主提問(wèn),運(yùn)用計(jì)算方法。師:我們剛才幫丫丫和亮亮選擇了喜歡的手套和帽子,現(xiàn)在選擇你自己喜歡的一頂帽子和一副手套,算一算一共多少錢。(1)學(xué)生自己選擇、計(jì)算。(2)交流并列式,指名板演。(3)集體訂正。讓板演的學(xué)生重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)是如何列豎式的。強(qiáng)調(diào)小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊就是相同數(shù)位對(duì)齊,小數(shù)末尾的0可以劃掉。4.對(duì)比討論,總結(jié)計(jì)算方法。師:剛才我們?cè)诮鉀Q買帽子和手套的問(wèn)題中,學(xué)習(xí)了小數(shù)的進(jìn)位加法。請(qǐng)大家討論小數(shù)加法與整數(shù)加法有什么相同之處。三、實(shí)際應(yīng)用，拓展延伸練習(xí)教材90頁(yè)第1、2、題，第3題第一行和第5題。四、課堂小結(jié)，深化認(rèn)識(shí)今天我們學(xué)習(xí)了小數(shù)進(jìn)位加法的計(jì)算方法,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣計(jì)算小數(shù)加法?五、布置作業(yè)，鞏固加深1. 91頁(yè)第3題第二行；2. 第4題?！景鍟O(shè)計(jì)】小數(shù)進(jìn)位加法12.55+5.65=18.2(元)12.55+ 5.65 18.2045.8+10.35=56.15(元)45.8+ 10.3