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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 6語文版小學四年級上冊語文能力月賽周末復習試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 拼音寫詞語。bn zhng su do xing x jin kng ho mo yn xng x yo sh ci 二、 用“ ”畫出加點字的正確讀音。窗框(kun kun)悶雷(mn mn)踮腳(din din)家雀(qu qio) 當作(dn dn)運載(zi zi)薄霧(bo b) 潛入(qin qin)三、 比一比,組詞語。 況_敗_ 恨_ 潰_ 豪_祝_販_ 根_ 饋_ 毫_四、 把詞語補
2、充完整,并完成練習。A震(_)欲聾 B(_)徹云霄 C鴉雀無聲D鑼鼓喧(_) E低聲細(_) F竊竊私語1.表示聲音很大的詞語有_,表示沒有一點聲音的詞語有_。(填序號)2.請再寫兩個與聲音有關的四字詞語:_、_。3.選擇合適的詞語填空。(填序號)他演得太精彩了,觀眾席上_,大家都在專心地看他表演。春節(jié)到了,大街小巷_。五、 選詞填空。興趣 興致1他對所有的滋味都有(_),為了吃一客小籠包,他可以等上三刻鐘。2旁人勸告他,不要冷言冷語地壞了大家的(_)。商量 商討3爸爸同媽媽(_),讓雨來上夜校。4這個問題如何解決,還需要好好(_)后再作決定。六、 按要求寫句子1養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,鵝也能看守門戶。
3、(用“因為所以”改寫)_2頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情地跳舞。(縮句)_3美麗的姑娘說:“我是智慧的女兒。”(改為轉述句)_4面對這個失去親人的孩子,我們怎能袖手旁觀呢?(改為陳述句)_5飄飄灑灑的雨絲,織成了一幅遮天蓋地的珠簾。(縮句)_七、 根據課文內容填空。120世紀的成就,真可以用“_,_”來形容。220世紀是一個_的世紀。這“歸根到底,是_ ”。3雷達的天線就像是蝙蝠的_;雷達發(fā)出的無線電波就像蝙蝠 _;雷達的熒光屏就像是蝙蝠的_。 4五粒豌豆中最了不起的是_,因為_,_。5蝴蝶的家中,令作者感到著急的是_,說明他是一個_、_的人。八、 回顧課文,完成練習。地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在
4、兩億四千萬年前。它和狗一般大小,兩條后腿粗壯有力,能夠支撐起整個身體。數千萬年后,它的后代繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔跑,有些恐龍則用四足行走。有些恐龍身長幾十米,重達數十噸;有些恐龍則身材小巧,體重不足幾公斤。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。其中,一些獵食性恐龍的身體逐漸變小,長得也越來越像鳥類:骨骼中空,身體輕盈;腦顱膨大,行動敏捷;前肢越來越長,能像鳥翼一樣拍打;它們的體表長出了美麗的羽毛,不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能為了躲避敵害或尋找食物而轉移到樹上生存。這些樹棲的恐龍在樹木之間跳躍、降落,慢慢具備了滑
5、翔能力,并最終能夠主動飛行。1文中畫“ ”的句子運用了_的說明方法,作用是_。2選文第一句話中的加點詞“大約”能去掉嗎?為什么?_3判斷下列說法是否正確,正確的打“”,錯誤的打“”。(1)龐大的恐龍家族都變成了飛鳥。(_)(2)地球上的第一種恐龍出現(xiàn)后,迅速繁衍成一個形態(tài)各異的龐大家族。(_)(3)能在樹木之間跳躍、降落,具有滑翔能力的恐龍有可能演化為鳥類。(_)4體會下面句子的特點,再照樣子寫一段話。有些恐龍兇猛異常,是茹毛飲血的食肉動物;有些恐龍則溫順可愛,以植物為食。我們班里的同學性格各異,_九、 寫作天地。題目:腳印提示:在每個人的成長過程中會留下一個個腳印,它記錄著你成長的酸甜苦辣。
6、請選擇一件你印象最深的事情把它寫下來。要求:1通過一個具體的事例來寫,把事情寫清楚,寫具體。2注意語句通順連貫,不寫錯別字。3字數400字左右。_答案1、笨重 隧道 詳細 健康 毫毛 隱形 需要 蔬菜2、 kung mn din qio dng zi b qin3、情況 失敗 仇恨 潰敗 自豪 祝福 販賣 根本 反饋 毫米 4、耳 響 天 語 ABD C 萬籟俱寂 聲如洪鐘 C D 5、興趣 興致 商量 商討6、因為鵝也能看守門戶,所以養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗。 雨滴跳舞。 美麗的姑娘說,她是智慧的女兒。 面對這個失去親人的孩子,我們不能袖手旁觀。 雨絲織成了珠簾。7、忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開 呼風
7、喚雨 科學使得我們這個時代不同于以往的任何時代 嘴 嘴里發(fā)出的超聲波 耳朵 第五粒豆 它雖然飛進了長滿青苔的裂縫里,但它頑強的生命力給一個生病的小女孩帶去了生機 下大雨時 蝴蝶躲到哪里 善良 善于仔細觀察8、1 作比較 用熟悉的事物作比較,形象地說明了第一種恐龍的大小,突出了這種恐龍的特征 2不能?!按蠹s”說明了第一種恐龍出現(xiàn)的大概時間,并不是準確的時間,體現(xiàn)了語言的準確性,若刪去,則與事實不符。3 4示例:有些同學活潑開朗,是能說會道的交際能手;有些同學則文靜乖巧,大多數時默默不語。9、腳印 人在成長的過程中都會留下一個個的腳印,我也不例外。小時候,我無論什么都得父母幫著干。比如說,我上小學
8、二年級時,還得讓父母幫我整理房間。 星期六的一個傍晚,父母出去辦事,我百無聊賴地一會兒看看電視兒讀讀書。這時,我一看表,已經七點了,我還沒吃晚飯呢。爸爸媽媽得八點才辦完事,還得去菜場買菜,九點才能吃上飯。突然,我想到了網上買菜,正好,父母明天也得很晚回來,我現(xiàn)在訂了菜,明天就能到。 說干就干,我打開電腦,進入了買菜的網頁。我選了爸爸愛吃的韭菜,媽媽愛吃的蘆筍,當然,還少不了我愛吃的排骨。就這樣,我制定好了一頓豐盛的晚餐。接著,我點擊了“結算中心”,輸入了我家的地址,下單成功了。 第二天傍晚,我坐在沙發(fā)上,看了看表,指針緩緩地指向了七點鐘。突然,陣敲門聲打破了屋內的寂靜。我一下子蹦起來,沖過去開了門。果然
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