四年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 6 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 6四年級(jí)浙教版上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽家庭測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。ni xn kng p j sh sh j rn h wn zi o m hun xing 二、 給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“”畫(huà)出。鍍亮（du d） 挖掘（ju j） 彎曲（q q）關(guān)押（y yi） 拋棄（pu po） 饒怒（n sh）簡(jiǎn)樸（p b） 枯萎（wi wn） 潛入（qin qin）三、 比一比，組詞語(yǔ)。暮（_） 劈（_） 堅(jiān)（_） 擇（_） 幕（_） 壁（_） 豎（_） 釋

2、（_）四、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語(yǔ)填空。（_）（_）怨言 鴉雀（_）（_）（_）堂（_）笑 眉（_）目（_）（_）風(fēng)（_）雨 人（_）（_）沸（_）（_）意料 （_）（_）玉立1這個(gè)（_）的結(jié)局令他呆若木雞，不知道該怎么辦才好。2他即使有孫悟空（_）的本事，也難逃出我的手掌心。五、 選詞填空。繼續(xù) 陸續(xù) 連續(xù)1我（_）三次來(lái)到“鳥(niǎo)的天堂”。2我們（_）拍掌 ，樹(shù)上就變得熱鬧了。3探險(xiǎn)家們（_）來(lái)到人跡罕至的大峽谷。鎮(zhèn)靜 安靜 平靜4西湖的水很（_），湖面像一面大鏡子。5教室里真（_）。6洪水來(lái)了，張大伯（_）地指揮大家撤離。六、 按要求完成句子。1從南方趕來(lái)的伶俐可愛(ài)的小燕子加

3、入了這百花爭(zhēng)艷的盛會(huì)。（縮句）_2媽媽對(duì)小明說(shuō)：“放學(xué)后，我來(lái)接你。”（改為轉(zhuǎn)述句）_3盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)建了美麗的世界。（修改病句）_七、 根據(jù)課文內(nèi)容完成填空。1感悟課文內(nèi)容并填空。作者在描寫(xiě)白鵝的時(shí)候，緊緊抓住了白鵝_的特點(diǎn)，從_、_和_三個(gè)方面對(duì)白鵝進(jìn)行了生動(dòng)細(xì)致的描寫(xiě)，表達(dá)了對(duì)白鵝的_之情。2感悟課文寫(xiě)法并填空。（1）作者善于運(yùn)用_的寫(xiě)法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn)。（2）作者善于運(yùn)用_來(lái)表達(dá)自己的情感。如，用“鵝老爺”“不勝其煩”“架子十足”等含有貶義的詞語(yǔ)表現(xiàn)白鵝的個(gè)性，從中我們可以看出作者對(duì)白鵝的_。八、 課內(nèi)閱讀。為中華之崛起而讀書(shū)（節(jié)選）周恩來(lái)和同學(xué)一路上左顧右盼，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前

4、圍著一群人。他們湊了過(guò)去，只見(jiàn)人群中有個(gè)女人正在哭訴著什么。一問(wèn)才知道，這個(gè)女人的親人被外國(guó)人的汽車軋死了，她原本指望巡警局給她撐腰，懲處這個(gè)外國(guó)人，誰(shuí)知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的外國(guó)人，反而訓(xùn)斥她。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？大家只能勸慰這個(gè)不幸的女人。此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中拯救出來(lái)呢？這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。所以，當(dāng)修身課上魏校長(zhǎng)提出為什么而讀書(shū)這個(gè)問(wèn)題時(shí)，就有了“為中華之崛起而讀書(shū)”的響亮回答。1簡(jiǎn)述選文的主要內(nèi)容。_2“但這是在外國(guó)人的地盤(pán)里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？”這句話應(yīng)用

5、（ ）的語(yǔ)氣朗讀。A平淡無(wú)奇B疑惑不解C無(wú)奈、憤怒3聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，說(shuō)說(shuō)為什么在中國(guó)自己的土地上外國(guó)人能霸占一塊地方橫行。_4周恩來(lái)立下“為中華之崛起而讀書(shū)”這個(gè)志向的原因是什么？_5在21世紀(jì)的今天，我們作為青少年一代，讀書(shū)的目的又是什么呢？_九、 寫(xiě)作天地。題目：春天來(lái)到我身邊要求：1仔細(xì)觀察身邊春天到來(lái)的景象，選擇合適的景物進(jìn)行描寫(xiě)；2文章布局合理，描寫(xiě)有序，動(dòng)靜結(jié)合；3字?jǐn)?shù)在400字左右。_答案1、耐心 恐怕 技術(shù) 世紀(jì) 任何 蚊子 奧秘 幻想2、d ju q y po sh p wi qin3、暮色 劈柴 堅(jiān)強(qiáng) 選擇 幕布 墻壁 豎立 解釋4、毫 無(wú) 無(wú) 聲 哄 大 清 秀 呼

6、喚 聲 鼎 出 乎 亭 亭 出乎意料 呼風(fēng)喚雨 5、連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) 平靜 安靜 鎮(zhèn)靜6、小燕子加入了盛會(huì)。 媽媽對(duì)小明說(shuō)，放學(xué)后，她去接他。 盤(pán)古用他的整個(gè)身體創(chuàng)造了美麗的世界。7、高傲 叫聲 步態(tài) 吃相 喜愛(ài) 對(duì)比 反語(yǔ) 喜愛(ài)8、1在被外國(guó)人占據(jù)的地方，周恩來(lái)親眼看到一位中國(guó)婦女受洋人欺辱卻沒(méi)處說(shuō)理，這使他真正體會(huì)到伯父所說(shuō)的“中華不振”的含義，從而立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠(yuǎn)大志向。2C3因?yàn)楫?dāng)時(shí)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)，讓中國(guó)簽訂了一些割地賠款的不平等條約，當(dāng)時(shí)的奉天就成了外國(guó)人的地盤(pán)。4因?yàn)橹芏鱽?lái)在被外國(guó)人占據(jù)的地方真切地感受到了“中華不振”，他不愿自己的民族再這樣軟弱，不愿自己的同

7、胞再受這樣的欺凌。5提高自身能力，適應(yīng)將來(lái)的生存發(fā)展環(huán)境。9、范文：春天來(lái)到我身邊春天的顏色真是五彩繽紛：太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的難怪世人會(huì)吟詠春天，畫(huà)家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜谇?，一切彩的總匯。春天是生命的使者，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”春風(fēng)飽含著深情，悄悄來(lái)到了人間，輕盈地奔跑著，送來(lái)了溫暖的陽(yáng)光，逗笑了冰凍的小河，喚醒了冬眠的生靈，吹綠了田間的麥苗清晨走在路上，你會(huì)覺(jué)得那醉人的春風(fēng)竟扒面而來(lái)，那熬了一冬有點(diǎn)兒僵硬的行人的面容，霎時(shí)舒展開(kāi)來(lái)，被溫柔的春風(fēng)撫摸得有了幾分悅色。這時(shí)你放眼四周，到處是生命之綠的蓬勃，到處是嫵媚春色的涌動(dòng)，到處是充滿活力的生機(jī)。這和煦的春風(fēng)，沒(méi)有狂躁，沒(méi)有暴虐，沒(méi)有欺騙，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，有的只是溫暖與溫柔。與之相比，那些冰雹、雷電、山崩、海嘯都不值一提。隨著第一場(chǎng)雨的降臨，春姑娘提著裙角