教學工作參考總結-三年級語文個人教學工作參考總結

1、教學工作參考總結-三年級語文個人教學工作參考總結三年級語文個人教學工作總結一緊張的一學期完畢了，我圓滿地完本錢學期的各項任務。這學期我擔任三年(1)班語文、教學工作和班主任工作。三年(1)班共有學生67人，其中女生35人，男生32人。從學生的學習情況來看處于大部分學生還不錯，差等學生只占據(jù)15%左右;特差的占8%。通過這一學期的努力，從學生以及家長反應的信息來看，收到了一定的效果。同時也存在許多缺乏，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結：一、在思想政治工作方面，堅決維護和恪守學校的各項規(guī)章制度，維護社會公德，做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習，不斷提高本身的道德涵養(yǎng)，為人師表，關懷學生的學習、生活，做

2、學生的良師益友。關愛學生，無私奉獻。在工作中，我特別留意轉變觀念，把學生視為平等的教育對象，在教學過程中尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。對學生做到關懷保護與嚴格要求相結合，不偏袒好學生，更不歧視差學生，愛得有方，嚴得有度。特別是對后進生，我竭力發(fā)覺和放大學生身上的閃光點，并為他們制造展示自我的時機，協(xié)助學生樹立決心，矯正不良的行為習慣。在工作中做到了有“四心“，即愛心、耐心、決心、恒心，以本人對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片熱誠，堅持不懈的做好了本職工作。同時還加強與學生家長的溝通，協(xié)助父母重新認識本人的小孩，找到小孩真正的致差的緣故，變革教育方法，并有認識地誘導家長反省本人的失誤

3、，認識小孩的開展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。二、在個人教學工作方面，不斷學習，不斷充實和完善本人。老師肩負著教書育人的雙重擔務，為了可以更好地完本錢職工作，無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的榮耀稱號，在工作中，我要不斷學習，努力提高本人的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚本人的積淀，努力提高教學水平，使本人在業(yè)務上、思想上習慣時代的開展需求，做到了與時俱進。為了使每堂課短短的40分鐘可以發(fā)揮其最大的效用，這學期我注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n，做到課前再備課，備教材、備學生，課前的預備工作做到了及時、充分。課堂上積極為學生制造良好的輕松地學習氣氛，從激發(fā)學生的學習興趣入手

4、，充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反應，記下教學中的成功點和失敗點及改良方法。三、班主任工作方面(一)認真做好了勞動、衛(wèi)生和平安教育。1、要求學生積極參加家庭和學校中的自我效勞性勞動，讓學生真正做到本人能做到的事本人做。2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔。3、加強平安教育加強平安認識，提高自我防備才能，利用早會，班會，組織學生學習中小學平安須知和中小學自我防備平安常識。教育學生不玩火，不放鞭炮，不能隨意到江河游泳，不做危險動作，上學和放學路過馬路留意交通平安由于我和全班同學的努力，本學期

5、根本上每星期都能獲得學校的衛(wèi)生或紀律流淌紅旗，沒有發(fā)生一次不平安的事故。(二)事無巨細，耐心腸培養(yǎng)學生良好的習慣。如何讓這些小孩變得更明白事、更上進呢?我認為，良好的習慣是學習的根底?？晌乙裁靼?，不管哪一種習慣的養(yǎng)成都不能“說到立即做到”，畢竟是三年級學生，他們的特點依然好動、好玩，自我約束力和自覺性依然比擬差，讓他們一下子構成良好的習慣是不可能的。這需要在日常的班級治理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。本學期我在理解每位學生的根底上，從每一件生活、學習中的小事抓起，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。我利用班隊會課加強學生的

6、思想教育。通過全班同學的討論，我耐心細致的講解，讓學生明確了哪些是能做的，哪些是不能做的。(包括我還教育學生學會保護本人，比方本人穿泳衣的地點任何人不能看或者動它等;珍愛生命，不能隨意自殺等)對班內(nèi)表現(xiàn)好的和各方面有進步的學生，我多鼓舞、多表揚，對表現(xiàn)差的學生也盡可能采取說服教育的方式，經(jīng)常性的對全班學生的表現(xiàn)進展總結、評比，以此不斷強化，協(xié)助學生初步養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。通過本人在平時一點一滴的精心治理，我班學生的各方面習慣越來越好，學生的表現(xiàn)也越來越出色。這為學生今后的成長和學習成績的提高打下了堅實的根底。(三)定期召開家長會，向家長匯報學生的全面情況，共同研究教育內(nèi)容和方法，親密家校

7、配合，同步教育學生，促進轉化工作的有效開展。本學期，盡管通過我班全體師生的共同努力，己經(jīng)構成了班風比擬正，學風比擬濃，同學之間團結友愛、刻苦學習、互相協(xié)助、恪守紀律的良好場面，構成一個具有較強凝聚力、核心力和向心力的集體。但在本學期的工作中，還存在非常多有待加強和改良的咨詢題。比方班干部的治理才能還有待提高，還有一小部分學生學習缺乏積極、主動性，跟不上其他同學的步伐，學習成績差，妨礙班級的整體成績還有待進一步加強提高。本學期我盡了本人的責任和才能去完成了教育教學工作任務，獲得了一定的成績，但缺點和缺乏在所難免，今后我將接著加倍地努力工作。三年級語文個人教學工作總結二本學期我擔任三年級語文教學工

8、作。通過半年的努力，學生獲得一些進步，同時，我也收獲頗多。在這一學期的工作中，有成績，也有失誤;有經(jīng)歷，也有教訓?，F(xiàn)就本學期的詳細教學情況總結如下：一、培養(yǎng)良好的學習習慣。如教會學生預習的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找咨詢題、考慮課后題)，堅持課前預習，并讓學生在預習中發(fā)覺咨詢題，在學習課文時，大膽質(zhì)疑，我充分鼓舞，并依照咨詢題的難易讓他們進展獨立考慮、同桌討論、前后桌討論、小組討論或全班爭論，我當引導者，最后還由個別同學上來做總結。如此，就為學生創(chuàng)設了一個民主平等和諧的學習氣氛，排除學生作消極聽課的現(xiàn)象，而讓他們成為積極的求知者和主動的參與者，成為學生的主人，既表達了學生

9、的主體性，又發(fā)揮了老師的引導作用，既符合了課改特點，又提高了課堂效率。二、為符合兒童形象思維的特點，在教學中盡量利用直觀教具，如掛圖、插圖、幻燈片等進展教學。并讓學生動手實踐。三、教學時能面向全體學生，留意發(fā)覺學生的閃光點，多表揚和鼓舞，讓每個學生在輕松、愉快的氣氛中充分表達本人的疑咨詢和觀點。第四、在教學過程中，能浸透德育。充分利用教材的思想內(nèi)容培養(yǎng)學生熱愛祖國、愛黨、愛社會主義的教育，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。所以，教學中還存在非常多缺乏，如我班學生接觸到閱讀和作文兩個方面的咨詢題就覺得難以應付自如，我在這兩方面的訓練力度也不夠，有待于下學期的進一步努力，相信我一定能

10、使這兩方面的水平有大的提高。我與學校同呼吸，共命運，積極為創(chuàng)立優(yōu)秀年級組出謀劃策，為學校奉獻著本人的一份力量。借著學年總結的時機，梳理本人的工作思路，為今后的更好工作打好根底。1、梳理與確立班級治理目的：上學期，為落實“心系奧運，做文明學生”的主題教育，在觀察、分析學生情況后，確立了“踏實學習、專心做事、友善交往”的班風。在上學期，我以標準書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目的，努力培養(yǎng)學生的日常標準。本學期結合“愛”的主題教育，推出了“愛是才能需要鍛煉，愛是氣氛需要培養(yǎng)”班級的主題教育活動。2、積極參加活動，培養(yǎng)小孩的責任感。教學工作：教學質(zhì)量的關鍵在課堂，為此，本人精心備課，努力做到一課一得，

11、學有所獲。為了落實閱讀訓練，本人精心設計課堂提咨詢，從精簡咨詢題入手，努力落實學生主體地位，提出了語文課上“答案不唯一，交流更重要”。強化閱讀訓練，在閱讀和選讀課文上做文章，加強閱讀訓練，強化學生的才能。在做好學困生輔導的根底上，努力培養(yǎng)本班的尖子生，提高思維與表達才能的訓練。加強研究：本學期，在充分發(fā)揮組員的作用根底上，本人分別就單元備課，重點課文分析，做課反思等作了主題交流。并就古詩教學、期末復習、學生朗讀指導等課例屢次做組內(nèi)研究課。本人在研究教材的根底上，充分發(fā)揮計算機優(yōu)勢，制造課件，交流共享，不斷豐富教學內(nèi)容，提高閱讀時效性?？傊?，學生是學習的主體，不是知識的容器。老師傳授知識、技能，

12、只有充分發(fā)揮學生積極性，引導學生本人動腦、動口、動手，才能變成學生本人的財富。老師要把學習的主動權交給學生，要擅長激發(fā)和調(diào)動學生的學習積極性，要讓學生有自主學習的時間和空間，要讓學生有進展深化細致考慮的時機、自我體驗的時機。教學中要盡最大的努力，最充分地調(diào)動學生積極主動學習，由“要我學轉化為“我要學”、“我愛學”?？茖W施教同時要求老師不斷地完善本身、提高業(yè)務水平、擴大知識面，由于學生構成良好的學習習慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā)，提的咨詢題自然就多了，面也廣了，因此不管工作有多忙，堅持反復研究教材，大量閱讀參考書，以提高本人的業(yè)務才能，另外公共知識方面計算機、一般話都獲得了不小的成績。我想，作

13、為老師，知識面越廣，本人的感受也好，學生對你的感受也好。三年級語文個人教學工作總結三在師生的共同努力下，本學期三(7)班的語文教學工作圓滿地完畢了。這個學期，是一個繁忙的充實的學期。本人堅持認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，嚴格要求學生，尊重學生個體差異，保護學生的自尊心，課堂上發(fā)揚教學民主，因材施教，使每位學生學有所得，不斷提高，因此能順利地完成教育教學任務。1、提高教學質(zhì)量，抓課堂質(zhì)量。利用假期認真研究教材，廣閱材料，深化文本，寫好教學預案;考慮教法，處理如何把知識傳授給學生，包括如何處理教材、如何安排每節(jié)課師生的活動等。充分的預備使得我在開學初的年級說課中獲得第一名。2、課中組織好課堂教學，關注全體學生，注重中下等生的課堂參與，提高課堂時效性。課后及時反思。總結經(jīng)歷，查找缺乏。3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作。三年級的學生屬于由低學段向高學段過渡的時期，愛動、好玩，缺乏自控才能，有個別學生常常不能按時完成作業(yè)，編造種種借口躲避，針對這種咨詢題，就要抓好學生的思想教育，我經(jīng)常找他們談心，掌握其思想動態(tài)，并積極與家長獲得聯(lián)絡，共同商量對策，使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。4、積極參與公開課交流，觀摩優(yōu)秀課，謙虛請教教學方法，提高教學水平。認真學習新課標要求，勇于從事語文教學