2022年九臺二中繼續(xù)教育工作計劃

1、繼續(xù)教育工作計劃九臺二中2011年8月2011年下學期九臺二中繼續(xù)教育工作計劃根據省、業(yè)務指導部門和人力資源社會保障局的要求，利用網絡開展中小學全員的通知培訓和學科培訓，做實校本培訓，特制訂本學年繼教工作計劃如下。一、指導思想 根據2011年下半年長春繼續(xù)教育工作安排，結合本校繼續(xù)教育實際工作，指導本校繼續(xù)教育工作的開展。 二、2010年繼續(xù)教育工作主要任務（一）根據上級部門的要求，利用網絡開展中小學教師全員的通識培訓和學科培訓，做實校本培訓。通識培訓依托長春市中小學教師遠程培訓平臺開展遠程培訓，按國家規(guī)定，每位中小學教師每年必須完成不少于72學時學習任務，折合7學分。通識培訓學習內容為邁向新

2、世紀的教育中小學教師教育規(guī)劃綱要學習讀本，學科培訓內容為已經征訂的省學科培訓教材，學科培訓一是依托長春市中小學教師遠程培訓平臺開展遠程培訓。利用網絡進行教師培訓，是長春地區(qū)在教師學習形式和培訓形式上的重大創(chuàng)新，我校一定要創(chuàng)造條件，加強組織管理，確保培訓質量，積累工作經驗。校本培訓圍繞開展的小課題研究來進行，制定校本培訓方案，扎實有效地開展好校本培訓。加強繼續(xù)教育證書的管理。與人力資源和社會保障局一道共同完成年度中小學教師繼續(xù)教育證書的記證、審驗工作。還要按要求征訂省學科培訓教材，圍繞有效教學、課堂教學規(guī)范化深化新課程培訓。（二）、加強骨干教師隊伍建設一是配合長春市教育局完成新一輪長春市級骨干教

3、師重新考核認定工作。二是大力宣傳在骨干教師中開展以賽促培活動。長春市準備在英語、音樂兩個學科的骨干教師中組織主題競賽活動，以賽促學，以賽促提高。做好參賽準備，力爭取得佳績。（三）、深化教師專業(yè)發(fā)展型學校二期工程 今年實施“二期工程”要在堅持“教師專業(yè)發(fā)展型學校工程”基本做法的基礎上，一是我校要重點落實全員的遠程培訓。二是重點把教師專業(yè)發(fā)展型學校建設同實施九教字【2010】14號“九臺市中小學教師校本研修與培訓課程建設行動計劃實施方案（2010-2015）”有機結合，繼續(xù)完成張成玖等教師的“微型課例”開發(fā)工作。爭取開發(fā)出更多的優(yōu)秀微型課程并在長春市獲獎。（四）、開展讀書演講活動2011年11月，

4、我校將積極組織老師參加讀書與我的教學活動。演講主題為讀書與教師專業(yè)發(fā)展。演講內容為“讀書與我的教學”、“讀書與我的班主任工作”、“讀書與我的研究”等，演講時間每人10分鐘，舉辦演講會。選出優(yōu)秀上報。（五）、落實“國培計劃” 各項任務按照 “國培計劃”各項任務，如置換培訓、骨干教師短期集中培訓、遠程培訓、培訓管理者培訓等，按要求落實各項培訓任務，加強“國培計劃”管理與指導。（六）、開展各種專項培訓1、新教師培訓 依據新教師培訓三年規(guī)劃，為新教師建立成長檔案，加強新教師的師德、教育法規(guī)、教學常規(guī)、新課程理念、班級管理、教育技術能力等項內容的培訓，關心、關注新教師的成長，發(fā)現(xiàn)培樹新教師專業(yè)成長典型，早日鍛煉成為教研科研骨干。2、班主任培訓結合新時期班主任工作特點，確立今年班主任的研修主題關注細節(jié)，提升技能，促進班主任專業(yè)成長，挖掘網絡、文本等培訓資源，依托遠程培訓平臺，開展班主任的培訓。3、教育技術能力初級培訓按時完成上級部門組織的教育技術能力初級集中培訓。4、落實上級組