2022-2022年九年級中考語文密卷

1、2022 中考語文(ywn)一號密卷（五月卷 1）第卷(選擇題共 30 分)一、(共 9 分，每小題 3 分)依次填入下面橫線處的詞語(cy)，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）疫情之下，有人(yu rn)焦躁，有人 。前幾日，“方艙醫(yī)院(yyun)讀書哥”的照片走紅網(wǎng)絡(luò)：病床上，他手捧著一本政治秩序的起源，靜靜讀著， ，不事張揚(yáng)(zhngyng)。 的力量更能打動(dòng)人心。有網(wǎng)友說：“他讀看的不只是一本書，更是另一種生活狀態(tài)，另一種心情，另一個(gè)世界”。A.堅(jiān)定不露聲色靜水流深B.篤定 不露聲色 上善若水C.篤定不動(dòng)聲色靜水流深D.堅(jiān)定 不動(dòng)聲色 上善若水下列各句中有語病的一項(xiàng)是（） A.“方艙醫(yī)院讀書哥”的平靜和

2、醫(yī)院的喧鬧形成了鮮明的對比，彰顯了自律的力量。B.“一萬小時(shí)定律”是格拉德威爾在異類一書中指出的定律，飽受人們所質(zhì)疑。C.畢淑敏以自律進(jìn)取和對世界孩子般的好奇，親自奔赴北極點(diǎn)尋找更好的自己。 D.對自己嚴(yán)格一點(diǎn)兒，時(shí)間長了，自律便成為一種習(xí)慣，一種完美的生活方式。下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（）A.嚴(yán)防嚴(yán)控還需自覺自律，自覺自律不僅是對自己和家人負(fù)責(zé)，也是對社會負(fù)責(zé)。B.什么是最好的生活狀態(tài)?答案是自律，因?yàn)樽月傻娜四芨玫卣瓶刈约旱纳?。自律的人，既可怕，又可敬。如果是伙伴，你要跟他學(xué)會律己；如果是對手，你要做好足夠的心理準(zhǔn) 備。自律和自由，好比風(fēng)箏和線?？此凭€在束縛著風(fēng)箏，實(shí)際上正是

3、有了這根線，風(fēng)箏才能飛翔，離了線的風(fēng)箏只能墜落。二、(共 9 分，每小題 3 分)閱讀下面的文章，完成 46 題?！耙庵玖Α钡纳窠?jīng)學(xué)原理現(xiàn)代人擁有意志力，得益于遠(yuǎn)古時(shí)期的人類。那時(shí)，人們面臨很大的壓力，必須努力成為好鄰居、好父母、好妻子或好丈夫。但人腦究竟是怎么進(jìn)化而來的呢?答案是，我們的前額皮質(zhì)進(jìn)化了。前 額皮質(zhì)是位于額頭和眼睛后面的神經(jīng)區(qū)，它主要控制人體的運(yùn)動(dòng)，比如走路、跑步、抓取、推拉等，這 些都是自控的表現(xiàn)。隨著人類不斷進(jìn)化，前額皮質(zhì)也逐漸擴(kuò)大，并和大腦的其他區(qū)域聯(lián)系得越來越緊 密?，F(xiàn)在，人腦中前額皮質(zhì)所占的比例比其他物種大很多。這就是為什么你的寵物狗不會把狗糧存起來 養(yǎng)老，而人卻會未

4、雨綢繆。前額皮質(zhì)擴(kuò)大之后，就有了新的功能。它能控制我們?nèi)リP(guān)注什么、想些什 么，甚至能影響我們的感覺。這樣一來，我們就能更好地控制自己的行為。斯坦福大學(xué)的神經(jīng)生物學(xué)家羅伯特薩博斯基(Robert Sapolsky) 認(rèn)為， 現(xiàn)代人大腦里前額皮質(zhì)的主要作用是讓人選擇做“更難的事”。如果坐在沙發(fā)上比較容易，它就會讓你站起來做做運(yùn)動(dòng)。如果吃 甜品比較容易，它就會提醒你要杯茶。如果把事情拖到明天比較容易，它就會督促你打開文件，開始工 作。前額皮質(zhì)并不是擠成一團(tuán)的灰質(zhì)，而是分成了三個(gè)區(qū)域，分管“我要做”“我不要”和“我想要”三種力 量。前額皮質(zhì)的左邊區(qū)域負(fù)責(zé)“我要做”的力量。它能幫你處理枯燥、困難或充滿壓

5、力的工作。比如，當(dāng) 你想沖個(gè)澡的時(shí)候，它會讓你繼續(xù)待在跑步機(jī)上。右邊的區(qū)域則控制“我不要”的力量。它能克制你的一 時(shí)沖動(dòng)。比如，你開車時(shí)沒有看短信，而是盯著前方的路面，就是這個(gè)區(qū)域的功勞。以上兩個(gè)區(qū)域一同 控制你“做什么”。第三個(gè)區(qū)域位于前額皮質(zhì)中間靠下的位置。它會記錄你的目標(biāo)和欲望，決定你“想要 什么”。這個(gè)區(qū)域的細(xì)胞活動(dòng)越劇烈，你采取行動(dòng)和拒絕誘惑的能力就越強(qiáng)。人們發(fā)現(xiàn)意志力不起作用的時(shí)候，比如花了太多錢、吃了太多東西、浪費(fèi)了太多時(shí)間、發(fā)了太大脾氣的時(shí)候，總會懷疑自己“有沒有大腦”。抵制誘惑是有可能辦到的，但這不能意味著我們就一定能辦 到。不過，我們要感謝人類的進(jìn)化。在進(jìn)化過程中，大腦沒有

6、因?yàn)閿U(kuò)大而發(fā)生劇變。進(jìn)化，更多的是錦最新 精品 Word 歡迎下載 可修改上添花。當(dāng)人們需要新技能時(shí)，大腦原始的功能并沒有被新功能取代。在原有的沖動(dòng)系統(tǒng)和本能系統(tǒng)之 上，我們進(jìn)化出了自控系統(tǒng)。人類花了幾百萬年時(shí)間，終于進(jìn)化出了能滿足要求的前額皮質(zhì)。如果我們不想再花一百萬年時(shí) 間，卻想擁有更強(qiáng)的自控力，聽上去是不是太貪心了?如果普通的人腦已經(jīng)有了足夠的自控力，我們能 不能對它加以改進(jìn)?遠(yuǎn)古以來，至少是研究人員開始探索人腦以來，人們一直認(rèn)為大腦構(gòu)造是固定不變 的；人的腦容量是一個(gè)固定值，不能通過外力改變；人腦唯一可能發(fā)生的變化，就是隨著衰老變得遲 緩。但是在過去 10 年里，神經(jīng)學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人腦像一

7、個(gè)求知欲很強(qiáng)的學(xué)生，對經(jīng)驗(yàn)有著超乎大家想象的反應(yīng)。如果你每天都讓大腦學(xué)數(shù)學(xué)，它就會越來越擅長數(shù)學(xué)。如果你讓它憂慮，它就會越來越憂慮。如 果你讓它專注，它就會越來越專注。你的大腦不僅會覺得越來越容易，也會根據(jù)你的要求重新塑型。就 像通過鍛煉能增加肌肉一樣，通過一定的訓(xùn)練(xnlin)，大腦中某些區(qū)域的密度會變大，會聚集更多 的灰質(zhì)。(選自自控力，基于(jy)命題有刪改) 4.下列(xili)選項(xiàng)中對“人腦進(jìn)化(jnhu)過程”的表述(bio sh)，不正確的一項(xiàng)是（）從古至今，人類的“意志力”一直處于不斷地進(jìn)化中。能深謀遠(yuǎn)慮也是人類意志力比其他物種強(qiáng)的一個(gè)體現(xiàn)。 C.人腦中前額皮質(zhì)所占比例擴(kuò)大對

8、意志力進(jìn)化起決定作用。D.前額皮質(zhì)不僅能控制人體的運(yùn)動(dòng)，還能影響人的感覺。下列選項(xiàng)中對“前額皮質(zhì)”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.前額皮質(zhì)分區(qū)較為復(fù)雜，但總體目的是讓你選擇做“更難的事”。B.前額皮質(zhì)的構(gòu)成，意味著它的存在總是讓我們感到不那么舒服。C.發(fā)展自控力是為了抑制本能，因此自控力發(fā)達(dá)的人本能系統(tǒng)較弱。D.一個(gè)自制力不強(qiáng)的人，究其根本是因?yàn)榍邦~皮質(zhì)還未被訓(xùn)練發(fā)達(dá)。下列選項(xiàng)中對“腦力訓(xùn)練”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.人們對腦科學(xué)的認(rèn)知影響著人們對改進(jìn)自身自控力的信心。B.能滿足要求的前額皮質(zhì)的出現(xiàn)是沒有訓(xùn)練下的進(jìn)化的結(jié)果。C.有意識的腦力訓(xùn)練可以讓人類在短時(shí)間內(nèi)擁有更強(qiáng)自控力。D.有意識的

9、腦力訓(xùn)練可以通過改變大腦的物質(zhì)層面影響行為。三、(共 12 分，每小題 3 分)閱讀下面的古詩，完成第 7 題.揚(yáng)子江宋文天祥幾日隨風(fēng)北海游，回從揚(yáng)子大江頭。臣心一片磁針石，不指南方不肯休?！咀⑨尅课奶煜樵谮M州知州任上，以家產(chǎn)充軍資，起兵抗元，入衛(wèi)臨安，不久任右丞相，赴元軍談判被扣留，拘押北行。后脫險(xiǎn)南歸，率兵抗擊元軍。景炎元年(公元 1276 年)，文天祥歷北海經(jīng)長江口南下之時(shí)，作揚(yáng)子江一詩述志。下列對詩歌內(nèi)容情感的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.第一句詩人以輕松語氣書寫被扣押時(shí)的生活，表現(xiàn)出隨遇而安的情懷。B.第二句寫詩人在海上漂流數(shù)日以后，再一次回到了長江口的艱險(xiǎn)經(jīng)歷。C.末兩句詩人以“磁針

10、石”比喻忠于宋朝的丹心，表明自己要回到南方，再興義師，重整山河的決心。 D.詩人觸景生情，抒寫了自己心向南宋，不回南方誓不罷休的堅(jiān)定信念，表達(dá)自己對祖國的熱愛。閱讀下面的文言語段，完成 810 題。暗室不欺(南子)衛(wèi)靈公之夫人也。靈公與夫人夜坐，聞車聲轔轔，至闕而止，過闕復(fù)有聲。公問夫人曰：“知此謂誰?”夫人曰：“此必蘧伯玉也?！惫唬骸昂我灾?”夫人曰：“妾聞，禮下公門式(同軾，此為動(dòng) 詞，扶著)輅馬(指馬車)，所以廣敬也。夫忠臣與孝子，不為昭昭信節(jié)，不為冥冥墮行。薳伯玉，衛(wèi)之 賢大夫也。仁而有智，敬于事上。此其人必不以閣(同“暗”)昧廢禮，是以知之?！惫挂曋?，果伯玉也。最新 精品 Wo

11、rd 歡迎下載 可修改公反之，以戲夫人曰：“非也?！狈蛉俗糜x再拜賀公，公曰：“子何以賀寡人?”夫人曰：“始妾獨(dú)以衛(wèi) 為有薳伯玉爾，今衛(wèi)復(fù)有與之齊者，是君有二賢臣也。國多賢臣，國之福也。妾是以賀。”公驚曰：“善 哉!”遂語夫人其實(shí)焉。君子謂衛(wèi)夫人明于知人道。夫可欺而不可罔者，其明智乎!詩云：“我聞其聲，不 見其人?！贝酥^也。頌曰：衛(wèi)靈夜坐夫人與存有車中止闕門夫人知之必伯玉焉維知識賢問之信然。(節(jié)選自劉向列女傳衛(wèi)靈夫人)下列對句中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.所以(suy)廣敬也廣：廣泛(gungfn)B. 敬于事上事：侍奉(shfng)C.今衛(wèi)復(fù)有與之齊者齊：一樣(yyng)D. 夫可欺

12、而不可罔者罔：蒙蔽(mngb) 9.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）衛(wèi)靈夜坐夫人與存有車轔轔中止闕門夫人知之必伯玉焉維知識賢問之信然A.衛(wèi)靈夜坐夫人/與存有車/轔轔中止/闕門夫人知之/必伯玉焉/維知識賢問之/信然B.衛(wèi)靈夜坐夫人/與存有車轔轔/中止闕門/夫人知之/必伯玉焉/維知識賢問之/信 C.衛(wèi)靈夜坐/夫人與存有車/轔轔中止/闕門夫人知之/必伯玉焉/維知識賢/問之信然D.衛(wèi)靈夜坐/夫人與存/有車轔轔/中止闕門/夫人知之/必伯玉焉/維知識賢/問之信然10.下列對文本內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）衛(wèi)夫人夜晚聽到車聲隆隆，到王宮門前的闕樓，聲音戛然而止，過了闕樓，車輪的隆隆聲又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地

13、傳 來，由此判斷此人必是遵照了禮儀，在公門前下馬扶車而行。蘧伯玉在無人看見的情況下依舊踐行臣子的禮儀，這是自律的表現(xiàn)，也是他忠敬品格的表現(xiàn)。衛(wèi)夫人斟酒祝賀衛(wèi)靈公又多了一個(gè)像蘧伯玉這樣的賢臣，衛(wèi)靈公道出了開玩笑的實(shí)情，證明了南子的 判斷是正確的。引用“我聞其聲，不見其人”是為了表明像衛(wèi)夫人這樣的智者，是不會被蒙蔽的，對待這樣的人要暗室不欺。第卷(非選擇題 共 90 分)四、(6 分)11.將第三大題文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6 分)夫忠臣與孝子，不為昭昭信節(jié)，不為冥冥墮行。五、(26 分)閱讀下面的文章，完成 1213 題入冬之前，保爾已患了重感冒，但他仍然去參加了打撈寶貴木材的勞

14、動(dòng)。保爾發(fā)起了燒，他得了急 性風(fēng)濕病。他出院后只能趴在工作臺上勉強(qiáng)干活，保爾懷著沉重的心情離開了自己的工廠，他動(dòng)身去了 母親那里。母親按摩治療他的兩條腫腿，當(dāng)身體恢復(fù)一些后，保爾又投入到工作中。他去了那個(gè)邊境小 鎮(zhèn)開始忙碌起來。保爾來到蘇維埃烏克蘭和貴族波蘭的國界，這里有一個(gè)小鎮(zhèn)，保爾在這里擔(dān)任第二軍訓(xùn)營的政委， 還兼任剛成立的共青團(tuán)區(qū)委會的代理書記。保爾希望自己成為一個(gè)自律性很強(qiáng)的人，他斬釘截鐵地宣 布：“我再不吸煙了?！北栒f：“人應(yīng)當(dāng)支配習(xí)慣，而不能受習(xí)慣支配。一個(gè)人如果不能改掉他的壞習(xí)慣，那他就一文不值?！北栠€打算徹底改掉罵人的毛病。波蘭多次派遣大批匪徒越境，騷擾邊區(qū)，保爾帶領(lǐng)隊(duì)伍保

15、護(hù)著當(dāng)?shù)氐陌踩?。?dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)村子為地界 糾紛年年都發(fā)生械斗，保爾飛馬沖進(jìn)正在廝殺的人群，把他們驅(qū)散開來。幸好這場械斗中沒有死人，專 門成立的丈量隊(duì)重新丈量土地，劃分了地界在邊陲的村子里，共青團(tuán)支部一個(gè)個(gè)成立起來，保爾的手風(fēng) 琴在宣傳工作中發(fā)揮了前所未有的作用。手風(fēng)琴使保爾變得更加平易近人，許多烏克蘭青年走上了共青 團(tuán)的道路。保爾的軍訓(xùn)營參加了地方部隊(duì)的秋季大演習(xí)，并獲得好評，但保爾卻累垮了，他到母親那里 住了兩天。保爾被轉(zhuǎn)為共產(chǎn)黨的正式黨員。保爾離開了那個(gè)邊境小鎮(zhèn)，被分配了新的工作。(節(jié)選自鋼鐵是怎樣煉成的第二部第四章) 12.選文中保爾“鋼鐵般”的意志表現(xiàn)在哪些方面，請簡要概括出三條。(3 分

16、)13.從選文中可以分析，保爾最終能成為共產(chǎn)黨的正式黨員，其主要原因是什么?(3 分)閱讀下面的文章，完成 1417 題。最新 精品 Word 歡迎下載 可修改過小而困難的生活除了偶爾的朋友聚會和出差，我的生活非常簡單：每天差不多 8 點(diǎn) 30 分左右起床，喝茶，讀，寫，午餐；喝茶，讀，寫，晚餐(不是每天都吃)；健身(每周二三次)，喝茶，讀，凌晨 1 點(diǎn)左右睡覺。我認(rèn)為，能過簡單的生活，才是我拯救銀河系的報(bào)酬。簡單生活為我提供了長跨度的時(shí)間計(jì)劃。系統(tǒng)學(xué)習(xí)一門知識，或者掌握一項(xiàng)技能，沒有幾年時(shí)間，是不可能完成的。如果你相信一萬小時(shí)成 專家，一天五小時(shí)，一天不間斷，五年才能完成。我想，天才級的，或

17、許不需要一萬小時(shí)，但大多數(shù)像 我這樣的中人之資，這卡得打完。沒有簡單生活的庇護(hù)，你生活的中斷太多，大到戰(zhàn)亂，小到家庭動(dòng) 蕩、身體疾病，那么，計(jì)劃就不得不中斷。簡單的生活有時(shí)候讓人產(chǎn)生倦意，這很正常，在迪士尼樂園 待久了也會煩啊。簡單的生活，你應(yīng)該愛惜，這是成長的好環(huán)境，是你的福報(bào)。有日本哲人把生活分成四種：大而困難的，大而容易的，小而困難的，小而容易的。大而困難 的，總面臨生死快擇，玩輪盤賭，不是生就是死，這是少數(shù)人干的。大而容易的，比如巨富家的小兒 子，有大筆遺產(chǎn)，又沒有繼承家業(yè)的負(fù)擔(dān)，這是命好。這兩種生活，是概率(gil)，是先天。我們得 在后兩種里選擇。這選擇向所有人開放。小而容易的和小

18、而困難的，人的本能讓你挑選前者，你碰到的 大多數(shù)人也會如此建議，這不稀奇，因?yàn)樗麄兙蜕钤谛∶嫒菀椎纳罾?。小面容易的生活觀是，生活的壓力(yl)最好都由別人擔(dān)，做決定，不停地解決問題，這太辛 苦，我要活得像個(gè)機(jī)器人，機(jī)械重復(fù)即可。這就是所謂的“有保障(bozhng)”的生活。這生活不需要你 提升，也無長期(chngq)計(jì)劃，你只要?dú)r(shí)間。我建議你不要過這種生活，這是低等動(dòng)物過的，豬、牛、馬，就是這種生活，每天吃草、交 配、繁殖，然后死掉，或被吃掉。人有動(dòng)物性的一面，吃、交配與繁殖，但一生(yshng)只有這些， 滿足于當(dāng)一個(gè)基因的搬運(yùn)工，也挺可惜的。所以，我建議過小而困難的生活。它看起來簡單

19、重復(fù)，但每天你都面臨小挑戰(zhàn)，有些小小的未知需要求知，你是你自己的主人，這回歸到人類祖先的生存狀態(tài)，一日不作，一日無食。人是由小挑戰(zhàn)、小進(jìn)化累積而成的，它們需要小困難。親愛的你，正在讀這篇文章的你，如果是獨(dú)自一人，如果經(jīng)常需要獨(dú)自一人解決小困難，日復(fù)一日，要啃掉一本教科書，要完成一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)， 要寫完代碼，要說服客戶，要寫一篇文章，要聽孩子的煩惱不要被偶爾的孤寂打敗，要知道，這才 是一個(gè)人正常的生活。這小而困難的生活，它能持續(xù)到我們生活的終點(diǎn)，正是幸?？鞓返臉?biāo)志啊。工作到一百歲，在我看來，并非追求優(yōu)秀，不是不接受平淡，而是在小而困難的生活中舒服得 不想停止。早起耕種的一百歲農(nóng)夫，他的勞作，對他人沒有

20、意義，沒人因他退休而餓死，他只是取悅自 己，或許葉面上的露珠實(shí)在美妙，每天都要欣賞。(文/連岳，基于命題需要有刪改) 14.文章第段說“能過簡單的生活，才是我拯救銀河系的報(bào)酬”，請用直白的語言解釋這句話在文中的語意，并說說作者這樣說的原因。(4 分)閱讀文章第段，簡要概括作者對日本哲人劃分的四種生活持有怎樣的看法?(6 分)閱讀文章第段，說說作者眼中“小而容易的生活觀”有何特點(diǎn)?(6 分)結(jié)合文章最后部分，說說作者建議過小而困難的生活的原因是什么?(4 分)六、(8 分)根據(jù)要求完成 1819 題。此次疫情給我們上了一課自律。防控疫情需要自律，網(wǎng)課學(xué)習(xí)也需要自律。臨近期末，你所在 的學(xué)校打算開展以“停課不停學(xué)，自律即自由”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。一邊在為自己的不努力痛心疾首，一邊又在痛心疾首后繼續(xù)渾渾噩噩，成為當(dāng)下“網(wǎng)課學(xué)困生”的學(xué)習(xí)狀態(tài)。請你分析他們不能自律的原因，用簡明的語言從三個(gè)方面進(jìn)行表述。(3 分)周末，武漢江城中