青年路下學期小學語文教研工作計劃

1、青年路下學期小學語文教研工作計劃篇：路2005年下學期教研工作計劃路2005年下學期教研工作計劃一、指導以新課程標準為引領，認真貫徹課有關，變教學理念,引入多元思維，把的主動權交給,切實自主的。好教學流程管理，使教學工作有序地鋪展開來。在年齡特征的基上，探索課堂內外的有機結合，造活潑的氣氛，提教學的質量。二、目標、措施目標：嚴格備課組工作過程的管理，加強教學，扎扎實實地做好知識的傳授、興趣的。通過理論、備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批與輔導等活動，把教研工作落到實處，提學科教學效果與質量。充分了解的心理及生理特點，制定出適合他們的教學方向，力使在掌握知識的同時，加強整體的感悟，由教材窗口到生活空

2、間，拓展的外延，為打下基石。措施：1.教研活動講究實效，提質量。教研組活動應加強目的性，深入課堂教學模式，加強可作性，大膽探索，勇于實踐，力求務實。通過說課、評課，推動課堂落實素質進程。本學期應自報課作為教研組活動中的一個切入口，群策群力，力求一堂課一個，得到一點收獲，產(chǎn)生一些反思，在學期末以公開課的形式向全校展示。2.強化教學工作的流程管理以落實為基，強化教學工作的流程管理，從第二起配合教導處，檢查備課、二次備課及教后感的工作。抽查班級的作業(yè)，及時反饋，逐步提教學流程管理的質量。3.努力提隨堂課的質量。加強隨堂課的課前準備工作，如：經(jīng)過充分的教案，適用于本堂課的教具等等，把隨堂課視為公開課。

3、教導處加強隨堂聽課，著重檢查教案，課前準備及課堂教學過程落實素質的情況。4.增強科研意識，構建適應發(fā)展的教學理念。以課的實踐為重點，在教導處的指導下，認真新的理論知識，積極開展各項教學活動，將如何造輕松活潑的教學氛圍，如何拓展的空間，進行一些。5.根據(jù)年段特點，開展形式多樣、豐富多彩的學科綜合活動，如：朗誦、寫字比賽、看寫話評比等。6.做好相關的收集與交流工作，如：試卷、教案、優(yōu)秀等。7.在落實“減負”的同時，對作業(yè)作以下： 要精選練，注重練的有效性。要分層練，注重的差異性。短期閱讀與長期閱讀相結合，注重定量有恒，不斷積累。四、具體工作八月份：1教學科培訓：一、二、三年級教現(xiàn)代。2暑假教。九月

4、份：1.收集教案例、教案上網(wǎng)。2.參加學科一冊、三冊備課會。3.課堂教學。十月份：1、配合做好區(qū)教學整體活動。2、學科組了解性聽課。3、教與教結對。4、40歲以下教教學競賽。 月份：1.對外開放教學日活動。2.學科組活動（內容另定）。3.校內教學檢查。4.比賽。5.課外閱讀。十二月份：1.區(qū)新教課堂教學。2.制訂復計劃。3.編擬各年級期終。4.校本教材整理匯編。5.比賽。一月份：1.教學案例評比。2.一、二年級識字教學。3.學期教學質量分析。4.教研組、學科組工作總結。第二篇：下學期教研工作計劃下學期教研組工作計劃一、指導：在求真務實促發(fā)展、創(chuàng)新凸人文、實踐終關鍵、質量特色強名校的指導下，繼續(xù)

5、秉承優(yōu)良的辦學，開拓創(chuàng)新、更新觀念、與時俱進、真實干，緊緊圍繞本學期工作目標，全面創(chuàng)建型的，認真新課程標準，積極、穩(wěn)妥、有效地深化課程實驗，進一步加大課堂教學的力度，規(guī)教學常規(guī)管理，強化教學工作中的、指導等功能，積極推進名工程，全面提綜合素養(yǎng)，為實小全面開創(chuàng)二次新局面夯實基。二、工作要點：（一）、認真，大膽實踐，深入推進課程實驗。1、深化課堂教學，大膽實踐探索。要確立以活動促發(fā)展的意識，通過舉辦不同層面的課堂教學展示研討活動，多評議切磋，多交流碰撞，在活動中發(fā)現(xiàn)、所遇。要切實轉變的方式，將充分的自主、有效的合作、適度的探究緊密結合起來，重視興趣的激發(fā)、獨特體驗的激活和朗讀作用的發(fā)揮。既要有課前

6、的預設，又要開放地納入彈性的成分。對于生互動中出現(xiàn)的創(chuàng)造火花，教應敏銳地住它，并予以引燃，使不同的體驗發(fā)散共享，從而預設的目標。一年級課要在上學期實驗的基上繼續(xù)認真扎實地開展探索實踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗；非課年級也要用課理念指導和課堂教學，深入領會教材修訂的指導、編寫思路、結構、體系以及教學的變化，用新觀念、新教法教老教材。2、繼續(xù)認真基課程綱要（試行）、課程標準等文件，轉變觀念。要潛心了解課程、指導、目標，熟悉課程標準的目標、內容和。繼續(xù)注意轉變以下觀念：課程觀，從“”走向“體驗”；教學觀，從“傳道、授業(yè)、解惑”走向“教學相長”；人才觀，從“”走向育人“打底子”；觀，從“封閉”走向“開放

7、”；目標觀，從單一目標走向三維整合的目標。要繼續(xù)努力將教基本理念轉化為教學過程的具體行為，整合優(yōu)化教學過程。3、評價。課堂教學評價要從重教轉向重，關注的發(fā)展，評價要突出整體性和綜合性評價，注意從三維目標的角度考慮全面提的綜合素養(yǎng)；加強的自我評價和相互評價，努力讓家長積極參與評價；做到形成性評價和性評價相結合，定性評價和定量評價相結合，基性評價和創(chuàng)造性評價相結合。提倡采用成長記錄袋的方式，收集能夠自己過程和結果的，如關于時表現(xiàn)和興趣潛能的記錄、的自我反思和小結、教和同學的評價、來自家長的息等，在評價中獲得體驗和發(fā)展。4、加強課題。本學期繼續(xù)開展“主體性發(fā)展與創(chuàng)新的”的課題。本組教要在總課題的引領

8、下，積極開展個人課題的，爭取多出成績。本學期還將進行新一輪的課題申報和立項。因此，年輕教從開學就積極收集、準備材料，爭取多一些申報課題能夠在市、級立項。5、加強課過程管理。本組教要積極切磋教法，積極上好課實踐課、課，開展評課交流，及時反思、提煉和總結經(jīng)驗。同時要努力將教研組建設為型，重視組內和組際之間的團隊和合作，加強教研組息化建設步伐，整體促進教研組業(yè)務水的提，爭創(chuàng)先進教研組。（二）、悉心指導，優(yōu)化，規(guī)教學常規(guī)管理。1、繼續(xù)規(guī)和加強教學“六認真”工作。要加強管理，做到?jīng)]有教案不進課堂。備課應注意備，做到目中有人，留有一定彈性。作業(yè)練要基性跟綜合性、實踐性、活動性合理搭配，本學期教研組將配合教

9、導處就以上及時、指導、。2重視良好慣的養(yǎng)成。特別要重視專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等慣的養(yǎng)成，采取切實的措施經(jīng)常，反復，為可持續(xù)發(fā)展打下良好的基。3加強教學質量。要將教學質量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。要期末復時間，提倡期中分析，特別重視提優(yōu)補差工作。教研組將配合教導處多次、小圍地進行隨機質量調測，及時分析反饋調控。同時加強各類素質競賽,如朗誦比賽、故事大賽、聽寫比賽等，以促進素質全面發(fā)展。（三）、加大力度，催長，積極推進名工程。 1加強教的培訓。教研組將在教導處指導下定期開展多層次的校本培訓，切實轉變教觀念，進一步推進課堂教學結構、內容、和手段的。同時，

10、教配合創(chuàng)建型校園，每學期讀一本專著，完成5000字左右的讀書筆記；聽四場專題講座，寫一篇；在教研組活動中作一次讀書介紹等。2、重視學科帶頭人、教學能手的和使用工作，注意做好開課、講學培訓、外出參觀、課題參與等催長活動。同時也要重視發(fā)揮非、非教在課中不可的作用，注意教的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教隊伍建設。3認真參加各級各類教學評優(yōu)活動，為教的脫穎而出提供更多的機會。本學期將進行“每人一課”活動，讓每一位教都能上出一堂好課，并請、專家進行評優(yōu)?；顒臃謨呻A段：首先由年級組為單位開展每人一課活動，并推選出1-2名優(yōu)秀者。其次，由各年級的優(yōu)秀代表開展全校性的展示活動，并評選出三

11、名優(yōu)秀教準備參加全校各學科的“每人一課”比賽活動。（時間另定）三、本學期主要工作 二月份：1.制定計劃，工作計劃。 2.教參加“創(chuàng)建型”動員會。3.教研組工作計劃，教制定個人、成長計劃，創(chuàng)建型校園。 三月份1.教參加立項課題會。 2. 參加新課專題研討會。3. “每人一課”活動開始啟動。（重點在段） 4籌備新一輪課題申報立項活動。 四月份：1.12年級聽寫比賽。2籌備“新課教學示”活動。 3. 開展“環(huán)保詩歌朗誦”比賽活動。 4. “每人一課”活動（重點在低段）。 五月份：1.教學常規(guī)檢查。2.35年級現(xiàn)場比賽。3.“每人一課”活動優(yōu)秀代表展示活動。 4申報課題立項。 份：1.新調入教課堂教學

12、展示。 2. 教學常規(guī)檢查。3.；非班期末。 4.教寫總結、。下學期教研組工作計劃崖水庫庫區(qū)2014.02第三篇：下學期教研計劃一、指導：根據(jù)、學教學工作計劃 的指導和具體, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現(xiàn)代理念的指導，以規(guī)執(zhí)行各項“”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和教學，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設到學科的教學中，提課堂教學效率，樹立“智育為重、質量”的觀念，堅持質量全程，強化教專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造優(yōu)質課堂，努力探索一條“、有效、低負、質” 的教學新路。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進和教的

13、成長，全面提教學質量，提生綜合素養(yǎng)，為可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。二、工作目標1、教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率85%, 100%樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班成績有提。2、課堂教學：10%在區(qū)內有較強的力，20%效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%狀態(tài)良好。3、教隊伍建設：加強型團隊建設，努力提升教整體水，加強理論，強化教專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教崗位達標率100%，優(yōu)良率6080%的目標，教20%，推進教隊伍的整體優(yōu)化。大練教教學基本功，我們將各項提升教基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設計等。4、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提備課、批作

14、業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。5.教研教：認真并實施新課程標準、積極推行“主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心，以提課堂教學效率、全面提教學質量為目的，以專題為主要形式，以教研組為主體開展教研教的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等）。6、活動：開展豐富多彩的活動，提的素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓走進傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓遨游書海，享受讀書的樂趣，愛書的興趣，教會讀書的，訓練讀書的，讓在閱讀中成長。寫字是每一個應該具有的基本功，本學期我們將認真的寫字，讓有一個良好的書寫姿勢，能寫一手

15、工整清楚的漢字，為的發(fā)展奠定堅實的基。 、朗誦、古詩文背誦，規(guī)字、手抄報等各項校級活動，提素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃 的背誦新課標里必背古詩，同時有所拓寬。四、重點工作及措施1、緊扣“”：工作中要不斷閱讀、不斷，學理 章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)全組、實踐課程標準，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的、理解和應用。樹立先進的課程理念。重點是處理好學科工具性和人文性的，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的方式。大練教學基本功。2、把握“”：有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要

16、圍繞“教學”工作開展一系列形式多樣的“”活動。繼續(xù)好西教材培訓工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓活動基上，各備課組要認真再，進行內化、反思。繼續(xù)執(zhí)行一堂課、教示課、對外公開課，認真聽課、評課，做好課堂即時指導。開展校內、外教賽課活動，以賽促教，促進課堂教學，促進教的發(fā)展。3、注重“活動”：每教研活動時間，教要立即“看”起來，“說”起來，“議”起來，真正“動”起來。深化教研活動的質量。加強小課題，及教研 撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題，寫好有質量的經(jīng)驗，多寫實踐中有自己思考、的，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。強調“合作”：發(fā)揮備課組的職能作用。備課組既

17、要加強組內，使備課組活動落到實處；又要注重組外交流，使教研組活動求得實效。5、配合“檢查”：謹記教學常規(guī)，尤其要在備課、作業(yè)、輔導這“三認真”上花力氣，從而，降低月查難度。以“提升教學質量”為目標，加強質量。（第4教案檢查；第8作業(yè)檢查；第12第二次教案檢查；第16第二次作業(yè)檢查。）6、開展生同讀書、讀名著活動， 、朗誦、古詩文背誦，規(guī)字、手抄報等各項校級活動，積極參加校外、競賽。有效的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵和將自己的作、作品發(fā)表在。9、各班在本學期中都要有計劃地舉行綜合性活動，如：中年級的手抄報，低年級的生活識字等，把延伸到課外、社會。12、辦好三次手抄報，根據(jù)年級不同由年級設計好模板。與開放

18、日結合，進行課外閱讀手抄報展示。13、開展教互相“一對一”結隊活動，促進共同發(fā)展。五、具體二月份：1、制訂備課組及個人教學計劃。2、新課標解讀材料 及西版教材的編寫原則。3、“人人一堂課”表，并按表逐步實施。三月份：1、課展示、交流活動，聽、評課。2、課堂教學研討月準備。3、開展“古詩文誦讀”活動及讀書活動。4、準備家長開放日的課及成果展示。5、常規(guī)檢查，反饋。四月份：1、中、低年級講故事比賽，年級比賽。2、單元質量分析、反饋。3、中、年級現(xiàn)場比賽。五月份：1、中、年古詩文誦讀匯報。2、讀書匯報活動，成果展示。3、優(yōu)秀教案設計（每位至少一篇）4、各年級規(guī)字活動。5、常規(guī)月檢查。份：1、制訂復計

19、劃。2、上好復示課。3、期末。七月份1、教研組、備課組交流總結 。第四篇：下學期教研計劃一、指導：根據(jù)、學教學工作計劃 的指導和具體, 充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依靠現(xiàn)代理念的指導，以規(guī)執(zhí)行各項“”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和教學，把弘揚“中華經(jīng)典誦讀”的特色建設到學科的教學中，提課堂教學效率，樹立“智育為重、質量”的觀念，堅持質量全程，強化教專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造優(yōu)質課堂，努力探索一條“、有效、低負、質” 的教學新路。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進和教的成長，全面提教學質量，提生綜合素養(yǎng)，為可

20、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。二、工作目標1、教學成績：合格率100%，優(yōu)秀率85%, 100%樂學有長，參加校內外競賽有突破；各班成績有提。2、課堂教學：10%在區(qū)內有較強的力，20%效課，60%實效課，100%有效課，杜絕無效，負效課；100%狀態(tài)良好。3、教隊伍建設：加強型團隊建設，努力提升教整體水，加強理論，強化教專業(yè)化發(fā)展，實現(xiàn)教崗位達標率100%，優(yōu)良率6080%的目標，教20%，推進教隊伍的整體優(yōu)化。大練教教學基本功，我們將各項提升教基本功的比賽，如朗讀比賽、板書設計等。4、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提備課、批作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質量。5

21、.教研教：認真并實施新課程標準、積極推行“主動發(fā)展型課堂教學模式”為中心，以提課堂教學效率、全面提教學質量為目的，以專題為主要形式，以教研組為主體開展教研教的系列活動（包括課堂、作業(yè)、檢測、落實雙基、校本課程等）。6、活動：開展豐富多彩的活動，提的素養(yǎng)。我們將在三個方面展開活動。一是經(jīng)典誦讀、二是讀書節(jié)、三是寫字測查。在經(jīng)典閱讀中讓走進傳統(tǒng)、親近經(jīng)典，做個有根的人，提升的人文素養(yǎng)。在讀書節(jié)中讓遨游書海，享受讀書的樂趣，愛書的興趣，教會讀書的，訓練讀書的，讓在閱讀中成長。寫字是每一個應該具有的基本功，本學期我們將認真的寫字，讓有一個良好的書寫姿勢，能寫一手工整清楚的漢字，為的發(fā)展奠定堅實的基。

22、、朗誦、古詩文背誦，規(guī)字、手抄報等各項校級活動，提素養(yǎng)的同時，積累成果。圍繞“古詩文誦讀”這一特色，開展古詩文背誦大比拼活動。有計劃 的背誦新課標里必背古詩，同時有所拓寬。四、重點工作及措施1、緊扣“”：工作中要不斷閱讀、不斷，學理 章，學他人實踐，勤記錄：做好文摘；善分析：理好所得。繼續(xù)全組、實踐課程標準，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內容標準，實施建議等內容的、理解和應用。樹立先進的課程理念。重點是處理好學科工具性和人文性的，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的方式。大練教學基本功。五月份：1、中、年古詩文誦讀匯報。2、讀書匯報活動，成果展示。3、優(yōu)秀教案設計（每位至少一篇）4

23、、各年級規(guī)字活動。5、常規(guī)月檢查。份：1、制訂復計劃。2、上好復示課。3、期末。七月份1、教研組、備課組交流總結 。第五篇：下學期教研工作計劃教研組工作計劃（2013-2014學第二學期）單位：航空港區(qū)第四日期：2014-0-2014第四下學期教研工作計劃送春歸，飛雪迎春到。朝著我們的同想，我們都懷揣著自己的小追求迎來了嶄新的一年。同時也為了能讓我們的熱情依舊漲，為了我們每位教成長的步伐快而穩(wěn)的走下去，我們仍應該對教研工作扎實做下去。為此，我們特制訂如下計劃：一、主導本學期，我們在落實工作計劃的基上，在以各項標準和規(guī)章的引領下，立足我校的實際情況，我們仍堅持面向全體，打好基，圍繞“真實、有效”

24、的教研主題，以研促教，立足課堂，努力實現(xiàn)“扎實、效”的教學，的興趣和自主的，為全面提的綜合素質夯實基。二、工作思路本學期，結合我教的實際情況，教研工作緊繞教工作計劃。有效教學的理念與，開展有效課堂教學；繼續(xù)進行校本課題的，嘗試并進一步探究關于導學案教學模式；重視課外閱讀的興趣，扎實開展各種類型的讀書活動；關注學困生，全面提教學質量。三、教情況我們教研組教共10人，教整體素質優(yōu)良，對工作認真，新老教均衡。通過了解們新的一年的工作都很有心。因為年輕的有激情；常在崗位上的有經(jīng)驗，我們盡力讓經(jīng)驗和激情形成合力，讓它發(fā)出無窮的力量。爭取為我校的創(chuàng)造奇跡。四、工作內容和措施（一）讓專業(yè)更專業(yè)1、 我們將在

25、教導處指導下定期開展培訓，課程標準并創(chuàng)新課程，進一步推進課堂教學的。同時，教配合在本學期讀一本專著，在教研組活動中做一次讀書交流。2、本學期我們將開始敘寫一篇故事，筆耕不輟。期末整理自己的敘事。反饋交流，共同提。3、我們將以兩個年級段為單位，兩個段共同備兩節(jié)質量課，每月一輪組段進行公開課展示，以提課堂教學的質量。4、備課做到：充分了解；會的不講，提倡先學后教；課堂有生成; 不補課、課后沒有作業(yè)；5、全體教于四下午活動時間進行、交流、備課及評課等活動。6、作業(yè)、教案、讀書筆記做到組內每月檢查一次作業(yè)。7、定期相互聽評課交流，每學期聽評課至少聽課30節(jié)以上，并對此每月做出評比。8、本期教研，其重點

26、仍是落實課堂，并有效針對教學目標、重點、難點的把握，教學環(huán)節(jié)的設計。（二）讓活動激起熱情本學期，我們仍需著重受益的良好慣，在階段長期讀書，寫字，讓一本書，創(chuàng)生一個特色班級，讓一行字陶冶性情，豐富多彩的活動，使校園煥發(fā)和活力。教研組也將根據(jù)和教導處計劃，定期開展實踐活動。在校園各欄上，鼓勵積極創(chuàng)作，鼓勵人人參與。結合本校實際，我們還得摸索朗讀的教學模式。因為分在課堂上、生活中都是話，課文朗讀的美感根本不存在，提朗讀勢在必行。（三）互相 催長1、通過走進經(jīng)驗的課堂，加快提教教學。通過走進新教的課堂，提升老教課堂的活力。通過各種校內外的，注重在教學實踐中新教快速走向成熟。2、新教在經(jīng)驗教輔助下，按上

27、好校內公開課、上級公開課。繼續(xù)加強校本教研課題的工作，提整體的教研。3、重視發(fā)揮教在課中不可的作用，注意教的均衡性發(fā)展，落實教學管理中以人為本的理念，真正促進教隊伍建設。4認真參加各級各類教學評優(yōu)活動，為教的脫穎而出提供更多的機會。讓每一位教都能上出一堂好課。5、鼓勵教把日常的教學經(jīng)驗、教學感悟加以梳理，積極撰寫交流等。五、主要工作：二至三月：1、工作計劃。2、制訂教研組工作計劃、各年級教學工作計劃（教研組）以及學科工作計劃和課程剛要。3、提前備至少一的課（最多兩）。4、對各項工作檢查和作業(yè)檢查。四月：1、檢查本學科教案，作業(yè)以及讀書筆記（以后每月都有）。2、“每人一節(jié)公開課”展示聽評活動（以

28、后每月都有）。3、每班以“春天”主題的寫繪活動。五月：1、以“好 愛勞動”為主題的征文活動。2、“經(jīng)典伴我成長”朗誦比賽。3、12年級聽寫比賽，三至六年級比賽。4、各班講故事比賽。：1、檢查本學科教案，檢查作業(yè)以及讀書筆記。2、3-6年級“歡樂童年”為主題的征文比賽3、教讀書籍筆記展評交流會。4、認真期末復工作。七月：1、教撰寫期末總結。2、認真做好成績評定工作。3、上交教學書、教具等各種。俗話說：一分耕耘，一分收獲。相我們沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力，定能滿園芳香一、情景分析（一）班級情景分析：教導工作計劃 篇1一、指導：認真貫徹落實市工作，以市局20 xx年總體工作思路（

29、強德，提素質，課，上水，育人才，謀發(fā)展）和20 xx年教學工作總指導原則（端正，規(guī)行為，聚課堂，關注教學，提質量）為依據(jù)，在市教研室的下，以我?！肮ぷ饔媱潯焙汀澳繕斯芾怼睘榻y(tǒng)領。以課堂教學為陣地，全面提教學質量。二、分管工作：1、和品德與生活（社會）教研2、特色之一：書香校園工作3、工作4、常規(guī)工作5、雙普九材料工作6、學籍管理7、考勤工作8、配合校長做好其它教學和臨時性工作等三、工作目標：依據(jù)年度總目標（狠課堂、提質量）制定分管工作目標。1、教學成績達到所定的目標，達到全市均線。2、根據(jù)市局，形成梯隊，繼續(xù)發(fā)展學科。做好迎接省教科版教材評估工作。3、以讀書年為契機，造書香校園氛圍，建立型校園

30、。教多讀課標中書目和教學刊物。每個一學期按照課標完成讀書量。配樂輕聲誦讀活動進一步深化。4、今年爭創(chuàng)省級示校。5、教學常規(guī)工作常不懈。備課方面：教備課。在遵守備課的基上進行創(chuàng)造性嘗試，形成特色教案。方面：人人爭取達到上常規(guī)課，分教上優(yōu)質課、觀摩課。批方面：各學科教能嚴格執(zhí)行批，堅決杜絕錯批現(xiàn)象。輔導方面：建立潛能生檔案，爭取每位潛能生在原有基上有提。6、做好雙普九材料歸檔工作，順利通過省雙普九復檢。7、嚴格按照市局文件進行學籍管理。8、全體教遵守考勤。四、工作措施：1、教學成績是的生命。作為五年級的包建，為提五年級教學質量，繼續(xù)實行分析，有針對性的跟進聽課，分析原因，促進提。為提14年的教學成

31、績，在原有月考的基上，要增加對進行單項的次數(shù)。2、堅持搞好每月一次的校本教研活動，兩一次的學年組教研活動（單一、二、四分別是1、3、5年，雙一、二、四分別是2、4、綜合組和藝體組），做到三“有”：有專題，有過程性材料如：說課、教案、評課等，有總結和評價。繼續(xù)進行聽課，聽課后及時測評，及時和教一起分析。學科繼續(xù)分類型課堂教學思路，鞏固已好的成果（閱讀教學主體課文、二課時的教學）。采用大面積聽課方式進行。也要適時對品社和品生進行聽課指導。舉辦中年青教賽課，各類型課過關、外出匯報課等活動為教搭建，提課堂教學水。通過以上措施提教兩個學科的課堂教學水，并使教脫穎而出。每天堅持查課一次，做好記錄。3、及時

32、制定切實可行的讀書計劃。為實現(xiàn)教讀書目標，主要采取兩方面措施：一是教跟著讀所讀書籍，召開班級讀書會。二是教定期進行，學述交流，業(yè)務研討，可把全校性活動和班交流活動同時住，全校性根據(jù)進行，每兩一次，班采取集中和分散進行方式，集中也是兩一次，分散主要以查自學筆記和隨筆為主。所讀書籍主要通過班級讀書會形式檢查。同時好課題，發(fā)揮課題組成員帶動作用進行擴課外閱讀量的探討。繼續(xù)進行每天5分鐘的配樂輕聲誦讀活動，調好音樂，內容，相關明確，配和讀書教進行檢查監(jiān)督，學期末繼續(xù)開展評活動。4、閱讀省示校檢查標準，從各方面做準備。5、為實常規(guī)工作，先讓教明確備課、批等，進行此方面考核標準的研討，讓教出作性極強而且合

33、我校實際的考核標準，從而提教認識，重視此方面工作，達到有據(jù)可依。繼續(xù)執(zhí)行檢查、月通報，加大定期進行月檢總結的力度。6、雙普九材料能及時歸檔的要及時督促檔案員進行，階段性材料也要做到心中有數(shù)，早早籌劃。尤其是普及程度材料的數(shù)字一定要準。7、轉出、轉入嚴格按區(qū)域執(zhí)行，要樹立以質量增生源的意識，不搞歪門斜道。及時學籍情況，做到一生一學籍。8、拿出有度、可作性強的考勤考核，教進行，進行修訂，最后形成成稿，并在教上通過。協(xié)同好早簽到、晚下班情況，每天堅持查崗一次，做好記錄，及時總結，并在學期末納入教考核之中。總之，教導處會做好的工作，我們會進一步認真理論，更新觀念，解放，開拓進取。提我們的管理水，注重管

34、理的轉變，向管理要質量。五、月工作：二月份：1、教備課2、制定工作計劃3、編課程表三月份：1、搞好轉入生的分班、歸檔工作。2、召開教務、教研組長、課題組3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、班級讀書會）4、聽課5、開學典禮6、做好“雙”工作7、學科競賽（閱讀）8、月檢四月份：1、參加市教材2、中教賽課3、學科競賽（百字）4、讀書征文評比5、課題階段總結6、月檢五月份：1、教研活動2、期中3、“雙普九”階段自查4、作業(yè)展評5、月檢份：1、普水大賽2、科任學科3、教案展評4、課題學期總結5、月檢七月份：1、期末復2、做好學期工作總結3、教學歸檔4、期末5、典禮6、家長會八月份：1、參加新教材培訓

35、2、教備課3、修定工作計劃、制定課題計劃4、編課程表九月份：1、搞好轉入生的分班、歸檔工作。2、召開教務、教研組長、課題組3、假期作業(yè)檢查（作業(yè)展評、古詩童謠賽、讀書檢查）4、聽課5、開學典禮6、做推普工作，迎省示校檢查。學科階段（一年，其他年級按課標檢測）7、月檢十月份：1、做迎教科版教材評估準備2、校本教研3、讀書交流會4、月檢月份：1、期中2、作業(yè)展評3、迎“雙普九”復檢4、月檢十二月份：1、教學歸檔，迎接目標檢查2、科任學科3、教案展評4、課題學期總結5、月檢一月份：1、期末復2、做好學期工作總結3、期末4、家長會教導工作計劃 篇2根據(jù)區(qū)局、區(qū)進修校的工作署，繼續(xù)圍繞“減負增效，科研興

36、?！钡墓ぷ髂繕?，結合本校的實際情況，開展本學期的教學工作，擬定本計劃。一、 繼續(xù)做好減負及教學常規(guī)管理工作。1繼續(xù)以市局20 xx年文件為指導，根據(jù)本校及各學科擬定的減負措施，在教學工作中做好落實。上學期總體在作業(yè)量及在校時間等方面都基本能按照來做，這個學期要繼續(xù)鞏固，特別是在減負的基上注意增效。本學期在備課及教科研活動方面要努力做到更有實效，真正提課堂效率，為減負增效提供有力的保障。教導處仍要加強巡查和指導，及時進行反饋，及時了解情況，及時發(fā)現(xiàn)。2本學期除了繼續(xù)加強課前誦讀的自覺慣養(yǎng)成以外，還應在內容上進行一些進，使誦讀的內容更豐富，促進的積累。各班要加強感情誦讀的指導。自覺進行午間閱讀的慣

37、已基本養(yǎng)成，但在選擇好書及有效閱讀方面要加大指導力度。慣養(yǎng)成的重點在于：的課堂常規(guī)（努力使每一位形成認真傾聽、積極參與、善于合作、方的良好慣。）們要特別重視在課堂教學中通過小組合作等方式努力凸顯主體的地位，真正變課堂教活動過多，過多，氣氛沉悶的現(xiàn)象。3.好本學期的教學開放活動。時間暫定第6，主要面向分中等的家長，主題為“如何促使往前走”，形式上主要還是按照課表，前面三節(jié)聽課，第四節(jié)進行家長的優(yōu)秀家教經(jīng)驗介紹以及家長與任課的互動交流。同時在課間開展一些活動的展示。（與節(jié)、誦讀節(jié)相結合）4每月常規(guī)檢查工作（暫定）：2月份（全體教教學手冊、教案檢查；全體作業(yè)檢查）3月份（分教教案及聽課情況檢查；后進

38、生作業(yè)檢查）4月份（教研、備課組工作檢查）5月份（成長記錄冊完成情況）份（聽課情況、復課）二、加強校本質量檢測的擬定和試實施。本學期，、數(shù)學、英語、音樂、美術、品生品社、綜合實踐這幾個學科要在認真區(qū)進修校關于校本檢測工作意見的基上，根據(jù)本校本學科的實際情況，進行校本質量檢測的擬定，并在試實施的過程中進性適當?shù)暮屯晟?，從而促進的全面發(fā)展、成長。上學期做得計較好的音樂、和英語組也要在上學期實踐的基上在進行和探索，爭取將檢測做得更加。教導處要進行工作的和指導，并及時進行反饋與協(xié)調。三、做好新教考核課的指導。度重視本學期3位新教（組：蔡薔 體育組：沈志斌 綜合實踐：陳嘉琦）的考核課。期敦促新教所在的教

39、研備課組及指導對新教進行考核課課題確定的指導，先由新教進行教材分析，備課，擬出案，在指導、所在教研備課組的指導下進行備課、個人磨課，上好考核課。應從兩個方面對新教加強考核課的指導：一是課堂教學中教學的駕馭，二是教材分析，備課設計。新教要度重視考核工作，一方面要更主動向傅、同備課組求教，另一方面要根據(jù)考核做好所有考核工作的準備。同時還要認真參加區(qū)市的各項培訓活動。四、加強區(qū)、校優(yōu)秀教研備課組的創(chuàng)建。在、二屆區(qū)優(yōu)秀教研組的評選中，本校、數(shù)學、英語組獲得了殊榮，但第三屆錯過了機會，因此在xx-15年第四屆區(qū)優(yōu)秀教研備課組的評優(yōu)活動中，各組都要努力爭取。尤其是這幾年在校優(yōu)秀教研、備課組評優(yōu)活動中評上優(yōu)

40、秀的技能學科組（體育、音樂、美術、息），語數(shù)英三個組也要繼續(xù)爭創(chuàng)。1. 繼續(xù)鞏固近兩年來我們在教研、備課活動的.及時性、有效性，及凸顯主題性方面的成效，繼續(xù)做好學期研討課，切實落實跨學科聽課，增強時間觀念，按照工作（1、2完成課題整合，開課前兩天再次在q群通報開課時間、，最遲第3開始開課，最遲15結束開課）完成研討課，不滯后。研討課仍要與課題研討緊密結合，主題鮮明，建議多采用同題循環(huán)或同題異構的形式，使研討課真正地成為的有效渠道。各組要開展有特色的教研活動：組的作研討活動，文學社成立，校優(yōu)秀作報的編輯等；數(shù)學、英語組結合區(qū)級課題研討活動開展專題性研討活動；技能學科組可進行同課異構或同課題循環(huán)教

41、學活動，增強教研實效性。2. 在時的教研備課組活動過程中，時時以優(yōu)秀教研、備課組的具體規(guī)本組的各項工作，期要組長要組員進行評選的，對做到心中有數(shù)，才能將做工作做好。同時上學期有接受區(qū)校本教研檢查的組，要針對檢查中存在的進行及時進。五、重視一、六兩個年級教學的跟進及指導。1、一年級除了繼續(xù)關注良好慣和行為慣養(yǎng)成的研討，使一年級的能養(yǎng)成良好的聽課、作業(yè)、書寫等慣，為今后的打下良好的基外；還要關注的技能，如：寫、誦讀，數(shù)學計算，英語口語，技能學科的學科實踐。本學期擬對開展技能。2 重視對班的進行、，促使以更好的面貌面對最后一個學期的，在涯的最后一個階段得到更好地進步和提升，擬于開學第3邀請三（英中）

42、已被保送的學哥學姐對同學們進行講座與互動活動。班的開展有效復的研討工作，加強備課，探討效扎實的復方式，在不增加課業(yè)負擔的基上，引導對知識進行必要的整理和提升。 根據(jù)區(qū)局的，本學期考將實行閱卷。為使適應新的答題形式，班教要根據(jù)區(qū)進修校的兩份全面地了解總復前和總復后的情況，根據(jù)實際進行相應指導。加強的書寫慣指導，提書寫質量，以免閱卷的效果。六、加強徒結對工作。再上學期徒結對工作基上，適當微調：雅梅薛麗萍春琳邱、為華、甘玉惠、管瑞娥薛麗萍，加強常規(guī)兩互聽、評一次課的工作跟進，繼續(xù)開展徒結對展示活動，本學期有組的陳海芳及蔡薔徒展示，主要為一節(jié)同課題的研討課，徒介紹備課，帶徒經(jīng)驗，最后展示教研組的專題研

43、討。傅要加強對徒弟在理論、教學經(jīng)驗、隨筆撰寫方面的指導，提徒弟這個方便的意識和。七、 繼續(xù)做好與火炬結對互助工作。期教研、備課組長要主動與火炬相應的教研、備課組長進行聯(lián)系，互通息，確定研討主題，活動的形勢及時間，多向對方，同時也將好的與教學經(jīng)驗與火炬分享，同時要做好及時的記錄和過程性材料的收集工作。八、 學科實踐活動。1.繼續(xù)關注學科實踐活動的開展：各組學科實踐活動的項目要精心籌劃，落實過程，創(chuàng)設展示，以此提升的學科素質和。組主要突顯的書寫及誦讀、作方面的開展活動；數(shù)學組結合各年級的教材擬定；藝體學科結合節(jié)開展活動等；綜合實踐學科要突顯的實踐和創(chuàng)新素質的。2進行節(jié)、讀書節(jié)活動的署，擬定，結合學

44、科特點，開展有特色的活動。本著提與素質的理念，為搭設鍛煉與展示的舞臺，設置合適的、喜歡的活動，引導積極參與，全員參與，提和文學修養(yǎng)，陽光自、積極向上的良好心態(tài)。節(jié)爭取能有更多讓參與和展示的舞臺，建議多一些以班級為單位進行比賽的活動，體現(xiàn)全員參與，但不要形式化，。讀書節(jié)繼續(xù)延續(xù)上學期的誦讀活動，將誦讀活動引向深入，真正激發(fā)起誦讀的興趣和積極性，提生誦讀水。同時開展課本劇、舞臺劇的，與課外閱讀活動相結合，激發(fā)的創(chuàng)造性。做好兩場區(qū)級比賽的和指導工作：第21屆XX區(qū)少兒現(xiàn)場繪畫比賽及XX區(qū)21屆少兒現(xiàn)場比賽；XX區(qū)20 xx中校園比賽。通過區(qū)賽，推選優(yōu)秀隊伍參加XX市的各項賽事，爭創(chuàng)佳績。3.興趣小組

45、活動開展仍需提實效性，在為搭設實踐和展示方面要多動腦筋，使的興趣得以，得以提。增設文學社（4-6年中選拔強的，由何秋婷和鄭穎穎）及猜燈謎（五年級組）兩個組。九、省示書館復查工作。期由書管理員林遠清根據(jù)文件進行自查，撰寫自查，并針對存在進行及時進。繼續(xù)開展好書活動（班級），開展讀書的撰寫和評比，繼續(xù)進行每月優(yōu)秀讀者和小書管理員的評選，每月班級閱讀量行榜的公布評比，深化閱讀活動。積極進行電子閱覽室的建設。附：月份工作二、三月份：1.減負文件，制定減負措施。2. 完成課標、教材分析、教學計劃及制定等教學常規(guī)工作。3. 制定新學期工作計劃。4. 召開教研、備課組長。（第2一教例會后）5組建并開展興趣小

46、組活動。6期教學常規(guī)抽查。（課程標準、教材分析、備課第1）7.專家講座： （施茂枝）8讀書節(jié)、節(jié)、球類聯(lián)賽的籌劃。9. 籌劃教學開放活動。10. 召開六年級生動員及家長會。11參加區(qū)教科研。12新教考核課的備課、說課。xx. 書館工作自查、進。xx.班級書角建設。15.校書館復查工作自查、進。電子閱覽室的建設。16.校優(yōu)秀作刊的。四月份：1校園讀書節(jié)、節(jié)的前期準備工作。2參加總復工作研討活動。3新教考核課磨課。4教學常規(guī)檢查。5一年書寫及朗讀水抽測（）、計算（數(shù)學）。6.研討課繼續(xù)進行。7期中。8.開展校園讀書節(jié)活動。9.省示書館復查工作。10.校優(yōu)秀作刊的。五月份：1開展校園節(jié)活動。（參加區(qū)

47、“青苗獎”文藝調演。）2導優(yōu)輔差的經(jīng)驗交流會。3六年級教學質量檢測。4美術學科作業(yè)展示活動。5參加XX區(qū)第二屆少兒繪畫現(xiàn)場比賽。6. 班總復教學與指導及考命題。7. 考查學科區(qū)質量。8. XX區(qū)20 xx中校園比賽。9.校優(yōu)秀作刊的。份：1。2期末復、。3.校優(yōu)秀作選刊的。七、八月份1.完成學期末各項工作總結。2.各學期教學質量分析。3教研組、備課組工作。評選優(yōu)秀教研組、備課組。教導工作計劃 篇3根據(jù)工作要點及工作計劃，本學期教導處工作重點是：新課標。轉變觀念，面向全體，關愛每一個，決不落差生，全面貫徹，加強教學過程管理和教學，合理運用現(xiàn)代，提教學效率，全面提教學質量。具體搞好以下幾方面工作：

48、一、加強，轉變觀念，規(guī)常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行各項1、本學期嚴格堅持日常教學管理，嚴格考核，做好常規(guī)管理，規(guī)管理，主要深入各學科組參加教研活動，堅持聽課。2、好每學期的理論，以學科組為單位進行，每月兩次，把集中與分散相接合，始終看重內容的實用性，效果的實效性。組內公開課每月一次。3、分工各學科組工作,注意各學科組的教學動態(tài)，及時反饋，調整，指導教學。4、開好每月一次教學情況分析會，即使掌握教學情況，調整工作重點。二、加強教學，提效率，全面提教學質量。根據(jù)工作要點及校工作計劃，本學期課堂教學目標，實施愛心注意個性，在合作，自主，探究的過程中，提的效率。做到教學前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教

49、學管理規(guī)化。在六年制五年級四班進行合作、自主、探究嘗試性教學。具體實施：1、開設全校性公開課3節(jié)，教導處協(xié)助學科組長做好說課、講課、評課工作，并力爭運用現(xiàn)代化手段。2、加強對學科組的指導，認真各學科教學工作，指導學科組長出切實、的工作計劃，并予以落實，做好期中、期末的質量分析。3、教開展“六個一”活動，即：認真上好每一節(jié)課，關愛每一位，決不落差生，期末寫好一篇，批好每一次作業(yè)，力爭每學期都有一個大的變化。5、認真教進行業(yè)務，由各學科組定，定時間、定課題，做到有、有計劃、有落實，不搞全面提教業(yè)務水。6、開學制定出本學期各學科教學目標，期末以檢測各科的教學效果。三、加強對活動課、選修課、其他副課的

50、管理按計劃對活動課、選修課、副課進行檢查、督促?；顒诱n選修課參率達100%，各課必須有教學表，教案、計劃，要具體，可作性強，嚴禁空談，室外課嚴禁“放羊”的現(xiàn)象發(fā)生。四、開展學科競賽本學期共學科競賽五次:1、電腦制作比賽2、五年級綜合知識競賽3、比賽4、優(yōu)秀教案評比5、優(yōu)質課評比，教導處要做好準備出題、競賽及評獎發(fā)獎工作，并將有關材料存檔。五、做好日常管理工作學籍管理要有序，做到，轉進轉出手續(xù)齊全，各項詳細，擺放整潔，同時隨時處理突發(fā)性事務，發(fā)揮總調度作用。六、具體見校歷教導工作計劃 篇4一、指導：以中長期和發(fā)展規(guī)劃綱要為指針，以素質理論為指導，以義務新課程標準為依據(jù)，以新教材實驗為突破口，以促

51、進和教的發(fā)展為目標，以的創(chuàng)新和實踐為重點，扎實開展常規(guī)教學，深入進行“實施有效教學，構建效課堂”專題，探索、建立有利于發(fā)揮、教主動性和能動性的激勵機制，把我校辦成有鮮明教學特色的。二、工作目標：1、發(fā)展目標。適齡的入學率為100%，鞏固率為100%。掌握各學科基知識的合格率達到95%，優(yōu)秀率不低于40%。學科合格率在90%以上，優(yōu)秀率在35%以上，顯示出特長在50%以上。體育達標率在90%以上，體育成績合格率在95%以上，體育素質合格率在95%以上。品行綜合評價合格率在95%以上，率為0。新增視力退化的在2%以內，常見病綜合防治達到制定的相關。身心，活潑向上，樂學、會學。2、教素質目標。提。在

52、達標的基上，80%的教達到?？埔陨?，30%的教達到本科以上?；竟τ柧殹Ｖ薪虝娮觽湔n，繼續(xù)強化教一口話、一手字、一篇好的“三個一”的訓練，使各科教基本功達標率90%以上。理論水。深入課理論，全員參加，轉變教學理念，構建立足發(fā)展的理論知識體系。具備教科研。能選擇恰當?shù)恼n題或專題，寫出切實可行的實驗或計劃，能落實計劃和實施，能寫出實驗，總結實驗成果。教。在全面提教素質的基上，有目的地分學科教，實施名工程。3、教學管理目標。教學模式，創(chuàng)建教學特色。以課為契機，轉變教學觀念，轉換教角色，使教成為的引導者、者、合作者和評價者，造、等、的教學氛圍，促進全面、持續(xù)的發(fā)展。樹立開放的教學觀，構建課內、課外相

53、結合的教學模式，形成教學特色。加強教學過程管理，認真落實常規(guī)教學，加大教學視導力度。實現(xiàn)學籍管理、教檔案管理息化，完善主頁，強化數(shù)據(jù)庫建設，自我。和完善實驗教目標、教研組崗位目標、教考核辦法，激勵教參與教學、教研工作。三、工作任務及主要措施：1、開展課程，推進素質。推行課程標準，開展構建效課堂實驗，在學中教，在教中學，進一步促進教轉變教學觀念，進教學，提教學效率。加強常規(guī)教學管理。認真執(zhí)行常規(guī)教學，加大對教備課、作業(yè)布置與批、輔導和評價的視導，定期進行教研活動，全面取得的教研成果，進一步促進常規(guī)教學管理的化和化。變教學形式。促進教克服存在的以講代訓，以教代學等現(xiàn)象，變接受為主動探索獲取知識。打

54、破“走”的教學形式，鼓勵個人超前、分層，采取思考、小組、全班交流的探索式教學形式，幫助在自主探索和合作交流的過程中獲得真知和豐富的情感體驗。嚴格落實特色。要繼續(xù)開展經(jīng)典詩文誦讀活動，教愛讀書、會讀書、會寫字、會身邊的為特色；數(shù)學要進行“主動探究、合作交流、當堂反饋”的課堂教學，以從已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓親身經(jīng)歷收實際抽象成數(shù)學模型并進行解釋與應用的過程，在情感態(tài)度與價值觀等方面及進步和發(fā)展，形成有序、有效、有趣的特色；英語要加強口語訓練，針對日常用語，每節(jié)課首先要進行“英語會話5分鐘”活動；音樂以器樂進課堂為特色，體育以為特色。開展豐富多彩的興趣活動，特長，發(fā)展個性。a.實踐活動。在生中開展讀

55、書、繪畫、誦讀、編報等活動。b.狠，讓管弦樂隊、民樂隊等再創(chuàng)輝煌。c.積極開展活動。讓每個學會電腦的基本作，五、六年學會上網(wǎng)，有收集處理息的，繼續(xù)開展“四小”活動（小實驗、小制作、小發(fā)現(xiàn)、小創(chuàng)造）。d.開展體育活動，增強身體素質。繼續(xù)開展體育達標、苗苗杯、會、陽光體育活動，使養(yǎng)成鍛煉慣，學會鍛煉。充分優(yōu)勢，進行教學。進一步加強校園建設，綠化、校園環(huán)境。讓每一寸土，每一堵墻都起到育人作用，充分發(fā)揮櫥窗的作用，凈化心靈。2、推行課程標準，評價。樹立評價的正確觀念。評價的目的是全面了解的狀況，激勵的熱情，促進全面發(fā)展，同時也是教反思和進教學的有力手段。采取多元化和多樣化的過程評價主體和方式。評價的主體除了教外，還可以是自己同學、家長或社會相關，可采用課堂、成長記錄袋、教學等形式進行，定性評價和定量評價相結合，以激勵為主。繼續(xù)實行“等級+特長+寄語”的評價。構建促進特長，個性發(fā)展的評價模式。堅持教研組崗位目標和實驗教崗位目標考核。3、內強素質，外強形象。理論和的政策法規(guī)，轉變，更新觀念，強化就是的意識。狠基本功訓練，構建型，努力促進各科教專業(yè)水、業(yè)務