《社會(huì)政策分析》課程教學(xué)大綱

1、社會(huì)政策分析課程教學(xué)大綱一、課程信息課程名稱（COURSE TITLE）社會(huì)政策分析課程性質(zhì)（COURSECHARACTER）學(xué)科專業(yè)必修課課程代碼（COURSE CODE）304B2031學(xué)分（CREDIT）3周數(shù)（WEEKS）16學(xué)時(shí)（CONTACT HOURS）32+32先修課程（PRE-COURSE）社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)研究方法、社會(huì)保障與社會(huì)福利課程負(fù)責(zé)人（COURSE COORDINATOR）適用專業(yè)社會(huì)工作課程簡介（300 字左右）：本課程是社會(huì)工作專業(yè)的專業(yè)必修課。開設(shè)本課程的目的是為學(xué)生掌握社會(huì)政策分析的基本知識(shí)，為學(xué)生培養(yǎng)社會(huì)政策分析能力奠定基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括導(dǎo)言：社會(huì)政策分析

2、維度、社會(huì)保障政策分析、公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)政策分析、住房政策分析、教育政策、就業(yè)社會(huì)政策、社會(huì)福利服務(wù)政策、老年人社會(huì)服務(wù)政策、殘疾人社會(huì)政策、保護(hù)婦女基本權(quán)益的社會(huì)政策、未成年人保護(hù)和兒童福利政策、反貧困社會(huì)政策等。通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)：1. 了解社會(huì)政策的內(nèi)容、我國社會(huì)政策發(fā)展過程及其影響，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)政策在解決弱勢群體的作用。2. 理解我國社會(huì)政策的特點(diǎn)、實(shí)踐效果及有待完善之處。培養(yǎng)基本的社會(huì)政策研究能力。二、課程目標(biāo)通過本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)具備以下幾方面的目標(biāo)（知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面，必須支撐培養(yǎng)方案中的畢業(yè)要求）了解社會(huì)政策的內(nèi)容、我國社會(huì)政策發(fā)展過程及其影響

3、，正確認(rèn)識(shí)社會(huì)政策在解決弱勢群體的作用。理解我國社會(huì)政策的特點(diǎn)、實(shí)踐效果及有待完善之處。培養(yǎng)基本的社會(huì)政策研究能力。課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系表畢業(yè)要求畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)本課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系7.獨(dú)立開展社會(huì)研究和政策分析的能力，社會(huì)事務(wù)的管理能力。指標(biāo)點(diǎn) 7-1 具有開展社會(huì)研究和政策分析的能力課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2三、教學(xué)內(nèi)容與預(yù)期學(xué)習(xí)成效知識(shí)單元對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)知識(shí)點(diǎn)預(yù)期學(xué)習(xí)成效實(shí)現(xiàn)環(huán)節(jié)學(xué)時(shí)導(dǎo)言：社會(huì)政策概論課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2社會(huì)政策的定位社會(huì)政策的基本要素：主體、對(duì)象、資源、運(yùn)行機(jī)制社會(huì)政策思想與實(shí)踐的歷史發(fā)展經(jīng)濟(jì)全球化背景下的社會(huì)政策了解的基本要素了解東方與西方古代社會(huì)政策

4、思想與實(shí)踐的歷史發(fā)展了解東方與西方近代社會(huì)政策思想與實(shí)踐的歷史發(fā)展了解東方與西方現(xiàn)代社會(huì)政策思想與實(shí)踐的歷史發(fā)展教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、課堂交流3社會(huì)政策分析課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2社會(huì)政策的價(jià)值分析社會(huì)政策的經(jīng)濟(jì)分析 3.社會(huì)政策的政治分析掌握社會(huì)政策分析的內(nèi)容與方法了解社會(huì)政策中的價(jià)值爭議了解社會(huì)政策的意識(shí)形態(tài)類型教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、課堂交流3社會(huì)保障政策分析課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 2我國社會(huì)保障政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方案， 政策特點(diǎn)；我國社會(huì)保障效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析目前我國社會(huì)保障問題與建議1.了解我

5、國社會(huì)保障政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存在的問題教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)政策分析課程目標(biāo) 1課程目標(biāo) 21.我國公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方案，政策特點(diǎn)；1. 了解我國公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存在的問題教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、6我國公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析目前我國公共衛(wèi)生及醫(yī)療服務(wù)問題與建議課堂交流住房政策分課程目標(biāo) 11. 我國住房政策出臺(tái)的社會(huì)背

6、景、1. 我國住房政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6析演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方案，政及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存在的問課程目標(biāo) 2策特點(diǎn)；題2. 我國住房政策效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國住房政策問題與建議教育政策課程目標(biāo) 11. 我國教育政策出臺(tái)的社會(huì)背景、1. 我國教育政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方案，政及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存在的問課程目標(biāo) 2策特點(diǎn)；題2. 我國教育政策效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)

7、濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國教育政策問題與建議就業(yè)社會(huì)政課程目標(biāo) 11. 我國就業(yè)社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)背1. 我國就業(yè)社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6策景、演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方案，過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存在課程目標(biāo) 2政策特點(diǎn)；的問題2. 我國就業(yè)社會(huì)政策效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國就業(yè)社會(huì)政策問題與建議社會(huì)福利服課程目標(biāo) 11. 我國社會(huì)福利服務(wù)政策出臺(tái)的社1. 我國社會(huì)福利服務(wù)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6務(wù)政策會(huì)背景、演

8、變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決演變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、課程目標(biāo) 2方案，政策特點(diǎn)；存在的問題2. 我國社會(huì)福利服務(wù)目前效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國社會(huì)福利服務(wù)問題與建議老年人社會(huì)課程目標(biāo) 11. 我國老年人社會(huì)服務(wù)政策出臺(tái)的1. 我國老年人社會(huì)服務(wù)政策出臺(tái)的社會(huì)背教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6服務(wù)政策社會(huì)背景、演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解景、演變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特課程目標(biāo) 2決方案，政策特點(diǎn)；點(diǎn)、存在的問題2. 我國老年人社會(huì)服務(wù)政策效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國老年人社會(huì)

9、服務(wù)政策問題與建議殘疾人社會(huì)課程目標(biāo) 11. 我國殘疾人社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)1. 我國殘疾人社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流3政策背景、演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存課程目標(biāo) 2案，政策特點(diǎn)；在的問題2. 我國殘疾人社會(huì)服務(wù)效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國殘疾人社會(huì)問題與建議保護(hù)婦女基本權(quán)益的社課程目標(biāo) 11.我國保護(hù)婦女基本權(quán)益的社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程及原1. 我國保護(hù)婦女基本權(quán)益的社會(huì)背景、演變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存在教學(xué)方法：講授、討論3會(huì)政策

10、課程目標(biāo) 2因，經(jīng)費(fèi)解決方案，政策特點(diǎn)；的問題教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流2.我國保護(hù)婦女基本權(quán)益的效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國保護(hù)婦女基本權(quán)益的目前社會(huì)問題與建議未成年人保課程目標(biāo) 11.我國未成年人保護(hù)和兒童福利政1. 我國未成年人保護(hù)和兒童福利政策出臺(tái)的教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流6護(hù)和兒童福策出臺(tái)的社會(huì)背景、演變過程及原社會(huì)背景、演變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、利政策課程目標(biāo) 2因，經(jīng)費(fèi)解決方案，政策特點(diǎn)；政策特點(diǎn)、存在的問題2.我國未成年人保護(hù)和兒童福利效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3

11、.目前我國未成年人保護(hù)和兒童福利問題與建議反貧困社會(huì)課程目標(biāo) 11.我國反貧困社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)1. 我國反貧困社會(huì)政策出臺(tái)的社會(huì)背景、演教學(xué)方法：講授、討論教學(xué)手段：多媒體、社會(huì)調(diào)查、課堂交流4政策背景、演變過程及原因，經(jīng)費(fèi)解決方變過程及原因、經(jīng)費(fèi)解決方案、政策特點(diǎn)、存課程目標(biāo) 2案，政策特點(diǎn)；在的問題2.我國反貧困社會(huì)政策目前效果（社會(huì)調(diào)查）：價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、政治分析、社會(huì)分析3.目前我國反貧困社會(huì)政策問題與建議合計(jì)64四、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度評(píng)價(jià)教學(xué)目標(biāo) 1、2 的達(dá)成度通過平時(shí)成績和期末考試綜合考評(píng)；五、成績?cè)u(píng)定課程成績包括 2個(gè)部分，分別為平時(shí)考核和期末考試。具體要求及成績?cè)u(píng)定方法如下：平時(shí)成績占 30% 、期末考試占 70%六、課程教材及主要參考書1. 建議教材關(guān)信平主編，社會(huì)政策概論，高等教育出版社，2016。主要參考書吳錫泓，金榮枰，政策學(xué)的主要理論，法文社，2000謝明，政策透視，中國人民大學(xué)出版社，2004丁建定，社會(huì)政策概論，華中科