大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告寒假

1、大學(xué)生社會實踐調(diào)查報告寒假社會實踐寒假寒假期間，我到省乳山市工商銀行進(jìn)行了實踐，發(fā)現(xiàn)了一些引入思考的。：銀行的呆、壞賬率過，根據(jù)巴塞爾，資本充足率為8%，而在該行竟達(dá)到48%，經(jīng)，主要原因是銀行的回收率很低，加上前幾年積累下來的拖欠舊賬的固疾近幾年來，過程中，銀行受前幾年的，過多的放款，呆壞賬率過，使得銀行盲目貸出無抵押的用，用創(chuàng)造體系在很大程度上被抑制，都知道銀行是的，受阻，必然抑制門的發(fā)展，如、證券業(yè)等，也必然反作用于，并形成惡性循環(huán)，當(dāng)然，是有的。首先，源頭上，最主要的是大、中、小型企業(yè)，的具體措施，需由當(dāng)?shù)馗骷壱虻刂埔?，借鑒一些企業(yè)成功的經(jīng)驗，也可以聘請專業(yè)學(xué)家、咨詢機構(gòu)對企業(yè)進(jìn)行重新

2、評估、，找到途徑和措施，企業(yè)是的最關(guān)鍵一環(huán)，好了，職工復(fù)崗自然，職工了，消費自然旺盛起來，擴大內(nèi)需自然容易了，增長率自然提了，銀行的自然能還上。第二：私企業(yè)很難實施，隨著住房抵押、車抵押的進(jìn)行，住房、車如火如荼地進(jìn)行，主要是由于有物權(quán)作保證，法上說過當(dāng)物權(quán)超過債權(quán)，在人無償還時，銀行有權(quán)對抵押物進(jìn)行處置，使得銀行自然加大力度，積極放貸，我國住房、車迅速增是很自然的事情，對于與、汽車、鋼鐵、建材相關(guān)的發(fā)展，起到了積極的推動作用。但是，這不能銀行呆壞賬率過、經(jīng)較大的根本，因為畢竟放貸的數(shù)量有限，規(guī)模不大，現(xiàn)在蘇南、盛行對民企業(yè)，各地銀行積極經(jīng)驗，在我看來未必可行：1、浙地區(qū)有良好的民企業(yè)經(jīng)氛圍，中

3、、小型很少，很多人愿意私人當(dāng)，另外，個人譽度較，銀行的用可以及時還上，但其他地區(qū)是否具備這種氛圍，還很難說。2、在微觀四大要素中，勞動、土地、資本、才能，才能是很難界定的，也就是說，在決定某項時，到底誰更具有才能呢？只有企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模有向上的趨勢時，或者該以前譽較，銀行才有可能進(jìn)行發(fā)放，但是，這種情況如何進(jìn)行界定的.呢？可以說困難重重，尋租行為時常發(fā)生，造成供給使用效率很低，競爭不公。何況，民企業(yè)淘汰率過，但是浙地區(qū)不同，前面說過，那個地方有很好的，何況大型民企業(yè)也較多?！爸菽Ｊ健?、“蘇南模式”，這使我迅速想到學(xué)家，不但是要有進(jìn)行某些定性分析，更重要的是設(shè)計一些切實可行的定量分析，上例中，

4、如建立一套合現(xiàn)實情況的標(biāo)準(zhǔn)體系，包括對企業(yè)的未來的評估，個人才能的評估，譽的評估結(jié)合起來的評比的在套類似西方發(fā)達(dá)的評比參數(shù)而很多學(xué)家只做大體上的，卻不去做更精、更細(xì)、更密的計算、，我想這也是學(xué)不如數(shù)學(xué)、物理在生活中實用的重要原因吧！篇：教學(xué)實踐：轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已將結(jié)束，都?xì)w心似箭，希望趕快回家，同時各自也在為自己制定這的寒假的實踐活動，隨著假期的到來，束縛已久的身心終于可以迎來自在的天空，呼吸著冬天特有的味道，去享受屬于自己的假期。寒假是充實自我、增加閱歷、了解社會的重要階段。作為社會中最活躍的群體，都有著自己精彩的假期計劃：打暑期工，是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時，又可以親身感受社會這個

5、熔爐;有人緊機會去進(jìn)修，參加雅思、toefl托福、考研等培訓(xùn)班，讓自己的知識得到更完善的補充;有人則準(zhǔn)備跋山涉水，去游歷神州各個地方，擴大自己的視野、豐富自己的閱歷而臥則是希望能夠深入校園，融入的群體中，所以我選擇了教實這項活動。假期實能夠鍛煉我們的，但不是朋友一拉、一說參加實踐有這樣那樣的，一熱就上了，一定要保持一顆常心去面對。在持有正確的態(tài)度，向有經(jīng)驗的和同學(xué)咨詢，然后真正的全身心的投入到其中?？梢院芎玫奶岬牧?，能發(fā)現(xiàn)分析，更深入的了解的生活情況，畢竟大多是來自于農(nóng)村，最后也要于農(nóng)村，及早深入社會有助于為將來的工作與生活做更充分的準(zhǔn)備。實教學(xué)是的一個十分重要的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，要積極探索實踐教

6、學(xué)與“生產(chǎn)、”相結(jié)合的辦法，才能具有求是創(chuàng)新人才。實踐教學(xué)目的是理論聯(lián)系實際，增強對于社會、國情和學(xué)科專業(yè)的了解;通過實地、思考現(xiàn)實，使其開闊視野、鞏固理論知識、增強創(chuàng)新意識、提綜合分析和的實際;增強勞動觀念，激勵創(chuàng)新和。下面就講講我的教學(xué)實經(jīng)歷吧，很令人難忘的，它是我以來的教學(xué)實，從中我覺得自己成熟了，因為我要照顧比我更小的，看到他們純真的眼神，我覺得自己有義務(wù)擔(dān)負(fù)起他們傳授給他們只是得。目前各大都有著各自與專業(yè)相互的教學(xué)實，這更有利于針對性地將所學(xué)專業(yè)與實際生產(chǎn)相聯(lián)系。當(dāng)我們在實過程中，不能只是在實中前輩們怎么做，更多的是要親身嘗試。在實過程中，還要定期書寫實或，這樣才能很好的總結(jié)實經(jīng)驗，

7、為以后的工作奠定基。一開始我先較快的了解整個班級的情況。記得剛開始和小同學(xué)相處時，我急著找潭了解班級情況。但潭并沒有告訴我，而是讓我自己去發(fā)現(xiàn)、去了解。可能當(dāng)我有點不理解。但后來想一想潭并沒有做錯。我應(yīng)該用自己的眼睛用心去了解這個班級，了解，畢竟我面對的還是，這也是對我的一個。接下來我就通過班干了解了班級的一些日常工作以及班委的一些工作。其次，我再熟悉和掌握的情況。為了能和打成一片，我住一切可能的機會和他們接觸交流。除了時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，都不怎么和我說話，都非常。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此不了解，這時我采取主動，通過關(guān)心他們的、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自

8、己的主動以及對他們的關(guān)心，也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，才能了解。我能在潭的指導(dǎo)下，輔助她主持日常工作并了一次班級活動。在這短短的兩個星期，我的是監(jiān)督的、紀(jì)律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘教一些道理給他們，能結(jié)合他們的年齡特點進(jìn)行。比如作業(yè)上交，很多同學(xué)每次過來不是說自己忘了做作業(yè)就是說不會做的理由來拖欠作業(yè)。通過自己對他們的監(jiān)督及必要的，一分同學(xué)能很好的掉不寫作業(yè)的壞慣。特別是我們班的張明，每次作業(yè)都不寫，到了后來都是他主動把作業(yè)本給我，看到上面寫滿滿的，我非常興。我想他們還是比較懶，主動性不夠，像此類就需要我們的監(jiān)督和引導(dǎo)。除了作業(yè)，還有衛(wèi)生打掃，比較認(rèn)

9、真積極，而有分男生就非常懶，總是推推拖拖。對與這類，就應(yīng)該給他們明確的任務(wù)。我們班有太多調(diào)皮的，我發(fā)現(xiàn)自己很難對他們進(jìn)行，你不能對他硬來，你越是態(tài)度，他就越。對于這類，應(yīng)該在時和他們多交流，能夠在常的交流中適當(dāng)?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導(dǎo)。開展活動，是主體，因此開展的活動就應(yīng)該的興趣。在一開始，我就詢問他們喜歡開展體育活動，以及班會。通過收集的意見，我很多。我想通過這些活動增強班級的凝聚力，為了更好的準(zhǔn)備這場比賽，我還讓展開了一些比賽，這些比賽非常受歡迎。在比賽過程中，表現(xiàn)積極，能夠很好的為隊員加油助。這就很好的體現(xiàn)了班級的凝聚力。而在班會方面，很多喜歡跳舞的都積極。為此，我進(jìn)行一次知識主題

10、班會。那次班會下來，同學(xué)們的思維異?；钴S，而且小組之間競爭非常激烈，這也很好的體現(xiàn)了我們班特點，好勝、好動。時間過的。非常快，當(dāng)我真正了解特點，開始和他們建立起感情時，卻結(jié)束了。雖然非常短暫，但覺得自己學(xué)到了很多，特別是認(rèn)真，也嘗到了當(dāng)?shù)乃崽鹂嗬?，感受到學(xué)生的聰明可愛。在這次實中，我從潭身上學(xué)到很多，同時充分到“愛心”在生中的關(guān)鍵作用，只有你對付出真愛，你才能取得對你的尊重和任。但在實中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合。該嚴(yán)的時候就嚴(yán)，只有這樣才能理解你的愛在這漫漫假期中，社會不但是了鍛煉自我，提

11、升自我的好機會，也是開展教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)。在這次教學(xué)實中，我與們能和睦相處，與他們一起，一起，一起哭泣。了，我心疼的把他們抱起來，告訴他們要堅強。同時我也很嚴(yán)厲，嚴(yán)格他們完成我所布置的任務(wù)，合理規(guī)劃。們自己也應(yīng)該認(rèn)識到規(guī)劃自身寒假活動的重要性，要認(rèn)真，不可應(yīng)付了事，畢竟歸根結(jié)底是要于社會，隨著就業(yè)競爭的加劇，提供的僅僅是個人基本的和素質(zhì)，對于自身沒有或者缺乏工作經(jīng)驗、所學(xué)專業(yè)過于單一、缺乏與人交流的意識和，如此種種都使得就業(yè)變得更加困難，至于未就業(yè)先失業(yè)。因此，在日常之外，必須有意識地提和豐富自己的閱歷，掌握更多的專業(yè)知識和經(jīng)驗，注意自己的表達(dá)、合作等綜合，這就需要們根據(jù)自己的情況進(jìn)行多種嘗

12、試參加很多社會實踐活動。今年的寒假是一個真正有意義的暑假。對了，還要介紹一下我時間的具體情況，現(xiàn)將該次實踐的具體情況作如下：實踐：云港市墩尚鎮(zhèn)中心一年實踐目的：對該生一年級所學(xué)知識作全面復(fù)、鞏固、提，使其對即將的二年級的知識作步了解;實踐過程：我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及試卷，又向其家長了解了一些情況，我對該生的基本情況有了步掌握：由于該生一直住校，家長管理較少，造成上的長期松懈，基較差，具體表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而迅速的算出;對字母的識記和正確拼寫有困難;階段“夯實基”：通過大概一(一五天，每天兩小時。下同)的練后，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教

13、學(xué)沒有多少和的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩時間里，我保證每天都有足量的書面題讓其練，并隨時以口算的方式進(jìn)行來加深印象、鞏固效果。第二階段為“逐步提”階段(耗時約三)：由于階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，20100的運算在教其運算規(guī)則及少量練后，50以內(nèi)的加減法無論口算、筆算都顯得較為輕松;50100的加減法口算略顯吃力，而筆算則沒有。唯一容易出現(xiàn)的就是在計算中由于粗心而忽略進(jìn)位、。單純的計算題對于該生來說不存在知識性的了。然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要是：對的表達(dá)理解不足

14、;對數(shù)量分析不準(zhǔn)確;在這個時仍然本著“由淺及深、循序漸進(jìn)”的原則。我在為其編寫應(yīng)用題的開階段：敘述盡量直白簡單，數(shù)量盡量簡單，涉及數(shù)值在20以內(nèi);等到這一關(guān)過了以后，我便逐漸加大難度，敘述，數(shù)量顯復(fù)雜，涉及數(shù)值擴大至100以內(nèi)。與此同時，為該生的遷移和表達(dá)，我將用各種不同的教那些，偶爾通過的方式來提他們的興趣。第二篇：敬老院社會實踐：很興能有這樣的一次機會!我去了我們市的敬老院進(jìn)行社會實踐，在那里我和幾名同來的朋友為那里的老人做了一些力所能及的簡單工作，之后又陪老人聊天，我們知道，老人最缺少的就是關(guān)愛，最的市孤單和寂寞，最希望的是可以在幸福和安逸的環(huán)境中享受自己的夕陽紅。一大早，準(zhǔn)確的說是20

15、12年2月26日，早上還下著雪，我和幾名同學(xué)約好一同前往位于市郊的敬老院，我們帶了一些水果懷著很興奮的心情一路直奔目的地。令我們很的是有幾位老人正好在正門外，我們上前去問，原來他們早知道有幾個要來看望他們，這樣的事情令我們受寵若驚。我們隨同老人們一起進(jìn)入了里面，進(jìn)入里面的娛樂室，整個房間里坐滿了人，和我們之前想的完全不同，老人們見我們來了很興，我們做了自我介紹之后，便按照事先的為老人們了幾個簡單的小節(jié)目，說實話這幾個節(jié)目用我們的話來說是，但老人們還是度贊揚了我們弄得怪不好意思的，老人們也不，有為滿頭白發(fā)的爺給我們唱了一小段京劇，那架勢。絲毫不遜于我們看過的正規(guī)京劇的，之后我們才知道，這位老人十

16、分喜歡戲曲要不是條件不允許，早就成了正式啦，這水真是了不得。后來，我們又和老人們聊天，從這些聊天中，我有很多感觸。通過聊天，我們了解了老人們?nèi)粘５纳?。老人們有些是在家呆不住，工作繁忙，有些是被送過來的。雖然有的剛剛不太慣，不過時間長了逐漸慣起來。老人家在這里都過得很開心，他們有時間的時候會在樓下的樹陰或者是樓上先房字里看一下電視或玩一下麻將，也有是到樓下做一些簡單的鍛煉的。因此，老人在這里也可算是可以晚年安康。下午1點多,等我們吃完飯,一般這時老人們都出來和鍛煉身體了.敬老院有個很大的院子,里面有很多鍛煉身體用的器械.有相當(dāng)多的老人們在和鍛煉身體,看見我們來了.就和我們一起玩些小.通過這次跟

17、老人家的聊天，是我們明白的很多，明白到他們過去的經(jīng)歷，明白他們的辛勞，明白他們對他們的記盼，更明白他們對我們的希望臨走我們分同學(xué)和老人一起合影留念。照完相以后，老人對我們說：“你們洗出來后能不能給我一張?上面寫上你們的名字?！薄昂玫模玫?，沒。我們過兩天洗好后給您送來!”我們爭著答道。老人們?nèi)绽锖芄陋?大多不在身邊,有的至沒有,他們要的也許不再是簡單的金錢所能代替的,在生活的飽之上,有人在身邊那是最最開心的了.里歌詞寫得好,老人要的是有人陪他們聊聊天交流一下心聲。我們現(xiàn)在自己的爺爺奶奶，外公外婆很多都不在了，所以看到老年人，我們可能會特別的想念自己已故的親人，不自覺得就想和老年人們親近親近，就

18、像對自己的爺爺奶奶，外公外婆一樣，想要關(guān)心他們，照顧他們，而他們也會把我們當(dāng)成孫，一樣，拉著你的手，把他們的那份慈祥加注在你身上，而我們也欣然地接受了。我們每個人都會經(jīng)歷從孩童到，從到老年的過程，經(jīng)歷生與。我們現(xiàn)在還是階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生程，該休息時，是否也會象敬老院的老人那樣快樂開心地度過自己的晚年呢?在某個敬老院的墻壁上有這樣一段話：!當(dāng)你還很小的時候，我花了很多時間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你的點點，是多么的令我不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上

19、話時，請給我一點時間，等我一下，讓我再想一想極可能最后要說，我也一并忘記。!你忘記我們練了好幾百回，才學(xué)會的首娃娃歌?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從冒出來的?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時代的兒歌時，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點和柔，只要有你，就會有很多的暖涌上心頭。!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈摺Ｈ魹槿艘驳萌绾误w諒他們，那他們便只能于痛苦中渡過余

20、生，中逝去我想，只要我們在自己的人生中付出過，努力過，無論成敗，我們都已擁有了自己一段美好的。我們沒有好遺憾的了?，F(xiàn)在我可以想象，那時候的我們是否也會像老人院中的老人那樣知天達(dá)命呢?一定會的。通過的實踐，我懂得了很多，我以后希望有更過這樣的機會!總之，很開心!這個寒假是我上后的個寒假，我得很充實。很多都選擇住機遇，做一些社會實踐活動，積極投入到社會這個圈子里。既鍛煉有增長見識，何樂而不為呢?這個活動是認(rèn)識社會，了解社會的窗口。是充實自我，增加閱歷的重要階段。因此，假期社會實踐活動就成為了生活中必不可少的一分。我以一名交通志愿者的身份參加了惠州市火車北站XX年的春運志愿。對于我來說，志愿者是一個

21、光榮的稱號，有幸參加這次志愿并從中，是很有益的。現(xiàn)將此次實踐活動的相關(guān)情況如下。a活動名稱：火車北站春運志愿b實踐時間：XX年1月16日、17日、18日三天c活動：惠州市火車北站d實踐內(nèi)容：在火車站口幫助老、弱及懷抱的客提行及接受相關(guān)咨詢。e實踐目的：豐富社會實踐，提升個人，充實課余時間，幫助需要幫助的人，為創(chuàng)建社會出一份力。早上10點鐘，我們早已站在火車站的進(jìn)站口，穿上了黃色馬甲，戴上證及志愿者徽章。我們認(rèn)真的聽完大隊長和火車站站長的及工作，隊長帶領(lǐng)我們熟悉了各個候車室及站臺后，我們便開始了志愿。我和幾位同學(xué)一起在火車站進(jìn)站口?？吹竭@么多的人手里、背上都是包的行，有些行還比一個人的體積大呢!

22、我有些不知其解：回家過年，需要帶那么多行?由于今年春運實行實名制購票，也給車站工作帶來更多的工作量。我們也學(xué)了他們的：“請把車票和身份證拿在手上!”當(dāng)我喊出這樣的話時，一些客投來奇怪的目光。我才意識到，我喊得太小聲了。再后來，我便把聲音提，之前的也消除了。許多客都按照我們的做了。在這里，經(jīng)常會看到一些老年人背著著沉重的麻袋行，手中還要提著大個麻袋。我知道，這些都是外出打工的農(nóng)民工們。也有很多一家人組成的，他們的行更是多得無法想象。我們會主動上前詢問：“請問需要幫忙?”他們有的人起會懷疑我們：“你們幫忙需不需的?”當(dāng)我們指著志愿者證，告訴他們我們是志愿者，不需要報酬，“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人!”通過這樣詢問，他們有很多實在提行的客都會接受幫忙。我看到他們臉上揚起了回家的喜悅。有一些中老年客，他們沒有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進(jìn)站口。因為車站沒有站臺票。我們