2022年初中語文集體備課計劃

1、第PAGE13頁共NUMPAGES13頁2022年初中語文集體備課計劃一、指導思想按照學校教研室和語文教研組教學工作要求，充分發(fā)揮備課組研究基地的作用，有計劃、有步驟、有實效的進行集體備課活動，扎扎實實地開展語文教學研究，發(fā)揮集體智慧，實現(xiàn)資源共享，提高課堂教學效率，減輕教師課業(yè)負擔，促進教師業(yè)務素質(zhì)的提高和業(yè)務能力的發(fā)展，更好地貫徹新課程標準要求，提高我校教育教學質(zhì)量，順利圓滿地完成備課任務。二、備課組工作目標和任務1.繼續(xù)認真研讀語文課程標準和其它新的教學理念，并作好讀書筆記，更新自己的教學理念，正確把握語文教育的特點。2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量，堅持參加每周一次的備課組活動，統(tǒng)一備課，

2、統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一作業(yè)量和作業(yè)格式。認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，共同探討課堂教學改革中所碰到的疑難問題，形成良好的教研氛圍。3.備課組內(nèi)互相聽課、評課，并多聽其它年級教師的課來取經(jīng)。教師間相互勉勵，取長補短，配合學校教導處開展各項教學活動，主動、積極參與各級公開課及論文的撰寫活動。4.明確任務，分工合作，備課組集體備課確定單元或課時教學計劃，分析教學重點和難點，討論教學策略及施教方法等。5.配合學校的工作重點，提高教學效率。三、教學常規(guī)要求1.制定學期年級教學進度，統(tǒng)一進度，指導教學。本學期共十八周，第一單元時間安排二周，第二單元時間安排二周，第三單元安排時間三周，第四單元安排時間三周，第五單元時

3、間安排三周，第六單元時間安排二周。開學至期中考試之間、期中考試至期末考試之間均安排一次月考。備課組教師參照上述教學進度，結(jié)合本班學生實際，制定或調(diào)整各班相應的切實可行的具體的教學計劃，保證全年級教學的有序進行。2.課堂教學講究教法，培養(yǎng)學法，倡導自主、合作、探究的學習方式，增強實效性，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣，知識落實，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”、“五備”。“四優(yōu)”即優(yōu)化教學目標、優(yōu)化教學過程、優(yōu)化教學方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標、備教材、備教法、備學法、備訓練。3.要努力激發(fā)學生學習的興趣，增強學生學好語文的自信心，面向全體學生，關(guān)愛中下生，做好補差工作，盡快提高他們的成績，

4、讓學生有更多的機會自主的體驗學習的樂趣，以次來獲得科學的學習方法。4.要爭取把多媒體應用到語文教學中，因為多媒體不但能強化課前研究，而且還能優(yōu)化教學過程，創(chuàng)設情景、解剖難點、提高視覺、輔助學生進行總結(jié)和反饋檢測等。5.教學中貫穿人文精神，通過教學，培養(yǎng)學生意志堅定、熱愛科學的精神，培養(yǎng)學生道德高尚、獻身科學的精神，培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學生關(guān)注地球、關(guān)注人類，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹立社會責任感。6.堅決落實學校的減負措施，布置精要適當?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學校組織的活動，培養(yǎng)學生學習及做題的規(guī)范化。通過作文的講評讓學生明得失，曉方法，引導學生積極的自批自改。繼續(xù)加強寫字指導，保持文面整潔。

5、老師認真批改周記，鼓勵學生、培養(yǎng)學生的寫作興趣。閱讀名著作品，積累古詩文名篇。四、重點工作1.開展備課活動。每周三下午五六節(jié)課進行備課活動，固定時間，固定地點(語文教研組)，按年級所有教師全部到位。由組內(nèi)人員輪流擔任主備人，每篇課文安排好中心發(fā)言人，主備老師提供集體備課討論稿，詳細闡釋教材的重難點，提出疑點，設計好課堂練習、教學過程。其他人做好相應的記錄，填好備課記錄。在備課資源共享的基礎(chǔ)上，集體討論、商量，根據(jù)班級實際設計好、修改好每一個教學環(huán)節(jié)，做好使用的“旁批”。主備人記錄下自己的點滴進步、不足與改進措施，不斷完善自身。2.探討教學疑難問題。除了每周一次的備課組活動，各位教師平時在辦公室

6、積極開展討教活動，共同探討教學中所碰到的問題。如討論作業(yè)的布置以及新授知識的鞏固措施，交流在本周教學中遇到的困惑的問題，本周教學中成功或失敗的地方、交流后進生輔導措施、交流調(diào)動學生學習積極性的方法等等，不斷反思，撰寫教學論文。3.積極并認真參加學校組織的各類教育教學改革活動，配合學校、教研組的工作，努力探索多種形式的課堂教學模式，尤其是學習洋思“先學后教，當堂訓練”的教學模式，積極探索新的教學理念和新的教學方法，有針對性地研究一些課例，促進備課組成員的教研水平提高。2022年初中語文集體備課計劃（二）一、指導思想:本學期語文備課組將以新課程標準新教學觀念為指導,以課堂教學為中心,以課題研究為主

7、線，引導語文成員認真學習教育教學理論,深入開展課題研究活動,積極實施素質(zhì)教育,營造良好的教研氛圍.我們將保持積極的工作態(tài)度,高效務實地開展工作。全面實施素質(zhì)教育，深入開展教學創(chuàng)新,將創(chuàng)新思維教學引入課堂。有效提高教學質(zhì)量。二、工作重點:1.注意教學規(guī)范，抓好教學常規(guī)工作，特別在備，教，改，導，考方面做出成效。2.力求教學創(chuàng)新，全面實施素質(zhì)教育，深入開展教學創(chuàng)新，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。3.加強教學研究，大力開展教學科研，將創(chuàng)新思維教育引入課堂，消除學生學習的思維障礙，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維能力。做到人人都有研究課題，人人都有一節(jié)研究課。4.實施分層教學，搞好分類指導。，開展陪優(yōu)補差活動，做到有

8、計劃，有目的，有要求，人員落實，課題落實。最終使語文質(zhì)量有很大的提高。5.深入研究，注重新教材，新課標的研究.吃透精神，掌握標高，加強對新教材的教學研究。并作好總結(jié)工作。三、集體備課制度1、集體備課由全體語文教師分組參加，每學期至少集體備課_次，由語文科組根據(jù)教學內(nèi)容做出相應安排。2、主講教師應按照教學大綱要求，認真書寫教案，宣講時做到簡明扼要，重點突出，系統(tǒng)規(guī)范，條理分明，講解清楚。3、參加集體備課的教師應閱讀主講教師教案，并對教案及主講教師的宣講提出意見和建議，做出評價。4、主講教師和其他教師均應認真對待集體備課活動，做到準備充分，發(fā)言積極，以達到取長補短，共同提高的目的。5、集體備課情況

9、列入教師教學檔案。四、集體備課措施:1.備課組長的工作要認真負責，積極主動，團結(jié)全組成員奮力拼搏，勇于開拓，積極進取。2.規(guī)范集體備課。形成研討風氣，提高備課質(zhì)量。3.加強教學傳，帶，幫，做到指導耐心，學習虛心，互相討論，共同提高。4.經(jīng)常開展聽課活動，定期舉行公開課。并認真開展評課活動。5.注重業(yè)務學習，提高組員素質(zhì)，加強交流討論，形成良好的學習研究風氣。6.加強檢查，定期聽取學生和班主任意見，及時改進教學工作。2022年初中語文集體備課計劃（三）為了積極響應我縣一主三元的號召，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，建設書香校園，在本學期中我制定讀書計劃如下：一、活動宗旨閱讀教學是語文教學的重要組成部分，可以

10、豐富知識、發(fā)展智力、陶治情操、造就品格。課程標準中也明確提出了要求：使學生認識中華文化的豐厚博大，吸收民族文化及智慧。關(guān)心當代文化生活，尊重多樣文化，吸收人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng)。具有獨立閱讀的能力，注重情感體驗，有較豐富的積累，形成良好的語感。學會運用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個性，豐富自己的精神世界。有關(guān)資料表明，學生語言的積累_%左右來自課外，由此可見，課外是學生積累語言的廣闊空間。二、活動目標把課內(nèi)的內(nèi)容延伸到課外，指導同學們讀書，提高了學生的自學能力，體現(xiàn)了新課改的精神要求。為了讓師生通過讀書增加底蘊，在書香伴隨下成長，為把我校建設成為書香校園，

11、培養(yǎng)學生的閱讀習慣和記錄讀書筆記的好習慣。三、活動安排及保障措施1、建立一個圖書角。由班級的每位學生捐一兩本課外書供大家看，由課代表來管理。2、每位學生擬定好自己的讀書格言。3、固定一個讀書的時間，讓學生出聲朗讀優(yōu)美片段、名言警句、諺語、歇后語、好詞佳句等。4、建立讀書筆記和作品集，讀書的過程中隨時進行摘抄或日記、隨筆的抒寫等。5、讓學生每天早晚上利用課余時間安排_分鐘的閱讀時間，并適當做一些筆記，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。6、圍繞讀書進行個性化的布置，開辟讀書交流平臺，通過相互交流、評比激勵，力爭觸動學生心靈，激起學生讀書的興趣。7、定期對學生讀書情況進行指導并開展讀書交流活動，培養(yǎng)學生

12、閱讀興趣，提高閱讀效率。8、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍。四、成果展示方式1、每周不定期地組織學生進行自查與互查相結(jié)合的檢查活動，即如班級學生個人量化，督促學生養(yǎng)成良好讀書習慣。2、每月進行一次讀書筆記和作品集的評選交流活動。3、在班內(nèi)開展朗讀比賽、講故事比賽、讀書征文評比、閱讀知識競賽等活動，激發(fā)學生的讀書興趣，體驗讀書的快樂。2022年初中語文集體備課計劃（四）為了進一步開發(fā)課程資源，幫助學生從小養(yǎng)成讀書的良好習慣，形成良好的品質(zhì)，開闊視野，增長知識，提高綜合素質(zhì)，努力建造書香校園。特制定21中學生讀書活動方案。一、指導思想以形

13、成全員學習、終身學習的學習型學校，促進師生的全面發(fā)展為根本，以深化課程改革和推進素質(zhì)教育為目的，以廣泛開展課外讀書學習活動為載體，大力開展大量讀寫雙軌運行課題實驗，引導學生讀書學習，讓讀書學習成為一種習慣、一種生活方式，為一生的成長奠基。二、活動目的通過有計劃的指導學生大量閱讀、開展豐富多彩的讀書活動，培養(yǎng)良好的閱讀習慣，激發(fā)閱讀興趣，提高閱讀能力，增長課外知識，讓學生愛書、讀書、護書、買書、藏書逐漸成為一種習慣、愛好和追求，為終身學習奠定良好的基礎(chǔ)。三、活動主題與知識為友，與書本為友。四、活動形式及辦法1、學校設立開放式圖書室，讓圖書每期開學時借閱到各班。2、建立班級小書庫和班級圖書交換站。

14、各班利用早讀(7:30-7:50)和課外廣泛開展讀書活動。3、每周以班為單位學生交換圖書，每兩周至少交換圖書_次，每人至少閱讀_本圖書。由學生自讀自管。4、舉辦各種讀書活動。可開展讀書報告會、交流會、演講比賽、征文比賽、讀書筆記展示等各種讀書活動。五、活動要求1、建立班級小書庫和圖書交換站(1)在校圖書室的基礎(chǔ)上，各班建立班級小書庫和圖書交換站。(2)班級小書庫藏書力爭生均_冊以上，各班可開展捐書活動。(3)各班設立圖書管理員_名，由學生自主管理，每周交換圖書。2、制定讀書計劃(1)每個學生結(jié)合個人實際，每學期制定出讀書計劃。具體格式可讓學生根據(jù)自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其

15、中要有讀書的內(nèi)容、目標、措施、實現(xiàn)時間等。(2)每個班級結(jié)合學生的計劃和班級實際情況，也制訂出相應的班級讀書計劃，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。3、開展各種讀書活動(1)學生每人設置讀書筆記本_個，讀書時認真作好讀書筆記。(2)每個學生每學期至少要讀_本書。(3)利用每天早讀和課外廣泛開展讀書活動，其中每天課外讀書不少于_小時。(4)各班每周可開展_次讀書交流活動?？稍O立以名人名言、書海拾貝、我最喜歡的_、好書推薦等欄目，向同學們介紹自己看過的新書、好書，交流自己在讀書活動中的心得體會，在班級中形成良好的讀書氛圍。(5)開展讀書實踐活動讀書活動中，各班要積極組織學生

16、開展有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、演講比賽、調(diào)查報告、書簽制作、辦小報、讀書征文比賽、報刊剪輯等。六、組織領(lǐng)導1、學校成立以孫校長為組長、李校長為副組長、教導處和各年級負責人為成員的讀書活動領(lǐng)導小組。2、學校由教研組具體組織管理，各班班主任、任課教師具體實施。各班可由學生圖書管理員自主管理。3、教導處每月對大量讀寫雙軌運行和各班讀書活動的開展情況進行檢查指導。七、評比表彰1、學校將舉辦學生讀書成果展示，并開展讀書先進集體和個人的評比表彰活動。2、根據(jù)各班讀書活動的開展和成果展示的情況，評比表彰一批讀書活動先進集體，并命名為書香班級。3、根據(jù)學生讀書成果展示，評比表彰一批讀書積極分子和十佳讀書

17、標兵。2022年初中語文集體備課計劃（五）古人有云：開卷有益。一本書，就象那汪洋大海中的一滴滴水滴，卻能讓我們看到一個個千姿百態(tài)的大世界。我們要用自己的努力在浩瀚的書海里盡情邀游，用一滴水的力量匯聚會一片知識的海洋，真正讓學生在讀書中體會到書的無窮魅力!領(lǐng)悟細水長流，匯成大海的含義，因此制定本學期讀書計劃。歌德有一句名言讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談。雨果則說：書籍是改造靈魂的工具，它對于人類之所以必須，在于它是滋補光明的飲料。確實一部好作品就如同是一本好的生活教科書。它能夠陶冶人的情操和氣質(zhì)，教人怎樣做一個正直的人。知識就如浩瀚的海洋，一個人一生不可能把所有的書都讀完，更何況書還有好

18、書和壞書之分，這就決定了我們讀書要有選擇。一、活動目的語文教育不僅要培養(yǎng)學生的技能，更在于造就人，讓學生精神成人。文學作品特別是中外文學經(jīng)典的影響力是無可估量的。新課標將中學生的閱讀和鑒賞放到重要的位置，并明確規(guī)定了不同階段的學生的閱讀總量，并推薦了各階段的推薦閱讀書目。為進一步拓展學生語文學習的天地，提高學生的語文素養(yǎng)，依循新課標的精神和要求，根據(jù)初一學生的知識儲備、年齡特點、閱讀能力等特點，制定了以下計劃。二、活動目標1、通過活動，營造良好的讀書氛圍，讓學生喜愛讀書，發(fā)展為興趣愛好。2、通過活動，多讀書，讀好書，好讀書，提高學生的綜合素質(zhì)。3、通過活動，提高學生欣賞能力，提高寫作水平。4、讓學生在活動中體驗到讀書給自己帶來的樂趣。三、活動要求1、必讀書目、教師推薦與