同課異構(gòu)評課主持詞

1、同課異構(gòu)評課主持詞【篇一：同課異構(gòu)研討會主持詞】“同課異構(gòu)”教研活動會主持（開場白）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師大家好：我是中心小學(xué)的吳林建老師，請允許我代表我校感謝大家在百忙之中參加這次由我校主辦“同課異構(gòu)”教研活動，今天上午我們聆聽了三位教師課，我相信做課的老師都經(jīng)過了精心的準(zhǔn)備，展示了豐富多彩的課堂，各位老師也都認(rèn)真進(jìn)行了聽課并做了詳細(xì)記錄，聽課評課是教師業(yè)務(wù)能力提高的一個捷徑，下面我們就對這上午的兩節(jié)課進(jìn)行評議，在活動開始之前，由我為大家介紹本次擔(dān)任評課的評委有：我們先請授課的兩位教師按照早上教學(xué)順序說課。第一位是來自沙土鎮(zhèn)中心小學(xué)的劉家琴老師。第二位是來自源村小學(xué)的何丹老師。請他們兩位先來說

2、課！（第二階段）聽了兩位老師精彩的演繹和講說，相信在坐各位老師一定有自己的看法和感受，下面請我們下面幾位評委進(jìn)行點評。先請來自我校的高級教師、校長助理兼高三年紀(jì)主任及寶瑤老師先拋磚引玉，針對本節(jié)課你有那些想法，請進(jìn)行點評。下面有請評委老師談感想。（第三階段）如果說聽好課是一種享受，那么聽各位老師的點評更是一種享受。各位的老師的點評是一種診斷和激勵，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺。同一個課堂，同一個夢想。因為時間關(guān)系，我們今天的評課、議課活動暫時到此為止?！罢n堂教學(xué)是一門有遺憾的藝術(shù)”，正因為永遠(yuǎn)有遺憾我們才會不斷進(jìn)取，不斷成長。理想的課堂教學(xué)與現(xiàn)實總有差距，我們

3、研討的是一個永恒的話題，不能停下的是我們實踐的腳步。今天大家的交流，肯定會使我們在前進(jìn)的道路上少一些浮光掠影，多一些理性與深沉的思考。最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳所長在百忙中抽出時間為我們帶來這一席豐盛的知識大餐，同時也誠摯地邀請陳所長能經(jīng)常來我們陵園小學(xué)，給我們傳經(jīng)送寶，指點迷津。謝謝！尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師今天的活動到此結(jié)束！【篇二：同課異構(gòu)主持詞】開頭：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家好！今天的教研活動由我主持。首先感謝大家抽出時間來參加這次教研活動。同時，也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會。今天活動的主題是集體備課沙龍。長期以來，教師的教學(xué)都是孤立地、分別展開的，在每個學(xué)校都

4、很難做到真正意義上的集體備課，這種長期的“孤立”和“隔離”也給教師的成長和共同進(jìn)步設(shè)置了很大的障礙。如今，校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這個集體備課的平臺，通過這種形式的活動，可以使教研組內(nèi)形成了濃厚的研討合作氛圍。大家可以打開自己的心扉，通過熱烈的討論，表達(dá)自己聽課后的感受和看法。讓經(jīng)驗豐富的老教師把自己的教學(xué)專長奉獻(xiàn)出來，供其他教師分享，同時也為新教師表達(dá)和檢驗自己的思想提供了發(fā)展的空間和機(jī)會。具體流程是這樣安排的：首先，由王英老師為大家說課，然后，請各位老師就說課中的亮點和不足之處進(jìn)行討論和點評。接下來，就請王英老師為大家說課，題目是桃花源記，大家歡迎！銜接：記得蘇霍姆林斯基曾說：“任何一個教師都不

5、可能是一切優(yōu)點的全面的體現(xiàn)者，每一位教師都有他的優(yōu)點，有別人所不具備的長處，能夠在精神生活的某一個領(lǐng)域里比別人更突出、更完善地表現(xiàn)自己。”接下來，就請各位老師來點評這節(jié)課，談一談哪些地方是你沒有想到的？還有哪些環(huán)節(jié)有待改進(jìn)？如果你上這一節(jié)課，會如何來設(shè)計各個環(huán)節(jié)？還希望各位老師暢所欲言、各抒己見，將自己的教學(xué)智慧奉獻(xiàn)出來，用大家集體的智慧共同打造一節(jié)真正優(yōu)質(zhì)的課堂。總結(jié)：本次集體備課沙龍活動形成了濃郁的教研氛圍。在集體評議討論時，我們都提出了各自不同的看法。在討論中，我們的思想發(fā)生了碰撞，我們討論得越深入，發(fā)現(xiàn)的問題也就越多，對問題的理解也就越透徹，一些平時上課時不太注意的問題也被發(fā)現(xiàn)了。比如

6、教師提問時對問題的設(shè)計要明確，否則學(xué)生的回答就不會朝著教師預(yù)設(shè)的方向去；對于多媒體課件的運用，幻燈片的數(shù)量不能過多，也不能一味追求畫面漂亮，這樣反而會分散了學(xué)生對重點內(nèi)容和主題內(nèi)容的注意力等。通過研討，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同提高的目的，最重要的是從中領(lǐng)悟到許多有價值的東西。我認(rèn)真反思，看到了自己的不足，以及自己與其他老師的差距，我會借鑒別人的長處，不斷在實踐中探索，不斷改進(jìn)課堂教學(xué)，努力提高語文教學(xué)水平。課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，但理想的課堂教學(xué)和現(xiàn)實總有一定的差距。我們研討的是一個永恒的話題，不停的是我們實踐的腳步，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們定會打造出更多的優(yōu)質(zhì)課堂，見到更美麗的教育風(fēng)景，綻放更多的

7、教研之花。師指一條路，燭照萬里程。讓我們在同伴互助中成長，在同課異構(gòu)中收獲精彩。由于時間關(guān)系，今天的教研活動就到這里。感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持，也感謝各位老師的積極參與，謝謝大家！【篇三：同課異構(gòu)教研活動主持詞1】同課異構(gòu)教研活動主持詞1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師們：大家上午好！在這春花爛漫的三月，我們迎來了徐家扁小學(xué)與我校的同課異構(gòu)的校際語文教研活動首先請王紅兵校長致歡迎詞。2本次同課異構(gòu)的教研活動，由我校的付小燕老師與徐家扁小學(xué)的朱慧老師承擔(dān)授課任務(wù)。授課內(nèi)容是一年級下冊的兩只鳥蛋接下來是樂山藝術(shù)實驗學(xué)校的付小燕老師為大家展示她的語文課堂4剛才樂山藝術(shù)實驗學(xué)校的付小燕老師和徐家扁小學(xué)的朱慧老師為我們

8、奉獻(xiàn)了兩堂如此精彩的課，感謝她們的精心準(zhǔn)備，辛勤勞動今天我們舉行的是同課異構(gòu)教研活動，那么兩位老師從整堂課的構(gòu)思設(shè)計、師生互動、激發(fā)學(xué)生的識字興趣等究竟有什么不同？我們沒有將兩個老師比個高低，分個上下的意思，因為我們追求的是共同研究、共同提高。下面我們先請兩位老師談?wù)劷虒W(xué)設(shè)計和課后思考。5教育界有句名言：交換一個蘋果，每人還是一個蘋果。交換一種思想，我們收獲的又豈止是一種思想。接下來，就請咱們剛才聽課的老師站在如果你也是這節(jié)課的執(zhí)教者的角度，哪些地方是你沒有想到的？哪些環(huán)節(jié)還有待改進(jìn)？還希望老師們暢所欲言、各抒己見毫不保留。6課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，但理想的課堂教學(xué)和現(xiàn)實總有一定的差距。我們研討的是一個永恒的話題，不停的是我們實踐的腳步，下面有請隆曉鐘校長對本次的同課異構(gòu)的交流研討活動做總結(jié)點評。7相信在我們兩個學(xué)校的共同研討下，在你們學(xué)校的不吝賜教下我們定會打造出更多的優(yōu)質(zhì)課堂，見到更美麗的教育風(fēng)景，綻放更多