北師大六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7北師大六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文能力月賽補(bǔ)習(xí)班測(cè)試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。pi hui xio chun chu lu yng y xn m kn c xi qi mio sh 二、 用“”劃掉加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。憎惡（zng zng） 正月（zhng zhng） 磅礴（png bng）花蕾（li li） 追悼（dio do） 氣氛（fn fn）三、 比一比，再組詞。 崖（_） 瀑（_） 租（_） 袖（_） 籃（_） 涯（_） 曝（_） 沮（_） 軸（_） 濫（_）

2、 四、 把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。身無(wú)（_）文 （_）知非福 奄奄一（_）（_）合之眾 無(wú)濟(jì)于（_） （_）空見(jiàn)慣見(jiàn)（_）知著 無(wú)獨(dú)有（_） （_）湯蹈火一聲不（_）1“身無(wú)（ ）文”形容一個(gè)人非常貧窮，它的反義詞是_2畫(huà)橫線的成語(yǔ)屬于AABC式成語(yǔ)，請(qǐng)你再寫(xiě)三個(gè)同樣類型的成語(yǔ)：_、_、_3畫(huà)波浪線的成語(yǔ)的意思是_。請(qǐng)用這個(gè)成語(yǔ)造句：_五、 選詞填空。嚴(yán)厲 嚴(yán)格 嚴(yán)峻 嚴(yán)肅1望著他那十分（_）的臉，我一句話也說(shuō)不上來(lái)，竟撲倒在他懷里哭了。2共產(chǎn)黨員要（_）遵守黨的紀(jì)律，服從黨的分配。3他板起了臉，一聲不吭，顯得特別（_）。4老班長(zhǎng)忽然（_）地說(shuō)：“你的任務(wù)是堅(jiān)持走路，安定兩個(gè)小同志的情緒。

3、”六、 按要求寫(xiě)句子。1.院子里的鵝和雞發(fā)出一陣使人無(wú)法忍受的咯咯聲。縮句：_2.一些書(shū)籍和文件被父親燒掉。改為“把”字句：_3.小紅說(shuō)：“今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，我必須參加?！备臑檗D(zhuǎn)述句：_七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1夏天里的成長(zhǎng)這篇課文圍繞“_”這句話來(lái)寫(xiě)，主要運(yùn)用_的修辭手法，告訴我們_的道理。2寫(xiě)文章要先確立中心，古時(shí)梁朝的蕭統(tǒng)說(shuō)得很好：以立意為宗，_。3盼這篇課文寫(xiě)的是“我”盼_的故事，課文以“_”為線索，以_的視角來(lái)敘述事情的經(jīng)過(guò)，圍繞中心描述了“我”_、_、沒(méi)法出門(mén)盼雨停和_幾個(gè)事例，表現(xiàn)了“我”天真可愛(ài)、活潑好動(dòng)的性格特點(diǎn)。八、 課外閱讀。種一片樹(shù)葉冰心埋下一片樹(shù)葉，固執(zhí)地相

4、信它終會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。這便是兒時(shí)最美的夢(mèng)。我4歲那年的秋天，枯黃的葉子從高高的樹(shù)枝上飄落，正在院中玩耍的我俯身拾起一片，覺(jué)得很美。玩賞了半天，我忽發(fā)一個(gè)奇怪的想法：這個(gè)曾經(jīng)是樹(shù)伯伯身上一部分的葉，把它種進(jìn)土里之后，必定可以長(zhǎng)出一棵同樣的大樹(shù)!于是我撿了許多片葉子，虔誠(chéng)地跪在地上挖了個(gè)小坑，把樹(shù)葉全埋到了土里。就像媽媽生下了我，我也會(huì)漸漸長(zhǎng)大樣，我堅(jiān)定地相信我的夢(mèng)馬上可以實(shí)現(xiàn)。我天天蹲在種樹(shù)葉的地方等待我的大樹(shù)，直到大雪紛飛。我想葉子大概怕冷，所以不敢出來(lái)，等明年開(kāi)春，一定會(huì)長(zhǎng)得更好!我依舊固執(zhí)地堅(jiān)守著自己的夢(mèng)，直到燕子銜泥，楊樹(shù)吐芽長(zhǎng)大后，我才明白我用童心為自己編織了一個(gè)很美的童話。那些埋

5、在土里的樹(shù)葉，卻已在我心中長(zhǎng)成了一棵大樹(shù)，成為我生命中的一根支柱，替我們遮擋著成長(zhǎng)路上越來(lái)越多的風(fēng)風(fēng)雨雨，為我撐起一片蔚藍(lán)的天空。那件事，我會(huì)為之自豪一輩子孩童時(shí)那種天真無(wú)邪、可笑的一舉一動(dòng)，那雙清澈透明、不摻一絲雜質(zhì)的眼睛，不正被我們當(dāng)作“幼稚”而隨手拋棄嗎?人每走一步會(huì)從身上遺落一些東西，而往往被人隨意丟掉的那顆晶瑩剔透的童心，也是最珍貴的。種一片樹(shù)葉吧，你定會(huì)擁有一棵參天大樹(shù)。1從畫(huà)線句子中你感受到了“我”（ ）的心理。A忐忑不安B認(rèn)真嚴(yán)肅C緊張慌亂2“那件事，我會(huì)為之自豪一輩子”中的“那件事”指的是_。3種樹(shù)葉后，“我”是怎樣做的？結(jié)果怎樣？用自己的話概括。_4這篇短文的中心是_。A說(shuō)

6、明兒童內(nèi)心的幼稚B表現(xiàn)童心的珍貴C展示童年生活的豐富多彩九、 習(xí)作表達(dá)。人要講誠(chéng)信，不能撒謊，但有人認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”，請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞，從下列題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇作文，題目自擬，要求寫(xiě)出自己的真情實(shí)感。不少于400字。（1）我 （痛恨、渴望、討厭）謊言（2）謊言帶給我的 （苦惱、痛苦、快樂(lè)、幸福）_答案1、徘徊 哮喘 丑陋 洋溢 尋覓 勘測(cè) 羞怯 藐視2、zng zhng bng li dio fn3、山崖 瀑布 出租 袖子 籃球 天涯 曝曬 沮喪 車軸 泛濫4、分 焉 息 烏 事 司 微 偶 赴 吭 腰纏萬(wàn)貫 亭亭玉立 依依惜別 夸夸其談 形容對(duì)事情沒(méi)有什么幫助

7、團(tuán)隊(duì)合作需要有協(xié)作精神，否則結(jié)果往往會(huì)無(wú)濟(jì)于事。5、嚴(yán)峻 嚴(yán)格 嚴(yán)肅 嚴(yán)厲6、1.鵝和雞發(fā)出咯咯聲。 2.父親把一些書(shū)籍和文件燒掉了。 3.小紅說(shuō)，今天下午學(xué)校組織到野外活動(dòng)，她必須參加。7、夏天是萬(wàn)物迅速生長(zhǎng)的季節(jié) 排比 人也要趕時(shí)候，趕熱天，盡量地用力地長(zhǎng) 不以能文為本 下雨天穿新雨衣出門(mén) 新雨衣 孩子 有了雨衣盼變天 下起了雨盼外出 盼來(lái)雨天快樂(lè)出門(mén)8、1B2“我”種下一片樹(shù)葉，堅(jiān)信它能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。3“我”蹲在種樹(shù)葉的地方等待。結(jié)果是等到春天來(lái)臨，樹(shù)葉也沒(méi)有發(fā)芽。4B9、例文：謊言帶給我的快樂(lè)“謊言會(huì)帶給人快樂(lè)嗎？怎么可能？謊言是多人令人討厭！”也許很多人會(huì)這樣評(píng)價(jià)謊言，然而，我會(huì)說(shuō)：

8、“不，謊言會(huì)帶給我快樂(lè)，因?yàn)槟鞘巧埔獾闹e言。善意的謊言往往充當(dāng)生活的 調(diào)味品 ?！辈恢烙卸嗌俅?，媽媽總在我摔倒的地方或撞痛某個(gè)地方的時(shí)候，扶我一把，安慰我。號(hào)啕大哭已是這種時(shí)候的慣例，媽媽那溫柔的嗓音也總是在我耳邊響起：“不怕！摔一摔，撞一撞才好，這樣才會(huì)長(zhǎng)高！”也總在這時(shí)，我就纏著媽媽半信半疑地問(wèn)他是不是真的，她的回答總是那么肯定。媽媽溫柔的話語(yǔ)，媽媽肯定的回答，令我的疼痛頓時(shí)減輕了一大半，我又綻開(kāi)了快樂(lè)的笑臉。最記得那一次，吃魚(yú)時(shí)爸爸媽媽總搶著魚(yú)頭吃，而我的碗里放滿了魚(yú)腩，那時(shí)我還小，不知道爸媽為什么不吃魚(yú)腩，明明魚(yú)腩是肉最多的，最好吃的呀！我問(wèn)他們：“爸爸媽媽，你們?yōu)槭裁床怀贼~(yú)腩呀？魚(yú)腩又沒(méi)骨頭，最好吃的了?！卑职謰寢屜嘁曇恍?，然后不約而同地對(duì)我說(shuō)：“我們最喜歡吃魚(yú)頭魚(yú)尾！整條魚(yú)就數(shù)著最香了！你吃吧?！蔽宜坪醴嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。夾起魚(yú)腩津津有味的吃起來(lái)?，F(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，懂事了，明白爸媽為什