小班保育員工作心得

1、小班保育員工作心得時光匆匆，不經(jīng)意間擔任幼兒保育老師已經(jīng)一年多，在這一年多 里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。社會在發(fā)展，對保育員教師不斷提出新的要求，這就要求我們不 斷學習，不斷進步，才能當一名合格的保育員教師。在工作中，我以 幼兒園下達的任務及本班的教育為中心， 努力做到和各位老師和諧相 處，學習他們的長處和經(jīng)驗，不斷提高自己的保育水平。“愛”是無私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔任了小 班的保育員以來，我是用心詮釋著“愛”，使我在工作中有了高尚的 職業(yè)道德和強烈的責任心，也會像母親一樣，對待關(guān)心每一個孩子， 使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作，我認為：自己所從

2、事 的職業(yè)，只有熱愛了，才會去追求，才會不斷進取，才會得到 家長 和孩子的信任。雖然我是保育員崗位上的新手，但是我深知勤能補拙，平時除了 向同事請教外， 有時也在家看點有關(guān)業(yè)務知識方面的書籍， 以便在以 后的工作中，更好改進，不斷進步。在家園共建方面，我們知道要搞好班級工作， 一定要家長的配合。 平時，我能熱情對待每一位家長，注意和家長溝通。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容， 了解孩子的一日生活， 并向家長提供一些正確 的保育方式信息， 一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題， 建立了和諧信任 的家園關(guān)系。時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識 還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習

3、的目標。要把好的方面 堅持住，不足的地方像別人學習，把別人身上的精華吸取過來 ，使 自己成為一名合格的保育教師。幼兒園保育員心得體會保育員工作是幼兒園工作的重要構(gòu)成部分。保育員是幼兒園重要 工種之一， 是保育工作的詳細實施者。 雖說每個幼兒園的工種職責有 所差異，但是其基本職責與要求都是一樣的， 其目的是促進小兒童的 全面成長，為了能更好地提高本身的各項工作程度。一、不停進修，總結(jié)經(jīng)驗，做好本身的保育工作社會形態(tài)在成長，對保育員不停提出新的要求，這就要求咱們不 停進修，不停前進，才氣當一位合格的保育員。在工作中，我以幼兒 園下達的使命為中心，做到和各位教師和諧相處，學習她們的優(yōu)點， 不斷提高本

4、身的保育水平。二、體貼孩子，熱心工作“愛”是無私的，也是做好保育員的前提，打從我擔任了保育員 以來，體貼每個孩子，使他們健康快樂的成長。三、緊密感情好聯(lián)系，增進家園相互作用在家園共建方面，要搞好工作，必然要家長的配合。日常我能熱 忱對待每一位家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句， T解一下孩子在家的表現(xiàn)或體貼一下小兒童的身體環(huán)境，家長都覺得 非常和睦。我通過各類方式及時向家長反映小兒童在園表現(xiàn)，認真聽 取家長提議。讓家長知道孩子保育方面的內(nèi)容，相并向家長供給一些 保育信息。幼兒園的工作離不開保育員的細心、耐心與愛心。今后我會更加 努力學習，不斷提高自己的保育水平，為每個幼兒搞好服務。

5、培養(yǎng)幼兒的文明習慣和行為規(guī)范我在幼兒園工作也快有一年的時間，與班上的老師、小朋友相處 得非常友好，只是在我的工作中還是有很多的不足的地方， 需要進一 步改進，同時也非常感謝老師在我的工作中對我的幫助， 也感謝這一 年來領(lǐng)導對我的關(guān)心與支持，使我在工作中不斷的完善自己。有些家長過分溺愛，嬌慣孩子，使孩子從小形成了以自我為中心 的習慣，要幫助孩子矯治這些壞習慣并不難， 關(guān)鍵是我們要多一點的 愛心和耐心，首先把小朋友當作自己的朋友一樣，平等相處，自覺地 愛護弱小同伴，知道什么是謙讓，什么是同情。其實，我們在中多表揚，與鼓勵也可以促進幼兒良好行為習慣的 培養(yǎng)，孩子的自信心大人不斷的激勵和表揚， 從而強

6、化良好行為習慣 的養(yǎng)成，對小朋友明確不良的危害，從而改掉不良習慣。比如，我們班上有幾個小朋友特挑食，偏食的壞習慣，還有個別 的幼兒一開始吃飯就不專心，東張西望，邊吃邊說的，吃得很慢，在 這種情況下，我與老師首先就是提醒他們，進偏食的危害性，如果缺 少就會影響身體的正常發(fā)育和健康， 容易患各種疾病， 還打比方告訴 小朋友， 多吃青菜與肉類可以讓小朋友長得高， 吃水果可以讓小朋友 越長越漂亮，簡單的比方小朋友易懂，易明白這些道理。凡對孩子不吃的食物， 我們在中千萬不要責罵孩子， 逼著他們吃， 可以定一下一條規(guī)矩“你們必須把每個菜都嘗一遍，假如不喜歡的， 就不必再吃了。”看些老師對十分挑食的孩子成功

7、地用了“吃三口” 的辦法，當然要注意老師千萬不要強逼小朋友， 使小朋友吃到作嘔的 地步，這樣對幼兒的生長不利，經(jīng)過勸導能少量進食的小朋友，我與 老師都會在第一時間表揚他們的進步， 或者調(diào)動幼兒的內(nèi)在因素， 激 發(fā)他們的上進心，讓小朋友自覺遵守紀律， 我首先會對小朋友要求 “看 班上哪些小朋友吃飯吃得又快又好，吃飯時不說話，不挑食，他們就 會得到獎勵， 吃得又快又好的小朋友， 每天可以到我這里領(lǐng)一塊小貼 紙，看這些小貼紙很漂亮的，我希望每個小朋友都爭取到貼紙，先聲 明我是講吃飯吃得快的小朋友才能有獎勵。 ”這樣以后吃得很慢的挑 食的小朋友等一些壞習慣慢慢有所改變， 這種情況不能急， 只能慢慢 堅

8、持下去，就會把不良的習慣糾正過來。比如：我們大班的小朋友要求他們自己疊被子，床鋪有小朋友不 是不會疊被子，而是偷懶隨便疊一下就完事了，疊得不夠整齊，放得 不夠好，在這時候我就會明確要求小朋友疊好， 放好，首先我會示范， 一次怎樣疊好被子怎樣放好被子， 反復教他們， 使小朋友明白自己的 事情自己做，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣。小朋友的自控能力較差，往往從細小的過程中，慢慢地養(yǎng)成不良 習慣，在日常生活中常常發(fā)生這些事情，有些小朋友比較自私，容易 發(fā)脾氣，自己愛玩的東西老與人爭搶，發(fā)現(xiàn)時要及時給予糾正，并對 此教育小朋友要講文明， 懂禮貌，同伴之間要互相謙讓，爭做好孩子。在我們班上就經(jīng)常遇到這樣的事

9、情，常因為玩具鬧別扭，就在上 個星期的早上黃星某小朋友跑來跟我說：“常姨，你去幫我說一聲， 黃丹某吧，他不要我玩哪個汽車玩具?！钡人麄冋f完了各自的理由， 我就勸說他們，要團結(jié)友愛，他們倆都喜歡這個汽車玩具對吧，看誰 爭當做好孩子， 能不能你們倆各自謙讓一下， 你們平時不是好朋友嗎？ 有好的東西要一起玩，這樣好不好，先讓黃星某玩一會兒，再給你玩 好嗎？他們倆都點頭同意了， 還有個別自私的小朋友， 自帶玩具不讓 別的小朋友碰，我就開導他，小朋友要懂禮貌，不可以那么自私，這 一次讓他玩了你的玩具，下一次他有好玩的玩具，到時候也叫你一起玩， 你說好不好？一般經(jīng)過勸導的小朋友都會開開心心的一起玩， 也會

10、互 相謙讓的?？傊谟變阂蝗丈畹母鱾€環(huán)節(jié)中，我們與老師都會嚴格要求自 己，要求幼兒，比如睡覺的時候，我們會提醒小朋友要安靜，不要防 礙別人等， 比如看到小朋友在周一早上回園時見到老師， 阿姨也不打 招呼，我們就會提醒他，你怎么見到老師阿姨不問好，這樣是沒有禮 貌的，比如晚上帶小朋友出散步時，我會提醒班上的小朋友，見到弟 弟、妹妹走過來了，你們是大哥哥、大姐姐了，要向弟弟、妹妹、老 師、阿姨問好，并且要讓路，讓弟弟妹妹先走過，要讓他們自覺地愛 護弱小同伴，只要稍微提醒一下，他們都會做得很好的。 _小班保育 員工作心得。在以后的工作中我與老師盡量要求小朋友，不剩飯，自己穿脫衣 服，不隨地吐痰，不

11、隨便亂扔垃圾，用完的東西放回原處， 按時睡覺， 按時起床，讓小朋友養(yǎng)成良好的生活習慣， 養(yǎng)成良好的道德文明習慣， 讓我們以后在日常的工作中對幼兒更細致的關(guān)心，做得更到位一些， 讓幼兒在各個環(huán)節(jié)中養(yǎng)成好的習慣，打下良好的基礎(chǔ)。xx 學年度下學期小班保育時間可真快，一眨眼的時間，一學期又過去了，在這里我需要認 真總結(jié)自己的工作經(jīng)驗， 提高自己的保育工作水平。 這學期我?guī)У氖?小班，我在努力完成自己分管的保育工作以外，還做到保教結(jié)合，以 下我談談這半年的工作情況： 一不斷學習，總結(jié)經(jīng)驗，做好自己的 保教工作。隨著社會的發(fā)展、家長對幼兒園保育工作的高度重視，因此對幼 兒園的保育工作提出了更高更新的要求

12、， 這就要求我不斷學習， 不斷 進步，才能確保幼兒健康、愉快、安全的生活，才能當一名合格的保 育員教師。二、手腳勤快、做好衛(wèi)生、消毒工作。我每天早上來園就把教室的門窗打開通風，把物體表面擦的干干 凈凈，物品擺放整齊，玩具清洗消毒，在飯前和飯后給幼兒洗手、擦 嘴，讓幼兒養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，吃完飯用消毒液擦桌子、拖地，從 而減少病菌的生長，讓寶寶在舒適的環(huán)境中成長三、照顧好幼兒的一日生活。每天定時提醒寶寶去上廁所，并給他們將褲子提好。寶寶如果進 行了戶外活動，我及時給他們抹汗、墊毛巾、更換衣服，根據(jù)天氣的 變化給幼兒增減衣服，每次活動前提醒幼兒喝水、上廁所。活動后給 幼兒清潔手和面部衛(wèi)生。如有幼兒

13、生病，我會按時給他們喂藥，注意 是否發(fā)燒，對他們多多照顧。寶寶吃飯時，要教育他們飯前洗手、專 心吃飯，進餐時不說話，不亂扔，不掉飯的好習慣。一、家園互動我知道要搞好班級工作，需要家長的配合。我能熱情對待每一位 家長，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒 在家的表現(xiàn)或者關(guān)心一下幼兒的身體情況， 家長都感覺非常高興和溫 暖。同時，我及時向家長反映幼兒在園生活、學習情況，認真聽取家 長建議。 _小班保育員工作心得。我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今后的工作中，我 一定不斷總結(jié)經(jīng)驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質(zhì)工作。蘿崗區(qū)鎮(zhèn)龍幼兒園保育員：徐雪瀅 _小班保育員工作心得。x

14、x 年 7 月 20 日導語：在本學期我擔任大班級的保育員工作，為此談談這學期 在大班里做保育工作的一些心得。 以下是為你搜集的幼兒園大班的保 育員工作心得，希望您喜歡閱讀：時光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風刺骨的季 節(jié)，在本學期我擔任大班級的保育員工作， 在這一學期里有歡樂也有 汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。同時一學期又將過去了， 這里，我也應該一下我的思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗，以便更好的 提高自己的各項工作水平。、不斷學習進取，總結(jié)工作經(jīng)驗認真做好自己的保教工作，社會在不斷發(fā)展，不斷進步，對保 育員教師也不斷地提出新的要求，這就要求我們在工作中不斷學習， 不斷進步，才

15、能成為一名合格的保育員教師。在工作中，我以園內(nèi)下 達的任務及本班的教育為中心，努力做到和各位老師 * 相處，學習 他們的長處和經(jīng)驗， 不斷提高自己的保育水平， 平時遇到園內(nèi)和班級 以及其他班有什么額外任務， 盡自己力所能及， 會和本班老師一起加 班加點，及時完成下達的各項工作任務。二、做好幼兒一日生活常規(guī)的培養(yǎng)工作。在工作中，我們深入貫徹幼兒園教育指導綱要，培養(yǎng)幼兒 良好的行為習慣和合作、參與、探索意識，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理 生活能力、自我保護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在一 日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。、幼兒進餐時，能夠做到精力集中， 注意觀察，精心照顧幼兒， 輕聲地、和藹地

16、指導和幫助幼兒掌握進餐的技能， 培養(yǎng)文明行為習慣， 讓幼兒學會使用、收放自己的物品。、注意培養(yǎng)幼兒的自理能力，教幼兒學習穿 * 服、鞋襪，自 己的床上用品。學做一些力所能及的事。、在保教工作中糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具 等，培養(yǎng)幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。、保證幼兒戶外活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增強了幼兒的 體質(zhì)，提高了身體抗病能力。三、加強幼兒安全意識的培養(yǎng)，杜絕了安全責任事故的發(fā)生。老師們有高度的責任心，時刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排 除一切不安全因素， 同時對幼兒進行隨機教育， 培養(yǎng)幼兒自我保護的 意識和高度的應變能力，開學前，我會對桌椅、床、玩具等進行了全 面檢查，并落實

17、各項安全措施，強化及時的防范意識， 杜絕事故隱患， 讓家長放心。認真做好午檢工作，做到一摸二看三問四查，并作詳細 記錄。有病的幼兒及時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作，幼兒的 被褥定期給家長拿回去清洗。四、認真學習 “保育員工作職責”，明確保育工作目標。做到 人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，注意觀察幼兒的神態(tài)、情 緒，發(fā)現(xiàn)異常及時詢問。五、認真做好清洗消毒工作，平時做到一日一小搞，一周一大 搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，地面整潔，無死 角。本學期我通過時間，在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要 學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目 標。要把好的方面

18、堅持住， 不夠的地方像別人學習，把別人身上的精 華吸取過來 ，使自己成為一名合格的保育員教師。大家都知道，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的 基矗而大班幼兒正處于學期晚期， 是由學期教育過渡到小學教育的承 上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培養(yǎng)幼兒誠實有禮、 敢作敢為、謙讓合作、關(guān)心他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣， 陶冶幼兒情操， 培養(yǎng)幼兒的集體主義精神， 為幼兒進入小學打下良好 的基矗一、日常生活中滲透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。晨間活動：我們讓值日生提前來園，為小朋友們桌椅、給自然

19、角的植物澆澆水、然后迎接小朋友。讓幼兒學習禮貌用語，增強文明 意識。我們改變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會 關(guān)心自己的同伴，熱愛班級體。課間活動：在這時，我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的 孩子，幫助他們復習課上所學的內(nèi)容 ; 要學會謙讓，好玩的玩具大家 一起玩。進餐：進餐時，我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米 粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具收拾好，讓幼兒克服“飯來張 口、衣來生手”的不良習慣。午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并迅速入睡。離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西好，等父 母來接。二、節(jié)日中的品德教育“三八”婦女節(jié)到了，我們大班組老師帶領(lǐng)幼

20、兒到超市為媽 媽挑選節(jié)日禮物， 并給所以幼兒的女性家長發(fā)出了邀請書， 請她們來 參加幼兒園組織的慶?；顒樱?家長們觀看孩子們精彩的表演、 和孩子 們共同游戲、分享甜蜜的蛋糕，操場上充滿了歡笑聲，她們仿佛又回 到了自己的童年。幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦 , 表示從今后 要好好學習 ,孝順父母 .三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好 孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)心集體、熱愛集體，為集體做好事。 如幫助老師打掃衛(wèi)生、 布置環(huán)境、 從家里帶來小動物和盆景布置自然 角，給班里飼養(yǎng)的小動物帶食物， 給種植園地上的植物澆水， 拔草等， 都是幼兒關(guān)心、熱愛集體的具體表現(xiàn)?！爸矘涔?jié)”的那段

21、日子里，我們帶領(lǐng)幼兒到小區(qū)去找春天、 觀察各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程 ;“五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的， 幼兒都發(fā)表了自己的見解， 討論如何來做個愛勞動的好孩子。 我們還 組織幼兒到”江海風情園”去春游、到烈士陵園去掃墓、。這一 系列的素質(zhì)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的發(fā)展?？鞓返摹啊钡搅?，為了讓所有的兒童都感受到節(jié)日的快樂， 我們大班組還邀請了聾啞學校里的殘疾兒童來我們幼兒園聯(lián)歡， 一起 唱歌、一起跳舞， 在歌舞聲中我們一同渡過了這個愉快的節(jié)日。孩子 們知道了要和殘疾兒童做好朋友 , 不能歧視他們。大班的孩子現(xiàn)在已經(jīng)進入大班末期，馬上就要升入小學，要

22、戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾了， 我們?yōu)榱伺囵B(yǎng)幼兒的競爭意識， 使他們產(chǎn)生對 上小學、戴紅領(lǐng)巾的渴望之情， 養(yǎng)成良好的習慣， 就開展了“綠領(lǐng)巾” 的入對儀式，讓幼兒了解小學中的一些學習、 生活常規(guī)，和德育內(nèi)容， 為幼兒入小學打下良好的基?？粗⒆觽円粡垙垏烂C的小臉， 我們心 里明白這次活動還是卓有成效的。三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學校單方面的努力是不行的，必需保 持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒 思想品德的教育，保護幼兒健康成長。我們通過家園聯(lián)系冊、家長園 地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。進行“五愛”教育的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容

23、 不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。根據(jù)幼兒的身心 特點，對幼兒進行正確的教育?，F(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有很多。于是，我們通過家 園聯(lián)系冊、 家長園地要求家長樹立正確的教育思想， 多給孩子有利增 強集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培養(yǎng)幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、 熱愛集體、艱苦樸素的好思想，及初步的勞動習慣。家長、教師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不 斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自 己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩 子創(chuàng)造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健

24、康發(fā)展。總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德教 育，為他們順利進入小學、走向社會做好充分的準備。時光匆匆，不經(jīng)意間一學期又過去了，在這一學期里有歡樂也 有汗水，有工作上的困惑也有各方面的進步。這里，我也該一下我的 思緒，總結(jié)過去了的工作經(jīng)驗， 以便更好地提高自己的各項工作水平。本人這一學期帶的是大班，主要是配合我班二位老師的教育工 作，努力完成自己分管的保教任務，以下我談談這半年的工作情況：一、思想工作方面：在這個學期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項規(guī)章制度， 熱愛集體， 能堅守工作崗位，不遲到、不早退，無事不請假，對幼兒一視同仁， 與同事相處融洽。服從領(lǐng)導的分配，樂意接受各項任務，

25、并且盡力把 它完成。班上出現(xiàn)問題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時創(chuàng)造 新的好的辦法傳授給大家， 積極認真的參加保育員及其他的各種學習， 每次學習都認真的做好筆記， 在工作中遇到有問題時， 做到早發(fā)現(xiàn)早 解決，主動聽取保健醫(yī)生的意見，做到不隱瞞自己的不足和錯誤 ; 經(jīng) 常與保健醫(yī)生交流。二、生活衛(wèi)生方面：做到來園開窗通風，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做 好晨間各項準備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無污物、無積水、墻飾 整潔、畫框無塵土 ; 盥洗室地面潔凈干燥、無積水、水池及墻壁無污 物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物 ; 盥洗室地面堅 持每 2-3 周一次大的清刷， 為保證幼兒

26、的身心健康， 減少污染沒采用 任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面 ; 每天下班后清洗毛巾，為 毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味 ; 每天清洗水杯、消毒水 杯，保證水杯體外明亮無污物、水杯內(nèi)無事物殘留 ; 不把當天的活留 到第二天再做 ; 廁所保持無異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、 不堆放垃圾 ; 廁所堅持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時用淡潔 廁靈浸泡一會墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味，做 到勤沖勤刷 ;墩地用的墩布嚴禁分開使用， 做到經(jīng)常消毒 ; 活動室地面 潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無塵土，室內(nèi)空氣清新無 異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬 ; 認真

27、做好班中每個角落的衛(wèi)生， 把每天的都當作衛(wèi)生大檢查來對待 ; 嚴格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅持每 天三餐的衛(wèi)生消毒。各種資料記錄清晰，時間準確，按時上交。三、保育工作方面：本人能夠熱愛幼兒、 關(guān)心、耐心、細心、熱心地對待每個幼兒。 能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作， 做好幼兒用具的消毒工作， 能夠細 心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時為幼兒穿、脫衣服。注意 護理體弱多病的幼兒， 仔細觀察有不適的幼兒全天的情況， 及時與家 長溝通。午睡時，注意巡視，做到及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。戶外活時 對幼兒進行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防 止意外事故的發(fā)生 ;為幼兒擦汗、擦拭鼻涕 ;引導知道玩累了休息 ; 配 合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、