課件譯林unit8教案5au8p

1、Grammar time, Fun time, Song time第二（一）教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：1.2.3.進(jìn)一步鞏固圣誕節(jié)活動類詞匯，復(fù)述課文。能聽懂、會說、會讀、會寫句型：What do you do at Christmas?及其回答。 通過小組合作制作圣誕節(jié)卡片的活動，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用語言敘述某事的先后順序。并能熟練運(yùn)用相關(guān)詞匯：Christmas card, fold a card, draw a picture, write your message, write your name 及句型：Merry Christmas!4. 能會讀、會唱歌曲：We wish you a Merr

2、y Christmas能力目標(biāo)：1. 能在真實(shí)的情景中正確運(yùn)用敘述做某事先后順序的句型：NextThenFinally2. 能在運(yùn)用過程中情感目標(biāo)：歸納、總結(jié)語則。使學(xué)生了解有關(guān)西方節(jié)日的信息，培養(yǎng)學(xué)生中西方文化交際的能力。(二)本節(jié)培養(yǎng)的能力點(diǎn)能用正確的句型敘述做賀卡的先后順序。（三）本節(jié)的教學(xué)安排及教法、學(xué)法建議1教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)story time，學(xué)習(xí) Grammar time, Fun time, Song time 2教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：通過小組合作制作圣誕節(jié)卡片的活動，學(xué)生能夠熟練運(yùn)用語言敘述某事的先后順序。難點(diǎn)：在運(yùn)用過程中歸納、總結(jié)語則。擬采用的教學(xué)方法：教師引導(dǎo)，教學(xué)設(shè)計建議：

3、Step 1 Warming upEnjoy the song: We wish you a merry ChristmasFree talks.What do people do at Christmas?探究。(2)Do you like Christmas? Why?Step 2 Review Story time1.出示story time出示句型,引導(dǎo)學(xué)生Mike 一家圣誕節(jié)前后的活動。 Next Then Finally以及相關(guān)詞匯。2.3.根據(jù)課文內(nèi)容，缺詞填空，進(jìn)行復(fù)述。齊讀課文。Step 3 Read and write1.2.3.出示課文P81，先四人小組內(nèi)。小組內(nèi)每人一幅

4、圖進(jìn)行描述，并寫下來。小組合作匯報。Step 4 Grammar time1. 引導(dǎo)歸納、總結(jié)語則。，next，then，finally 是表示順序的副詞。在英語中，這些詞來表示時間或動作的先后順序?？梢栽诰涫准樱?）意為“首先,第一”，可用于句首或句尾。next 意為“其次,然后”，可用于句首，句中或句尾。then 意為“然后”，著重表示“下一個動作在之后”，常與 and 連用。（4）finally 意為“最后，終于”，相當(dāng)于ast，通常用于句首。2. 運(yùn)用以上句型，說說自己的圣誕節(jié)理想的安排。拓展部分詞匯：go shophave a big dinner with family, send

5、 Christmas cards, go to parties, go travelling 等。，Step 5 Fun time創(chuàng)設(shè)情境：Christmas is coming soon. What do you want to prepare?欣賞圣誕卡片T: Do you want to make a Christmas card? How do we make it?示范賀卡的主要組成部分：Look! It concludes two parts: your pictures and your message.朗讀賀卡上的一些祝福語：My dear friend！Merry Chris

6、tmas! 新|課 |標(biāo) |第 |一| 網(wǎng) I wish you a merry Christmas! I wish you are happy！Happy every day!3. Make a Christmas card.(1)示范制作步驟，并學(xué)習(xí) fold a card, draw a picture, write your message, write your name(2)組內(nèi)：Whatencan you write?T: What can we write on the season card?Now please discuss in groups: Wha將學(xué)生的句子板書在

7、黑板上。tencan you write?(3)制作賀卡，提醒注意書寫格式。（其中第二個步驟需課前準(zhǔn)備好，也可讓學(xué)生直接把畫貼上去）Show the cards and talk about it in class.互送卡片。S1: Heres a Christmas card for you.S2:nk you.Learning tips: 收到對方的卡片，nk you.以示禮貌。Step 6Make a New Year card.Review Story time and preview Cartoon time.1.在圣誕節(jié)2.圣誕節(jié) 3.很多的 4.為朋友買張賀卡5.等他們7.吃一頓

8、大餐6.醒得早8.許多圣誕卡二、單項(xiàng)選擇。() 1. We have a lot of fun Christmas.（四）本課練習(xí)一、翻譯詞組。三、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。 (one), they buy a Christmas tree. 2.There (be) some milk and some eggshe fridge.3.4.5.My sister likes (run) and (jump).My father (teach) English and he (have) a lot of students. Im good at (fish).四、改錯，找出下列句子中有錯誤的一項(xiàng)，把正確改在橫線上。 () 1. We have a lot of funny at Christmas.ABCD() 2. What do you do at Christmas Day? AB CD() 3. His mother usually fly kites on Sunday