畫一幅色彩和諧的畫-教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】

1、畫一幅色彩和諧的畫一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】畫一幅色彩和諧的畫一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】一、基本信息（根據(jù)實(shí)際情況可作調(diào)整）課題6.畫一幅色彩和諧的畫教師姓名學(xué)科美術(shù)章節(jié)第6課課時(shí)1課時(shí)年級六年級二、教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)鄰近色知識，運(yùn)用一組鄰近色表現(xiàn)畫面。2、在欣賞、探究中，深刻理解鄰近色的視覺效果。3、利用傳統(tǒng)文化教育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，教育學(xué)生要學(xué) 思結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。三、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用鄰近色創(chuàng)作教學(xué)難點(diǎn)：鄰近色的搭配方法四、教學(xué)準(zhǔn)備色彩環(huán)，水粉色。五、教學(xué)過程畫一幅色彩和諧的畫一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】是否為集體 備課否主備人曹有文教學(xué)過程（一次備課）二次備課備注：一次備課為主備人上

2、傳內(nèi)容，二次備課為使用人修改記 錄。一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)用品，做好 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課：（一）、師吟誦唐代孟浩然的“綠樹村邊 合，青山郭外斜?！保ǘ?、詩人所描繪的畫卷上都有什么色 彩？畫面色彩給你的感受是怎樣的？板出 課題設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生感受到古詩如畫的意境和 色彩對于畫面的作用。三、講授新課：（一）、欣賞睡蓮，請同學(xué)們重新起 個(gè)名字。畫一幅色彩和諧的畫一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】（二）、出示色相環(huán)，找出一組與畫面中 顏色相近的色彩。（三）、齊讀小知識，了解什么是鄰近色。（四）、師吟誦弟子規(guī)中的“讀書法， 有三到。心眼口，信皆要?！保ㄎ澹?、小組探究：1、數(shù)一數(shù)，紅土 地用了幾種顏色？顧

3、盼用了哪些鄰近 色？作品帶給你什么感受？ 2、想一想，鄰 近色和比照色有什么區(qū)別？鄰近色帶給你 哪些感受？（六）、師吟誦論語中的“學(xué)而不思 那么罔?！保ㄆ撸?、你準(zhǔn)備如何創(chuàng)作一幅色彩和諧的 畫？（八）、作業(yè)要求：選取一組自己喜愛的鄰 近色，創(chuàng)作一幅色彩和諧的作品。設(shè)計(jì)意圖：感受鄰近色帶給人的美感，培 養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力，理解概念，了解 鄰近色在畫面中的運(yùn)用，感受并體驗(yàn)鄰近色畫一幅色彩和諧的畫一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】的和諧美，啟發(fā)創(chuàng)作思路。利用傳統(tǒng)文化教 育學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，要學(xué)思結(jié)合。四、課堂練習(xí)：（一）、學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐，教師巡視指導(dǎo)。（二）、滲透宋代戴復(fù)古的“須教自我胸 中出，切忌隨人腳

4、后行。”設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生色彩表現(xiàn)的能力，鼓 勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新。五、課堂總結(jié)：（一）、組織學(xué)生相互評價(jià)。（二）、教師提出希望。設(shè)計(jì)意圖：培養(yǎng)學(xué)生的評價(jià)能力，相機(jī)滲透傳統(tǒng)文化六、板書設(shè)計(jì)6.畫一幅色彩和諧的畫鄰近色畫一幅色彩和諧的畫一教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)參考】和諧統(tǒng)一七、教學(xué)反思畫一幅色彩和諧的畫這課屬于“造型一表現(xiàn)”領(lǐng)域，與第7 課色彩的調(diào)和成為一個(gè)色彩知識單元。本課在學(xué)生了解色彩 調(diào)和知識的基礎(chǔ)上，了解鄰近色相關(guān)知識，學(xué)習(xí)運(yùn)用鄰近色進(jìn)行 創(chuàng)作表現(xiàn)。鄰近色就是色相接近的顏色。為了使學(xué)生學(xué)會(huì)使用鄰近色畫一幅 畫。教學(xué)前我做了精心的準(zhǔn)備，了大量的圖片，認(rèn)真制作了 課件，將信息技術(shù)應(yīng)用于課程講解和演示，應(yīng)用于研究性學(xué)習(xí)， 演示互聯(lián)網(wǎng)上各種圖片和文字信息和資源輔助教學(xué)。教學(xué)設(shè)計(jì)流程主要采用圖片導(dǎo)入，合作探究，欣賞感悟，實(shí)踐創(chuàng) 作，展示評議和課后拓展。教學(xué)中我首先通過圖片讓學(xué)生感受色 彩和諧統(tǒng)一的美感，引起學(xué)生的注意，順利導(dǎo)入新課。接著通過 課件觀察色相環(huán)直觀認(rèn)識鄰近色，緊接著繼續(xù)展示課件，引導(dǎo)學(xué) 生欣賞自然界中、生活中和藝術(shù)作品中的鄰近色，感受鄰近色帶 給人的美感。除了利用多媒體課件欣賞分析優(yōu)秀作品以外，我還 利用多媒體實(shí)物展示平臺進(jìn)行了繪畫演示，引導(dǎo)