小學(xué)教學(xué)教研制度

1、 - 3 -XXXX小學(xué)教學(xué)教研制度教研工作制度為切實(shí)提高教科研工作管理成效，全面提升教研組建設(shè)，加快促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)發(fā)展，著力提高教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)。聯(lián)系本校實(shí)際，特制定本教研工作制度，現(xiàn)把具體要求闡述如下：一、學(xué)校1.保障教師參加教研組活動(dòng)時(shí)間，確保每周一次教研活動(dòng),每次活動(dòng)一小時(shí)左右。2.加強(qiáng)對(duì)教研組的管理與指導(dǎo)。校領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)聯(lián)系學(xué)科教研組，參與教研組計(jì)劃擬定，指導(dǎo)學(xué)科教研活動(dòng)，定期開(kāi)展教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，關(guān)注常態(tài)課堂的教學(xué)質(zhì)量。3.以學(xué)年為周期，通過(guò)日常的觀察、調(diào)查、調(diào)研等途徑，做好學(xué)年教科研總結(jié)改進(jìn)工作。二、教研組1.開(kāi)學(xué)一周內(nèi)訂好本教研組學(xué)期工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，安排具體，活動(dòng)時(shí)

2、間、工作措施落實(shí)，平時(shí)資料積累齊全，期末有書(shū)面總結(jié)。2.將對(duì)“雙減”政策的研究、落實(shí)作為教研的重要議題，在教研活動(dòng)中應(yīng)體現(xiàn)“雙減”的思想，每項(xiàng)工作都要符合“雙減”要求，將“雙減”工作落實(shí)在教研實(shí)處。3.教研組將活動(dòng)的重點(diǎn)放在教師執(zhí)教能力和學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高上。活動(dòng)要重視引導(dǎo)教師理解和掌握學(xué)科教學(xué)規(guī)范，提高課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施能力。教研的內(nèi)容可以是解讀課標(biāo)和教材、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、作業(yè)布置與批改、學(xué)生學(xué)習(xí)診斷、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、過(guò)程性評(píng)價(jià)、考試命題研究等。4.教研活動(dòng)組織形式要簡(jiǎn)化、過(guò)程要?jiǎng)?wù)實(shí)。以聽(tīng)課評(píng)課、教學(xué)競(jìng)賽、教學(xué)調(diào)研、專題探討為主，可以開(kāi)展課題研究、作業(yè)與命題研究、學(xué)困生的診斷與指導(dǎo)等適合本校

3、實(shí)際、貼近教師的教研活動(dòng)。5.教研活動(dòng)課題化，至少建有一個(gè)校級(jí)以上課題，組織組內(nèi)教師研究；教研活動(dòng)系列化，圍繞主題，體現(xiàn)選課、集體備課、上課、研討、反思、再上課等工作流程。每個(gè)教研組每學(xué)期至少2堂公開(kāi)課和4份集體備課的優(yōu)質(zhì)教案，每位成員評(píng)議意見(jiàn)均要存檔；教研組長(zhǎng)每學(xué)期至少聽(tīng)取組內(nèi)每位成員課1節(jié)以上。6.教研組教研活動(dòng)要做到定人、定時(shí)、定內(nèi)容，每次活動(dòng)有書(shū)面記載。三、教師1.主動(dòng)參與教研組工作計(jì)劃制訂，認(rèn)真參加每一次教研活動(dòng)。必須認(rèn)真完成教研組交辦的各項(xiàng)任務(wù)。遇重要事情沖突，必須先向教研組長(zhǎng)請(qǐng)假，準(zhǔn)得組長(zhǎng)同意，事后必須主動(dòng)到教研組長(zhǎng)處了解本次教研經(jīng)過(guò)和要求，并認(rèn)真完成相應(yīng)教研任務(wù)。2.每學(xué)年至少關(guān)注一個(gè)教育教學(xué)理論主題，閱讀一本教育教學(xué)理論專著，有計(jì)劃地開(kāi)展讀書(shū)積累，做好專門的文摘記錄，學(xué)年末交教研組檢查。3.認(rèn)真記寫聽(tīng)課筆記,每學(xué)期至少聽(tīng)課20節(jié),學(xué)期末交教研組檢查。4.每學(xué)期至少完成一篇精品教案、執(zhí)教一堂教研課、撰寫一篇精品案例，每學(xué)年要求完成一篇學(xué)科論文，學(xué)期末交教研組檢查。5.每學(xué)年至少參與一個(gè)課題研究，可以與同伴合作，并按計(jì)劃時(shí)間、課題研究任務(wù)分工完成課題報(bào)告或其他成果。四、考核、獎(jiǎng)勵(lì)辦法1.對(duì)各教研組的考核由主管校長(zhǎng)與教導(dǎo)處