護(hù)士如何完成教學(xué)工作總結(jié)

1、護(hù)士如何完成教學(xué)工作總結(jié)第1篇：教學(xué)工作總結(jié)完成(精品) （10-11上）教學(xué)工作總結(jié) 泰來農(nóng)場(chǎng)學(xué)校 張長(zhǎng)順 時(shí)間匆忙，回首這勞碌而充實(shí)的一個(gè)學(xué)期，收獲的喜悅和懷疑的失落同樣讓我成長(zhǎng)了很多。 我不能只把教案寫得具體周全，滿意于“今日我上完課了，改完作業(yè)了，完成教學(xué)任務(wù)了?！倍鴳?yīng)當(dāng)經(jīng)常反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為，記錄訓(xùn)練教學(xué)過程中的所得、所失、所感，為不斷創(chuàng)新，不斷地完善自己，為不斷提高訓(xùn)練教學(xué)水平。我們要反思的內(nèi)容許多，但我認(rèn)為以下幾個(gè)方面常常反思是特別重要的。 一、總結(jié)教學(xué)片斷，思索失敗之處 一堂勝利的數(shù)學(xué)課，往往給人以自然，和諧，舒適的享受。每一位老師在教材處理，教學(xué)方法，學(xué)法指導(dǎo)等諸方面都有

2、自己的獨(dú)特設(shè)計(jì)，在教學(xué)過程會(huì)消失閃光點(diǎn)。能激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的精彩導(dǎo)語(yǔ)，在教學(xué)過程中對(duì)學(xué)問的重難點(diǎn)創(chuàng)新的突破點(diǎn)，激發(fā)同學(xué)參加學(xué)習(xí)過渡語(yǔ)，對(duì)同學(xué)做出的合理欣賞的評(píng)價(jià)語(yǔ)等諸方面都應(yīng)當(dāng)進(jìn)行具體記錄，供日后參考。在教學(xué)過程中，每節(jié)課總會(huì)有這有那的一些不盡人意的地方，有時(shí)候是語(yǔ)言說話不當(dāng)，有時(shí)候是教學(xué)內(nèi)容處理不妥，有時(shí)候是教學(xué)方法處理不當(dāng)，有時(shí)候練習(xí)習(xí)題層次不夠，難易不當(dāng)。等等對(duì)于這些狀況，我課后要冷靜思索，認(rèn)真分析同學(xué)不能很好把握學(xué)問這方面的緣由。對(duì)狀況分析之后，要做出日后的改進(jìn)措施，以利于在日后的教學(xué)中不斷提高，不斷完善。 二、反思自己的訓(xùn)練教學(xué)行為是否對(duì)同學(xué)有損害 班級(jí)中有一位男同學(xué)數(shù)學(xué)成果是倒數(shù)的

3、，平常又特殊淘氣，常常上課不仔細(xì)聽講。一天下課他拿著作業(yè)本到我面前，當(dāng)心翼翼地問：“老師，這道題怎么做？”我接過本子，一看是我早上課堂里剛剛講完的習(xí)題，他還沒訂正好。我心頭的怒火不打一處來，“你上課在做什么？我不是剛剛才講過的題目？”我這么兇的對(duì)待他，我想這個(gè)同學(xué)或許現(xiàn)在還會(huì)記得我當(dāng)時(shí)那副兇巴巴的面孔。假如是位好同學(xué)，我想我會(huì)心平氣和的為他講解一遍。即使他上課沒有聽。靜下來想一想，我這樣做是不是太偏心了？事實(shí)上，我壓根兒就沒想過這樣做有什么樣的后果？我想他是用了很大士氣才敢來問我，被我這么一吼，怕是弄巧成拙，本想他能改正不仔細(xì)聽課的缺點(diǎn)，現(xiàn)在可能會(huì)使他更不喜愛聽數(shù)學(xué)，上數(shù)學(xué)課了。同時(shí)我也輕而易

4、舉的把他的上進(jìn)心給扼殺了。事實(shí)上，像我這樣有意無意損害同學(xué)的行為可以說是有許多。假如同學(xué)上課回答問題錯(cuò)了，馬上批判，要他坐下。同學(xué)能夠站起來回答老師提出的問題，本身一點(diǎn)就是士氣可佳。更何況他舉手回答問題，說明他在仔細(xì)聽課，他在思索。久而久之，同學(xué)確定不會(huì)在上課時(shí)回答問題了。有的老師常常會(huì)說我上數(shù)學(xué)就是沒氣氛，舉手的同學(xué)就是這么幾個(gè)。我想上面這點(diǎn)會(huì)占了很大一部分。對(duì)于差生，老師的態(tài)度可能會(huì)更差一些，考不及格不會(huì)給好臉色看，還不停的說他學(xué)習(xí)這么差，成果是倒數(shù)的，拖班級(jí)的后腿 雖然同學(xué)只是小孩子，但他們也有自尊。蘇霍姆林斯基在給老師的建議里說：“任何時(shí)候都不會(huì)給孩子不及格的分?jǐn)?shù)”，其用意是盼望老師任

5、何時(shí)候都要愛護(hù)同學(xué)的自尊心。 三、反思訓(xùn)練教學(xué)是否讓不同的同學(xué)在數(shù)學(xué)上得到了不同的進(jìn)展 應(yīng)當(dāng)怎樣對(duì)同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，老師會(huì)說要因材施教?？蓪?shí)際教學(xué)中，又用一樣的標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一位同學(xué)，要求每一位同學(xué)都應(yīng)當(dāng)把握哪些學(xué)問，要求每一位同學(xué)完成同樣難度的作業(yè)等等每一位同學(xué)固有的素養(yǎng)，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)力量都不一樣，對(duì)學(xué)習(xí)有余力的同學(xué)要關(guān)心他們要更高層次前進(jìn)。平常布置作業(yè)時(shí)，讓優(yōu)生做完書上的習(xí)題后，再加上兩三道有難度的題目，讓同學(xué)多多思索，提高思含量。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，則要降低學(xué)習(xí)要求，努力達(dá)到基本要求。布置作業(yè)時(shí)，讓學(xué)困生，盡量完成書上的習(xí)題，課后習(xí)題不在加做，對(duì)于書各別特難的題目可以不做練習(xí)。 四、反思自

6、己的教學(xué)是否真正達(dá)到了教學(xué)目標(biāo) 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)明確了義務(wù)訓(xùn)練階段數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)，提出從學(xué)問與技能，數(shù)學(xué)思索，解決問題，情感與態(tài)度等四個(gè)方面來進(jìn)一步闡述。不同的教法收到不同的效果，但要敏捷應(yīng)用。 第一種教法是老師教學(xué)問，同學(xué)記學(xué)問，是一種填鴨式的教學(xué)。 其次種教法，老師試圖關(guān)心同學(xué)理解所學(xué)的學(xué)問，但是忽視了學(xué)習(xí)的主體是同學(xué)，老師替代了同學(xué)的學(xué)習(xí)，無法使每個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)有意義，有愛好，使同學(xué)全心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)。 第三種教法，同學(xué)通過自己操作，自己學(xué)習(xí)，來理解和把握學(xué)問。在完成學(xué)問與技能，數(shù)學(xué)思索，方面有較好的作用。但對(duì)于后面兩個(gè)目標(biāo)有所欠缺。同學(xué)的情感，愛好沒有盡情進(jìn)展。 第四種教法，通過同學(xué)的聯(lián)想

7、，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，通過驗(yàn)證聯(lián)想，使同學(xué)全身心的投入到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，老師給了足夠的思索空間，通過驗(yàn)證進(jìn)而概括，使同學(xué)體驗(yàn)到勝利的喜悅。從而樂觀開心的進(jìn)入到運(yùn)用。關(guān)心同學(xué)理解和把握了學(xué)問，同時(shí)又培育了同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，也關(guān)心同學(xué)在乘法與加法進(jìn)行建構(gòu)，使同學(xué)獲得了真正的進(jìn)展。 人無完人，我們只有在教學(xué)工作中，多多反思，改正教學(xué)中的缺點(diǎn)與不足，不斷進(jìn)步，不斷完善，才能使自己的教學(xué)日趨成熟。 五、改進(jìn)措施 1、多與同學(xué)溝通，由于同學(xué)基礎(chǔ)參差不齊，難免會(huì)有同學(xué)聽不懂，多些主動(dòng)和同學(xué)進(jìn)行溝通，了解同學(xué)把握學(xué)問的狀況特別重要，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，無論備課多仔細(xì)認(rèn)真也很難適應(yīng)不同班級(jí)的狀況

8、，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問題。另外，有些同學(xué)基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些同學(xué)更好地學(xué)習(xí)。 2、注意組織教學(xué)，嚴(yán)格要求同學(xué)。大部分同學(xué)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些同學(xué)已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于簡(jiǎn)單把握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必需嚴(yán)格要求他們。由于同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，老師應(yīng)擅長(zhǎng)組織、調(diào)動(dòng)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。 3、注意打基礎(chǔ)。由于同學(xué)基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以學(xué)過內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓同學(xué)更易接受，從熟識(shí)的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過渡自然。對(duì)于學(xué)

9、過的內(nèi)容也可能沒有完全把握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)學(xué)過內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新學(xué)問。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓同學(xué)整理成作業(yè)。 4、運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，同學(xué)都不知如何入手去解，他們?cè)趯W(xué)校時(shí)沒有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓同學(xué)更好地解題，在以后的教學(xué)工作中應(yīng)把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)潔的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引同學(xué)留意力，引發(fā)他們的愛好，這些都是有效的技巧，使同學(xué)對(duì)本課程產(chǎn)生愛好，“愛好是最好的老師”！走進(jìn)21世紀(jì)，.對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正

10、缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 20 11、 1、6 第2篇：信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)(完成) 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （20222022學(xué)年其次學(xué)期） 吉家坊學(xué)校 郝曉穎 轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)潔的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學(xué)工作，盼望在今后的工作上有所提高。 本學(xué)期我還是擔(dān)當(dāng)一到六班級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過去教學(xué)工作的鋪墊，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開展起來要順當(dāng)多了，收獲了一些小小的教學(xué)閱歷。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開頭更加多的發(fā)覺自己的不足，通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信

11、息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。 一、教學(xué)方面： 、備課 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。 、上課 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性,使同學(xué)真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過程中充分發(fā)揮同

12、學(xué)個(gè)人的想象力和制造力，在把握基礎(chǔ)學(xué)問的前提下，使同學(xué)能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學(xué)使同學(xué)既把握學(xué)問又把握技巧，使他們有成就感，同學(xué)上了每一節(jié)課都有收獲。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后準(zhǔn)時(shí)找出不足。 二、個(gè)人學(xué)習(xí)： 對(duì)于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必需擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的訓(xùn)練教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)老師和教學(xué)閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校支配聽課的機(jī)會(huì)，不恥下問，準(zhǔn)時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不

13、斷提高。 四、努力方向： 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 、對(duì)盼望生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地

14、做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （20222022學(xué)年第一學(xué)期） 吉家坊學(xué)校 郝曉穎 本學(xué)期，我較好了完成了信息技術(shù)課的教學(xué)任務(wù)，有目的地開展了信息技術(shù)方面的教學(xué)，培育了同學(xué)的信息素養(yǎng)和信息技術(shù)操作力量。提高了我校同學(xué)學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的力量，現(xiàn)就本學(xué)期信息技術(shù)的教學(xué)工作總結(jié)如下： 一、注意培育同學(xué)的信息素養(yǎng) 以信息技術(shù)課程教學(xué)重點(diǎn)，注意培育了同學(xué)的信息素養(yǎng)，使同學(xué)具備了獵取信息，傳遞信息，處理信息和應(yīng)用信息的基本力量，能夠把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息化.的學(xué)習(xí)，工作打下了必要的基礎(chǔ)。 二、實(shí)行多樣教學(xué)方法，使同學(xué)嫻熟把握計(jì)算機(jī)操作 由于我

15、校大多數(shù)同學(xué)家里沒有電腦，平常也很少接觸電腦，有大部分同學(xué)動(dòng)手力量差，打字速度每分鐘在3-4個(gè)字左右，所以在講課當(dāng)中，我適度加入一些適合本校同學(xué)的內(nèi)容。讓同學(xué)每節(jié)課都進(jìn)行打字練習(xí)，熟識(shí)電腦，加深了同學(xué)的基礎(chǔ)練習(xí)。在教學(xué)當(dāng)中，我采納多種教學(xué)方法，仔細(xì)地挖掘教材，依據(jù)新課程的教學(xué)理念，仔細(xì)備課，把每一課都認(rèn)仔細(xì)真地講好，上課時(shí)，采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)式教學(xué)方法教學(xué)，讓同學(xué)有大量動(dòng)手操作的時(shí)間，使每一個(gè)同學(xué)都能夠在信息技術(shù)領(lǐng)域有所收獲，把握一些計(jì)算機(jī)操作技巧等。 三、個(gè)人課堂教學(xué) 課前我都仔細(xì)進(jìn)行備課，寫好教案。做到了無教案不進(jìn)課堂，教案目標(biāo)明確，條理清楚，教案包括題目、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、重點(diǎn)難點(diǎn)、教學(xué)手段

16、同學(xué)練習(xí)時(shí)的留意事項(xiàng)，課后準(zhǔn)時(shí)小結(jié)，寫好后記，對(duì)今后教學(xué)工作的改進(jìn)打下了基礎(chǔ)。 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （20222022學(xué)年其次學(xué)期） 吉家坊學(xué)校 郝曉穎 本學(xué)期在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，并結(jié)合我校計(jì)算機(jī)的硬件實(shí)際狀況開展了信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)工作。信息技術(shù)是一門新型的課程，其實(shí)踐性強(qiáng)，進(jìn)展快。學(xué)校信息技術(shù)課程的主要任務(wù)是：培育同學(xué)對(duì)信息技術(shù)的愛好和意識(shí)，讓同學(xué)了解或把握信息技術(shù)的基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，使同學(xué)具有獵取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息技術(shù)手段的力量，形成良好的文化素養(yǎng)，為他們適應(yīng)信息.的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。學(xué)期接近結(jié)束，回顧一學(xué)期以來的信息技術(shù)教學(xué)，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、教學(xué)工作 備課

17、方面 開學(xué)初，依據(jù)學(xué)校要求，仔細(xì)寫好教學(xué)方案，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 為上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中和吸取別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。為同學(xué)能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)問內(nèi)容，我樂觀制作課件，預(yù)備各種直觀教學(xué)軟件，搜集制作各學(xué)問點(diǎn)優(yōu)秀案例展現(xiàn)給同學(xué)。 上課方面 上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無預(yù)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，每節(jié)都要仔細(xì)做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無“不行用機(jī)器”。上課時(shí)仔細(xì)講課，做到演示到位，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性和制造性

18、思維，使同學(xué)有舉一反三的力量，注意同學(xué)創(chuàng)新思維的進(jìn)展，培育同學(xué)的創(chuàng)新力量。在同學(xué)完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在每臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡察，留意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)。 二、學(xué)習(xí)生活 樂觀學(xué)習(xí)各種理論，嚴(yán)格要求自己，充實(shí)自己，以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo)，更好地進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)。 三、今后準(zhǔn)備 加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清，勝利地完成每堂課上各項(xiàng)任務(wù)。 對(duì)學(xué)困生多關(guān)懷，多愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步，激發(fā)他們對(duì)信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習(xí)愛好，提高水平。 加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，杜絕在微機(jī)室里制造垃圾。使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力

19、學(xué)習(xí)，而且在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力，培育學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱。 訓(xùn)練教學(xué)工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的共性特點(diǎn)和學(xué)習(xí)問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （20222022學(xué)年第一學(xué)期） 吉家坊學(xué)校 郝曉穎 本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校三至六班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的

20、進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練工程的重要內(nèi)容。 現(xiàn)代.是信息時(shí)代，計(jì)算機(jī)技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的基礎(chǔ)和核心，是信息.的主要技術(shù)，計(jì)算機(jī)已經(jīng)滲透到.的各個(gè)領(lǐng)域，對(duì)當(dāng)代.產(chǎn)生了重大影響，同時(shí)也轉(zhuǎn)變著我們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式，從而促進(jìn)人類.的進(jìn)展和進(jìn)步，在當(dāng)今.，不把握計(jì)算機(jī)學(xué)問和計(jì)算機(jī)基本技能，是很難在現(xiàn)代信息.中有效地工作和生活。“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”，信息技術(shù)訓(xùn)練已成為學(xué)校訓(xùn)練中必不行少的科目之一。 為了更好的開展學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 計(jì)算機(jī)教室現(xiàn)

21、在已基本做到一人一機(jī)。在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助地精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧。現(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)。 一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 三班級(jí)的同學(xué)對(duì)去年學(xué)的畫圖特殊感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。 二、利用學(xué)習(xí)成果，提高同學(xué)的求知欲 在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅要滿意同學(xué)的奇怪心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和

22、促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、準(zhǔn)時(shí)做總結(jié)，寫反思 信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能準(zhǔn)時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！ 回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)消失不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時(shí)時(shí)留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓同學(xué)能開心地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)技能。 努力方向： 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到

23、精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 以上就是我對(duì)本學(xué)期信

24、息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。 信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié) （20222022學(xué)年其次學(xué)期） 吉家坊學(xué)校 郝曉穎 本學(xué)期，我連續(xù)擔(dān)當(dāng)學(xué)校的36班級(jí)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過教學(xué)工作使我深刻地熟悉到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的進(jìn)展有了正確的熟悉，它既是基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革和進(jìn)展的需要，又是學(xué)校素養(yǎng)訓(xùn)練工程的重要內(nèi)容。 為了更好的開展學(xué)校信息技術(shù)訓(xùn)練教學(xué)，我深化鉆研信息技術(shù)教材，查閱大量的書籍，虛心向同行請(qǐng)教，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己的業(yè)務(wù)水平。 由于客觀因素的制約，計(jì)算機(jī)教室還不能做到一人一機(jī)。因此在上機(jī)練習(xí)中，我們有意識(shí)地引導(dǎo)同學(xué)相互協(xié)作，引導(dǎo)優(yōu)勝關(guān)心一般同學(xué)，一般同學(xué)幫助優(yōu)生，這樣培育了同學(xué)之間地團(tuán)結(jié)互助

25、地精神，使同學(xué)之間地關(guān)系更加和諧?，F(xiàn)將自己本學(xué)期的教學(xué)工作作個(gè)總結(jié)： 一、引入圖畫，激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 三班級(jí)的同學(xué)對(duì)畫圖特殊感愛好，而計(jì)算機(jī)正具有能畫畫的特點(diǎn)。依據(jù)這一特點(diǎn)，可以把計(jì)算機(jī)新課的學(xué)習(xí)寓于畫畫之中，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。在同學(xué)深厚的愛好中學(xué)習(xí)新學(xué)問，把握新技能。 二、利用學(xué)習(xí)成果，提高同學(xué)的求知欲 在不斷地學(xué)習(xí)中，采納邊學(xué)邊用的方法，學(xué)一點(diǎn)就讓同學(xué)應(yīng)用起來，不僅要滿意同學(xué)的奇怪心，還要在應(yīng)用過程中，充分確定同學(xué)自身的力量，增加同學(xué)的自信念，保持和促進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的愛好，形成一個(gè)良性循環(huán)。每學(xué)習(xí)一課的內(nèi)容結(jié)束后，都要對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。 三、準(zhǔn)時(shí)做總結(jié)，寫

26、反思 信息技術(shù)教學(xué)注意內(nèi)容連接，抓住重點(diǎn)。因此在課后要準(zhǔn)時(shí)總結(jié)課堂上的不足，以便能準(zhǔn)時(shí)更正。只有不斷反思，才有不斷進(jìn)步！ 回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作，雖然信息技術(shù)是一門新興的學(xué)科，而我又是新手，但是基本上是比較順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。當(dāng)然，在工作中也會(huì)消失不如人意的事，但我信任，通過我的努力在工作中到處留心，時(shí)時(shí)留意，不斷開拓創(chuàng)新，肯定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度，讓同學(xué)能開心地學(xué)習(xí)和把握計(jì)算機(jī)技能。 努力方向： 、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對(duì)同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 、對(duì)差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的熟悉上有更大進(jìn)步。 、

27、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的訓(xùn)練，使同學(xué)不僅在班級(jí)集中留意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。 、利用各種方法，訓(xùn)練同學(xué)提高、集中留意力。 訓(xùn)練工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。.在進(jìn)展，時(shí)代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的訓(xùn)練工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺、討論和解決同學(xué)訓(xùn)練和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 以上就是我對(duì)本學(xué)期信息技術(shù)課教學(xué)的總結(jié)。 第3篇：教學(xué)方案總結(jié)完成 三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)方案 一、狀況分析 （一）班級(jí)狀況分析： 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，同學(xué)在數(shù)

28、學(xué)基本學(xué)問、技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到肯定的水準(zhǔn)，對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著肯定的愛好，樂于參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中去。特殊是一些動(dòng)手操作、需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感愛好。一些數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的良好習(xí)慣還有待于加強(qiáng)，對(duì)于這些同學(xué)要在本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)中培育孩子的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，增加孩子的自信念，探尋良好的學(xué)習(xí)方法，采納各種激勵(lì)機(jī)制，讓孩子迎頭趕上。 （二）教材分析 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：萬以內(nèi)的加法和減法筆算，有余數(shù)的除法，多位數(shù)乘一位數(shù)，分?jǐn)?shù)的初步熟悉，四邊形，千米和噸的熟悉，時(shí)、分、秒，可能性，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等。 二、本學(xué)期教學(xué)的指導(dǎo)思想 1、改進(jìn)筆算教學(xué)的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念 2、量與計(jì)量的教

29、學(xué)聯(lián)系生活實(shí)際，重視同學(xué)的感受和體驗(yàn) 3、空間與圖形的教學(xué)，加強(qiáng)估測(cè)意識(shí)和力量的培育。 4、供應(yīng)豐富的現(xiàn)實(shí)學(xué)習(xí)素材，體現(xiàn)學(xué)問的形成過程。 5、注意情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培育。 三、本學(xué)期教學(xué)的主要目的要求 （一）、學(xué)問和技能方面 1、會(huì)筆算會(huì)筆算三位數(shù)的加、減法，會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的估算和驗(yàn)算。 2會(huì)口算一位數(shù)乘整 十、整百數(shù)；會(huì)筆算一位數(shù)乘 二、三位數(shù)，并會(huì)進(jìn)行估算；能嫻熟地計(jì)算除數(shù)和商是一位數(shù)的有余數(shù)的除法。 3初步熟悉簡(jiǎn)潔的分?jǐn)?shù)，會(huì)讀、寫分?jǐn)?shù)并知道各部分的名稱，初步熟悉分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)潔的同分母分?jǐn)?shù)的加減法。 4初步熟悉平行四邊形，把握長(zhǎng)方形和正方形的特征，知道周長(zhǎng)的含義，會(huì)計(jì)算長(zhǎng)方形、正方形

30、的周長(zhǎng)； 5熟悉長(zhǎng)度單位千米，初步建立1千米的長(zhǎng)度觀念，知道1千米=1000米；熟悉質(zhì)量單位噸，初步建立1噸的質(zhì)量觀念，知道1噸=1000千克；熟悉時(shí)間單位秒，初步建立分、秒的時(shí)間觀念，知道1分=60秒，會(huì)進(jìn)行一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)潔計(jì)算。 6初步體驗(yàn)有些大事的發(fā)生是確定的，有些則是不確定的；能對(duì)一些簡(jiǎn)潔大事發(fā)生的可能性做出描述。 7能找出事物簡(jiǎn)潔的排列數(shù)和組合數(shù) （二）、數(shù)學(xué)思索方面 1、能運(yùn)用生活閱歷，對(duì)有關(guān)數(shù)學(xué)信息作出解釋，并初步學(xué)會(huì)用詳細(xì)的數(shù)據(jù)描繪現(xiàn)實(shí)世界中的簡(jiǎn)潔現(xiàn)象。 2、能對(duì)簡(jiǎn)潔物體和圖形的外形、大小、位置關(guān)系、運(yùn)動(dòng)的探究過程中，進(jìn)展空間觀念。 3、在老師的關(guān)心下，初步學(xué)會(huì)選擇信息進(jìn)行簡(jiǎn)

31、潔的歸納和類比。 （三）、解決問題方面 1、經(jīng)受從生活中發(fā)覺并提出問題、解決問題的過程，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與日常生活的親密聯(lián)系，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。 2、了解同一問題可以有不同的解決方法。 3、有與同學(xué)合作解決問題的閱歷。 （四）、情感與態(tài)度方面 1、在他人的鼓舞和關(guān)心下，對(duì)身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事物有奇怪心，能樂觀參加生動(dòng)、直觀的教學(xué)活動(dòng)。 2、在他人的鼓舞和關(guān)心下，能克服在數(shù)學(xué)活動(dòng)中遇到的某些困難，獲得勝利的體驗(yàn)，有學(xué)好數(shù)學(xué)的信念。 3、經(jīng)受觀看、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思索過程的合理性。 四、教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：萬以內(nèi)數(shù)的加法和減法、四邊形 教學(xué)難點(diǎn)：時(shí)分秒的熟悉、四邊形

32、 五、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的詳細(xì)措施 1、從同學(xué)的年齡特點(diǎn)動(dòng)身，多實(shí)行嬉戲式的教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)樂于參加數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)。 2、在課堂教學(xué)中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的難、廣。應(yīng)當(dāng)考慮同學(xué)實(shí)際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學(xué)。 3、加強(qiáng)家庭訓(xùn)練與學(xué)校訓(xùn)練的聯(lián)系，適當(dāng)教給家長(zhǎng)一些正確的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的方法。 六、課時(shí)支配： 一、測(cè)量（7課時(shí)） 千米的熟悉4課時(shí)左右 噸的熟悉3課時(shí) 3課時(shí)左右 二、萬以內(nèi)的加法和減法 （二）（9課時(shí)） 加法3課時(shí)左右 減法3課時(shí)左右 加法和減法的驗(yàn)算2課時(shí)左右 整理和復(fù)習(xí)1課時(shí) 三、四邊形（6課時(shí)） 四、有余數(shù)的除法（5課時(shí)） 五、時(shí)、分、秒（3課

33、時(shí)） 填一填、說一說1課時(shí) 六、多位數(shù)乘一位數(shù)（13課時(shí)） 口算乘法3課時(shí)左右 一位數(shù)乘 二、三位數(shù)5課時(shí)左右 中間、末尾有0的乘法 4課時(shí)左右 七、分?jǐn)?shù)的初步熟悉（5課時(shí)） 八、可能性（4課時(shí)） 九、數(shù)學(xué)廣角（3課時(shí)） 擲一擲1課時(shí) 十、總復(fù)習(xí)（4課時(shí)） 劉毅勝 2022.9 三班級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 一學(xué)期來,我自始至終以仔細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事訓(xùn)練教學(xué)工作。依據(jù)新課標(biāo)精神要求完成了本學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。 一、仔細(xì)學(xué)習(xí)教材教法。 開學(xué)初,我就仔細(xì)學(xué)習(xí)教材,全面把握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)做了全盤方案,保證教學(xué)的順當(dāng)進(jìn)行。 二、增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)

34、量。 在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心,留意精神,培育同學(xué)多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的力量。 三、仔細(xì)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。 對(duì)同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)時(shí),仔細(xì)分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程消失的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。 四、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。 在課后,為不同層次的同學(xué)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的同學(xué)的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于同學(xué)學(xué)問性的輔導(dǎo),更重要的是同學(xué)思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成果,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)

35、習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué) 習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。 五、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 為此,我在教學(xué)工作中留意了力量的培育,把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來,在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素,發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有較的進(jìn)展和培育。 總之,在以后的教學(xué)工作中,要不斷總結(jié)閱歷,力求提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù),還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)。信任一切問題都會(huì)迎刃而解,也信任有耕耘總會(huì)有收獲。 劉毅勝 2022.1 第4篇：工作總結(jié)(完成) 擔(dān)當(dāng)副部工作總結(jié) 擔(dān)當(dāng)文藝部副部也有將近兩個(gè)月的時(shí)間了，首先很榮幸能當(dāng)選

36、為文藝部副部這個(gè)職位，我也始終喜愛著文藝事業(yè)，真心的盼望自己能做好文藝部副部這個(gè)職務(wù)，也盼望你自己可以為文藝部有更好的進(jìn)展做出貢獻(xiàn)。 作為一名同學(xué)干部，就要起到表率作用。我還記得當(dāng)選文藝部副部的第一件工作就是當(dāng)校運(yùn)會(huì)的工作人員。雖然是第一次作為副部這個(gè)職務(wù)為同學(xué)服務(wù)，但是憑借著大一一年干事的經(jīng)受還有校慶志愿者的經(jīng)受感覺這次活動(dòng)還是沒有出什么差錯(cuò)。我們帶領(lǐng)我們?cè)旱睦?duì)大軍為我們的運(yùn)動(dòng)健兒們吶喊助威，我們別具一格的口號(hào)和造型，也讓我們的拉拉隊(duì)成為一道漂亮風(fēng)景，我信任我們?cè)喝〉玫谝坏暮贸晒埠臀覀兝?duì)的努力是分不開的。 運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束后，我們就開頭了緊急的干事招募工作和新生才藝大賽的預(yù)備籌劃工作。先

37、說說招干事，我一向認(rèn)為一個(gè)人他的力量和自己做事的態(tài)度是分不開的，在選干事的時(shí)候我們幾個(gè)副部何部長(zhǎng)也基本統(tǒng)一看法招態(tài)度比較好的，其次再考慮才能方面的問題，也是有許多人沒有能成為我們文藝部的一員，但是也看到許多有才的人，可以在以后的晚會(huì)中讓他們發(fā)光發(fā)熱。從這次選選干事中我也得到許多，怎樣去做一個(gè)面試官，問一些什么樣的問題才能看出來一個(gè)人的態(tài)度和力量，熬煉了我察言觀色的力量的同時(shí)也讓我熟悉一些新的伴侶。我認(rèn)為這個(gè)很值得！ 接下來就是我們最艱難的任務(wù)，預(yù)備新生才藝大賽的事情了。這是這學(xué)期文藝部最重要的工作，同時(shí)也是考驗(yàn)我們新一屆文藝部的活動(dòng)。我也是很仔細(xì)的預(yù)備投入到這次活動(dòng)中來，本次前期工作我主要負(fù)責(zé)

38、全部人員的通知工作。大家有時(shí)候人認(rèn)為這件事情發(fā)個(gè)短信就可以了事，其實(shí)不然。要通知首先需要熟悉這個(gè)人，也是由于這個(gè)緣由，我和大家的關(guān)系都比較好，我也慢慢的了解了每個(gè)人的做事的方法和態(tài)度，這樣就可以發(fā)覺每個(gè)人的不足，所以聯(lián)系不是簡(jiǎn)潔的通知，還是發(fā)覺問題的最好方式。 這次工作部長(zhǎng)將鐘韜安排給我，我也有時(shí)候會(huì)讓鐘韜來通知一些事情，由于我去年畢業(yè)晚會(huì)就是負(fù)責(zé)聯(lián)系節(jié)目負(fù)責(zé)人，也有些閱歷，但是慚愧的是我沒有教會(huì)鐘韜一些方法，以后會(huì)漸漸告知他的，也會(huì)告知其他文藝部干事和文委。 接下來說說初賽和復(fù)賽，我感覺當(dāng)時(shí)的紀(jì)律不是很好，節(jié)目有些單一化，舞蹈很少，但是發(fā)覺現(xiàn)在的孩子都很有才，節(jié)目質(zhì)量要比去年好。但是復(fù)賽的時(shí)

39、候有的節(jié)目還沒有初賽的節(jié)目好，這說明他們下來沒有重視這件事情，以后要讓他們重視。這兩次也小小的當(dāng)了一把評(píng)委吧，讓我也懂得怎么去看節(jié)目是哪里出了問題，這也學(xué)到許多。 最終就是晚會(huì)的舞臺(tái)布置和晚會(huì)的效果了，我們做的預(yù)備許多，想到許多，這才讓整場(chǎng)晚會(huì)感覺很勝利，那個(gè)舞臺(tái)布置真的要佩服部長(zhǎng)的想法，我當(dāng)時(shí)畫的舞臺(tái)設(shè)計(jì)真的是爛到家了，但是最終呈現(xiàn)在我們眼前的舞臺(tái)真的很美麗，我想還沒有哪個(gè)院的舞臺(tái)有我們的這樣美麗這樣有新意。 晚會(huì)當(dāng)天我主要負(fù)責(zé)當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律，我也知道501的紀(jì)律假如很亂的話當(dāng)天的晚會(huì)確定會(huì)失敗，所以我給我們部門的黃勛，羅杰，杜亞平強(qiáng)調(diào)了這件事的重要性，然后也和紀(jì)保部的干事副部一起維持紀(jì)律，

40、我們將會(huì)場(chǎng)分為好幾個(gè)區(qū)域，都安排人員負(fù)責(zé)，同時(shí)考慮到傳話筒和美觀性，我們將最終一排后的一部分都留出來了，這樣就可以使傳話筒的時(shí)間和距離最短化，也讓秩序最好。我的工作還是值得確定的。 晚會(huì)結(jié)束了，我感覺很勝利，也得到了大家的全都好評(píng)，同時(shí)我們部門的會(huì)后慶功大家也都玩得很快樂，我要連續(xù)努力，爭(zhēng)取將以后得工作做得更好！ 動(dòng)科院文藝部副部：王林 2022-12-4 第5篇：工作總結(jié)(完成) 工 作 總 結(jié) 房生亮 緊急而又充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，本學(xué)期，我們信息技術(shù)組的老師在這個(gè)學(xué)期，立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，求真求實(shí)，教書育人，順當(dāng)而圓滿地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)，并且不斷更新學(xué)問、提高自身素養(yǎng)，在這個(gè)基礎(chǔ)上

41、，完成了“一師一優(yōu)”和云平臺(tái)上傳管理工作，課資源設(shè)備的管理與電教設(shè)備的管理登記工作。現(xiàn)將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結(jié)如下： 1、立足實(shí)際、搞好教學(xué)。 大部分同學(xué)在進(jìn)入學(xué)校之前從沒有學(xué)過信息技術(shù)，在這方面是個(gè)空白，甚至不知道鼠標(biāo)的用法，不知道開關(guān)機(jī)的方法。而另外一部分同學(xué)呢？雖然多多少少接觸了電腦，但大部分都是在網(wǎng)吧接觸的，他們的思想觀念里面計(jì)算機(jī)就是用來玩的，至于學(xué)習(xí)豪沒有愛好。怎樣讓一個(gè)從未接觸過信息技術(shù)的同學(xué)，嫻熟地把握最基本的學(xué)問，讓那些對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)沒有愛好的同學(xué)轉(zhuǎn)變觀念，把留意力集中到學(xué)習(xí)上來，我們組的老師進(jìn)行了“分層教學(xué)”，增加愛好，多設(shè)計(jì)有吸引力的課堂教學(xué)情景的模式，并加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)、實(shí)現(xiàn)

42、同學(xué)間一幫 一、多幫一，基本解決了常規(guī)教學(xué)中難以攻克的難題。 2、立足教學(xué)、搞好教研組工作 在校領(lǐng)導(dǎo)的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組工作是特別正常的，我們?cè)陂_學(xué)初就針對(duì)各個(gè)年紀(jì)嚴(yán)格制定了信息技術(shù)教學(xué)方案，教學(xué)任務(wù)，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。 3、責(zé)任第一，管理好電教設(shè)備 我們學(xué)?，F(xiàn)有同學(xué)機(jī)145臺(tái)，29臺(tái)觸控一體機(jī)，三個(gè)同學(xué)機(jī)房，各個(gè)教研組配置了電腦，為了保障教學(xué)工作正常運(yùn)作多媒體電教室，還有其他各類電教設(shè)備。我們組老師切實(shí)做到對(duì)電教設(shè)備的日常維護(hù)工作，能自己檢修的肯定準(zhǔn)時(shí)檢修，需要保修的也準(zhǔn)時(shí)向?qū)W校反映，盡量做到各類電教設(shè)備的正常使用，不影響教學(xué)教學(xué)工作。 4、抓好電教設(shè)備的使用登記

43、制度 我們組切實(shí)落實(shí)同學(xué)機(jī)房的使用登記制度，建立使用登記表冊(cè)，做到節(jié)節(jié)登記，清楚明白。對(duì)微機(jī)室管理基本上沿用以往的表冊(cè)，新定制同學(xué)鞋套登記記錄，嚴(yán)格按制度落實(shí)，做到課前定課，課后登記，不定時(shí)檢查統(tǒng)計(jì)，上報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。 5、樂觀協(xié)作各部門活動(dòng)，做好音響、攝像、照相并歸類存檔工作 本學(xué)期學(xué)校各部門組織了多次活動(dòng)。我們組樂觀參加了各部門活動(dòng)，做好了照片攝像的資料采集工作，并準(zhǔn)時(shí)整理歸類，做好學(xué)校資料庫(kù)，為各部門調(diào)用做好樂觀預(yù)備。同時(shí)協(xié)作學(xué)校大型露天活動(dòng)，做好音響器材的事先檢查，事中操作，事后整理工作，確保各項(xiàng)活動(dòng)的正常進(jìn)行。 6、網(wǎng)站維護(hù)和文印工作 訓(xùn)練局為我校供應(yīng)網(wǎng)站平臺(tái)，每月都要為各年租上傳新聞信息、學(xué)習(xí)材料，還有我校信息和通知，在發(fā)信息的同時(shí)也要維護(hù)與更新網(wǎng)站的內(nèi)容。文印室負(fù)責(zé)我校的文印工作，在保質(zhì)保量同時(shí)也要做好機(jī)器的維護(hù)與保養(yǎng)工作。 這一學(xué)期，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾