江蘇省連云港市東?？h晶都雙語學(xué)校七年級地理上冊 3.2 氣溫的變化與分布課件1（新版）新人教版

1、第三章 天氣與氣候第二節(jié) 氣溫和氣溫的分布學(xué)習(xí)目標(biāo) 能夠運(yùn)用氣溫資料，繪制氣溫曲線圖，說出氣溫隨時(shí)間的變化特點(diǎn) 一、氣溫與我們 日平均氣溫、月平均氣溫、年平均氣溫的計(jì)算方法 二、氣溫的變化 2、氣溫的年變化和年較差 1、氣溫的日變化和日較差 3、繪制氣溫曲線圖 （p54活動題）氣溫日較差：一天中 與 的差。 日變化表現(xiàn)：一天中陸地氣溫最高值出現(xiàn)在 左右， 最低值出現(xiàn)在 。年變化表現(xiàn)：一年中，北半球氣溫，大陸上 月最高， 月最低；海洋上 月最高， 月最低。南半球 。氣溫年較差：一年中內(nèi) 與 的差。午后2點(diǎn)最高氣溫日出前后最低氣溫1728相反最高月平均氣溫最低月平均氣溫1. 氣溫的觀測 氣溫的概念

2、氣溫：是指大氣的溫度，一般用 表示。 確切反映一個(gè)地方天氣狀況的氣溫，是用放置在氣象臺裝置氣象觀測儀器的百葉箱內(nèi)的溫度計(jì)測定。 通常一天要觀測四次氣溫，一般在北京時(shí)間8時(shí)，14時(shí)，20時(shí)，2時(shí)觀測。工具：溫度計(jì)、最高溫度表、最低溫度表 百葉箱測量工具：溫度計(jì)2. 平均氣溫 日平均氣溫：一天中不同時(shí)間氣溫值的平均數(shù)。月的平均氣溫：把一個(gè)月每天的日平均氣溫相加并除以本月的天數(shù)就到了本年度當(dāng)月的平均氣溫。年平均氣溫：把一年中各月平均氣溫值相加并除以12就得到了當(dāng)年的平均氣溫。 反映一個(gè)地方氣候特征的月平均氣溫是指當(dāng)?shù)赜袣庀笥^測記錄以及多年來當(dāng)月的平均氣溫。(8 +15 +12 +5 ) 4 = 10

3、日平均氣溫：討論：氣溫的變化有沒有規(guī)律性？周期性日變化年變化為什么呢？地球的運(yùn)動自轉(zhuǎn)產(chǎn)生：公轉(zhuǎn)產(chǎn)生：現(xiàn)象：產(chǎn)生晝夜交替氣溫日變化現(xiàn)象：四季變化和五帶劃分氣溫年變化氣溫的變化1.氣溫的日變化和日較差 氣溫日變化：以一天為周期的氣溫變化。氣溫日較差：一天中最高氣溫與最低氣溫的差。氣溫日較差 = 最高氣溫 最低氣溫計(jì)算公式：氣溫日變化 最高氣溫： 出現(xiàn)時(shí)間:最低氣溫： 出現(xiàn)時(shí)間:3114:0024.504:00氣溫日較差是: 31-24.5=6.52.氣溫年變化 P51氣溫年變化：以一年為周期的氣溫變化。氣溫年較差：一年內(nèi)的最高月平均氣溫與最低月平均氣溫的差。一年中，北半球氣溫， 大陸上7月最高，1

4、月最低；海洋上8月最高，2月最低年較差陸地最高氣溫陸地最低氣溫7月1月26-430（代表冬季）（代表夏季）哪幅圖是南半球？為什么？練習(xí)甲圖思考：南北半球氣溫曲線各呈現(xiàn)什么樣的形狀？南北半球季節(jié)相反（北半球的7月是夏季，南半球是冬季）南半球：波谷式北半球:波峰式熱帶、溫帶、寒帶四季氣溫變化的不同特征：熱帶：各月氣溫都很高，氣溫年較差小。溫帶：四季變化顯著，氣溫年較差大。寒帶：各月氣溫都很低，但各月寒冷程度不同。ABC圖3、14（1）讀圖最高月平均氣溫的數(shù)值及月份（2）讀圖最低月平均氣溫的數(shù)值及月份（3）算出該地氣溫年較差（4）說明該地氣溫的年變化22 7月1.5 1月221.520.5該地氣溫夏

5、熱冬溫，年較差大，四季分明。冬季氣溫 0 以上表述為“溫和”、0以下為“寒冷”夏季氣溫2 0 以上表述為“炎熱”、20以下為“涼爽”2. 氣溫年變化曲線圖 為了直觀地反映某地各月氣溫的高低變化，通常繪制全年氣溫曲線圖，圖底的橫線上標(biāo)出各月份，左側(cè)豎線上會有表示氣溫的標(biāo)尺，各月的平均氣溫用圓點(diǎn)標(biāo)出，各點(diǎn)的連線，就是全年的氣溫變化曲線。 一年當(dāng)中，世界陸地上大多數(shù)地方的月平均最高氣溫，北半球出現(xiàn)在七月，南半球出現(xiàn)在一月。月平均最低氣溫，北半球出現(xiàn)在一月，南半球出現(xiàn)在七月。氣溫/月地氣溫年變化圖月份123456氣溫（）10.210.713.418.222.125.578910111228.828.226.021.717.513.1某地各月平均氣溫資料（2008年）一橫、二縱三描點(diǎn)、四連線繪制氣溫曲線圖121654327891011（月份）. .-25-20-15-100-55氣溫/C10152025P5