初下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃

1、初下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃三下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃1一、指導(dǎo)：以的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的，深入推進(jìn)素質(zhì)，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)、向上的年級(jí)氛圍為，以提課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆三的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂復(fù)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)本組教，共同樹(shù)立“教學(xué)質(zhì)量是生命線，是教榮譽(yù)線、幸福線”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭(zhēng)使20 xx年的成績(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)取得更大突破。二、工作重點(diǎn)：扎實(shí)做好管理、管理、管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個(gè)”：（1）前30名，促尖保尖，保一中。（2）前50名，保重點(diǎn)。（3），保良好的迎考心態(tài)。（4）家校配合，保緊密聯(lián)系，齊共管。（5）指導(dǎo)，保提效率

2、。（6）質(zhì)量，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（7）復(fù)，保鞏固復(fù)效果。三、具體措施：（一）教學(xué)工作以備課組為單位，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揮智慧，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。工作中，做到：1、加強(qiáng)，教材教法、學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理、可行、有效的復(fù)模式和，切實(shí)提課堂教學(xué)效益。2、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基上，每位教做好任教班級(jí)的現(xiàn)狀分析，找出弱環(huán)節(jié)，確立增長(zhǎng)點(diǎn)，尋找對(duì)策，為學(xué)科成績(jī)的提升作出最大的努力。3、繼續(xù)加大備課的力度，各學(xué)科每至少活動(dòng)兩次，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。4、關(guān)注，加強(qiáng)的動(dòng)態(tài)，收集息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提復(fù)的針對(duì)性。5、關(guān)注的心理，注重情感。6、重視培優(yōu)、

3、拔尖工作。課堂上精講多練，為提供充分鍛煉的時(shí)間與空間，課后，對(duì)分基較好或較差的面批面，將培優(yōu)、拔尖工作落到實(shí)處。7、搞好階段性復(fù)檢測(cè)，一方面要提試卷的度，做到“要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識(shí)與、智力與非智力、教情與學(xué)情等方面進(jìn)行分析，及時(shí)質(zhì)量上存在的非正常性的差異，全面推進(jìn)教學(xué)工作。8、重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，使輕負(fù)擔(dān)、效率、質(zhì)量。（二）德育工作以班級(jí)為單位，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教配合打好團(tuán)體戰(zhàn)，將德育工作落實(shí)在時(shí)時(shí)、處處。重點(diǎn)好以下工作：1、狠常規(guī)工作，通過(guò)文明禮儀、紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理，為造班級(jí)的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。2

4、、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃，班會(huì)課有針對(duì)性、層次性和激勵(lì)性。重點(diǎn)開(kāi)展、念方面的，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)”為主題和激勵(lì)，促使他們樹(shù)立心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)狀分析會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助提復(fù)效率。3、關(guān)注后進(jìn)生，在情感上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、；善于掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生提。4、重視的心理，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)心理存在及時(shí)對(duì)癥下藥，減輕壓力，促進(jìn)心理的發(fā)展。5、班主任和科任重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋每階段在校的情況、動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的，促使

5、的成長(zhǎng)，不斷端正態(tài)度、提成績(jī)。6、配合，將夜自管理工作好、實(shí)，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。7、圍繞階段性、一模、二模，開(kāi)好會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提供合理、的指導(dǎo)意見(jiàn)?？傊昙?jí)班工作是教學(xué)工作的重中之重，三每一位一定會(huì)立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)，將各項(xiàng)工作緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。雖然三年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重，但是我們?nèi)w三一定會(huì)全力以赴，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取成績(jī)?cè)儆行碌耐黄?。三下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃2在的正確、下，三年級(jí)組的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，年級(jí)全體認(rèn)真工作，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，從來(lái)沒(méi)有掉以輕心，沒(méi)有絲毫的松懈，做到不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教學(xué)工作。在全體的艱苦努力下，在年級(jí)組上下集思廣益的基上，認(rèn)識(shí)

6、，圓滿(mǎn)完成了區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，并在20 xx年取了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：一、成績(jī)二、教管理方面三年級(jí)組共有學(xué)科42位，本學(xué)期年級(jí)組在教管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在意識(shí)提和業(yè)務(wù)提升兩個(gè)方面。1、認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。三年級(jí)的教承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書(shū)與育人等多重任務(wù)。的度是完成這些任務(wù)的保證。從一開(kāi)學(xué)，年級(jí)組就以實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把作為每次年級(jí)組的主要內(nèi)容。全體教看清了形勢(shì)，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在上學(xué)期走進(jìn)三動(dòng)員召開(kāi)之后，全體教明確了交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，感受到校對(duì)三年級(jí)的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和意識(shí)；通過(guò)，干勁足了，目標(biāo)明確

7、了，逐步形成了一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的意識(shí)已深入。我們?nèi)昙?jí)組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，本屆三年級(jí)的教學(xué)工作和20 xx年成績(jī)將不僅到未來(lái)的發(fā)展，也將更大程度地到事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教肩負(fù)著來(lái)自多方面的重任和壓力，而上的為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。2、教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。三年級(jí)全體教都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，能化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教學(xué)工作中來(lái)，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)及家長(zhǎng)、對(duì)、對(duì)個(gè)人的，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。所以本學(xué)期以來(lái)三年級(jí)

8、組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個(gè)人成就感與年級(jí)組工作緊密結(jié)合起來(lái)，三年級(jí)各備課組內(nèi)精誠(chéng)合作、共享，為打好團(tuán)體仗獻(xiàn)策，共同提；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時(shí)間上不，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì)、相互借鑒，同科教學(xué)做到“走”，每定期進(jìn)行教學(xué)交流。對(duì)于不同學(xué)科的教學(xué)，教也是相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)。3、注重對(duì)新課程理念的，注重對(duì)方向的分析。班的教學(xué)必須要為作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢(shì)，我們一方面加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的，另一方面分析近年的中卷，從中得出自己的，并用得到的息指導(dǎo)自己時(shí)的教學(xué)。三、管理方面1、加強(qiáng)班級(jí)管理，開(kāi)展主題活動(dòng)，造氛圍。我們班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來(lái)育人，從而促使班級(jí)成績(jī)的提升。經(jīng)過(guò)努力，三

9、年級(jí)所有班級(jí)在班級(jí)建設(shè)上都注重造、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著的方向發(fā)展并關(guān)注動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。班級(jí)要確保完成分解到各個(gè)班級(jí)的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的人，班主任將明確班級(jí)管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過(guò)深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位和任課教的積極性，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。年級(jí)組經(jīng)常性地召開(kāi)分類(lèi)、全、家長(zhǎng)會(huì)等，來(lái)強(qiáng)化年級(jí)組管理力度，轉(zhuǎn)化分，造的育人環(huán)境。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升和等方面的整體素質(zhì)對(duì)中存在的一些，各班級(jí)都能進(jìn)行管理，爭(zhēng)取的家長(zhǎng)的配合，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以，特別是注重的慣和品德的養(yǎng)成。對(duì)的，班主任每天要從一到校就起，每天到校后立即進(jìn)入狀態(tài)。每節(jié)課之前堅(jiān)持

10、課前讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待，考后認(rèn)真和總結(jié)，找出中存在的并確定今后的努力方向，堅(jiān)持開(kāi)好月考成績(jī)分析會(huì)，采取紅榜多種辦法來(lái)激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立心。四、具體工作中加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)措施，注重實(shí)效本學(xué)期來(lái)，我們非常注重教學(xué)工作的過(guò)程管理，積極采取有效措施，切實(shí)提工作實(shí)效。1、加強(qiáng)班級(jí)管理，提效果年級(jí)組的成功基于每一個(gè)班級(jí)的成功，三年級(jí)需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任嚴(yán)格班級(jí)管理，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從時(shí)的行為規(guī)都要嚴(yán)格，狠班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的，班主任工作做到“五勤”：勤、勤、勤指導(dǎo)、勤深入、勤思考。再次，班主任做

11、到“身體力行”，爭(zhēng)取在到校之前到校，在離校之后離校，多找談心。實(shí)行班主任查堂，督促班主任深入當(dāng)中，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。同時(shí)還發(fā)動(dòng)對(duì)本班、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，對(duì)存在的及時(shí)督促。2、落實(shí)教學(xué)管理工作措施，努力提教學(xué)成績(jī)結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制，針對(duì)三年的特點(diǎn)，我們積極尋求合理的管理措施，定期召開(kāi)三年級(jí)教，及時(shí)向教通報(bào)三年級(jí)的整體情況和工作、重點(diǎn)措施，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)。在常規(guī)方面嚴(yán)格，在方面指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展分層會(huì)、班級(jí)賽等形式，讓及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及時(shí)表彰優(yōu)秀及進(jìn)步較大的。全體能?chē)?yán)格教學(xué)，做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作，本學(xué)期全體的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真，做

12、到內(nèi)容詳實(shí)、環(huán)節(jié)齊全、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，對(duì)教學(xué)內(nèi)容掘較深，注重生雙邊活動(dòng)的，能體現(xiàn)出新課程的。3、好以備課組長(zhǎng)為的備課組工作我們?cè)陂_(kāi)學(xué)就確定備課組長(zhǎng)為學(xué)科質(zhì)量人的，備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的者，擔(dān)負(fù)著重要的。備課組長(zhǎng)做到：開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，備課組內(nèi)教備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)本學(xué)科的教學(xué)，包括教學(xué)的、難度、容量、練的題量與批規(guī)；開(kāi)展行之有效的幾次大考質(zhì)量分析，分析得失，尋找對(duì)策；努力造融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提聽(tīng)課與作業(yè)，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加自主的容量。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評(píng)、主測(cè)的原則，細(xì)心往年，揣摩最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟步伐。正是這些有著強(qiáng)烈的事業(yè)

13、心和奉獻(xiàn)的們，讓年級(jí)組圓滿(mǎn)完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，并在中取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，但我們?cè)谀昙?jí)管理、班級(jí)常規(guī)、教課堂教學(xué)等方面仍存在一些，還需要我們加倍的努力。因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”將作為我們?nèi)昙?jí)組教工作的基本，也是我們今后的追求方向。我們?nèi)昙?jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教學(xué)觀，牢記，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，從著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我們相，在這些努力拼搏、精誠(chéng)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體的共同努力下，年級(jí)組將形成拼搏、敬業(yè)效的良好氛圍，將為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。三下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃3三年級(jí)是最為重視的年級(jí)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)

14、特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所知，三年級(jí)是教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)三教來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大生的工作熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w三將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏，緊嚴(yán)實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20 xx年而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)工作：1.加強(qiáng)對(duì)的規(guī)管理。提出合理可行、有效的復(fù)模式和。本學(xué)期我們將三教進(jìn)行如何提復(fù)課效率的研討，貫徹提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提!2.加強(qiáng)教組的教學(xué)工作，提

15、教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教的教學(xué)交流，充分發(fā)揮三教隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作。3.瞄準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)命題特點(diǎn)和的，做到必考的必教，必教的必會(huì)，好專(zhuān)題復(fù)，有效地把三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使全面掌握知識(shí)。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提六的補(bǔ)課效率，使的效率達(dá)到最佳!5.做好三的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到中去。6.重視月考和兩次?？?，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)中出現(xiàn)的。7.認(rèn)真好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)達(dá)到較好水。我們?nèi)昙?jí)各班主任配合體育

16、教認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育前夕，我們各班應(yīng)早上時(shí)間讓加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確保順利通過(guò)。8.度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前50名要加大力度，為他們松綁減壓，造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名，也要加大力度，確保尖子生上有所突破。我們知道，局對(duì)我們的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的10.2%的奮斗目標(biāo)。9.配合教務(wù)處做好體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。二、德育工作：1.根據(jù)，定期召開(kāi)年級(jí)

17、組，對(duì)三年開(kāi)展、念活動(dòng)。好的，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)，促使他們樹(shù)立心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.幫助分析自己的現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待前的每一次。3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋每階段在校的情況、動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的，對(duì)情緒、促使良好品德養(yǎng)成、端正態(tài)度、提成績(jī)起到一定效果。我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期末在散學(xué)典禮那午報(bào)名需要家長(zhǎng)的契機(jī)，召開(kāi)了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班級(jí)班主任與全體家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末的情況，尤其是里的以便對(duì)自己的正確定位;同時(shí)和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)三年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相

18、關(guān)。本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得及時(shí)，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長(zhǎng)會(huì)，此外，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取的最大化。4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)，要在情感上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加，善于掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的。如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。5.重視的心理，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)心理存在就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕壓力，促進(jìn)的全面發(fā)展。6.做好常規(guī)工作管理，尤其是除教室外的干擾。三、具體工作：二月：1、班級(jí)制訂班

19、級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);2、啟動(dòng)輪復(fù)工作。三月：1、召開(kāi)全體教，署新學(xué)期的工作; 做好月考的質(zhì)量分析工作。2、三百日沖刺動(dòng)員;3、召開(kāi)家長(zhǎng)。四月：1、迎接市模擬并作好質(zhì)量分析;2、啟動(dòng)第二輪復(fù)工作;3、學(xué)科座談會(huì);4、常規(guī)問(wèn)卷。五月：1、進(jìn)入全面綜合復(fù)教學(xué)階段;2、做好第二次模擬的質(zhì)量分析;3、分班座談會(huì);4、指導(dǎo)考生填寫(xiě)志愿;5、配合作好推優(yōu)生的選拔工作。：1、優(yōu)生座談會(huì);2、前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢(xún)室);3、;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。三年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃1三年級(jí)是最為重視的年級(jí)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所知，三年級(jí)是教學(xué)

20、的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)三教來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大生的工作熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w三將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏，緊嚴(yán)實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20 xx年而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)工作：1.加強(qiáng)對(duì)的規(guī)管理。提出合理可行、有效的復(fù)模式和。本學(xué)期我們將三教進(jìn)行如何提復(fù)課效率的研討，貫徹提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提!2.加強(qiáng)教組的教學(xué)工作，提教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教的教學(xué)交流，充分發(fā)揮三教隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作。3.瞄

21、準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)命題特點(diǎn)和的，做到必考的必教，必教的必會(huì)，好專(zhuān)題復(fù)，有效地把三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使全面掌握知識(shí)。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提六的補(bǔ)課效率，使的效率達(dá)到最佳!5.做好三的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到中去。6.重視月考和兩次?？?，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)中出現(xiàn)的。7.認(rèn)真好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)達(dá)到較好水。我們?nèi)昙?jí)各班主任配合體育教認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育前夕，我們各班應(yīng)早上時(shí)間讓加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確保

22、順利通過(guò)。8.度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前50名要加大力度，為他們松綁減壓，造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名，也要加大力度，確保尖子生上有所突破。我們知道，局對(duì)我們的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的10.2%的奮斗目標(biāo)。9.配合教務(wù)處做好體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。二、德育工作：1.根據(jù)，定期召開(kāi)年級(jí)組，對(duì)三年開(kāi)展、念活動(dòng)。好的，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收

23、獲”“知識(shí)變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)，促使他們樹(shù)立心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.幫助分析自己的現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待前的每一次。3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋每階段在校的情況、動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的，對(duì)情緒、促使良好品德養(yǎng)成、端正態(tài)度、提成績(jī)起到一定效果。我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期末在散學(xué)典禮那午報(bào)名需要家長(zhǎng)的契機(jī)，召開(kāi)了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班級(jí)班主任與全體家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末的情況，尤其是里的以便對(duì)自己的正確定位;同時(shí)和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)三年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)。本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得及時(shí)，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長(zhǎng)會(huì)，此外，各班根據(jù)

24、實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取的最大化。4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)，要在情感上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加，善于掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的。如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。5.重視的心理，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)心理存在就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕壓力，促進(jìn)的全面發(fā)展。6.做好常規(guī)工作管理，尤其是除教室外的干擾。三、具體工作：二月：1、班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo);2、啟動(dòng)輪復(fù)工作。三月：1、召開(kāi)全體教，署新學(xué)期的工作;

25、 做好月考的質(zhì)量分析工作。2、三百日沖刺動(dòng)員;3、召開(kāi)家長(zhǎng)。四月：1、迎接市模擬并作好質(zhì)量分析;2、啟動(dòng)第二輪復(fù)工作;3、學(xué)科座談會(huì);4、常規(guī)問(wèn)卷。五月：1、進(jìn)入全面綜合復(fù)教學(xué)階段;2、做好第二次模擬的質(zhì)量分析;3、分班座談會(huì);4、指導(dǎo)考生填寫(xiě)志愿;5、配合作好推優(yōu)生的選拔工作。：1、優(yōu)生座談會(huì);2、前的沖刺心理調(diào)節(jié)(與心理咨詢(xún)室);3、;總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。三年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)：以的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)“真干、實(shí)干、苦干、巧干”的，深入推進(jìn)素質(zhì)，以構(gòu)建團(tuán)結(jié)、向上的年級(jí)氛圍為，以提課堂教學(xué)效率為中心，以加強(qiáng)常規(guī)管理為保障，結(jié)合本屆三的實(shí)際，統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真制訂復(fù)計(jì)劃，團(tuán)結(jié)本組教，共同樹(shù)立“

26、教學(xué)質(zhì)量是生命線，是教榮譽(yù)線、幸福線”的工作理念，扎扎實(shí)實(shí)育人，兢兢業(yè)業(yè)教學(xué)，力爭(zhēng)使20 xx年的成績(jī)的各項(xiàng)指標(biāo)取得更大突破。二、工作重點(diǎn)：扎實(shí)做好管理、管理、管理、協(xié)調(diào)管理，努力完成“7個(gè)”：（1）前30名，促尖保尖，保一中。（2）前50名，保重點(diǎn)。（3），保良好的迎考心態(tài)。（4）家校配合，保緊密聯(lián)系，齊共管。（5）指導(dǎo)，保提效率。（6）質(zhì)量，保實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。（7）復(fù)，保鞏固復(fù)效果。三、具體措施：（一）教學(xué)工作以備課組為單位，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，發(fā)揮智慧，在備課組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，共同打好攻堅(jiān)戰(zhàn)。工作中，做到：1、加強(qiáng)，教材教法、學(xué)法，努力轉(zhuǎn)變觀念，積極探索合理、可行、有效的復(fù)模式和，切實(shí)提課

27、堂教學(xué)效益。2、在備課組制定本學(xué)科教學(xué)計(jì)劃的基上，每位教做好任教班級(jí)的現(xiàn)狀分析，找出弱環(huán)節(jié)，確立增長(zhǎng)點(diǎn)，尋找對(duì)策，為學(xué)科成績(jī)的提升作出最大的努力。3、繼續(xù)加大備課的力度，各學(xué)科每至少活動(dòng)兩次，落實(shí)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)課堂45分鐘效益的最大化。4、關(guān)注，加強(qiáng)的動(dòng)態(tài)，收集息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)，提復(fù)的針對(duì)性。5、關(guān)注的心理，注重情感。6、重視培優(yōu)、拔尖工作。課堂上精講多練，為提供充分鍛煉的時(shí)間與空間，課后，對(duì)分基較好或較差的面批面，將培優(yōu)、拔尖工作落到實(shí)處。7。搞好階段性復(fù)檢測(cè)，一方面要提試卷的度，做到“要精、做卷要勤、講卷要明、查漏要行”，另一方面，堅(jiān)持搞好教學(xué)質(zhì)量分析，從知識(shí)與、智力與非智力、教情與學(xué)情等

28、方面進(jìn)行分析，及時(shí)質(zhì)量上存在的非正常性的差異，全面推進(jìn)教學(xué)工作。8。重視學(xué)科之間的協(xié)調(diào)工作，使輕負(fù)擔(dān)、效率、質(zhì)量。（二）德育工作以班級(jí)為單位，發(fā)揮班主任的主導(dǎo)作用，任課教配合打好團(tuán)體戰(zhàn)，將德育工作落實(shí)在時(shí)時(shí)、處處。重點(diǎn)好以下工作：1、狠常規(guī)工作，通過(guò)文明禮儀、紀(jì)律、環(huán)境衛(wèi)生等方面的精細(xì)化管理，為造班級(jí)的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)提供有力保障。2、班主任應(yīng)制定學(xué)期系列班會(huì)計(jì)劃，班會(huì)課有針對(duì)性、層次性和激勵(lì)性。重點(diǎn)開(kāi)展、念方面的，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“知識(shí)變命運(yùn)，奮斗成就未來(lái)”為主題和激勵(lì)，促使他們樹(shù)立心，鼓足勇氣，最后沖刺。此外，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、現(xiàn)狀分析會(huì)，指導(dǎo)學(xué)法，幫助提復(fù)效率。3、關(guān)注

29、后進(jìn)生，在情感上多下功夫，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心、細(xì)心、；善于掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)，從而有效地保證后進(jìn)生提。4、重視的心理，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)心理存在及時(shí)對(duì)癥下藥，減輕壓力，促進(jìn)心理的發(fā)展。5、班主任和科任重視家校聯(lián)系工作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋每階段在校的情況、動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的，促使的成長(zhǎng)，不斷端正態(tài)度、提成績(jī)。6、配合，將夜自管理工作好、實(shí)，實(shí)現(xiàn)“管理出效益”的目標(biāo)。7、圍繞階段性、一模、二模，開(kāi)好會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提供合理、的指導(dǎo)意見(jiàn)?？傊昙?jí)班工作是教學(xué)工作的重中之重，三每一位一定會(huì)立足本職崗位，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)，將各項(xiàng)工作緊、嚴(yán)、細(xì)、實(shí)。雖

30、然三年級(jí)時(shí)間緊、任務(wù)重，但是我們?nèi)w三一定會(huì)全力以赴，團(tuán)結(jié)協(xié)作，爭(zhēng)取成績(jī)?cè)儆行碌耐黄?。三年?jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃3在的正確、下，三年級(jí)組的教學(xué)工作已圓滿(mǎn)結(jié)束，年級(jí)全體認(rèn)真工作，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，從來(lái)沒(méi)有掉以輕心，沒(méi)有絲毫的松懈，做到不計(jì)名利、無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到教學(xué)工作。在全體的艱苦努力下，在年級(jí)組上下集思廣益的基上，認(rèn)識(shí)，圓滿(mǎn)完成了區(qū)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)工作任務(wù)，并在20 xx年取了優(yōu)異的成績(jī)，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的各項(xiàng)工作做簡(jiǎn)要總結(jié)：一、成績(jī)二、教管理方面三年級(jí)組共有學(xué)科42位，本學(xué)期年級(jí)組在教管理工作方面的工作主要體現(xiàn)在意識(shí)提和業(yè)務(wù)提升兩個(gè)方面。1、認(rèn)清形勢(shì)，明確職責(zé)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。三年級(jí)的

31、教承擔(dān)著教學(xué)與升學(xué)、教書(shū)與育人等多重任務(wù)。的度是完成這些任務(wù)的保證。從一開(kāi)學(xué)，年級(jí)組就以實(shí)教學(xué)和常規(guī)管理工作為中心，并把作為每次年級(jí)組的主要內(nèi)容。全體教看清了形勢(shì)，明白了肩上擔(dān)子的分量，特別是在上學(xué)期走進(jìn)三動(dòng)員召開(kāi)之后，全體教明確了交給我們的教學(xué)工作任務(wù)的同時(shí)，感受到校對(duì)三年級(jí)的期望，增強(qiáng)了工作緊迫感和意識(shí)；通過(guò)，干勁足了，目標(biāo)明確了，逐步形成了一個(gè)心往一處想，勁往一處使的積極向上的，“校榮我榮，校衰我恥”、“不用揚(yáng)鞭自?shī)^蹄”的意識(shí)已深入。我們?nèi)昙?jí)組是一個(gè)積極向上的團(tuán)體，本屆三年級(jí)的教學(xué)工作和20 xx年成績(jī)將不僅到未來(lái)的發(fā)展，也將更大程度地到事業(yè)的發(fā)展，因此，全體教肩負(fù)著來(lái)自多方面的重任和

32、壓力，而上的為教學(xué)工作的順利開(kāi)展提供了保證。2、教學(xué)上齊頭并進(jìn)，加強(qiáng)交流，增強(qiáng)合作意識(shí)。三年級(jí)全體教都有明確的目標(biāo)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，能化壓力為動(dòng)力，明確只有立足本職崗位，奮力拼搏，全身心地投入到教學(xué)工作中來(lái)，盡責(zé)盡心，認(rèn)真做好教學(xué)和管理工作，本著對(duì)及家長(zhǎng)、對(duì)、對(duì)個(gè)人的，只有做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工作，才能在實(shí)的工作中創(chuàng)佳績(jī)。所以本學(xué)期以來(lái)三年級(jí)組全體成員上下一心、團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個(gè)人成就感與年級(jí)組工作緊密結(jié)合起來(lái)，三年級(jí)各備課組內(nèi)精誠(chéng)合作、共享，為打好團(tuán)體仗獻(xiàn)策，共同提；不同學(xué)科之間能注意協(xié)調(diào)，在有效的教學(xué)時(shí)間上不，在學(xué)科教學(xué)上相互鼓勵(lì)、相互借鑒，同科教學(xué)做到“走”，每定期進(jìn)行教學(xué)交流。對(duì)于不同學(xué)科的教學(xué)，教

33、也是相互促進(jìn)，相互鼓勵(lì)。3、注重對(duì)新課程理念的，注重對(duì)方向的分析。班的教學(xué)必須要為作準(zhǔn)備，為了適應(yīng)這一形勢(shì)，我們一方面加強(qiáng)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的，另一方面分析近年的中卷，從中得出自己的，并用得到的息指導(dǎo)自己時(shí)的教學(xué)。三、管理方面1、加強(qiáng)班級(jí)管理，開(kāi)展主題活動(dòng)，造氛圍。我們班主任注重用積極奮進(jìn)的氛圍來(lái)育人，從而促使班級(jí)成績(jī)的提升。經(jīng)過(guò)努力，三年級(jí)所有班級(jí)在班級(jí)建設(shè)上都注重造、奮進(jìn)、積極向上的育人氛圍，朝著的方向發(fā)展并關(guān)注動(dòng)態(tài)，及時(shí)做好疏導(dǎo)工作。班級(jí)要確保完成分解到各個(gè)班級(jí)的質(zhì)量指標(biāo)，明確提出班主任是班級(jí)目標(biāo)達(dá)成的人，班主任將明確班級(jí)管理目標(biāo)，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理，良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，通過(guò)深入細(xì)致的工作調(diào)動(dòng)每位和

34、任課教的積極性，從而達(dá)成班級(jí)目標(biāo)。年級(jí)組經(jīng)常性地召開(kāi)分類(lèi)、全、家長(zhǎng)會(huì)等，來(lái)強(qiáng)化年級(jí)組管理力度，轉(zhuǎn)化分，造的育人環(huán)境。2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提升和等方面的整體素質(zhì)對(duì)中存在的一些，各班級(jí)都能進(jìn)行管理，爭(zhēng)取的家長(zhǎng)的配合，及時(shí)采取了相應(yīng)的措施予以，特別是注重的慣和品德的養(yǎng)成。對(duì)的，班主任每天要從一到校就起，每天到校后立即進(jìn)入狀態(tài)。每節(jié)課之前堅(jiān)持課前讀書(shū)，認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考，課后及時(shí)鞏固、認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待，考后認(rèn)真和總結(jié)，找出中存在的并確定今后的努力方向，堅(jiān)持開(kāi)好月考成績(jī)分析會(huì)，采取紅榜多種辦法來(lái)激勵(lì)，幫助他們樹(shù)立心。四、具體工作中加強(qiáng)過(guò)程管理，落實(shí)措施，注重實(shí)效本學(xué)期來(lái)，我們非常注重教學(xué)工作的過(guò)程管

35、理，積極采取有效措施，切實(shí)提工作實(shí)效。1、加強(qiáng)班級(jí)管理，提效果年級(jí)組的成功基于每一個(gè)班級(jí)的成功，三年級(jí)需要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班主任隊(duì)伍。班主任嚴(yán)格班級(jí)管理，從早晨的按時(shí)到校到日常的各項(xiàng)行為，從時(shí)的行為規(guī)都要嚴(yán)格，狠班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，為此，我們重視班主任要確立了正確的，班主任工作做到“五勤”：勤、勤、勤指導(dǎo)、勤深入、勤思考。再次，班主任做到“身體力行”，爭(zhēng)取在到校之前到校，在離校之后離校，多找談心。實(shí)行班主任查堂，督促班主任深入當(dāng)中，及時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)。同時(shí)還發(fā)動(dòng)對(duì)本班、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面進(jìn)行檢查，對(duì)存在的及時(shí)督促。2、落實(shí)教學(xué)管理工作措施，努力提教學(xué)成績(jī)結(jié)合我校的年級(jí)組管理機(jī)制，針對(duì)三年的特點(diǎn)，我們積

36、極尋求合理的管理措施，定期召開(kāi)三年級(jí)教，及時(shí)向教通報(bào)三年級(jí)的整體情況和工作、重點(diǎn)措施，及時(shí)協(xié)調(diào)各學(xué)科、各班級(jí)之間的教學(xué)。在常規(guī)方面嚴(yán)格，在方面指導(dǎo)，在心理方面及時(shí)疏導(dǎo)。通過(guò)開(kāi)展分層會(huì)、班級(jí)賽等形式，讓及早進(jìn)入狀態(tài)，樹(shù)立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，及時(shí)表彰優(yōu)秀及進(jìn)步較大的。全體能?chē)?yán)格教學(xué)，做好教學(xué)中的各項(xiàng)工作，本學(xué)期全體的教案、作業(yè)都非常認(rèn)真，做到內(nèi)容詳實(shí)、環(huán)節(jié)齊全、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真，對(duì)教學(xué)內(nèi)容掘較深，注重生雙邊活動(dòng)的，能體現(xiàn)出新課程的。3、好以備課組長(zhǎng)為的備課組工作我們?cè)陂_(kāi)學(xué)就確定備課組長(zhǎng)為學(xué)科質(zhì)量人的，備課組長(zhǎng)的工作是年級(jí)學(xué)科教學(xué)的者，擔(dān)負(fù)著重要的。備課組長(zhǎng)做到：開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，備課組內(nèi)教備課，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)本學(xué)科

37、的教學(xué)，包括教學(xué)的、難度、容量、練的題量與批規(guī)；開(kāi)展行之有效的幾次大考質(zhì)量分析，分析得失，尋找對(duì)策；努力造融洽、勤奮向上的團(tuán)體氛圍；提聽(tīng)課與作業(yè)，訓(xùn)練快速思維節(jié)奏，增加自主的容量。同時(shí)，各備課組堅(jiān)持主講、主備、主評(píng)、主測(cè)的原則，細(xì)心往年，揣摩最新動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)、教學(xué)重難點(diǎn)，做到緊跟步伐。正是這些有著強(qiáng)烈的事業(yè)心和奉獻(xiàn)的們，讓年級(jí)組圓滿(mǎn)完成交給的各項(xiàng)任務(wù)，并在中取得了優(yōu)異的成績(jī)，雖然我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)，但我們?cè)谀昙?jí)管理、班級(jí)常規(guī)、教課堂教學(xué)等方面仍存在一些，還需要我們加倍的努力。因此，“精”、“細(xì)”、“嚴(yán)”、“實(shí)”將作為我們?nèi)昙?jí)組教工作的基本，也是我們今后的追求方向。

38、我們?nèi)昙?jí)將繼續(xù)堅(jiān)持“人人可成才，個(gè)個(gè)能進(jìn)步”的教學(xué)觀，牢記，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，從著眼小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”。我們相，在這些努力拼搏、精誠(chéng)協(xié)作、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體的共同努力下，年級(jí)組將形成拼搏、敬業(yè)效的良好氛圍，將為教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。三年級(jí)組下學(xué)期工作計(jì)劃4三年級(jí)是最為重視的年級(jí)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所知，三年級(jí)是教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)三教來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大生的工作熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w三將群策群

39、力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏，緊嚴(yán)實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20 xx年而不斷努力！現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)工作：1、加強(qiáng)對(duì)的規(guī)管理。提出合理可行、有效的復(fù)模式和。本學(xué)期我們將三教進(jìn)行如何提復(fù)課效率的研討，貫徹提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提！2、加強(qiáng)教組的教學(xué)工作，提教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教的教學(xué)交流，充分發(fā)揮三教隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作。3、瞄準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)命題特點(diǎn)和的，做到必考的必教，必教的必會(huì)，好專(zhuān)題復(fù)，有效地把三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使全面掌握知識(shí)。4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離

40、還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提六的補(bǔ)課效率，使的效率達(dá)到最佳！6、重視月考和兩次模考，及時(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)中出現(xiàn)的。7、認(rèn)真好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)達(dá)到較好水。我們?nèi)昙?jí)各班主任配合體育教認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育前夕，我們各班應(yīng)早上時(shí)間讓加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確保順利通過(guò)。8、度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前50名要加大力度，為他們松綁減壓，造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使弱學(xué)科也優(yōu)秀；針對(duì)前100名，也要加大力度，確保尖子生上有所突破。我們知道，局對(duì)我們的考核是以合格

41、率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的10、2%的奮斗目標(biāo)。9、配合教務(wù)處做好體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。10、做好三的心理疏導(dǎo)工作，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到中去。二、德育工作：1、根據(jù)，定期召開(kāi)年級(jí)組，對(duì)三年開(kāi)展、念活動(dòng)。好的，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)，促使他們樹(shù)立心，鼓足勇氣，最后沖刺。2、幫助分析自己的現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待前的每一次。3、加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家

42、長(zhǎng)反饋每階段在校的情況、動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的，對(duì)情緒、促使良好品德養(yǎng)成、端正態(tài)度、提成績(jī)起到一定效果。我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期末在散學(xué)典禮那午報(bào)名需要家長(zhǎng)的契機(jī)，召開(kāi)了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班級(jí)班主任與全體家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末的情況，尤其是里的以便對(duì)自己的正確定位；同時(shí)和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)三年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)。本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得及時(shí)，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長(zhǎng)會(huì)，此外，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取的最大化。4、關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)，要在情感上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加，善于掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后

43、進(jìn)生提。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一定的。如，各學(xué)科根據(jù)實(shí)際情況學(xué)會(huì)取舍，對(duì)有些科目實(shí)在不行的，可以把時(shí)間讓給能夠得分的科目，盡量讓他在總分上有所提升。5。重視的心理，有的放矢地開(kāi)展工作。發(fā)現(xiàn)心理存在就及時(shí)對(duì)癥下藥。減輕壓力，促進(jìn)的全面發(fā)展。6、做好常規(guī)工作管理，尤其是除教室外的干擾。三、具體工作：二月：班級(jí)制訂班級(jí)奮斗目標(biāo)和個(gè)人奮斗目標(biāo)；啟動(dòng)輪復(fù)工作；三月：召開(kāi)全體教，署新學(xué)期的工作；做好月考的質(zhì)量分析工作。三百日沖刺動(dòng)員；召開(kāi)家長(zhǎng)；四月：迎接市模擬并作好質(zhì)量分析；啟動(dòng)第二輪復(fù)工作；分學(xué)科座談會(huì)；常規(guī)問(wèn)卷；五月：進(jìn)入全面綜合復(fù)教學(xué)階段；做好第二次模擬的質(zhì)量分析；分班座談會(huì)；指

44、導(dǎo)考生填寫(xiě)志愿；配合作好推優(yōu)生的選拔工作；：優(yōu)生座談會(huì)；前的沖刺心理調(diào)節(jié)（與心理咨詢(xún)室）；總結(jié)評(píng)優(yōu)工作。三下學(xué)期年級(jí)組工作計(jì)劃1三年級(jí)是最為重視的年級(jí)，也是家長(zhǎng)最為關(guān)心的年級(jí)，更是社會(huì)特別關(guān)注的一個(gè)階段，所以搞好三年級(jí)的教學(xué)管理工作顯得尤為重要。眾所知，三年級(jí)是教學(xué)的一個(gè)最重要的教學(xué)階段，對(duì)于每個(gè)三教來(lái)說(shuō)，所面臨的教學(xué)任務(wù)會(huì)更加繁重，壓力也會(huì)更大。為了順利完成教學(xué)任務(wù)，激發(fā)廣大生的工作熱情，努力創(chuàng)造條件，爭(zhēng)取在中取得優(yōu)良的成績(jī)，我們?nèi)w三將群策群力，克服困難，全心投入，迎難而上，發(fā)揚(yáng)拼搏，緊嚴(yán)實(shí)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，為奪取20 xx年而不斷努力!現(xiàn)制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：一、教學(xué)工作：1.加強(qiáng)對(duì)的規(guī)

45、管理。提出合理可行、有效的復(fù)模式和。本學(xué)期我們將三教進(jìn)行如何提復(fù)課效率的研討，貫徹提出的“餐桌式，小課時(shí)，學(xué)講稿”的特色教學(xué)模式，力爭(zhēng)的成績(jī)有一個(gè)”質(zhì)”的提!2.加強(qiáng)教組的教學(xué)工作，提教研效率。加強(qiáng)同一學(xué)科及不同學(xué)科間教的教學(xué)交流，充分發(fā)揮三教隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)合作。3.瞄準(zhǔn)，加強(qiáng)對(duì)命題特點(diǎn)和的，做到必考的必教，必教的必會(huì)，好專(zhuān)題復(fù)，有效地把三階段的知識(shí)點(diǎn)梳理清楚，以使全面掌握知識(shí)。4.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提課堂教學(xué)效益，向45分鐘要質(zhì)量。我們知道，現(xiàn)在離還有短短幾個(gè)月的時(shí)間，同時(shí)教學(xué)與任務(wù)卻十分得艱巨，真是時(shí)間緊任務(wù)重，因此，這個(gè)學(xué)期我們要更加提六的補(bǔ)課效率，使的效率達(dá)到最佳!5.做好三的心理疏導(dǎo)工作

46、，適當(dāng)調(diào)節(jié)情緒，以良好的心態(tài)投入到中去。6.重視月考和兩次?？迹皶r(shí)召開(kāi)質(zhì)量分析會(huì)，及時(shí)診斷、反思，及時(shí)中出現(xiàn)的。7.認(rèn)真好體育訓(xùn)練，力爭(zhēng)體育成績(jī)達(dá)到較好水。我們?nèi)昙?jí)各班主任配合體育教認(rèn)真參加下午的陽(yáng)光體育活動(dòng)，到體育前夕，我們各班應(yīng)早上時(shí)間讓加強(qiáng)訓(xùn)練強(qiáng)度，以確保順利通過(guò)。8.度重視培優(yōu)工作，加大培優(yōu)力度，對(duì)前50名要加大力度，為他們松綁減壓，造寬松的競(jìng)爭(zhēng)氛圍，力求在的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中迎難而上，使優(yōu)秀學(xué)科更加優(yōu)秀，使弱學(xué)科也優(yōu)秀;針對(duì)前100名，也要加大力度，確保尖子生上有所突破。我們知道，局對(duì)我們的考核是以合格率為依據(jù)，但社會(huì)對(duì)我們的評(píng)價(jià)是考取重點(diǎn)中學(xué)有多少人，也就是以?xún)?yōu)秀率為依據(jù)。目前，我校在

47、優(yōu)秀率方面存在很大的欠缺，所以，我們應(yīng)度重視這方面的工作，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)我們制訂的10.2%的奮斗目標(biāo)。9.配合教務(wù)處做好體檢、體測(cè)、填報(bào)志愿等各項(xiàng)工作。二、德育工作：1.根據(jù)，定期召開(kāi)年級(jí)組，對(duì)三年開(kāi)展、念活動(dòng)。好的，以“拼搏創(chuàng)造奇跡，成功來(lái)自努力”、“一分耕耘，一分收獲”“知識(shí)變命運(yùn)、奮斗成就未來(lái)”等來(lái)激勵(lì)，促使他們樹(shù)立心，鼓足勇氣，最后沖刺。2.幫助分析自己的現(xiàn)狀，制訂出短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，以積極良好的心態(tài)對(duì)待前的每一次。3.加強(qiáng)家校合作，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋每階段在校的情況、動(dòng)態(tài)、紀(jì)律表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討切合實(shí)際的，對(duì)情緒、促使良好品德養(yǎng)成、端正態(tài)度、提成績(jī)起到一定效果。我們?nèi)昙?jí)上學(xué)期末在散學(xué)典禮那午報(bào)名需要家長(zhǎng)的契機(jī)，召開(kāi)了三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，會(huì)上各班級(jí)班主任與全體家長(zhǎng)匯報(bào)了該生期末的情況，尤其是里的以便對(duì)自己的正確定位;同時(shí)和家長(zhǎng)對(duì)如何度過(guò)三年級(jí)的最后一個(gè)假期進(jìn)行了切磋，并提出了相關(guān)。本次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)得及時(shí)，社會(huì)反響很好。本學(xué)期準(zhǔn)備在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候家長(zhǎng)會(huì)，此外，各班根據(jù)實(shí)際情況，可以經(jīng)常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，爭(zhēng)取的最大化。4.關(guān)注后進(jìn)生，不放棄任何一個(gè)，要在情感上多下功夫，要對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心細(xì)心加，善于掘他們的閃光點(diǎn)。對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提。在后進(jìn)生的處理上，除情感上下功夫外，還應(yīng)有一