2022年湘教版四年級上冊語文期末考試同步檢測卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 72022年湘教版四年級上冊語文期末考試同步檢測卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。qng tng shng w jin kng mng lng mn ji d jun g bo k long 二、 為詞語選擇正確的讀音，用“”標(biāo)出。吊墜（dio zhu dio du） 口訣（ku j ku ju）韭菜（qn ci ji ci） 苗圃（mio p mio q）安慰（an wi n wi） 出租（ch z ch zh）三、 比一比，組詞語。暮（_） 劈（_） 堅（_

2、） 擇（_） 幕（_） 壁（_） 豎（_） 釋（_）四、 把成語補充完整，并按要求填空。（_）頭（_）臂 上（_）入（_） （_）云（_）霧（_）機（_）算 眼觀（_）路 耳聽（_）方1.說起孫悟空，我們就想到成語_（填序號）；說起哪吒，我們就想到成語_（填序號）。說到成語，我們就想到_（人物）。2.用成語寫一句話：_五、 選擇正確的詞語填空。A 領(lǐng)頭羊 B百靈鳥 C老黃牛 D應(yīng)聲蟲1這位民歌手歌聲動聽，真是（_）?。?他在工作上任勞任怨，幾十年如一日，簡直就是（_）。3有了班長這個（_），我們班每周都被評為文明班級。4妹妹是個（_），姐姐說什么她就跟著說什么。六、 按要求寫句子。 1.老麻雀

3、落在獵狗面前。（改成比喻句） _2.沒有什么別的話更能表達我此時的全部感情。（改成反問句） _3.西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _4.照樣子用動作描寫來表現(xiàn)心情。 例：我們害怕極了，馬上都不說話了，貼眷墻壁，悄悄地走過去。我緊張極了，_。5.秋風(fēng)送來了_，送來了_，也送來了_。（寫成排比句） 6.修改病句。 布娃娃非?？蓯郏覑鄄会屖?，舍不得放下。_現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)靠人類呼風(fēng)喚雨。_七、 按課文內(nèi)容或要求填空。1.浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬_，_地飛奔而來。（觀潮）2.詩里有情，如“嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_”；詩里有景，如“一道殘陽鋪水中，_”；詩里有志，如“生當(dāng)作人杰，_”。

4、3.經(jīng)過一個學(xué)期的積累，我們從“機不可失，_”明白了抓住的時機的重要性；從“一言既出，_”悟出誠信的重要性；從“_，寸有所短”懂得人要取長補短的道理。八、 課外閱讀“傲慢”的白松露白松露是世界上最昂貴的野生真菌，每454克的價格居然賣到2000美元以上。它被很多頂極餐廳視為珍寶，無論你多么揮金如土，也不可能大快朵頤，每次也只能嘗到那么薄薄的幾片。這個看上去很普通的菌子，為什么竟如此珍貴？白松露對環(huán)境的要求非常嚴(yán)格。它只和橡樹的根須共生存。有人曾經(jīng)將菌種接在新鮮的橡樹苗根部，小心地呵護，希望在這個舒適的環(huán)境里，它能夠茁壯成長?？墒?，松露總是“不識好歹”地要么不長，要么就長成沒有香味的怪物，松露沒

5、了香味，就再也沒有任何價值。白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。在意大利，采集白松露需要牌照，挖掘松露的家庭世世代代從事此業(yè)，他們被稱為“松露獵人”。通?！八陕东C人”家里都有一張祖?zhèn)鞯乃陕兜貓D，就好像“藏寶圖”，因為松露生長具有記憶性，即生長過松露的橡樹下每年都會再生出松露來。因此哪片樹林哪棵橡樹下有松露就成為家族的最高機密。通常是半夜2點之后，他們偷偷按照地圖去挖掘白松露。采集后一定要把土壤原樣埋好，否則下一年就休想見到白松露的影子。而且，到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。人類現(xiàn)在掌握的科技已經(jīng)能夠克隆一頭牛，甚至開始解碼自身的基因，可偏偏拿白松露毫無辦法。，不管人們怎

6、么努力怎么套近乎，它始終拒絕接受任何形式的“招安”，它的秘密人類至今無法破譯。白松露的“傲骨”導(dǎo)致這種生物非常罕見。到目前為止，這種野生真菌只在意大利小范圍地方被發(fā)現(xiàn)，就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量也只有3噸左右。1白松露“這個看上去很普通的菌子”，為什么那么珍貴？說法不恰當(dāng)?shù)氖牵?）A白松露對環(huán)境的要求非常寬松，可以和橡樹的根須共生存。B白松露難以被發(fā)現(xiàn)，憑人的肉眼和嗅覺根本不能尋找到它。C到目前為止，白松露還沒有人工培育的方法。D白松露產(chǎn)量非常小。2題目“傲慢的白松露”用了_的修辭手法，頗有趣味。3文章的第一自然段寫的內(nèi)容上突出了_；在結(jié)構(gòu)上的作用是_。4結(jié)尾段“就算是在最好的年份，全年產(chǎn)量

7、也只有3噸左右?！敝小白笥摇币辉~是否可以去掉？為什么？_九、 寫作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們在這里快樂地生活，共同進步，共同成長。你留意過發(fā)生在班級里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭吵；可能是同桌間誤會解除后的會心一笑請你擷取班級生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1題目：班級里發(fā)生的一件事2寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時的感受。3做到重點突出，條理清楚。_答案1、蜻蜓 晌午 健康 朦朧 敏捷 杜鵑 胳膊 窟窿 2、dio zhu ku ju ji ci mio p n wi ch z3、暮色 劈柴 堅強 選擇 幕布 墻壁 豎立 解釋4、三 六 天 地 騰 駕 神 妙

8、 六 八 諸葛亮 一名優(yōu)秀的軍事指揮官要有眼觀六路、耳聽八方的本領(lǐng)。5、B C A D6、老麻雀像箭一樣從樹上飛下來，落在獵狗的前面。 難道還有什么別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情嗎？ 西門豹說，把新娘領(lǐng)來讓他看看。 手賺得緊緊的，生怕它們看見了會追過來。 累累的果實 涼爽的秋風(fēng) 大地的新衣裳 布娃娃非常可愛，我愛不釋手。 人類靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)呼風(fēng)喚雨。7、齊頭并進 浩浩蕩蕩 碧海青天夜夜心 半江瑟瑟半江紅 死亦為鬼雄 時不再來 駟馬難追 尺有所長8、1A2擬人3 白松露的珍貴 引起下文，引起讀者的閱讀興趣。 4不能去掉?！白笥摇币辉~表不確定性，因為白松露的生長環(huán)境和“松露獵人”都

9、具有不確定性，用“左右”可使語言表達更加嚴(yán)密、準(zhǔn)確。9、范文：班級里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛的奉獻 ”每當(dāng)我唱起這首愛的奉獻就情不自禁想起一年前班級發(fā)生的那件事。那是一個烈日炎炎的中午，我們寫完作業(yè)后覺得很無聊，于是組織全體女生一起來捉迷藏。游戲開始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來得悄無聲息。到了第五局，我們把報亭地點設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠的時候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上。同學(xué)們慌忙告訴了老師，聞訊趕來的老師發(fā)現(xiàn)熒熒傷得并不輕，急忙送到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。大概過了一個小時，老師們回來了，得知熒熒已經(jīng)回家休息去了，大家才長長地舒了一口氣。第二天，老師又組織同學(xué)們從家里拿一兩個雞蛋捐給熒熒。同學(xué)們的