一年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15一年級(jí)部編版語(yǔ)文上冊(cè)期末整理復(fù)習(xí)精選練習(xí)班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 i ya y bin ho ma y zh ho ba ji kui rn ne cho sh 2. 看拼音，寫(xiě)生字。1每年的sn 月sh 二日 sh植樹(shù)節(jié)。2d rn 們都去超市買(mǎi)吃hu鍋的dng xi 了。3. 拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)gung mng g xing qin hu b ba zhng w ji r kn zhe go xng 4. 看誰(shuí)寫(xiě)得既正確又規(guī)范。bn tin mng yu zhng zi tng xu wn ho k s

2、h hu li hu b gng chng dng xi 5. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。 xin zo wn o xn n l wn xio wi u u ji y zi 【筆畫(huà)填空】6. 按要求填空。1“竹”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。2“牙”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。3“馬”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。4“用”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。5“幾”的筆順_，共（_）畫(huà)，組詞（_）。7. 我會(huì)寫(xiě)筆順，數(shù)筆畫(huà)。二_，共（_）畫(huà)。三_，共（_）畫(huà)。上_，共（_）畫(huà)。8. 按要求填空。1“女”共有_畫(huà)，第1筆是_，組詞_。2“比”的筆順是_，組詞_。3“樹(shù)”的部首是_，和“樹(shù)”有相

3、同部首的字有_。4“蓮”的部首是_，它是_結(jié)構(gòu)的字。9. 寫(xiě)一寫(xiě)筆順，并填空。1.“九”字先寫(xiě)（_），再寫(xiě)（_）。2.“山”字的第二筆是（_）“己”字第二筆是（_）。3.“鳥(niǎo)”字筆順是_，組詞（_）。10. 填一填。（1）“到”字共有_畫(huà)，第六筆是_筆順是：_（2）“那”字共有_畫(huà)，第五筆是_。筆順是：_（3）“色”共有_畫(huà)，第四筆是_，筆順是_（4）“外”是_結(jié)構(gòu)，共_畫(huà)，第二筆是_?！具x詞填空】11. 將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。 升 落 入 出 降（1）太陽(yáng)（_）山了，夜幕（_）臨了，月亮（_）上了夜空；小朋友進(jìn)（_）了夢(mèng)鄉(xiāng)，小貓咪（_）來(lái)活動(dòng)了。 春回大地 柳綠花紅 鶯歌燕舞 萬(wàn)物復(fù)蘇（2

4、）春天來(lái)了，萬(wàn)物都蘇醒了，楊柳青青，花兒紅艷，春天真是個(gè)_、_的季節(jié)。12. 我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。抱 掰 扛 捧 扔 追 摘小猴子下山來(lái)，走到玉米地里就（_）了一個(gè)玉米、（_）著往前走。走到一棵桃樹(shù)下，就（_）了玉米，去（_）桃子。小猴子（_）著幾個(gè)桃子，走到一片西瓜地里，就（_）了桃子，去（_）西瓜。它（_）著西瓜往回走，看見(jiàn)一只小兔子，就（_）了西瓜，去（_）小兔子。小兔子沒(méi)追到，只好空著手回家了。13. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。螞蟻 樹(shù)葉（1）蜜蜂用（_），寫(xiě)信給（_）。洞 咬（2）（_）了三個(gè)（_），表示“我想你”。商量 有用（3）螞蟻和蜜蜂，（_）大事情：“趕快學(xué)寫(xiě)字，寫(xiě)字很（

5、_）?！比?尺 寸（4）胸離桌子一（_）遠(yuǎn)，眼離書(shū)本一（_）遠(yuǎn)，手離筆尖一（_）遠(yuǎn)。14. 選詞填空。1哥哥（_）喜歡踢足球，（_）在放學(xué)后去球場(chǎng)踢球。2下課了，操場(chǎng)上多熱鬧（_）！3快下雨了，我們趕快回家（_）！4上課鈴響了，你怎么還不回教室（_）？5周六你要去看電影（_）？15. 讀一讀，選一選。（填序號(hào)）jio ju1小松鼠在樹(shù)洞里睡覺(jué)（_）。2干了一天活兒，他覺(jué)（_）得有點(diǎn)兒累。領(lǐng)導(dǎo) 帶領(lǐng)3毛主席在江西（_）革命的時(shí)候，在那兒住過(guò)。4毛主席（_）戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井?！具B詞成句】16. 照例子，寫(xiě)句子。1高 高興 高高興興_ _ _2束 一束束 一束束美麗的鮮花_ _ _3他就是你的

6、朋友吧？_吧？4小松鼠從樹(shù)上跳下來(lái)。_從_。17. 按要求寫(xiě)句子。 這比山還高比海還深的情誼，我們?cè)趺茨芡鼞?？（改成陳述句）_ 褲子沒(méi)有毛病。褲子非常合您的身。（合并成一句話(huà)。）_古老的威尼斯沉沉地入睡了。（縮句）_河南省的人口是我國(guó)最多的省份。（改病句）_18. 按要求寫(xiě)句子。1.照樣子擴(kuò)句。例:小猴子看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子,非常高興。(又大又紅)小猴子看見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的桃子又大又紅,非常高興。小弟弟看見(jiàn)西瓜,非常高興。(又大又圓)_2.給句子加標(biāo)點(diǎn)。小壁虎轉(zhuǎn)身一看（_）高興得叫起來(lái)（_）我長(zhǎng)出一條新尾巴啦（_）3.小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。(用加點(diǎn)的詞寫(xiě)一句話(huà))_4.燕子說(shuō):“對(duì)不起,我只會(huì)捉空

7、中飛的害蟲(chóng),你還是請(qǐng)別人幫忙吧!”(仿寫(xiě)一句話(huà))_19. 看圖，把下列句子補(bǔ)充完整。 1一天，小白兔手里_，蹦蹦跳跳，高興極了。2突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，_。3小白兔_。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：“_?！?小鳥(niǎo)幫小白兔把氣球找回來(lái)了，小白兔高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“_。”20. 排列句子，把序號(hào)填在括號(hào)里。（_）其中一幅畫(huà)吸引了同學(xué)們的注意。（_）老師把同學(xué)們的畫(huà)貼在黑板上讓大家來(lái)評(píng)評(píng)，看誰(shuí)畫(huà)得好。（_）上課鈴響了，美術(shù)老師拿著一摞（lu）作業(yè)本走進(jìn)了教室。（_）原來(lái)?xiàng)钛螽?huà)的兔子栩（x）栩如生，像極了?！竟旁?shī)閱讀】21. 讀一讀，做一做。一二三四五，唱歌又跳舞。六七八九十，讀書(shū)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。（1）用“”畫(huà)出兒歌中的數(shù)

8、字。（2）用波浪線(xiàn)畫(huà)出讀書(shū)的作用。22. 課外閱讀。鹿柴唐王維空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響。返景入深林,復(fù)照青苔上。（1）“聞”的意思是()。A.用鼻子嗅一嗅B.聽(tīng)見(jiàn),聽(tīng)到C.新鮮事（2）詩(shī)人()見(jiàn)到有人來(lái)。A.沒(méi)有B.已經(jīng)（3）用自己的話(huà)說(shuō)一說(shuō)最后兩句詩(shī)的意思。_（4）畫(huà)一畫(huà)這首詩(shī)給我們描繪的場(chǎng)景好嗎?23. 課外閱讀。贈(zèng)汪倫唐 李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。1詩(shī)的前兩句是“敘事”：先寫(xiě)要“離去者”，繼寫(xiě)“_”，展示了一幅離別的畫(huà)面。2詩(shī)的后兩句是“_”（表現(xiàn)手法），進(jìn)一步說(shuō)明送別的地點(diǎn)在桃花潭。在桃花潭水深千尺中 那幾個(gè)字“_”既描繪了潭的特點(diǎn)，又為結(jié)尾一句

9、的抒情作了伏筆。3結(jié)尾句“不及汪倫送我情”，抒發(fā)了作者怎樣的情感？24. 閱讀理解如果我是一片雪花如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到小河里，變成一滴水，和小魚(yú)小蝦玩游戲。飄到廣場(chǎng)上，去堆雪人。望著你笑瞇瞇，親親你，然后就快樂(lè)地融化。（1）雪花飄落到小河里，變成，和小魚(yú)小蝦。（2）雪花飄到廣場(chǎng)上會(huì)做什么呢？（3）雪花還會(huì)飄到什么地方去呢？請(qǐng)你也來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)。如果我是一片雪花，我要飄落到什么地方呢？飄到 ， 。25. 背一背，選一選，連一連。詠鵝鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。1這首詩(shī)寫(xiě)的是（）A. B.2看圖，連一連，選擇對(duì)應(yīng)的圖畫(huà)理解詩(shī)意。 鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。 白毛

10、浮綠水，紅掌撥清波 【閱讀理解】26. 讀一讀，做一做。（填序號(hào)）我的小書(shū)包，寶貝真不少。課本作業(yè)本，鉛筆轉(zhuǎn)筆刀。上課靜悄悄，下課不亂跑。天天起得早，陪我去學(xué)校。1“我”的小書(shū)包里有哪些寶貝？選一選（_） 2上圖中的五種物品可以裝進(jìn)文具盒的有_。3天天起得早，陪“我”去學(xué)校的是_。A媽媽B小書(shū)包27. 讀一讀，完成練習(xí)。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。1“小小的船兒”指的是（ ）A太陽(yáng)B月亮C星星2“小小的船兒”是什么樣子的？（ ）A兩頭尖B兩頭圓3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”畫(huà)出來(lái)。4我還會(huì)說(shuō)：小小的（_） 藍(lán)藍(lán)的（_）28. 閱

11、讀分享狼和七只小羊（節(jié)選）羊媽媽要出門(mén)，囑咐七個(gè)孩子們不要給狼開(kāi)門(mén)。不久，有人敲門(mén)：“開(kāi)門(mén)哪，我的好孩子，你們的媽媽回來(lái)了?！毙∩窖騻兟?tīng)到粗啞的聲音，知道是狼來(lái)了。“我們不開(kāi)門(mén)，”它們大聲說(shuō)，“你不是我們的媽媽。我們的媽媽說(shuō)話(huà)聲音又軟又好聽(tīng)，你是狼！”于是，狼跑到雜貨店，買(mǎi)了一大塊白堊土，吃了下去，嗓子變細(xì)了。然后，它又回來(lái)敲山羊家的門(mén)，喊道：“開(kāi)門(mén)哪，我的好孩子，你們的媽媽回來(lái)了。”狼把它的黑爪子搭在了窗戶(hù)上，小山羊們看到黑爪子，叫道：“我們不開(kāi)門(mén)。我們的媽媽沒(méi)有你這樣的黑爪子。你是狼！”于是，狼跑到磨坊主那里，讓磨坊主給他的腳上灑點(diǎn)白面粉。他第三次跑到山羊家，小山羊們看到爪子是白的，打開(kāi)了

12、屋門(mén)。狼毫不客氣地把它們?nèi)纪踢M(jìn)了肚子節(jié)選自德國(guó)格林兄弟的格林童話(huà)1短文共有_個(gè)自然段，其中第四自然段有_句話(huà)。2羊媽媽和狼有什么不同？請(qǐng)你用文中的詞句說(shuō)一說(shuō)。不同1：羊 ；狼 。不同2：羊 ；狼 。3羊媽媽回到家里，找不到七只小羊她會(huì)怎么做？請(qǐng)你展開(kāi)想象，繼續(xù)往下續(xù)編故事吧！_4下面的故事有四個(gè)出自格林童話(huà)，分別是（_）A青蛙王子 B豌豆上的公主 C漁夫和他的妻子D小紅帽 E冰雪女皇 F白雪公主29. 閱讀天地一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？”公雞一邊走，一邊說(shuō)：“能！”這天夜里，公雞大聲地叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外面真的亮了。公雞可高興

13、了。哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光。第二天，紅紅的太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。1文中一共有（_）個(gè)自然段。第2自然段有（_）句話(huà)。2文中寫(xiě)了（_）和（_）這兩種動(dòng)物的對(duì)話(huà)。3根據(jù)短文的內(nèi)容填一填。（_）地叫 （_）的太陽(yáng)4照樣子，寫(xiě)句子。公雞一邊走，一邊說(shuō)：“能！”我一邊_，一邊_。5讀了短文，你認(rèn)為下面的說(shuō)法對(duì)嗎？對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。（_）太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。（_）6用“_”在原文中畫(huà)出公雞說(shuō)的大話(huà)。30. 課內(nèi)閱讀。我于是日日盼望新年，新年到，閏土也就到了。好容易到了年末，有一日，母親告訴我，閏土來(lái)了，我便飛跑地去看。他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見(jiàn)他的父親十分愛(ài)他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。他見(jiàn)人很怕羞，只是不怕我，沒(méi)有旁人的時(shí)候，便和我說(shuō)話(huà)，于是不到半日，我們便熟識(shí)了。1選段寫(xiě)的是_的情景。2用波浪線(xiàn)畫(huà)出作者聯(lián)想的句子。3從“_”和“_”兩個(gè)詞語(yǔ)中，可以感受到“我”想見(jiàn)到閏土的急切、激動(dòng)之情。4用“ ”畫(huà)出描寫(xiě)閏土外貌的句子，再將下面的短語(yǔ)寫(xiě)具體。飽經(jīng)風(fēng)霜的臉： ?！究磮D寫(xiě)話(huà)】31. 寫(xiě)話(huà)大舞（w）臺(tái)。圖上都有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁?會(huì)說(shuō)些什么發(fā)揮想