二年級蘇教版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)鞏固練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 17 / NUMPAGES 總頁數(shù) 17二年級蘇教版語文上冊期中知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)知識點(diǎn)鞏固練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語xin do bn zh yng yun j xu（_） （_） （_） （_）y zhu rn y y sh zhn ln （_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語。 yng sh zhung l m minsngsh（_） （_） （_） （_）fng y jn gu w tng sng bi（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語。hu bn lo sh chng sh zi nn sn b k rn mi

2、l png yu 4. 看拼音，寫詞語。du q chng gn sn b sh w mng shng g j shn q hu xin 5. 讀拼音，寫詞語。zh chun bin dan hu p xing mo zhn xin chung wi qng sng yng mio xn y wi zhn 【筆畫集訓(xùn)】6. 我會認(rèn)一認(rèn)，再按要求填空。1“磨”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“淺”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“唉”的讀音是_，部首是_，第四畫是_。4“既”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。5“試”共_畫，第四畫是_，組詞_。7. 數(shù)一數(shù)，填一填。1“甘”字共_畫，第二筆是_，是_

3、結(jié)構(gòu)。2“世”字共_畫，第二筆是_，第三筆是_。3“匹”字共_畫，第二筆是_，第四筆是_。4“與”字共_畫，第一筆是_。5“母”字共_畫，第三筆是_。6“此”字共_畫，第三筆是_，最后一筆是_，是_結(jié)構(gòu)。8. 看一看，填一填。1“九”字共有（_）畫，第一筆是（_）。2“片”字共有（_）畫，第二筆是（_）。3“先”字共有（_）畫，第三筆是（_）。4“龍”字共有（_）畫，第三筆是（_）。5“兩”字共有（_）畫，第四筆是（_）。9. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。

4、5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。10. 我會認(rèn)一認(rèn)，再填一填。“垂”共有_筆，第4筆是_?！昂凇惫灿衉筆，第6筆是_?！昂凇钡慕x詞是_，反義詞是_?！皦骸薄皳洹薄皰臁笔潜硎綺的詞?！狙a(bǔ)全詞語】11. 把下列詞語補(bǔ)充完整，再從中選擇一個詞寫一句話。山窮（_）（_） 風(fēng)景（_）（_） （_）（_）獨(dú)秀（_）（_）虛傳 名勝（_）（_） （_）（_）水秀我選擇的詞語是：_句子：_12. 把詞語補(bǔ)充完整。碧空如（_） 亡羊補(bǔ)（_） 連蹦帶（_）眉開眼（_） 自言自（_） 生（_）勃勃13. 把下面的詞語補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選詞語。（填序號）（_）言蜜語不言不（_）（_）言萬語三言（_）語（_）言

5、自語豪言（_）語（1）形容說話很少。（_）（2）一句話也不說。（_）（3）形容說的話很多。（_）（4）自己對自己說話。（_）14. 補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。（_）窮（_）盡 （_）（_）閃閃 坐（_）觀（_）山（_）水（_） 蒙蒙（_）（_） 五（_）十（_）1有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只（_）的雄雞。2要是下起（_），日月潭好像披上輕紗。15. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）（_）斑斕 破涕（_）（_） 神州（_）（_）（_）（_）隔絕 （_）（_）勃勃 （_）（_）圖強(qiáng)哈哈（_）（_） 華夏（_）（_） 巍?。╛）（_）捧腹（_）（_） （_）（_）子孫 引人（_）（_）【句子訓(xùn)

6、練營】16. 連詞成句。1多么 啊 禮物 這 美好 的 是_2已經(jīng) 柏樹 的 鄧小平爺爺 長大了 親手 栽種_3住著 兇狠 這 的 城堡里 一個 魔王_4指南針 有 大自然 天然的 很多_17. 按要求寫句子。1用下列句中加點(diǎn)的詞語造句。（1）我們一邊看，一邊走。_（2）這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”??！_2照樣子，寫句子。例：路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯?。路的一邊是田野，蔥蔥綠録的，非常可愛，像一片柔軟的綠毯。（1）大樹，又粗又壯。_（2）天上的云，雪白雪白的。_18. 句子加工廠。A曹沖 孩子 是 聰明 一個 的_B媽媽 睡夢中 真 的 美麗_C陽光 大地 燦爛的 綠色的 沐浴著_D天上

7、的云朵好像_E水彩筆把畫弄臟了。（改為“被”字句）_19. 按要求寫句子。1例：碧綠的池塘開滿粉紅的荷花。（照樣子寫句子）_天空飄著_氣球。2例：大象到底有多重呢？（用上加點(diǎn)的詞語寫句子）_3例：小黑貓搖著尾巴，悠閑地散步。（照樣子寫句子）柳樹_，_。4我見過“冰天雪地 大雪紛紛 風(fēng)雨交加 云開霧散”這些詞語描寫的景象，請從這四個詞語中任選一個寫出當(dāng)時的情景。_：_20. 照樣子，寫句子。例：貝殼被古人當(dāng)作飾品戴在身上。古人把貝殼當(dāng)作飾品戴在身上。（1）我的衣服被大雨淋濕了。_（2）妹妹的洋娃娃被我弄壞了。_（3）厚重的棉衣被我脫掉了。_【古詩閱讀】21. 讀下面一段小詩，回答問題。今天住進(jìn)你

8、的書包，明天住進(jìn)他的書包。后天，后天，大后天繪本在班級里旅行，住進(jìn)親切又陌生的書包，那是一家家移動的旅店。（1）查字典，填一填。要查“陌”的讀音，先確定“陌”的部首是“阝左”，再數(shù)數(shù)“阝左”的筆畫，共畫。在“部首目錄”里的相應(yīng)位置找到“阝左”在“檢字表”第頁。（見圖1）按照頁碼，在“檢字表”中找到“阝左”部，“陌”字除去部首還有畫。通過查找，發(fā)現(xiàn)“陌”在字典第頁。（見圖2）按照頁碼，在正文中找到了“陌”字，“陌”的讀音是。（見圖3） （2）猜一猜，再核對。我猜“陌生”這個詞的意思是：。我從字典中發(fā)現(xiàn)“陌生”的意思是：。（3）詩中“移動的旅店”是指（ ）A.干凈便宜的酒店 B.同學(xué)們的書包22.

9、 閱讀下面的詩歌，完成練習(xí)。風(fēng)葉圣陶誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是樹葉顫動的時候，我們知道風(fēng)在那兒了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是林木點(diǎn)頭的時候，我們知道風(fēng)正走過了。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是河水起波的時候，我們知道風(fēng)來游戲了。1這首詩共有（_）小節(jié)。2在這首詩中，風(fēng)“藏”在了哪里呢？在正確答案后打“”錯誤的答案后打“”。顫動的樹葉里。 （_）點(diǎn)頭的林木中。 （_）起波的河面上。 （_）小鳥的歌聲里。 （_）3“風(fēng)”還會藏在哪里？仿寫詩句。誰也沒有看見過風(fēng)，不用說我和你了。但是_的時候，我們知道風(fēng)_。23. 閱讀詩歌，回答問題。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐（t t）綠

10、，二月栽下羊角蔥。三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生。五月黃瓜大街賣，六月葫蘆彎似（s sh）弓。七月茄子頭朝（cho zho）下，八月辣椒個個紅。九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱。冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。（1）給文中劃線字選擇正確的讀音。吐（t t）綠似（s sh）弓朝（cho zho）下（2）除兒歌中提到的蔬菜，我還知道這些菜、。（3）“六月葫蘆彎似弓”從（形狀 顏色）方面描寫了葫蘆，而“九月柿子紅似火”則抓住了柿子的（形狀 顏色）進(jìn)行描寫。你能用其中一種方24. 課內(nèi)閱讀。望廬山瀑布日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。1.望廬山瀑布是_朝詩人_的作品，這是一

11、首_詩（填詩體名稱）。2.后兩句運(yùn)用了什么修辭手法？_3.這首詩用詞精妙,你能簡單分析一下“生”或者“掛”的精妙之處嗎？_4.下列對李白望廬山瀑布的分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.第一句詩人用浪漫主義的筆法，把香爐峰渲染得更美，為瀑布創(chuàng)造了不同尋常的背景。B.第二句詩中“掛”字用得妙，其惟妙惟肖地表現(xiàn)出傾瀉而下的瀑布在“遙看”中的形象。C第三句中“飛”字，寫出了瀑布的噴涌而出，“直下”既寫山的高峻陡峭，又寫水流之急。這首詩綜臺運(yùn)用了比喻、夸張等修辭手法，化靜為動，描繪出一幅雄奇瑰麗的瀑布圖。5.該詩表達(dá)了詩人什么樣的感情？_25. 課外閱讀我能行。這個世界真奇妙啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為

12、什么,我都不知道。比如說小蝦老了嗎?為什么剛出生就長了兩根胡子,還駝著背,彎著腰?小鵝怎么了?是什么時候摔了一跤,要不怎么在頭頂上碰了個老大的包?刺猬不疼嗎?為什么身上扎了那么多刺,可一點(diǎn)也不在乎,照樣?xùn)|奔西跑?啊,這個世界多么奇妙!有好多好多為什么,我都不知道。比如說小鴨不冷嗎?岸邊開始結(jié)冰了,卻在河中央快活地洗澡?還有蝴蝶的衣服,到底是誰做的?為什么總是那么美麗、時髦(mo)?而青蛙、狗熊不知為什么,冬天一到,就在洞里睡大覺?啊!這個世界是個萬花筒,要多妙有多妙!我是多么盼望快點(diǎn)長大,就像爺爺那樣,眼鏡一戴,哈!什么都知道!1這首兒歌中寫了哪些小動物?用“”在文中畫出。2小鵝頭頂上的包指的

13、是_。3在作者的眼中,這個世界就是一個_。4在你眼中,世界是_。5你覺得世界奇妙嗎?你想知道些什么?請你仿照詩歌寫一寫。_【閱讀理解】26. 閱讀課外短文，完成練習(xí)。 小白兔買回了一包棉花。抱起棉花要去做棉衣的時候，她突然聽見棉花包里發(fā)出了“嘶（s）嘶嘶的聲音。小白兔嚇了一跳，大聲喊了起來：“天哪，我有了一個會說話的棉花包！”很快，所有動物都聽說了這件事。大家很好奇，一起來看這個寶貝。虎大王也來了，他不相信棉花包會說話，想看看到底是怎么回事。小白兔開心地把棉花包拿了出來。動物們輪流把棉花包放在耳邊聽，竟然真的聽見了“嘶嘶嘶”的聲音！虎大王聽了聽，又想了想，笑了。他一把扯開棉花包，只見里面躺著一

14、條小蛇。小蛇頑皮地吐著舌頭，發(fā)出“嘶嘶嘶”的聲音。大家都笑了，異口同聲地說：“原來是你在搞（go）鬼呀！”1短文有（_）個自然段，第（_）自然段寫動物們一起來看被當(dāng)成寶貝的棉花包。2給短文加個題目，寫在文前的橫線上。3在文中找出與下面意思相同的詞語，寫在括號里。（1）形容很多人說同樣的話。（_）（2）依照次序一個接替一個，周而復(fù)始。（_）4虎大王為什么來看棉花包？用“ ”在文中畫出來。5棉花包為什么會發(fā)出聲音？_27. 讀短文，做練習(xí)。小水滴旅行記小水滴告別大海媽媽去旅行。太陽公公讓小水滴變成水汽向空中飛去，小水滴來到了云媽媽的懷里，云媽媽一下變胖了。它帶著小水滴到處旅行，小水滴看到了茂（mo

15、）密的樹林和可愛的動物。幾天后，小水滴來到了北極。北極真冷啊，小水滴不禁哆嗦（du suo）起來。一陣大風(fēng)吹過，小水滴從云媽媽的身上掉下來。寒冷的風(fēng)讓它變成了雪花，一片一片地飄落到了北冰洋。小水滴順著北冰洋的水一路游去，發(fā)現(xiàn)自己又回到了家。1這篇短文描寫的是_的旅行。2在括號里填上搭配恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的樹林（_）的動物（_）的風(fēng)3短文共有_個自然段，第_自然段描寫了小水滴來到云媽媽的懷里。4默讀全文，排一排小水滴變身的過程。（填序號）水汽變雪花水滴變水汽雪花變水滴按先后順序排：_28. 快樂閱讀?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看

16、，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落?？此祜w舞，令人思緒飛揚(yáng)。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細(xì)細(xì)的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計(jì)的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質(zhì)，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個自然段。第三自然段有

17、_句話。2從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_29. 閱讀短文，并回答問題 。棗樹上有個馬蜂窩?！罢l敢把它捅下來，就算誰勇敢！”小松指著樹上的馬蜂窩說。他問小勇：“你敢嗎？”“別捅！”小勇?lián)u搖頭說，“馬蜂蜇（zh）人可疼了?！毙∷芍钢∮碌谋亲诱f：“得啦，膽小鬼！瞧我的。”小松找來一根長竹竿，使勁一捅?！芭尽瘪R蜂窩掉下來馬蜂一下子炸了窩小松丟下竹竿捂著腦袋就逃大家嚇得跑開了。小剛年紀(jì)小，跑得慢，眼看馬蜂撲過

18、來，他“哇”地一聲嚇哭了。小勇回頭一看，急忙往回（走 跑），把小剛拉到身后。可那馬蜂并不理會這些，還是一個勁地往他倆（撲 飛）來。小勇急中生智，一邊掄起手中的小褂（gu），拼命地在空中揮舞著，一邊護(hù)著小剛撤離險境。剛剛在小勇的保護(hù)下，終于脫險了，但小勇卻被馬蜂蜇得半邊臉腫得老高，疼得直掉眼淚。小勇哭了，可是，大家都說他勇敢。小松敢捅馬蜂窩，可誰也沒說他勇敢。1遇到不認(rèn)識的字，可以用部首查字法。“棗”字應(yīng)該查部首_再查_畫。2請?jiān)谖闹小啊崩锾钌虾线m的標(biāo)點(diǎn)符號，在“（ ）”中選擇合適的字打“”。3仿寫句子：“小松丟下竹竿，捂著腦袋就逃。”（注意加點(diǎn)的字。）_4小松敢捅馬蜂窩，可誰也沒說他勇敢。小勇哭了，為什么大家都說他勇敢呢？劃出文中描寫小勇勇敢的兩句話，并把你的想法寫下來。_30. 課外閱讀。 我愛所有的花，但我最愛的是水仙花。冬天，很多花兒都經(jīng)受不住嚴(yán)寒的摧殘，而水仙花卻毫不畏懼。當(dāng)室外寒風(fēng)凜冽（ln li），冰雪滿地的時候，水仙花卻越發(fā)精神抖擻（su），更加健壯地生長著。春節(jié)前幾天，我家種的那盆水仙花開了，舒展著嫩綠的葉子，潔白的花瓣，金黃的花蕊，亭亭玉立，散發(fā)著陣陣清香。我愛水仙花，我愛它的美麗、芬芳，更愛它那不怕寒冷、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神。1結(jié)合短文內(nèi)容，寫出下列詞語的反義詞。嚴(yán)寒（_） 摧殘（_） 畏懼（_）2給短文