人教版八年級下思想政治期末試卷

1、八年級（下）思想政治期末復(fù)習(xí)測試題（一）滿分：100分時間：60分鐘）座位號：題號第一卷（滿分50分）第二卷（滿分50分）總分四五六七得分答題提示：第一卷的125題共50分，答案請?zhí)顚懺诖痤}表的相應(yīng)位置，答在題中的空白處無效；第二卷的2635題共50分，答案請直接寫在試卷的相應(yīng)位置。第一卷（滿分50分）第一卷答題表：題號12345678910111213答案題號141516171819202122232425答案一、辨別題。（每小題1分，共5分）判斷下列各題，正確的在答題表寫“A”，錯誤的寫“B”。1受教育既是公民的權(quán)利，也是公民的義務(wù)。2履行法律義務(wù)就是履行道德義務(wù)，履行道德義務(wù)也是履行法律

2、義務(wù)。3在新聞報道中使用國家領(lǐng)導(dǎo)人的照片不屬于侵權(quán)行為。4我們的生活離不開消費，既包括物質(zhì)方面的消費，也包括滿足精神文化需要的消費5我們中學(xué)生是未成年人，還沒有財產(chǎn)繼承權(quán)。二、單項選擇題。（每小題2分，共30分）下列各題的備選答案中，只有一個選項是最符合題意的，請將這個符合題意的答案前面的字母編號填寫在答題表中。6某小區(qū)經(jīng)常發(fā)生失竊事件。某夜，李某深夜加班回家，他警惕地朝四周看看，然后輕聲上樓回家，卻被守候多時的小區(qū)保安懷疑行為不軌，將其帶到物業(yè)公司扣押、盤查達四個多小時。該小區(qū)保安的行為主要侵犯了李某的勞動權(quán)B.休息權(quán)C.生命財產(chǎn)權(quán)D.人身自由權(quán)7在我國，人一出生便享有公民權(quán)，享有人身權(quán)和人

3、格尊嚴，享有受撫育、受監(jiān)護的權(quán)利，享有繼承的權(quán)利。到了入學(xué)年齡，享有接受義務(wù)教育權(quán)。到了成年，依法享有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，享有勞動權(quán)。達到法定年齡就有了結(jié)婚的自由。到了老年喪失勞動能力時，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利。此外，還有處分自己財產(chǎn)的權(quán)利。我國公民的廣泛權(quán)利伴隨人的一生。這說明公民權(quán)利的平等性B.公民權(quán)利的真實性C.公民要依法行使權(quán)利D.公民權(quán)利的廣泛性8春節(jié)期間，越來越多的人選擇到圖書館學(xué)習(xí)。許多人在業(yè)余時間參加各種培訓(xùn)班、學(xué)習(xí)班。對此現(xiàn)象的正確理解是這些人在認真履行受教育的義務(wù)B.學(xué)習(xí)是當今社會流行的時尚C.終身學(xué)習(xí)的觀念已逐漸深入人心D.終身學(xué)習(xí)是可有可無的9八年級的同學(xué)李鴻在

4、寒假買了一臺電腦，使用不久電路板就被燒毀，經(jīng)專家鑒定，是電腦自身質(zhì)量引起的。你認為李鴻對此可以采取的正確方法有和商家協(xié)商解決請求消費者協(xié)會調(diào)查到商場直接搬走一臺價格相同的電腦向法院起訴A.B.C.D.前幾天，小張從某商店買回一雙皮鞋，回家后發(fā)現(xiàn)皮鞋有多處裂痕，就去商場要求調(diào)換，但商場以“商品售出，概不退換”為由拒絕。該商場的做法侵犯了消費者的A.依法求償權(quán)B.公平交易權(quán)C.自由選擇權(quán)D.真情知悉權(quán)我們做有正義感的人，應(yīng)該做到對正義的事情能夠能夠采用正當方式奮起抗爭對非正義的事情眼不見為凈明辨正義與非正義行為能夠見義勇為，匡扶正義A.B.C.D.12縱觀人類發(fā)展歷史，我們就會發(fā)現(xiàn)任何社會都存在一

5、些不公平的現(xiàn)象，這是因為公平總是受到A.社會生活條件的制約B.人們道德水平的制約C.人們知識水平的制約D.人們生存環(huán)境的制約中學(xué)生陳明發(fā)現(xiàn)自己的一項專利發(fā)明被某廠家投入生產(chǎn)，廠家未經(jīng)陳明許可，也未給他任何報酬，陳明為此訴諸法律。這是陳明在依法維護自己的A.名譽、榮譽權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C.智力成果權(quán)D.財產(chǎn)繼承權(quán)胡錦濤總書記在十七大報告中指出：要全面改善人民生活。覆蓋城鄉(xiāng)居民的社會保障體系基本建立，人人享有基本生活保障。合理有序的收入分配格局基本形成，中等收入者占多數(shù)，絕對貧困現(xiàn)象基本消除。材料表明我們黨A.高度關(guān)注民生、關(guān)注社會公平B.實行同步富裕、保障人民生活C.平均人民收入、調(diào)整分配格局D.

6、拉大收入差距、促進兩極分化15小梁與伯伯梁某關(guān)系和睦，在梁某生病期間他經(jīng)常給予照顧。梁某的父母已故，有妻子和一兒一女。不久前梁某也不幸去世，但沒有立下遺囑，梁某的遺產(chǎn)有2間房子和6萬元錢。對于梁某的遺產(chǎn)，享有繼承權(quán)的是梁某的兒子、女兒和小梁B.梁某的妻子、兒子和女兒梁某的妻子、兒子、女兒和小梁D.梁某的兒子16“社會中的每個成員都享有一種作為同類而受到其他人最低限度的權(quán)利。”這句話告訴人們A人格尊嚴不容非法侵犯人格尊嚴是精神性的人格權(quán)C人格尊嚴表現(xiàn)為自尊與他尊兩個方面我們每個人都有人格和尊嚴17何維和李星同是文學(xué)愛好者，兩人關(guān)系很好。兩人合作創(chuàng)作了一部中篇小說，寄給了某雜志社。后來，李星收到雜

7、志社的采稿通知書，該中篇小說發(fā)表在雜志社主辦刊物的第四期上。但作者的署名只有李星，而沒有何維。后經(jīng)查明，李星在向雜志社寄稿件時刪除了何維的署名。李星的行為侵犯了何維的A.智力成果權(quán)B.人格尊嚴權(quán)C財產(chǎn)所有權(quán)D.姓名權(quán)、署名權(quán)18下列觀點中錯誤的一項是給創(chuàng)新成果以智力成果的保護，是對創(chuàng)新精神的最有效的鼓勵智力成果包括著作權(quán)、專利權(quán)和商標權(quán)三種未成年人享有智力成果權(quán)保護智力成果權(quán)，有賴于公眾的維權(quán)意識19中學(xué)生張某的自行車被盜，他打算到自行車交易市場買輛自行車，剛到市場門口，一個人就悄悄湊到他跟前，說：“買車嗎？八成新，便宜100元！”張某一看車不錯，且要價不高，心里明白了，就買下了。但騎沒幾天，

8、派出所找他，沒收了他的的自行車。張某就是想不通。派出所之所以沒收了他和車是因為張某的車屬于“贓車”，不屬于合法財產(chǎn)張某沒有在市場內(nèi)買車，不符合自行車交易規(guī)定張某買的是舊車，不值多少錢張某買的車太便宜了，損害了賣者的利益20中華民族具有崇尚正直的傳統(tǒng)，下列詩句中能體現(xiàn)這一點的有正直者不可屈曲。不為五斗米折腰。頭可斷，腰不可屈。大雪壓青松，青松挺且直。人生自古誰無死，留取丹心照汗青。A.B.C.D.三、雙項選擇題。（每小題3分，共15分）下列各題的備選答案中，只有兩個選項是符合題意的，請將符合題意的答案前面的字母編號填寫在答題表中。請注意：只有全部選對才能得分，多選、漏選、錯選均不得分。21某竊賊

9、在行竊時被發(fā)現(xiàn)，逃竄時被居民圍住，憤怒的居民將其打得遍體鱗傷，巡警及時趕來將其帶走。對此案件，以下說法正確的是竊賊違法，打死活該我國法律鼓勵公民以任何方式同違法行為作斗爭居民的毆打行為侵犯了竊賊的生命健康權(quán)居民同竊賊作斗爭應(yīng)依法進行22.下列各項屬于公民應(yīng)履行的法定義務(wù)的有A.遵守公共秩序C.積極見義勇為B.尊重社會公德D.放棄部分權(quán)利23.依據(jù)我國繼承法的規(guī)定，下列屬于第二順序繼承人的是A.配偶、子女、父母C.祖父母、外祖父母閱讀下面的材料，完成2425小題。B.兄弟姐妹D.堂（表）兄弟姐妹某校八年級的學(xué)生小梅一向?qū)W習(xí)成績不錯。但她的爸爸對她說：“考試考高分有什么用呢？你早晚要出嫁，我供你上

10、學(xué)是賠錢！”24.父親的行為是屬于的行為。A.違反法律規(guī)定C.維持生計25.下列屬于小梅的正確做法的是A.以“自殺”威脅爸爸C.尋求學(xué)校老師的幫助B.剝奪子女受教育權(quán)D.勤儉節(jié)約B.順從爸爸的意思D.尋求法律的幫助第二卷（滿分50分）四、簡答題。（本題12分）26丁丁才七歲,很有繪畫天賦,他的畫多次在市兒童畫展上獲獎,有兩幅還被選到加拿大參加國際兒童畫展。后來,丁丁有三幅作品被編進一本少年兒童獲獎美術(shù)作品選，正式出版。丁丁的父親得知這個消息后，找到出版社，索要兒子的稿費和樣書。但接待他的編輯卻說：你兒子才七歲，哪兒有出版權(quán)？大人寫書才有稿費和樣書。我們收錄你兒子的畫，目的是為了鼓勵兒童創(chuàng)作，根

11、本就不是為了掙錢！”丁丁的父親則說：“著作權(quán)法規(guī)定公民和法人都享有著作權(quán)，難道我兒子不是中國公民嗎？”（1）該出版社侵犯了丁丁的什么權(quán)利？（2分）（2）假如你是丁丁，你會怎么做？（4分）27父母翻閱兒女的日記是天經(jīng)地義的事情嗎？談?wù)勀愕目捶ā＃?分）五、辯析題。（本題10分）請注意：僅作判斷、不說明理由，不得分28孩子上不上學(xué)只是個人的私事。六、材料分析題。（本題12分）閱讀并分析下面的材料，完成2931題。材料一：畫里有話：南京一新張酒店“包間消費，送五糧液”的廣告，引來“聰明”食客，在包間吃一碗面便領(lǐng)走一瓶半斤裝五糧液。如是者三，終于令店家不得不對廣告詞進行修改這在飯館不過是幾瓶五糧液的代

12、價，如果是在整個社會的廣闊天地呢？（如圖61“聰明”的食客圖61）材料二：甲：“怎么回事？剛買的圓珠筆沒寫一會兒就寫不出了！”乙：“我也一樣，剛買的書包還沒用一個星期，背帶就脫線了。后來，我找商店要求更換，但由于買時沒有索要發(fā)票，人家不予理睬！”這是不是同學(xué)們常遇到的現(xiàn)象呢？某班綜合實踐活動小組就此問題在校內(nèi)組織了一次問卷調(diào)查。調(diào)查后的統(tǒng)計數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下表：問聽一一-二!傑總否買對衛(wèi)偽君聲貼？85%14%買仙劣產(chǎn)鼎誹你擔(dān)掘患過燙熠護fill的合諾杖敘95K5%共偽劣產(chǎn)昂后你起暫采堰過行動來維護巾己帕合謖權(quán)益？25M75亠建怖購養(yǎng)鬲品時屁否魚1?發(fā)聚？睥29.比較、的統(tǒng)計結(jié)果，你認為同學(xué)們在“想”

13、和“做”方面為什么會出現(xiàn)如此大的反差？（3分）30你認為購物時索要發(fā)票有什么好處？（2分）31讀了上面的材料，你有什么啟示？（2分）在今后的生活中，你將怎樣依法維護自身的消費權(quán)益？（5分）七、活動與探究題。（本題16分）閱讀下面的材料，完成3235題材料一：社會公平需要正義的社會制度來支撐，需要富有正義感的人來維護。一個賞罰分明、機會平等的社會，才是公平正義的社會；一個公正廉潔、依法執(zhí)政的政府，才是義，讓我們擁有神圣而博大的情懷。有了正義，我們追求真善美，鞭笞假惡丑；為了正義，我們反對強權(quán)霸道、恃強凌弱，提倡見義勇為、扶助弱小。讓我們自覺遵守社會制度和規(guī)則，提高辨別正義與非正義行為的能力，以維

14、護正義的實際行動，促進人類社會的進步和發(fā)展。材料二：九年級某班有一個直升本校的保送名額，按照學(xué)校規(guī)定綜合考評成績在前兩名的同學(xué)有資格參加面試。經(jīng)過綜合考評，排在前面兩名的李東明和陳輝入圍面試。面試的當天，兩人驚奇地發(fā)現(xiàn)吳鋒也出現(xiàn)在面試場上。面試的結(jié)果沒有公開。最后，吳鋒獲得了這個保送名額，李東明和陳輝則名落孫山，大家對此議論紛紛。面對這樣的選拔結(jié)果，兩人采取了不同的態(tài)度和行為：李東明說：“不行，我得找班主任，讓他給個說法！”材料三：任何社會都會存在一些不公平的現(xiàn)象，所以公平社會是不會出現(xiàn)的。32.某市要舉辦一次宣傳正義的專題宣傳活動，請你為本次活動擬一個主題。（2分）33材料二中，陳輝的態(tài)度會

15、帶來什么影響？（2分）如果李東明沒有得到他想要的結(jié)果，此行有意義嗎？（3分）34你是如何看待材料三的？談?wù)勀愕目捶?。?分）35讀了上述的材料，你覺得我們應(yīng)該如何維護正義？請你提出一些寶貴的意見。（6分）八年級（下）思想政治期末復(fù)習(xí)測試題（一）參考答案第一卷答案：（共50分，15題每小題1分，620題每小題2分，2125題每小題3分）題號12345678910111213答案ABAABDDCBACAC題號141516171819202122232425答案ABDDBADCDABBCABAB第二卷答案：（共50分）四、簡答題。（本題12分）26參考答案：（1）侵犯了丁丁的智力成果權(quán)。（2分）（2

16、）假如我是未成年人丁丁，當我享有的著作成果權(quán)受到侵犯時，我會依靠法律予以保護（或由我的法定代理人采用訴訟方式進行維護）。因為法律保護未成年人的智力成果權(quán)。（4分）（意思相符即可得分）27參考答案：父母翻閱子女的日記不是天經(jīng)地義的事情。（1分）因為子女并非父母的附屬物，其人格是獨立的，子女的日記是個人隱私的一部分，父母應(yīng)當尊重子女的隱私，樹立隱私意識，尊重子女的權(quán)利，破除傳統(tǒng)文化人格依附的陳舊觀念。（5分）（意思相符即可得分）五、辨析題。（本題10分，僅作判斷、不說明理由，不得分）28.參考答案：這個觀點是錯誤的。（1分）根據(jù)義務(wù)教育法的規(guī)定，受教育是公民的一項權(quán)利，任何人都無權(quán)剝奪，包括自己和

17、家長。（2分）同時，接受義務(wù)教育不僅是公民的一項權(quán)利，也是公民的一項法定義務(wù)，必須履行。（2分）如果自己不想上學(xué)就不上學(xué)是違反義務(wù)教育法的行為，要受到法律的處罰。（2分）可見，孩子上不上學(xué)并不只是個人私事，而是關(guān)系到國家、民族未來的大事。（1分）所以，我們不能讓別人剝奪我們的受教育權(quán)，而且要履行義務(wù)教育。（2分）六、材料分析題。（本題12分）29參考答案：從消費者角度看，法律知識欠缺、運用法律實施維權(quán)的意識不強，怕麻煩等；從社會角度看，法治建設(shè)不夠完善，有關(guān)部門執(zhí)法不嚴，監(jiān)督不力，服務(wù)意識不強。（3分）30參考答案：發(fā)票是消費者購物的憑據(jù)，索要發(fā)票有利于保護消費者的合法權(quán)益；有利于防止經(jīng)營者偷

18、稅漏稅。（2分）31.參考答案：（1）我們作為消費者要履行自己的義務(wù)。消費者要維護市場秩序，做有修養(yǎng)、守秩序、道德高尚的“上帝”。目前市場上有些商品存在著質(zhì)量問題。個別經(jīng)營商對消費者的欺詐、坑害，在使消費者遭受巨大損失的同時，也使消費者覺醒起來，向不法經(jīng)營者奮起反擊，以維護自身權(quán)益，爭取社會公正。消費者應(yīng)享有安全權(quán)、知情權(quán)等權(quán)利。（2分，其中點為材料一的啟示，點為材料二的啟示，每個材料只要答出一個啟示即可得分）（2）我們要學(xué)法、用法，增強維權(quán)意識，保持應(yīng)有的警惕，盡量不給不法經(jīng)營者以可乘之機，防止侵權(quán)行為的發(fā)生。在侵權(quán)行為發(fā)生以后，我們則要通過正當、合法的途徑來使問題得到公正、合理的解決，具體為：與經(jīng)營者協(xié)商和解；請求消費者協(xié)會調(diào)解；向有關(guān)行政部門