班級發(fā)展規(guī)劃

1、班級發(fā)展規(guī)劃一、班級現(xiàn)狀去年九月，我接手了七（2）班這個班集體。學(xué)生人數(shù)45 人，其中一半學(xué)生是外來務(wù)工子女，家境比較貧窮，行為習(xí)慣比較差；有一些單親家庭的孩子，同時也有一些專項才能特別出眾的孩子，如在舞蹈、聲樂、繪畫、書法、作文、演講等項目的比賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)生。二、班級教育思想正所謂： “團結(jié)就是力量” ， 班級建設(shè)的首要任務(wù)就是把同學(xué)們的心凝聚在一起， 建立一個和諧團結(jié)的班集體， 要讓他們知道彼此是聯(lián)系在一起的， 班榮則我榮，班恥則我恥。其次，班里的特長生多，可以豐富班級活動。對于問題學(xué)生，特別是德困生、學(xué)困生、貧困生，要想盡辦法進行引導(dǎo)。因此新學(xué)期的主要工作便是從增強班級凝聚力入手

2、， 發(fā)揚原有優(yōu)勢， 關(guān)注特殊學(xué)生， 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和效率，養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、班級發(fā)展目標.培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，班級是以學(xué)生為主體的集體，班級建設(shè)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生為主；. 以弘揚愛國主義精神為核心，從愛國、處世、修身三個層次概括凝練中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的主要內(nèi)容；.創(chuàng)建符合本班實際情況的班級管理制度和班級發(fā)展規(guī)劃內(nèi)容，應(yīng)適應(yīng)學(xué)生發(fā)展的需求；.建立豐富多彩的班級活動形式，初中生應(yīng)多參加綜合實踐活動和探究合作學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；.營造良好的班級文化氛圍，班級文化氛圍對學(xué)生會產(chǎn)生潛移默化的教育效果，好的班級文化氛圍，有助于學(xué)生身心健康發(fā)展；.班級建設(shè)具有自己的班級特色，盡量最大

3、化的發(fā)展每一位學(xué)生的個性。四、班級建設(shè)措施班級愛國建設(shè)開展以天下興亡、 匹夫有責(zé)為重點的家國情懷教育。 引導(dǎo)學(xué)生深刻認識中國夢是每個人的夢， 以祖國的繁榮為最大的光榮， 以國家的衰落為最大的恥辱， 增強國家認同， 培養(yǎng)愛國情感， 樹立民族自信， 形成為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而不懈努力的共同理想追求。、 知識競賽： 在班會上組織學(xué)生進行現(xiàn)在國家的一些國情、 一些愛國主義的知識競賽。 并且在班會結(jié)束時全體唱國歌， 這樣可以加深學(xué)生對愛國主義的認識和熱愛。、開展唱紅歌、看紅色電影活動：組織學(xué)生開展唱紅歌、看紅色電影活動，利用現(xiàn)在的多媒體課室的資源， 與其讓學(xué)生看其他電影， 不如多放一些紅色電影

4、讓學(xué)生們看， 讓他們對祖國的一些歷史事跡、 英雄事跡有所了解， 也從而培養(yǎng)他們的愛國主義意識。、黑板報：結(jié)合學(xué)校要求定期出黑板報。放手讓學(xué)生自己干，可以讓他們表現(xiàn)自己的愛國主義， 體現(xiàn)對愛國主義認識的多少， 讓有限的教室空間成為無限的教育資源。2、班級處世建設(shè)開展以仁愛共濟、 立己達人為重點的社會關(guān)愛教育。 引導(dǎo)學(xué)生正確處理個人與他人、 個人與社會、 個人與自然的關(guān)系， 學(xué)會心存善念、 理解他人、 尊老愛幼、扶殘濟困、關(guān)心社會、尊重自然，培育集體主義精神和生態(tài)文明意識，形成樂于奉獻、熱心公益慈善的良好風(fēng)尚。、制作感恩卡，說說心里話：結(jié)合教師節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)的到來，組織學(xué)生制作感恩卡和寫給媽媽

5、（爸爸、教師）的一封信。通過制作感恩卡和說說心里話， 增加學(xué)生們參與實踐的經(jīng)驗， 讓學(xué)生了解長輩的辛苦， 加強學(xué)生的感恩教育，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心，促進學(xué)生與家長心與心的溝通。、 舉行拔河比賽： 通過組織班級學(xué)生在體育課上進行拔河比賽， 挑選兩批人，第一批人數(shù)比較少， 但可以是比較強壯的； 第二組人卻是人數(shù)多的人， 力量可以稍微弱點， 這樣更加可以體現(xiàn)出集體主義和團結(jié)力量的作用， 讓學(xué)生更加的知道集體的作用。、 通過優(yōu)點認識自己與他人： 每個學(xué)生都說出班里一些人的優(yōu)點， 只能說優(yōu)點， 這樣可以讓每位學(xué)生都知道自己的優(yōu)點， 有些可能是自己不知道的， 也可以讓一些平時有爭吵的學(xué)生能夠重新認識對方， 學(xué)

6、習(xí)到對方的優(yōu)點和知道對方的優(yōu)點，能夠?qū)W會同學(xué)之間的相處。3、班級修身建設(shè)開展以正心篤志、 崇德弘毅為重點的人格修養(yǎng)教育。 引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、 遵紀守法、堅韌豁達、奮發(fā)向上，自覺弘揚中華民族優(yōu)秀道德思想，形成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。、觀看中小學(xué)生人格教育 ：在班會上或者其他空余時間，播放于丹老師的中小學(xué)生人格教育給學(xué)生們看，并且讓他們寫觀后感，播放中小學(xué)生觀后感能夠讓學(xué)生從教育講座中的一些小故事中學(xué)習(xí)到知識和自己的人格修養(yǎng)， 寫觀后感能夠讓學(xué)生們認知自己的不足之處，并且逐步改正。、組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)規(guī)章制度：組織學(xué)生重點學(xué)習(xí)中小學(xué)生準則 、 中小學(xué)生日常行為規(guī)范 ，開展校園暴力案例教育，緊密聯(lián)系

7、近年來發(fā)生的中小學(xué)生違法違紀案例，教育引導(dǎo)學(xué)生知法守法，懂得哪些行為是合法的、是可以做的，哪些行為是違法違規(guī)的、是禁止的、是不可為的。教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛自己、關(guān)愛他人、樂觀進取、健康成長，牢固樹立安全防范意識。4、班級特殊學(xué)生關(guān)注教育引導(dǎo)特殊學(xué)生， 離不開家庭、 學(xué)校和社會等多方面的教育合力。 正所謂 “眾人拾柴火焰高” 。、與學(xué)生家長溝通：加強和家庭的聯(lián)系，說服其家長要盡到做父母的責(zé)任，使孩子擺脫心理困境。 在外地工作的父母無論多忙， 每周要保證與孩子通過電話、書信或通過電子郵件互相交流。、請各科老師協(xié)助：對孩子多肯定、贊美和鼓勵，幫助孩子建立信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。尊重學(xué)生，保護學(xué)生的自尊心。在師生間、同學(xué)間架起愛的橋梁，使他們感受到來自集體的溫暖， 并盡量在課堂上提供讓這些學(xué)生展示的機會， 使他們獲得自我價值的認同感。、增強自信心：鼓勵這此孩子對人真誠、寬容、信任和尊重，多和同學(xué)一起做作業(yè)、 參加集體活動， 多一些同學(xué)可以起到理解和