小學(xué)道德與法治人教五年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第三單元我們的國(guó)土我們的家園-愛(ài)國(guó)教案

1、我愛(ài)祖國(guó)學(xué)情分析：愛(ài)國(guó)主義是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是每個(gè)有責(zé)任心的公民對(duì)祖國(guó)的忠誠(chéng)和熱愛(ài)。兒童對(duì)祖國(guó)山河、領(lǐng)土的熱愛(ài)，最初是建立在具體的形象水平之上，一般要進(jìn)出初中以后才能比較充分地理解“祖國(guó)”的含義。三年級(jí)的學(xué)生思維能力處于形象思維水平、情感分化不明顯，愛(ài)國(guó)情感體驗(yàn)比較簡(jiǎn)單、樸素，具有狹隘性、具體性和模糊性。他們認(rèn)為必須要干出一番轟轟烈烈的大事情才叫愛(ài)國(guó)，他們現(xiàn)階段和愛(ài)國(guó)并無(wú)多大關(guān)聯(lián)。其實(shí)不然，愛(ài)國(guó)不是一個(gè)空洞的口號(hào)，愛(ài)國(guó)和小學(xué)生息息相關(guān)。每個(gè)人的個(gè)人行為，就代表著一個(gè)國(guó)家的國(guó)民素質(zhì)和形象，提升自己的文明行為，其實(shí)就是在愛(ài)國(guó)。 課前，我們就學(xué)生的個(gè)人文明行為在學(xué)生和家長(zhǎng)中分別進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通

2、過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，學(xué)生對(duì)于自己的個(gè)人行為認(rèn)可度很高，但是，家長(zhǎng)們的看法則不同，他們認(rèn)為孩子的文明行為在各方面都還有待提升。因此，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育就是要幫助小學(xué)生提升個(gè)人的文明行為，使之成長(zhǎng)為一個(gè)高素質(zhì)的國(guó)民。教學(xué)目標(biāo)：1、知道愛(ài)國(guó)的基本含義，增強(qiáng)熱愛(ài)祖國(guó)的情感，。 2、樹(shù)立文明意識(shí)，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。 教學(xué)重難點(diǎn)：樹(shù)立文明意識(shí)，能用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)祖國(guó)的愛(ài)。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感【目的：感受祖國(guó)的強(qiáng)大，增強(qiáng)民族自豪感】1.數(shù)字說(shuō)中國(guó)導(dǎo)入：今天，許老師給大家?guī)?lái)了一些數(shù)字，你能從這一個(gè)個(gè)數(shù)字中發(fā)現(xiàn)什么呢？有發(fā)現(xiàn)就立即舉手哦！萬(wàn)公里海岸線72萬(wàn)平方米的皇宮建筑群5000年歷

3、史960萬(wàn)平方公里13億人56個(gè)民族孩子們說(shuō)得很對(duì)，就是中國(guó)（引導(dǎo)孩子一起說(shuō)）是啊，中國(guó)，它的名字響徹世界。它的海岸線長(zhǎng)度位居世界第四，它擁有世界上最大的皇宮-故宮；它是一個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，它是一個(gè)幅員遼闊的世界大國(guó)，它是一個(gè)擁有人口最多的國(guó)家。2.了解國(guó)家的強(qiáng)大老師這里還有一些數(shù)據(jù)（出示柱狀圖），你從這些數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)了什么？來(lái)，拿出你們的圖表看一看。（一大組看數(shù)據(jù)一、二大組看數(shù)據(jù)二、三大組看數(shù)據(jù)三、四大組看三組數(shù)據(jù)）出示數(shù)據(jù)一，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？外國(guó)人入境旅游數(shù)據(jù)2023年外國(guó)人入境萬(wàn)人次2023年外國(guó)人入境萬(wàn)人次2023年外國(guó)人入境萬(wàn)人次2023年外國(guó)人入境萬(wàn)人次出示數(shù)據(jù)二，你

4、發(fā)現(xiàn)了什么變化？外國(guó)人在中國(guó)居住人數(shù)2023年 萬(wàn)2023年萬(wàn)2023年90萬(wàn)出示數(shù)據(jù)三，你發(fā)現(xiàn)了什么變化？學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的外國(guó)人數(shù)2023年2000萬(wàn)2023年6000萬(wàn)2023年1億2023年億那四大組的同學(xué)，你們同時(shí)觀察了這三組數(shù)據(jù)，你們發(fā)現(xiàn)了什么變化嗎？學(xué)生自由發(fā)言師：的確，中國(guó)受到了外國(guó)人的喜愛(ài)，有越來(lái)越多的外國(guó)人來(lái)中國(guó)旅游、學(xué)習(xí)、居住、生活，越來(lái)越多的外國(guó)人在學(xué)習(xí)我們的漢語(yǔ)，我們的祖國(guó)，在不斷地發(fā)展壯大。你看我們的祖國(guó)，江山多嬌，秀麗壯觀-萬(wàn)里長(zhǎng)城氣勢(shì)磅礴，桂林山水洞奇石美，杭州西湖溫婉多姿、蘇州園林匠心獨(dú)運(yùn)我們的祖國(guó)，文化燦爛、歷史悠久-方塊字承載著深厚的歷史，四大發(fā)明功不可沒(méi)，唐詩(shī)宋

5、詞洋溢著非同一般的情懷。我們的祖國(guó)，人才輩出，彬彬濟(jì)濟(jì)-李白杜甫讓唐詩(shī)享譽(yù)世界，屠呦呦、莫言獲得諾貝爾獎(jiǎng)我們的祖國(guó)，飛速發(fā)展，日益壯大-中國(guó)品牌已經(jīng)走向世界，中國(guó)制造已經(jīng)變?yōu)橹袊?guó)創(chuàng)造（華為手機(jī)、老干媽、中國(guó)高鐵）此刻，你有什么想表達(dá)的嗎？師：我從你的表達(dá)中感受到你很自豪和驕傲。教師小結(jié)：是啊，我驕傲我是中國(guó)人；我自豪我是中國(guó)人！我愿意在這片土地上成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)和生活。不僅我們?cè)敢猓€多許許多多的外國(guó)朋友也愿意。 二、接待外國(guó)友人，傳播中華文化【目的：對(duì)民族文化的認(rèn)同與發(fā)揚(yáng)】1、這不，正巧，最近就有一批外國(guó)小朋友們要來(lái)到四川參觀交流學(xué)習(xí)，許老師想派你們?nèi)ソ哟麄?，你想想你?huì)穿什么服裝呢？為什么？教師

6、點(diǎn)撥：漢服：世界上歷史最悠久的民族服飾旗袍：作為世界上影響最大、流傳最廣的中國(guó)傳統(tǒng)服裝，被譽(yù)為中國(guó)國(guó)粹和女性國(guó)服唐裝：中式服裝的通稱，是中國(guó)燦爛輝煌的傳統(tǒng)服飾的代表作之一中山裝：中華民族的象征師：無(wú)論你是選擇唐裝、漢服這些悠久歷史和文化積淀的服飾，還是選擇帶有龍騰圖案這些標(biāo)志的現(xiàn)代服飾也好，都會(huì)讓外國(guó)友人感受到你的盛情，從而激起他們探究中國(guó)文化的興趣。如果你是少數(shù)民族的孩子，你還可以身著各個(gè)少數(shù)民族的服飾，讓外國(guó)朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)服飾有更多的了解。2、既然要接待這些外國(guó)小朋友，那肯定就要安排一些活動(dòng)了?，F(xiàn)在就請(qǐng)你們來(lái)當(dāng)當(dāng)小導(dǎo)游，設(shè)計(jì)一張活動(dòng)安排表。來(lái)，四人小組合作，開(kāi)始吧時(shí)間內(nèi)容 選擇的原因上午

7、參觀景點(diǎn)：午餐美食：下午參觀景點(diǎn)：晚餐美食：晚餐后贈(zèng)送紀(jì)念品：3、反饋交流：飲食：飲食文化是中華文化的一個(gè)重要組成部分。鐘水餃：餃子是咱們中國(guó)人春節(jié)時(shí)餐桌上必不可少的一種食物，帶外國(guó)朋友吃餃子，其實(shí)就是在傳播咱們的春節(jié)文化賴湯圓：元宵節(jié)必不可少的一種美食，象征著團(tuán)團(tuán)圓圓，通過(guò)吃湯圓可以讓外國(guó)朋友們了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日火鍋：四川美食的代表三大炮：著名的四川地區(qū)傳統(tǒng)特色小吃，在四川的小吃王國(guó)里是最有聲色的了景點(diǎn)：都江堰：全世界迄今為止，年代最久、唯一留存、仍在一直使用，以無(wú)壩引水為特征的宏大水利工程，凝聚著中國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、勇敢、智慧的結(jié)晶。峨眉山：中國(guó)佛教四大名山之一，地勢(shì)陡峭，風(fēng)景秀麗，有“

8、秀甲天下”之美譽(yù)。青城山：世界文化遺產(chǎn)，歷史悠久，是中國(guó)道教發(fā)源地之一。武侯祠：它是中國(guó)唯一的一座君臣合祀祠廟和最負(fù)盛名的諸葛亮、劉備及蜀漢英雄紀(jì)念地，可以幫助外國(guó)友人了解三國(guó)時(shí)期的文化。川劇變臉：非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，戲曲是中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)之一 大熊貓基地：大熊貓是我們交流的一張名片九寨溝：世界自然遺產(chǎn)，生長(zhǎng)著許多大熊貓、金絲猴等保護(hù)動(dòng)物 紀(jì)念品：熊貓玩偶：熊貓是咱們國(guó)家的國(guó)寶，是交流的名片茶葉：茶，象征著孝道文化的傳承。絲綢：絲綢是中國(guó)的特產(chǎn)。從漢代起，中國(guó)的絲綢經(jīng)過(guò)絲綢之路源源不斷地運(yùn)往國(guó)外，成為世界聞名的產(chǎn)品。咱們中國(guó)也被稱之為“絲國(guó)”！瓷器：中國(guó)是瓷器的故鄉(xiāng)，瓷器的發(fā)明是中華民族對(duì)世界文明的偉

9、大貢獻(xiàn)，在英文中“瓷器（china）”與中國(guó)（China）同為一詞。中國(guó)結(jié)：中國(guó)民間藝術(shù)形式，歷史悠久，代表著中國(guó)。臉譜：中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)川劇變臉：川劇表演藝術(shù)中重要的組成部分，是歷代川劇藝人共同創(chuàng)造并傳承下來(lái)的藝術(shù)瑰寶。師：唉，你們覺(jué)得你們送的這些紀(jì)念品外國(guó)朋友們會(huì)滿意嗎？那你們覺(jué)得他回國(guó)了，他會(huì)怎么做呢？4、教師小結(jié)：對(duì)呀，老師相信，他們一定會(huì)非常滿意這些紀(jì)念品，滿意你們的接待安排。因?yàn)檠剑恳粯用朗?，每一個(gè)景點(diǎn)，每一個(gè)紀(jì)念品，都具有濃濃的中國(guó)特色，許老師禁不住給你點(diǎn)個(gè)贊，你們不僅對(duì)中國(guó)文化非常了解和認(rèn)同，還能大方自豪地把它們介紹給外國(guó)朋友。老師也相信，隨著時(shí)間的推移，學(xué)習(xí)的深入，你們會(huì)了解到

10、更多咱們國(guó)家的文化。三、日常的小行為踐行愛(ài)國(guó)【目的：把愛(ài)國(guó)落實(shí)在具體的行為當(dāng)中】可是呀，在外國(guó)朋友們參觀交流的這幾天里，還發(fā)生了這樣的一些事。情景劇表演：有一天當(dāng)他們興致勃勃地準(zhǔn)備去錦里參觀時(shí)，他們排隊(duì)等候上公交車(chē)，結(jié)果被源源不斷插隊(duì)的人給擠得一直沒(méi)上到公交車(chē)，于是他們便打算步行前往，走著走著，他們看到一個(gè)小男孩邊走邊吃，邊吃邊扔垃圾。突然跑來(lái)了幾個(gè)小孩，對(duì)著他們指指點(diǎn)點(diǎn)，有個(gè)小男孩還吹著口哨喊著：哇，黑娃來(lái)了。這群非洲留學(xué)生覺(jué)得非常尷尬。當(dāng)他們準(zhǔn)備過(guò)馬路時(shí)，紅燈亮起了?？墒撬麄冞€看見(jiàn)幾位爺爺奶奶牽著自己的孫子孫女過(guò)馬路。終于，他們來(lái)到了錦里。錦里的三國(guó)文化與成都民俗給他們留下了深刻的影響，他

11、們正準(zhǔn)備拍張照片留作紀(jì)念時(shí)，旁邊一個(gè)正在刻字“某某某到此一游”的人闖入了他們的鏡頭。師：唉，老師來(lái)采訪采訪你，作為一個(gè)慕名而來(lái)中國(guó)的友人，看到這樣的場(chǎng)景，你心里怎么想？你們猜猜他們回國(guó)后又會(huì)怎么做呢？會(huì)對(duì)中國(guó)有什么樣的評(píng)價(jià)呢？師：是呀，他們可不會(huì)說(shuō)中國(guó)的某某某素質(zhì)低，而是說(shuō)中國(guó)人素質(zhì)低。師：孩子們，你們帶他們參觀了那么多景點(diǎn)，品嘗了那么多美食，現(xiàn)在聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，你們心里會(huì)不會(huì)難受呀？會(huì)不會(huì)覺(jué)得委屈呀？為什么呢？師：其實(shí)，這些一個(gè)個(gè)小小的行為雖然很簡(jiǎn)單，但卻代表著一個(gè)國(guó)家的形象。源于日常生活中不經(jīng)意的一些小行為，卻呈現(xiàn)給外國(guó)人中國(guó)人國(guó)民素質(zhì)低的印象。如果你在場(chǎng)，你會(huì)怎么做呢？師：同學(xué)們，你們都

12、說(shuō)得很棒。大家都在盡自己所能去勸導(dǎo)別人不要做一些不文明的行為?？墒撬麄儎偛诺哪切┎晃拿餍袨橐呀?jīng)造成了一定的影響，那么，如何徹底地解決這個(gè)問(wèn)題呢？師：是呀，從自己做起，提升自己的行為。師：最近呀，老師在班上做了一次有關(guān)文明行為的調(diào)查，從調(diào)查結(jié)果反應(yīng)出大家對(duì)自己的日常行為表現(xiàn)都比較認(rèn)可。但是，老師課前也在你們的爸爸媽媽當(dāng)中做了一個(gè)小調(diào)查，我們一起來(lái)看看。你認(rèn)同爸爸媽媽的評(píng)價(jià)嗎？（認(rèn)同）師：恩，看來(lái)，很多時(shí)候，我們都需要一面鏡子來(lái)幫助我們提升自己的行為。接下來(lái)，就請(qǐng)你針對(duì)爸爸媽媽給你提出的最需要提升的一個(gè)行為，想想具體的改進(jìn)方法吧。（學(xué)生自由寫(xiě)，全班反饋交流）師評(píng)價(jià)：剛才小朋友們說(shuō)的這些方法都很好，你們能大方地把改進(jìn)措施說(shuō)出來(lái)，老師覺(jué)得你們很