小學語文人教二年級上冊（2023年新編）第七單元-霧在哪里

1、霧在哪里一、復習導入1、上新課之前老師想和大家玩玩開火車的游戲？看看哪組讀得最好？ 師評：你們讀得課真好，字正腔圓，聲音洪亮。霧是一個頑皮的孩子，經常悄悄地來，在悄悄地走，今天我們繼續(xù)學習課文霧在哪里。 接下來請大家自讀課文。 二、自讀課文，初步感知課文。 1、讀完了整篇課文，你們知道霧是一個什么樣子的孩子了嗎？ 預設：他是一個淘氣的孩子。（出示PPT） 板書淘氣。齊讀 2、這里有一個生字寶寶“淘”，誰能來記一記它？ 預設：加法和換偏旁 師評：你們可真能干！3、誰來說說在你的生活中誰最淘氣？ 指名說： 師評：淘氣呀就是頑皮沒有壞心眼的意思。4、除了人，你身邊還有什么最淘氣？淘氣的（ ） 指名說

2、：小貓小狗 師總結：看來淘氣不僅指人，還可以是動物。 3、淘氣的霧寶寶喜歡做什么呢？他把誰藏起來了？請你在文中有你喜歡的符號把他畫出來。 預設：藏東西（板書）。 預設：大海、天空、海岸、自己。 齊讀 總結：這個霧寶寶真是太淘氣了，看大家這么認真，我要獎勵大家一幅海景圖。你來說一說你在圖片上看到了什么？師評：觀察力真強、語句真完整、真的好美啊三、學習第三段。1、哇！大海真是太美了！深藍的海水倒映著藍天白云，船只在藍色的遠方下依然清晰可見。美嗎？（美）?？墒怯幸惶欤F飛到了海上，他說：師引讀課文。 預設：我要把大海藏起來。 師：想一想，霧會用什么樣的語氣說這句話呢？誰來演一演？（淘氣、頑皮） 預設

3、：誰能來點評下這位同學？你能超過他嗎？2、霧寶寶說完之后，他又是怎樣做的呢？ 出示：（師引讀）于是，（生）它把大海藏了起來。3、那大海被他藏了起來后，大海又發(fā)生了什么樣的變化呀？你能來讀讀句子嗎？ 出示：無論是海水，船只，還是藍色的遠方，都看不見了。（齊讀） 4、是呀，淘氣的霧寶寶把大海上原本清晰可見的東西都藏了起來，全都看不見了。 他還可能藏了什么？你能選幾幅圖來說一說嗎？ 出示：無論是_，_，還是_,都看不見了. 預設：無論是海鷗，浪花，還是躍出水面的魚兒，都看不見了。 評：你表達得真仔細，說得真流利！四、學習第四段。1、 師總結：你們說的真好。霧悄悄地來到的天空上，他又冒出了一個淘氣的想

4、法，他又是怎么說的呢？來！我們一起來讀一讀！ 出示長句子：現(xiàn)在我要把天空連同太陽一起藏起來。2、這個句子有點長，需要讀好停頓和流利。來淘氣的霧寶寶你來讀一讀。 評：你們讀得真準確，也很流利。3、淘氣的霧寶寶說完就立刻把天空連同太陽藏起來了。會有什么樣的變化呢？我們一起來讀一讀吧？ 出示句子后齊讀。4、哎呀，這里有一個詞語呀，可把老師難住了，我們一起來認識下它。它是什么意思呢？ 出示：霎時、頃刻、很快、突然師：來，咱們一起來讀一讀這些詞語。 評：你們的聲音真洪亮。 5、突然之間，天空太陽以及四周都變暗了。我們一起讀一下暗字（單獨出示）， eq oac(,1)誰有好方法記住它？ eq oac(,2

5、)你能給它找朋友組詞嗎？（齊讀） eq oac(,3)誰能說出它的反義詞？6、讓我們一起來帶著感覺讀一下這段話吧？五、學習第5、6段。 1、淘氣的霧寶寶從天空來到了岸邊，他揚言要把什么藏起來呀？請你來讀一讀他說的話吧！ 出示：現(xiàn)在我要把海岸藏起來。2、霧寶寶的話音剛落就把海岸藏起來了，同時也把城市藏了起來。 相機出示海岸圖片。（請生指出位置）3、原來呀，大海旁邊的陸地就是海岸。那河流旁邊的陸地是_,河流兩邊的陸地叫_。湖泊旁邊的陸地_， 4、還能給岸組什么詞呢？ 總結：哇！我們又積累了這么多的好詞，我們一起來讀兩遍吧！5、哇！你們真能干，淘氣的霧寶寶把海岸和城市藏了起來，哪些事物發(fā)生了變化？請

6、自讀第6段圈出它們并按順序說一說。出示圖片：街道、樹木、橋梁、小貓、行人 6、生字寶寶考考你，這個“街”字你準備如何記它？預設：加法、換字法評 ：你們的方法真多，一下子句把街字記住了。7、霧把大到橋梁、街道，小到甚至路上的行人和小花貓都藏起來了，看來本事不小嘛。那老師也想看看你們的本事，請看（出示梁的象形字）。 eq oac(,1)出示梁的演變，說明他的演變歷史。 eq oac(,2)請你觀察它的字形，說說你的發(fā)現(xiàn)。（引導學生發(fā)現(xiàn)木字底，說明梁和木頭有關。） eq oac(,3)圖片：房梁、鼻梁、山梁、橋梁。 梁在古時候指水上造的木橋。比如橋梁 梁也指指房屋柱子上的長木。比如房梁 梁現(xiàn)在也指中

7、間凸起的部分。山梁和鼻梁學習第七、八段。霧把天空、大海、海岸都藏了起來了，淘氣的它又去哪里了？你來說一說。原來他躲起來了呀！你來觀察下這個躲字吧，你發(fā)現(xiàn)了什么呀？（指名說：形聲字，身表義，朵表音） 那你能為我們表演一下躲起來這個動作嗎？霧寶寶躲起來后說了什么請你讀一讀，并用橫線勾出他讀起來后說的話。4、他就只說了兩句話，而且還是自己問自己答。誰愿意來當當淘氣的霧寶寶演一演這段對話呀？學習第九段。霧真淘氣也很可愛，他居然把自己也藏了起來，那他把自己藏起來后，又發(fā)生了什么呀？請你們自讀第9段。（出示第一句）咦！這段話中有一個詞語“連同”，你想一想你能把換成其他什么詞語，但意思不改變呢？（和）3、這時還有什么也出