下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁2023年最新的走進(jìn)初一作文500字 漫長的暑假已經(jīng)過去了,盼望已久的初中生活來了。下文是為大家精選的走進(jìn)初一500字作文,歡迎大家閱讀欣賞。 篇一:走進(jìn)初一 今年,我又長大了一歲。也離開了小學(xué),走進(jìn)初中。當(dāng)然,初中和小學(xué)是不一樣的,所以我一定要好好把握住自己的初中生活。 今天是一個(gè)風(fēng)和日麗注: 和風(fēng)習(xí)習(xí),陽光燦爛。形容晴朗暖和的天氣。的日子,也是我初中生活的開始,也是開學(xué)第一天。當(dāng)老師把新書發(fā)到我手上時(shí)。我仔細(xì)打量了一下我手上的新書。結(jié)果大吃一驚,初中竟然有七門主課,比小學(xué)科目的兩倍還多。后面老師又告訴我們,初中與小學(xué)有著天壤之別:因?yàn)樯搅顺踔?/p>
2、,科目也增多了,難度也變大了,作業(yè)量也加重了,再說老師也不會像小學(xué)那樣盯著我們了,所以我們要加快節(jié)奏,自己管理好自己,獨(dú)立自主地學(xué)習(xí)。 升到了初中,我也長大了,不能再依靠父母了。安排好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。當(dāng)然也要適應(yīng)老師的教學(xué)方法,因?yàn)槊總€(gè)老師都會有自己的獨(dú)特性格,所以教學(xué)方法也會不同。進(jìn)入了初中我雖然與我童年時(shí)的好朋友分開了,但我又交到了許多的朋友;雖然初中的生活很緊張,但有些科目也很有趣;雖然初中的老師很嚴(yán)格,但說話也很幽默;雖然初中的學(xué)業(yè)難度大,但有時(shí)也可以放松一下。 ?。〕踔形襾砹?,我一定會好好把握住你的 篇二:走進(jìn)初一 漫長的暑假已經(jīng)過去了,我盼望已久的初中生活來了。 在過去的
3、旅途中我擁有過歡笑,擁有過疲憊,擁有過失望,擁有過但這些都是一些記憶我們把它封鎖起來吧!擺在我們眼前的是一些新事物。我想:你應(yīng)該有新目標(biāo)了,有的是考上理想的高中,有的是在新的一學(xué)期里改變自己有的是我們的目標(biāo)都有所不同,但我們都必須有目標(biāo),一個(gè)自己的終點(diǎn),不管你的理想是多么的艱巨,但你只要相信,我們要像一個(gè)騎士一樣,不怕任何困難,只要用心去做過,為自己的目標(biāo)奮斗過,就一定會成功,不是有一首歌的歌詞嗎?“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!” 但是,我走進(jìn)一個(gè)新教室,看見同學(xué)們說說笑笑時(shí),我不禁會想起我的小學(xué)同學(xué)和老師,心里是一股股的酸。我就有了新目標(biāo),那就是交新朋友。在我遇到困難的時(shí)候同
4、學(xué)來幫我,我的心里甜甜的,覺得我的目標(biāo)實(shí)現(xiàn)了。又開始尋找下一個(gè)目標(biāo)了。 我對自己要嚴(yán)格要求,因?yàn)槲抑肋@和小學(xué)不一樣了。我要走的每一步都是踏實(shí)、認(rèn)真的,我要認(rèn)認(rèn)真真的對待班規(guī)、校規(guī),做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。 篇三:走進(jìn)初一 每次下課我喜歡站在走廊前仰望著天空,心里想天空是藍(lán)色的,傍晚時(shí)分,天空是紅色的多么美麗而我的生活卻是灰暗的。 上了初中我很高興因?yàn)槲宜冉?jīng)是青少年了,而苦惱的是學(xué)習(xí)壓力大,作業(yè)多,對成功的渴望讓我一次次地奮斗、拼搏可讓我感到疲倦,甚至有時(shí)候我還想過我為什么要在這個(gè)班來呢?每次考試都使我倍感壓力,因?yàn)槊看慰纪暝?,成績出來了,爸爸媽媽都要拿這成績跟親戚家的孩子比,我如果成績比親戚
5、家的孩子差一點(diǎn),他們便有閑話了,而爸爸媽媽也要把我訓(xùn)一頓。爸爸媽媽總說:“不好好讀書沒有出息!”我也明白其中的道理,為了自已的未來,父母的希望我不得不這樣,快樂和高興仿佛從我的生活中消失,每天都重復(fù)著前一天的生活,使我的生活單調(diào)乏味。 有時(shí)候我也想放松一下,可是學(xué)習(xí)的壓力一下子又壓到我的頭頂,有時(shí)候我走進(jìn)教室,看著桌子和椅子使我眼前又浮現(xiàn)出小學(xué)那多姿多彩的生活。那段時(shí)間是多么的美好啊!我不由地感嘆道!每次考試前我都認(rèn)真復(fù)習(xí),可班上總有人比我考得好,我只有不停地向前跑才不會掉隊(duì),稍一不留神便會掉隊(duì)?!鞍Α币宦暩袊@從我口中傳出,一時(shí)間;風(fēng)云突變,下起了大雨,我靜靜地注視著天空;雨停后太陽出來了,這
6、使我重新看到了“希望之光”,這時(shí)也許我又成了生活的主人了吧! 每個(gè)人都要經(jīng)歷這些,這是在人生中不可避免的,就像一粒麥子如果沒有任何考驗(yàn),就喚不醒它內(nèi)心深處的靈魂,它也只是一個(gè)空殼罷了,人也是如此,在人生道路中如果沒考驗(yàn),有也只是一個(gè)空殼! 篇四:走進(jìn)初一 在暑假時(shí),突然發(fā)現(xiàn)自己不再是名小學(xué)生了。升為了初中生,不免而感到自豪,只是還沒有習(xí)慣這個(gè)新稱號。 小學(xué)五年級時(shí),我寫作業(yè)速度慢,經(jīng)常寫到晚上十一二點(diǎn),老媽總是說:“像你這樣,到初中了怎么跟得上呢?”我回答:“還早呢,還有兩年呢!”可如今,一晃兩年已經(jīng)飛逝一去不復(fù)返。我也在朦朧中進(jìn)入了初中。 記得小時(shí)候,一提到初中這個(gè)詞,我大腦里就會浮現(xiàn)出一幅
7、聯(lián)想到的畫面:一個(gè)人趴在桌子上奮筆疾書,旁邊有堆積如山的作業(yè),比頭都要高。然后到了深夜一兩點(diǎn)了,小區(qū)已經(jīng)夜深人靜了,唯有這家還亮著燈。初中真的是那種樣子嗎? 現(xiàn)在我知道了,沒我想象的那么恐怖,僅僅是在小學(xué)之上而已。同學(xué)們還像幼兒園小朋友一樣,一切都那么熟悉,一切都那么和藹可親,一切都那么。幾乎和小學(xué)時(shí)候一樣,只是作業(yè)稍微多點(diǎn),考試多點(diǎn)但是,這也許就是初中的標(biāo)志吧,只有戴上它,才會感到自豪。當(dāng)一個(gè)小朋友來到我身邊問:“哥哥,你們有多少作業(yè)???”我說:“一,二,三,”我甚至可以滔滔不絕講上五分鐘,然后小朋友驚嘆道:“天哪!哥哥你們太厲害了。這么多作業(yè)也能寫完”。這時(shí)就是我最引以為自豪的時(shí)候了。 其
8、實(shí)我們也不用為小學(xué)畢業(yè)而傷感,因?yàn)槲以诔踔幸舱业搅诵W(xué)生活的感覺。原來初中生活也可以這么美好??! 讓我們大家一起來迎接一個(gè)陌生而又熟悉的生活階段,一起戴上初中生的所有標(biāo)志,一起努力,向高中進(jìn)發(fā)吧! 篇五:走進(jìn)初一 依依不舍地告別了童年時(shí)代愉快而放松的小學(xué)生活,迎來了嚴(yán)肅而緊張的中學(xué)生活,當(dāng)我們邁進(jìn)中學(xué)的大門,已經(jīng)不是一位可愛天真的兒童了,而是一位陽光活躍的少年了。 走進(jìn)了中學(xué),進(jìn)入了一個(gè)新的環(huán)境,換了學(xué)校,換了老師,也換了日日夜夜朝夕相處的同學(xué)們,進(jìn)入了一片陌生的地方?;叵肫鹨郧昂屯瑢W(xué)們朝夕相處的那些美好的日子,此時(shí)我感到很孤獨(dú),很寂寞。一個(gè)溫暖舒適的大家庭,就這樣散了。 在新的大家庭過了一段
9、時(shí)間,我在和新同學(xué)相處下,慢慢地互相了解了,現(xiàn)在已經(jīng)很熟悉了,有了他們的陪伴,就不感到寂寞,孤獨(dú)了。 同時(shí),在這幾天的生活中,我還發(fā)現(xiàn)了放學(xué)比小學(xué)晚得多,上學(xué)比小學(xué)早得多,課門也增加了,作業(yè)也留的很多,分?jǐn)?shù)提高到了120分,主課增加了一門英語,學(xué)習(xí)也變得緊張起來,沒有小學(xué)的放松。 老師也變得嚴(yán)肅起來,沒有小學(xué)老師的和藹與慈祥,老師雖嚴(yán)肅,但也很幽默,我很喜歡老師開心的時(shí)候。 雖然課門多了,壓力增大了,漸漸變疲憊了。即使怎樣疲憊,也不能阻止我們我們對學(xué)習(xí)的興趣。 下課,一起和同學(xué)們玩耍嬉戲,上課和同學(xué)們一起認(rèn)真聽講。這樣,有歡樂,又有嚴(yán)肅,有煩惱,也有快樂,我很喜歡我新中學(xué),我更愛我的班級。 篇
10、六:走進(jìn)初一 辭別了布滿稚氣的小學(xué)同窗,逝去了靈活的童年,這面對著我的中門生期間已經(jīng)到來。中小學(xué)生作文網(wǎng) 一個(gè)漫長的暑假已已往,迎來的是一個(gè)柔美的秋日,新的進(jìn)修又開始了,迎著清晨的一縷陽光,我邁著輕快的步驟,跨進(jìn)了我求之不得的中學(xué),開始了新學(xué)期的旅途。 從本日開始,我就是一名月朔的門生了。在往后的三年里,我謀面對幸福的進(jìn)修糊口,也將面對新的挑釁。由于我知道,在這個(gè)集團(tuán)里,都是來自五湖四海的后果好的同窗,以是在教室上稍有一點(diǎn)不注意,條記抄漏了,此外同窗就會趕在你前面;可能在測驗(yàn)時(shí)縱然錯(cuò)了一點(diǎn)點(diǎn),就會落伍在別人幾十名。 孟子曾經(jīng)說過:“生于憂患,死于安樂。一小我私人假如太過企圖面前的空隙而不去格斗,便極有也許被期間裁減和丟棄。”進(jìn)修如逆水行舟,不進(jìn)則退,縱然本身以提高修多好,那已經(jīng)成為已往,此刻還必要越發(fā)全力地格
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度綠色車間環(huán)境承包合同匯編4篇
- 智能交通系統(tǒng)在提升出行安全性方面的應(yīng)用探討
- 科技與旅游的融合分時(shí)度假產(chǎn)品的創(chuàng)新發(fā)展
- 現(xiàn)代父母的教育責(zé)任與挑戰(zhàn)
- 2025年度賣方去世房產(chǎn)過戶法律咨詢及服務(wù)合同4篇
- 二零二五年度水電工程環(huán)境保護(hù)合同范本4篇
- 二零二五年度菜鳥驛站快遞網(wǎng)點(diǎn)加盟合作協(xié)議范本3篇
- 二零二五年度大摩中金平和分手協(xié)議(酒店管理合同解除及賠償條款)4篇
- 2025年渣土運(yùn)輸車輛運(yùn)輸環(huán)保設(shè)施設(shè)備采購合同4篇
- 2025年度農(nóng)業(yè)保險(xiǎn)合同中擔(dān)保期限與賠付流程規(guī)范4篇
- 空調(diào)基礎(chǔ)知識題庫單選題100道及答案解析
- 生物人教版七年級(上冊)第一章第一節(jié) 生物的特征 (共28張)2024版新教材
- 2025屆安徽省皖南八校高三上學(xué)期8月摸底考試英語試題+
- 工會資金采購管理辦法
- 玩具活動方案設(shè)計(jì)
- Q∕GDW 516-2010 500kV~1000kV 輸電線路劣化懸式絕緣子檢測規(guī)程
- 2024年湖南汽車工程職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及答案解析
- 家長心理健康教育知識講座
- GB/T 292-2023滾動軸承角接觸球軸承外形尺寸
- 軍人結(jié)婚函調(diào)報(bào)告表
- 民用無人駕駛航空器實(shí)名制登記管理規(guī)定
評論
0/150
提交評論