一年級(jí)勞動(dòng)教育計(jì)劃

1、學(xué) 情分 析教 材分 析（含 重、難 點(diǎn)）本班共有學(xué)生 53 名，其中男生 30 名，女生 23 名。經(jīng)過一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)，多數(shù)孩子已經(jīng)養(yǎng)成認(rèn)真傾聽，積極思考。從學(xué)生生活中的技能著手，貼近生活，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，著力提高學(xué)生的技術(shù)素養(yǎng)。勞動(dòng)是人類生活、生存和發(fā)展的基本條件，人的勞動(dòng)素質(zhì)形成必須經(jīng)過勞動(dòng)的實(shí)踐。所以，人們的勞動(dòng)及生活習(xí)慣的養(yǎng)成必須從小抓起。勞動(dòng)教育是我國(guó)基礎(chǔ)教育中一門年輕的課程，它是以學(xué)生獲得積極勞動(dòng)體驗(yàn)，形成良好技術(shù)素養(yǎng)為主的多方面發(fā)展為目標(biāo)，且以操作性學(xué)習(xí)為特征的國(guó)家指定性學(xué)習(xí) 領(lǐng)域。1.運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能及動(dòng)手能力，培養(yǎng)科學(xué) 的探究興趣。 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)

2、生學(xué)習(xí)活動(dòng)中一種自覺、能 動(dòng)的機(jī)制，是學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、積極思維、探索知識(shí)的內(nèi)在動(dòng)力。 運(yùn)用多媒體教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新潛能及動(dòng)手能力， 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，就是采用形象、直觀、生動(dòng)有趣的教學(xué)方法， 激發(fā)學(xué)生的動(dòng)機(jī)和求知欲望。2.采用合作學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的探究氛圍，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力、 合作精神的發(fā)展。人的認(rèn)識(shí)不是外界刺激與人的內(nèi)部心理過程相 互作用產(chǎn)生的，必須發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，積極性，才能獲得有效 的認(rèn)知，讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題，發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)，引起他們渴求知道答 案的迫切心情和繼續(xù)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī) 3.結(jié)合課內(nèi)知識(shí)與課外活動(dòng)，學(xué) 以致用，讓學(xué)生品嘗成功的喜悅。能力總是和實(shí)際活動(dòng)聯(lián)系在一 起的，它是在實(shí)際活

3、動(dòng)中產(chǎn)生和形成的，又在實(shí)際活動(dòng)中表現(xiàn)出 來，并在實(shí)際活動(dòng)中得到發(fā)展、增強(qiáng)和提高。在教學(xué)中，我努力 尋找課內(nèi)知識(shí)和課外活動(dòng)的結(jié)合點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把所學(xué)的知識(shí)在實(shí) 際活動(dòng)中加以運(yùn)用，讓學(xué)生把課堂內(nèi)學(xué)到的“工藝”技能。教 學(xué)目 標(biāo)結(jié)合本期教學(xué)內(nèi)容，制定課程目標(biāo)如下：1. 使學(xué)生掌握勞動(dòng)方法 , 培養(yǎng)勞動(dòng)技能 , 養(yǎng)成愛勞動(dòng)的良好習(xí)慣。結(jié)合課內(nèi)知識(shí)與課外活動(dòng)，學(xué)以致用，讓學(xué)生品嘗成功的 喜悅。2展示勞動(dòng)成果，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，讓學(xué)生在“勞動(dòng)”中成長(zhǎng)。采用合作學(xué)習(xí)形式，創(chuàng)設(shè)濃厚的探究氛圍，促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手能力、 合作精神的發(fā)展。3.了解物品洗滌的基本常識(shí)，學(xué)會(huì)清洗蘋果、葡萄等，形成良 好的習(xí)慣。4勞動(dòng)與技術(shù)教育：掌

4、握基本的生活技能和勞動(dòng)技術(shù)，具有自 我認(rèn)識(shí)能力，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生活態(tài)度。（1）反省自我，增進(jìn)自我認(rèn)識(shí)，確立自信，樹立人生理想， 積極進(jìn)取。（2）掌握基本生活技能，學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)生活，養(yǎng)成負(fù)責(zé)的生 活態(tài)度。（3）了解與認(rèn)識(shí)現(xiàn)代生產(chǎn)和勞動(dòng)技術(shù)，端正勞動(dòng)態(tài)度，形成 良好的勞動(dòng)習(xí)慣。5.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力，自立能力和耐心細(xì)致的提高。6.初步形成生活自理的意識(shí)，做生活小主人。7.初步形成校園勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)的意識(shí)，做生活小主人。2教學(xué)教改措施1. 認(rèn)真?zhèn)湔n，每節(jié)課都有課前準(zhǔn)備，確保課堂上學(xué)生能動(dòng)手操作。認(rèn)真鉆研身邊適合教育學(xué)生的教材、重視對(duì)學(xué)生典型科學(xué)探究活動(dòng)的設(shè)計(jì)，認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作。運(yùn)用多種評(píng)價(jià)手 段，以

5、激勵(lì)學(xué)生的探究興趣。2. 扎實(shí)教學(xué)，每節(jié)課都要讓學(xué)生訓(xùn)練技能，不但知道程序， 而且能實(shí)踐，達(dá)到熟練的程度，課的形式多樣化。3.加強(qiáng)思想道德的教育，進(jìn)一步教育學(xué)生尊敬勞動(dòng)人民，珍惜 勞動(dòng)成果，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。4.開展勞動(dòng)競(jìng)賽，培養(yǎng)勞動(dòng)興趣。5.認(rèn)真考查，對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)制作要及時(shí)評(píng)價(jià)，幫助有困難的學(xué) 生完成作品，努力完成教學(xué)目標(biāo)。6.提倡學(xué)生主動(dòng)參與交流合作。進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)活動(dòng)，充分尊重學(xué)生的個(gè)性，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。7. 讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中積累感性經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用和驗(yàn)證已有的學(xué)科知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和技能，多思路、多角度地尋求解決問題的方法。8. 采用獨(dú)立活動(dòng)和合作活動(dòng)的緊密結(jié)合，讓學(xué)生學(xué)會(huì)與人共處

6、，學(xué)會(huì)溝通合作，學(xué)會(huì)互相交流，學(xué)會(huì)與大家分享研究結(jié)果。發(fā)揮學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)際有著廣泛而又密切聯(lián)系的特點(diǎn)。注意引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題，尤其重視解決那些與學(xué)生關(guān)系密切的實(shí)際問題，從中讓學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)勞動(dòng)教育活動(dòng)課的價(jià) 值。3學(xué)業(yè)發(fā)展水平評(píng)價(jià)改革學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)1.安排好勞動(dòng)教育活動(dòng)的時(shí)間。勞動(dòng)教育活動(dòng)課程內(nèi)容主要包括：信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、學(xué)校服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及勞動(dòng)技術(shù)教育等。在實(shí)踐過程中，要以綜合主題或綜合項(xiàng)目的形式將四大指定領(lǐng)域融合在一起實(shí)施，使 之彼此滲透，形成整合。2.豐富勞動(dòng)教育活動(dòng)中學(xué)生活動(dòng)的方式勞動(dòng)教育活動(dòng)的實(shí)施要倡導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。在每一項(xiàng)活動(dòng)主題的實(shí)

7、施過程中，要求學(xué)生盡可能多地進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)、資料搜集、調(diào)查、考察、參觀、訪問、實(shí)驗(yàn)、測(cè)量、服務(wù)、制作、社會(huì)宣傳、演示、表演、總結(jié)、交流、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)方式的多樣化，促進(jìn)勞動(dòng) 教育活動(dòng)各領(lǐng)域之間的整合。3.做好勞動(dòng)教育活動(dòng)過程中的評(píng)價(jià)工作。勞動(dòng)教育活動(dòng)課程評(píng)價(jià)的目的是為了激發(fā)學(xué)生對(duì)本課程學(xué)習(xí)的興趣和積極性。評(píng)價(jià)應(yīng)以形成性、發(fā)展性評(píng)價(jià)為主，注重學(xué)生主體參與實(shí)踐的過程及在這一過程中所表現(xiàn)出來的積極性、合作性、操作能力和創(chuàng)新的意識(shí)。評(píng)價(jià)應(yīng)注意多樣性和可選擇性，可自評(píng)、生評(píng)和師評(píng)相結(jié)合。勞動(dòng)教育活動(dòng)課程不采用書面考試的方法，可采用作品（手工、勞技、科技作品等）評(píng)價(jià)、展示與交 流、成果匯報(bào)活動(dòng)、技能比賽等多種方法進(jìn)行。4教 學(xué) 進(jìn) 度 安 排時(shí) 間內(nèi)容備 注第 1 周第 2 周第 3 周第 4 周第 5 周第 6 周第 7 周第 8 周第 9 周第 10 周第 11 周第 12 周第 1