一分鐘能干什么 教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(北師大版三年級下冊)

1、一分鐘能干什么教案優(yōu)質(zhì)公開課獲獎教案教學(xué)設(shè)計(北師大版三年級下冊) ；教學(xué)內(nèi)容：教科書第6667頁一分鐘能干什么。教學(xué)目的：1、結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，通過各種具體的活動，使學(xué)生對一分、 一秒具有親身感受，使抽象的時間概念變成學(xué)生看得見、摸得著的東 西。2、知道1分=60秒。3、嘗試估計經(jīng)歷的時間。4、教育學(xué)生珍惜時間。教學(xué)重點：通過具體活動親身感受一分、一秒能干什么。教學(xué)難點：嘗試估計經(jīng)歷的時間。教學(xué)過程：一、激趣導(dǎo)入。1、我們上一節(jié)課學(xué)習(xí)了鐘面上的知識，知道了 1時=60分，那 么一分有多長呢？我們來聽一聽1分鐘的音樂，邊做口算題。統(tǒng)計一 下自己在1分鐘內(nèi)共做了多少道口算題。2、1分鐘

2、你能做哪些事情呢？(學(xué)生們各抒己見。)二、探索新知。1、充分感受一分鐘、幾分鐘的長短。(1)活動一：請同學(xué)們數(shù)一數(shù)自己的脈搏次數(shù)。一分鐘能跳幾下？教師計時開始，學(xué)生開始數(shù)數(shù)，指明匯報次數(shù)。(2)活動二：試一試要求學(xué)生以小組為單位配合活動，按各自要求進(jìn)行拍皮球、寫字、 讀書、走路等進(jìn)行統(tǒng)計匯報。（3）活動三：（估計一分鐘的長短）2、實踐活動:（1）選一件你喜歡的事情，估計用了 一分后停止，看誰估計的 時間最接近一分。（2）唱一首歌，估計用了幾分。（3）猜小朋友跳繩1分鐘能跳幾下？三、認(rèn)識分與秒的關(guān)系1、認(rèn)識秒針（出示鐘面）（1）讓學(xué)生指出時針、分針、秒針及它們的區(qū)別。（2）小結(jié)：時針是又矮又胖的

3、最短的（走得最慢），秒針是最長 的（走得最快），另外的是分針（走得不快不慢）。（3）秒針是一格一格的走，它走一小格是一秒。2、秒與分的關(guān)系（1）秒針可以記錄比1分鐘還短的時間，讓學(xué)生說出分針、秒 針的所在的位置。（2）小結(jié)：秒針走一圈分針正好走一格。秒針走1小格就是1秒，所以秒針走1圈就是60秒。（3）教師演示：分針和秒針同時出發(fā)，秒針走完1圈，分針正 好走1小格，就是一分。（4）結(jié)論：1分=60秒（板書）（5）讓學(xué)生撥一下自己的學(xué)具鐘，觀察一下秒針走一圈的同時， 分針正好走1小格。四、鞏固練習(xí)。1、讀一讀、寫一寫。（缺乏10分要用0占位）2、通過時、分、秒的關(guān)系，引導(dǎo)學(xué)生完成單名數(shù)與復(fù)名數(shù)間

4、互 換的關(guān)系進(jìn)率為60。3、讓學(xué)生結(jié)合實際填寫，再交流。4、實踐活動，通過實踐活動體會1分鐘能干什么?？梢怨膭钚?組內(nèi)相互合作，共同完成數(shù)據(jù)的收集、記錄并相互交流。五、全面小 結(jié)。1分鐘很短暫，但也很重要。舉列說明我們要珍惜時間好好學(xué)習(xí)做時間的小主人。第3節(jié) ； ；作息時間表教學(xué)內(nèi)容：教科書第6869頁作息時間表。教學(xué)目的：1、能夠正確計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)歷的時間。2、結(jié)合自己的實踐經(jīng)驗體驗時間的長短。3、培養(yǎng)學(xué)生良好的時間觀念和良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。教學(xué)重點：制定作息時間表和由此引發(fā)的問題探究。教學(xué)難點：正確計算從一個時刻到另一個時刻所經(jīng)歷的時間。教學(xué)過程：一、引入：

5、同學(xué)們想一想，我們每天上午幾時開始上課？每節(jié)課多長時間？ 二、合作探究。1、介紹學(xué)校的作息時間：從上午早讀課是8： 00開始，讀20分鐘，休息5分鐘，一節(jié)課 40分，課間休息10分，課間操是15分，眼保健操5分鐘。根據(jù)這 些信息填寫68頁的作息時間表。2、小組的同學(xué)合作制定作息時間表。教師巡視，參與制作過程。3、學(xué)生到展示制作的作息時間表，師生共同修正，并與學(xué)校的 作息時間對照。對有特色的作息時間表給予表揚鼓勵。4、提出問題并解答。（1）第一節(jié)課的下課時間是什么時候？你是怎么想的？(2 )從第二節(jié)課到第三節(jié)課下課，這兩個時刻之間經(jīng)過了多長時間？(3)從上午7： 4 0到上午放學(xué)，經(jīng)過了多長時間？(4)讓學(xué)生根據(jù)作息時間表，在小組內(nèi)提出問題并指定同學(xué)解 答。教師巡視并加以引導(dǎo)。三、鞏固練習(xí)。1、填一填。(1)從9:00到11:00,經(jīng)過一時。(2)從 10:00 到 10:00,經(jīng)過 分。2、從 3:00 到 4：30o(1)經(jīng)過了 時分。(2)昨天這段時間你正在干什么？3、6：30起床，25分鐘后，6:55用早