六年級下冊科學(xué)教案- 《來自大自然的信息》 青島版

1、六年級下冊科學(xué)-來自大自然在信息教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：來自大自然的信息教學(xué)目標(biāo)：1.科學(xué)知識目標(biāo)：了解大自然的各種變化，知道大自然會傳遞給我們一些信息，利用這些信息可以更好的服務(wù)于人們的生活。2.科學(xué)探究目標(biāo)：能運用已有知識和經(jīng)驗對所觀察到的年輪的現(xiàn)象作假設(shè)性的解釋，能選擇自己擅長的方式表述來自大自然的各種信息。3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)：在匯報交流中，敢于提出不同見解，充分表達自己的想法。4.科學(xué)、技術(shù)、社會和環(huán)境目標(biāo)：初步形成熱愛自然，珍愛生命的情感及維護信息安全的意識。教學(xué)重點：了解大自然中蘊含著各種信息，人們能利用這些信息為生活服務(wù)。教學(xué)難點：能提出問題并進行探究解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程

2、：一、導(dǎo)入新課，初步感知（課件出示一棵茂密的大樹）通過觀察這棵樹你能得出什么信息？（學(xué)生自由回答）師：從這棵樹的茂盛程度我們能看出這個地方的環(huán)境很適宜它生長，從樹干很粗能看出它生長的時間很長了。我們剛才看到的都是表面的信息，實際上在樹木的里面也藏著很多信息。大家想看嗎？（出示樹木的年輪）二、新授：1、師：這是什么？你還能看出什么信息？（這是年輪，通過年輪能看出樹的年齡來。還能看出方向來，稀疏的是南面，密集的是北面。）2、教師通過圖片簡單介紹年輪。（二）探究年輪中的信息1、教師提出簡單的探究要求。（組內(nèi)分好工，邊觀察邊記錄。）2、教師發(fā)放實驗?zāi)贻唸D和記錄單，學(xué)生開始探究。實驗記錄單：先沿“+”從

3、外向里數(shù)一數(shù)年輪的圈數(shù)并測量每個方向距髓心的距離，再討論以下問題。（1）年輪有()圈，大樹可能有（）歲。（2）每個方向距髓心的距離一樣嗎？原因可能是什么？（3）年輪的疏密度一樣嗎？原因可能是什么？（4）年輪顏色的深淺一樣嗎？原因可能是什么？（5）你還有什么發(fā)現(xiàn)？3、學(xué)生匯報探究結(jié)果，教師簡單點評。（請2-3組的學(xué)生到前面來交流探究結(jié)果）4、展示“一棵大樹的經(jīng)歷”，展示年輪中蘊含的信息。5、教師小結(jié)：年輪中蘊含著豐富的信息。根據(jù)年輪的數(shù)目，可以推知樹木的年齡。從年輪的寬窄，可以了解樹木的經(jīng)歷以及樹木與當(dāng)時當(dāng)?shù)丨h(huán)境氣候的關(guān)系。偏心的年輪，說明樹木兩面的環(huán)境不同，通常在北半球朝南的一面較朝北的一面溫暖，所以朝南的一面年輪較寬。6、教師和學(xué)生小結(jié)探究過程。教師板書：信息大自然知識應(yīng)用三、拓展介紹來自大自然的其他信息。1、植物能告訴我們地下礦藏。2、地震前大自然有預(yù)兆。3、下雨前燕子低飛。4、化石告訴我們地球的變遷。（展示圖片的同時教師和學(xué)生自由交流。）四、信息安全教育。向?qū)W生介紹一張照片的故