浙教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)考試真題

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7浙教版五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文學(xué)業(yè)素養(yǎng)評(píng)價(jià)考試真題姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九十總分得分一、 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。qn l fn xin dn zh hun hu fn f ln du dn qi o bn 二、 用“”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。傳記（chun zhun） 地煞（sh sh） 書(shū)卷（jun jun）日寇（ku gun） 水滸（x h） 凱旋（q ki）三、 比一比，再組詞。禍（_）患（_）賦（_）癡（_）窘（_）鍋（_）忠（_）斌（_）疾（_）窟（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。身（_）其境

2、 引人入（_） （_）聲（_）色 （_）手（_）腳 名（_）其實(shí) 金蟬脫（_） （_）（_）不舍 枝（_）葉（_） 金（_）輝煌五、 選詞填空。消受 忍受 接受 承受1.經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的討論研究，他們最終（_）了我們的提議。2.刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，食指（_）的機(jī)會(huì)最多。3.有些深海水族柔軟的軀體可以（_）接近一噸的海水壓力。4.小區(qū)居民無(wú)法（_）清晨廣場(chǎng)舞的噪聲污染，反映到社區(qū)居委會(huì)，要求予以解決。六、 句子加工廠1.畫(huà)眉鳥(niǎo)叫著。（把句子寫(xiě)具體，至少擴(kuò)兩處）_2.寬容是一束陽(yáng)光，可以消除彼此間猜疑的積雪。（仿寫(xiě)句子）寬容是_，可以_；寬容是_，可以_。3.圓明園因?yàn)榻ㄖ陚?，所以收藏著許多珍

3、貴的文物。（修改病句）_4.誰(shuí)都喜歡風(fēng)趣幽默的人。（改為反問(wèn)句）_七、 理解課文內(nèi)容填空。1.慈母情深是_寫(xiě)的一篇文章，講述了“我”的母親在_的情況下，毫不猶豫地給“我”錢(qián)買(mǎi)_的故事，體現(xiàn)了母親對(duì)子女_的愛(ài)，也表達(dá)了“我”對(duì)母親的愛(ài)和_。2.父愛(ài)之舟是_的一篇回憶性散文，課文以_的形式呈現(xiàn)往事，描寫(xiě)了作者和父親在一起的一個(gè)個(gè)生活場(chǎng)景，表現(xiàn)了父親對(duì)作者_(dá)的深沉的愛(ài)，字里行間飽含著作者對(duì)父親的_。3.“精彩極了”和“糟糕透了”一文中，母親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是_，父親對(duì)“我”的詩(shī)的評(píng)價(jià)是_，這兩種截然不同的評(píng)價(jià)在作者的成長(zhǎng)中產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，他深深地體會(huì)到：這兩個(gè)_有一個(gè)共同的出發(fā)點(diǎn)那就是_。八、

4、“課外閱讀”攔截，請(qǐng)攻破難關(guān)！走進(jìn)書(shū)里去有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)籍。這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（搏 博），但缺乏深入思考的（奈 耐）心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（豪 毫）不費(fèi)力地坐在（熒 影）光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。小朋友可能讀過(guò)頑童流浪記，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在

5、讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同?，F(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去。1閱讀文章，劃掉括號(hào)里不正確的字。2從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。粗略（_） 瞬間（_）3為什么靜下心來(lái)專(zhuān)心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少了？_4讀小說(shuō)和看影片有什么不同？_5作者把_比

6、喻為_(kāi)的宴席。把_比喻為_(kāi)的快餐。6文學(xué)欣賞的最佳途徑是什么？_7結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，并說(shuō)明理由。_九、 閱讀理解。鳥(niǎo)的天堂（節(jié)選）起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍。便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是烏影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只；看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時(shí)候，

7、我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂?。?文中“大的，小的，花的，黑的”寫(xiě)了鳥(niǎo)的_，“有的有的還有的”寫(xiě)了鳥(niǎo)的_。2加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指_，不加引號(hào)的“鳥(niǎo)的天堂”指_3作者說(shuō)“昨天是我的眼睛騙了我”，是因?yàn)樽髡叩谝淮谓?jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”是在_（時(shí)間），他看到了_，卻沒(méi)見(jiàn)到_；第二次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，是在_（時(shí)間），他看到了_，所以作者才說(shuō)“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂。十、 習(xí)作展示。題目：我心愛(ài)的玩具提示：想想你心愛(ài)的玩具是什么，它是什么樣子的，你是怎樣得到它的，它為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。_答案1、侵略 奉獻(xiàn) 叮囑 謊話 吩咐 懶

8、惰 膽怯 糕餅2、zhun sh jun ku h ki3、惹禍 患難 賦予 癡情 窘迫 鐵鍋 忠心 斌斌 疾病 窟窿 4、臨 勝 有 有 躡 躡 副 殼 戀 戀 繁 茂 碧 5、接受 消受 承受 忍受6、美麗的畫(huà)眉鳥(niǎo)歡快地叫著。 一座橋梁 溝通彼此間心靈的溝壑 一縷春風(fēng) 喚醒彼此間信任的種子 圓明園不但建筑宏偉，而且收藏著許多珍貴的文物。 難道有人不喜歡風(fēng)趣幽默的人嗎？7、梁曉聲 家境極端貧困 青年近衛(wèi)軍 無(wú)私 感激 吳冠中 夢(mèng) 無(wú)微不至 無(wú)限的愛(ài) 精彩極了 糟糕透了 極端的評(píng)價(jià) 愛(ài)8、1搏、奈、豪、影2細(xì)致 永恒 3影視器材的進(jìn)步使人們毫不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也

9、可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相比之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。4在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情?？从捌涂ㄍm然有感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。5閱讀 細(xì)嚼慢咽 電視前的觀賞 便捷 6閱讀書(shū)籍7我贊同作者的觀點(diǎn)。比如我自己看紅樓夢(mèng)或者三國(guó)的時(shí)候?？偸遣唤?jīng)意想去翻翻原著，哪怕電視劇拍得再好，永遠(yuǎn)也比不上閱讀文字的那種境界，并且通過(guò)讀書(shū)一定能積攢自己的才華和詞匯，但電視劇只是消遣為主。9、1形態(tài) 姿態(tài) 2茂盛的大榕樹(shù) 適合鳥(niǎo)兒自由、快樂(lè)生活的地方 3傍晚 茂盛的大榕樹(shù) 鳥(niǎo)兒 早晨 萬(wàn)鳥(niǎo)齊飛10、示例：我心愛(ài)的玩具在幼兒園初識(shí)積木，就被他的魔力深深所吸引，一包包零件根據(jù)圖紙就可以拼裝成各種各樣的我喜歡的模型，這種感覺(jué)太棒了。我曾拼出的積木有警車(chē)、坦克、機(jī)槍和大型的移動(dòng)指揮中心等，現(xiàn)在都放在我的房間和客廳來(lái)陪伴著我。在拼積木的過(guò)程