語文S版二年級語文上冊期末知識點綜合復習競賽題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15語文S版二年級語文上冊期末知識點綜合復習競賽題班級：_ 姓名：_ 【拼音詞組】1. 看拼音，寫詞語b l g niang zhu wi wn nun（_） （_） （_） （_）gn tin b wn yu x b chng（_） （_） （_） （_）2. 拼一拼，寫一寫。d p hi yng zh shi yn jing（_） （_） （_） （_）shn ch chng g xing mo xn k（_） （_） （_） （_）l yng xn fng chng gn sh qio（_） （_） （_） （_）3. 讀拼音，寫詞語

2、。chn y zhn sh bin dan du w lo sh p shu wng j chng lng 4. 看拼音，寫詞語。rn wi qn shn q gui shu gu lo xing nn wng xin zi zhn sh 5. 看拼音，寫詞語。hi zi hi yu chn n chn xin mi l l yn bo zh do d hi yn yn sh tn ho y tn nn j j sh yu fn shu fn w un sh s mn shn j 【筆畫集訓】6. 數(shù)一數(shù)，填一填?！皯弊止?)畫，結構是()?！搬灐弊止?)畫，結構是()?！坝场弊止?)畫，結

3、構是()。“側”字共()畫，結構是()?！奥贰弊止?)畫，結構是()?！斑b”字共()畫，結構是()。7. 數(shù)筆畫填空?！皞恪惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “母”共_畫，第5畫是_，組詞_?！坝巍惫瞋畫，第3畫是_，組詞_?！氨恪惫瞋 畫，最后1畫是_，組詞_ 。8. 按要求填空。1、切：是（ ）結構，第三筆是( )，組詞()。2、底：部首是()，共()筆，第七筆是()。3、頂：是（ ）結構，偏旁是（ ） ，組詞為（ ）。9. 按要求填空。1“必”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“序”共_畫，是_結構，組詞_。3“睜”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“糙”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“敏

4、”共_畫，第五畫是_，組詞_。10. 按要求填空。.1“詠”的讀音是_，第五畫是_，組詞_。2“柳”共_畫，第八畫是_，組詞_。3“拂”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“裁”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。5“醉”共_畫，第六畫是_，組詞_?！拘谓衷~】11. 比一比，在組詞。 封（_） 削（_） 鍋（_） 園（_） 刮（_） 對（_） 稍（_） 媧（_） 團（_） 亂（_）12. 比一比，再組詞。積（_） 導（_） 烏（_） 杯（_）識（_） 尋（_） 鳥（_） 壞（_）13. 字詞積累比一比再組詞。稱（_） 族（_） 底（_） 吵（_）秤（_） 旅（_） 低（_） 炒（_）14. 比一比

5、，再組詞。彩（_） 夢（_） 精（_） 般（_） 結（_） 采（_） 楚（_） 情（_） 船（_） 潔（_） 15. 比一比，再組詞。吵（_） 廳（_） 檢（_） 轉（_）抄（_） 歷（_） 撿（_） 傳（_）受（_） 爪（_） 拌（_） 練（_）愛（_） 瓜（_） 伴（_） 煉（_）【句子訓練營】16. 按照要求做題。1.給句子加標點。（1）風呼呼地吹_雪花飄落下來_（2）我們去山上玩_那里的花兒開得真美啊_（3）那個人正在看書_他是誰呢_2.照樣子補充寫句子。（1）很久很久以前，毒蛇猛獸到處傷害百姓和牲畜。（用帶點的詞語寫一句話）_ （2）茂密的枝葉向四處展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。

6、樹葉在空中飄著，就像_。_，就像_。17. 句子游樂場。（按要求寫句子）1她在喜鵲、杜鵑嘴里叫。（縮句）_2她高興地說：“我要快快長大?！保〒Q成提示語在后）_3這是多么關好的禮物?。。ǚ聦懜袊@句）_483歲高齡的鄧小平爺爺格外引人注目。（用加點詞語寫句子）_18. 我會按要求寫句子。例：小鳥在枝頭上一會兒唱歌，一會兒梳理蓬松的羽毛。 _一會兒_ ，一會兒_。 例：彎彎的小河像一條帶子。 _像_。一根小草怎么會這樣厲害？（換個說法，意思不變） _小樹被風吹得擺了擺去的。（改成“把”字句） _小潔把面包紙丟進了垃圾箱里。（改成“被”字句）_19. 仿照例子寫句子。1現(xiàn)在我還是最弱小的嗎？_嗎？2你

7、是勇敢的孩子啦！_啦！3您和托利亞都需要雨衣呀，為什么要給我呢？_呢？4照樣子，寫句子（1）泉水跑下山去。 歡快的泉水彈著琴跑下山去小貓?zhí)鰜怼?_（2）要是你誰也保護不了，那你就是最弱小的。要是_20. 連詞成句，并加上標點。1大搖籃 是 我們 原始森林 祖先的_2小鳥 是 大樹 家 溫暖 的_3愛聽 同學們 講 老師 故事_4給 小明 裁縫 阿姨 尺寸 量了_【古詩閱讀】21. 課內閱讀。(晴清)明節(jié),雨紛紛,先人(墓幕)前去祭掃。過端午,賽龍舟,粽子艾香滿堂飄。七月七,來乞巧,牛郎織女會(鵲雀)橋。1選擇括號里正確的字。2端午節(jié)是()。A.農歷四月初五B.農歷五月初五3讀了片段后,知道了

8、端午節(jié)的習俗有_。4乞巧節(jié)過后的傳統(tǒng)節(jié)日是（_）。22. 閱讀詩歌，回答問題。（1）補充古詩。鶯飛，拂堤醉春煙。，忙趁放紙鳶。（2）這首詩是代詩人高鼎寫的。詩中的“紙鳶”指的是。這首詩描寫了一幅的風景圖。（3）詩中的孩子們放學后急忙去干什么了？你覺得春天還可以干什么？23. 閱讀，完成練習。曉出凈慈寺送林子方畢竟西湖六月中，。接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。1把古詩補充完整。2這首詩是_代_寫的。3詩句描繪的是西湖的_和_，向人們展示了_（時間）西湖的獨特景色，表達了詩人_之情。4“碧綠的蓮葉無邊無際好像與天相接，在太陽的映照下荷花顯得格外艷麗鮮紅”說的是哪兩句詩句？_24. 課內閱讀。植物媽

9、媽有辦法孩子如果已經(jīng)長大，就得告別媽媽，四海為家。牛馬有腳，鳥有翅膀，植物旅行又用什么辦法？蒲公英媽媽準備了降落傘，把它送給自己的娃娃。只要有風輕輕吹過，孩子們就乘著風紛紛出發(fā)。蒼耳媽媽有個好辦法，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的皮毛，孩子們就能去田野、山洼。豌豆媽媽更有辦法，她讓豆莢曬在太陽底下。啪的一聲，豆莢炸開，孩子們就蹦著跳著離開媽媽。植物媽媽的辦法很多很多，不信你就仔細觀察。那里有許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它。1文中介紹了哪些植物媽媽傳播種子的方法？它們分別依靠什么傳播種子？（1）_依靠_傳播種子。（2）_依靠_傳播種子。（3）_依靠_傳播種子。2最后一小節(jié)中“那里有

10、許許多多的知識，粗心的小朋友卻得不到它”，“那里”是指_，“它”是指_。3為什么說“粗心的小朋友卻得不到它”？_25. 古詩閱讀。小池楊萬里泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（解釋）泉眼悄然無聲是因為舍不得細細的水流，樹蔭倒映在水面是喜愛晴天和風的輕柔。嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調皮的小蜻蜓立在它的上頭。1寫出下列詞語的反義詞。無（_）陰（_）早（_）2這首詩描寫的是（_）季的景色。3給下列加點的詞選擇正確解釋。(1)泉眼無聲惜細流（_）詩人的眼睛泉水的出口(2)樹陰照水愛晴柔（_）晴天里柔和的春光晴天(3)小荷才露尖尖角（_）嫩荷葉的尖角花骨朵的

11、尖角4把圖片與對應的詩句連一連。泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。 【閱讀理解】26. 課內閱讀。世界在慢慢變化，萬物在自由生長。雨從云里落下，滴進泥土里；人睜開眼睛，就可以看到一切有多美好只要萬物都做它最容易做的事，這世界就很有秩序了。1寫出下列詞語的反義詞。睜開 （_） 美好 （_） 容易 （_）2用選段中帶點的詞語寫句子。_3選段介紹了（_）、（_）的自由生長，我覺得（_）、（_）也會自由生長。4根據(jù)下面的開頭，接著講故事。很久很久以前，當世界年紀還小的時候，_。27. 閱讀短文，完成練習。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在

12、地生活。黃鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒簡直是鳥類的王國。在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥。“啄木鳥大姐，我們來比比誰的歌聲好聽?！碑嬅嫉母杪暤拇_悠揚悅耳，美妙動聽。“對不起，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說?！俺?，友誼比賽嘛。”畫眉揚起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鳥唱了，果然比天才歌手畫眉差遠了?！拔覀冊賮肀日l的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。自然，啄木鳥的衣服不如她的艷麗?！拔覀冊賮肀缺取边@時，一直在打盹兒的白楊樹睜開眼睛，粗聲粗氣地說：“你們還是比比為森林所做的貢獻吧！”畫眉嬌柔的聲音戛（ji）然而止。1短文一共有_個自然段，其中第3自然段中描寫畫眉歌聲的詞語是_、_。2根據(jù)短

13、文內容填空。畫眉先與啄木鳥比_，接著又與啄木鳥比_，畫眉兩次都贏了。后來白楊樹讓她們比_，畫眉無話可說。3這個故事告訴我們（ ）的道理。A畫眉唱歌好聽，樣子好看，而啄木鳥能保護森林。B尺有所短，寸有所長，不要以自己的長處比別人的短處。28. 同步閱讀。一封奇怪的信我剛把信塞進郵筒，覺得有人拽我的衣襟。低頭一看，原來是一個小姑娘。她舉著一封信，秋風吹得她直流鼻涕。“叔叔，請您幫我把信放進去，我夠不著。”這真是一封奇怪的信，沉甸甸的，信封上貼著一張郵票，可是卻一個字也沒寫?！澳銕讱q啦？”“五歲半?！薄斑@里邊裝的什么呀？”“槐樹籽！”她驕傲地回答?！盎睒渥眩俊蔽也唤獾貑??！澳恢?？”她驚奇地瞪大了

14、眼睛，“廣播里說，全國都要支援西北種草種樹。這槐樹籽是我和明明一起揀的。我倆商量好了，這件事誰也不告訴！”我掏出鋼筆，在信封上工工整整地寫上：“甘肅省人民政府收，石家莊兒童寄?！蔽冶鹚f：“你親自把信放進去吧！”1這封信是從_寄往_的。2小姑娘撿槐樹籽的原因是什么？_3“我”讓小姑娘親自把信放進去的原因是（ ）A信是小姑娘寫的。B“我”被小姑娘美好的心靈感動了。C這是一封奇怪的信。29. 快樂閱讀?？蓯鄣难┗ǘ?，瑞雪普降，雪花飄飄灑灑，可愛極了。雪花是美麗的。它潔白晶瑩，玲瓏剔別透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫太空徐徐降落。看它漫天飛舞，令人思緒飛揚。古人把它比成飄忽的“柳絮”，盛開的

15、“梨花”，它是多么值得人們贊美啊!雪花是奇異的。每一朵小雪花都是一幅極其精美的圖案。它們既有共同之處，又各具豐姿。有的像細細的衣針，有的像六邊形的花瓣，有的又像明亮的星星真是千姿百態(tài)，美不勝言。世界上有不少雪花圖案的收集者，他們用畢生的精力，拍下數(shù)以千計的雪花的照片，竟未發(fā)現(xiàn)彼此一樣的雪花圖案。瑞雪是寶貴的。它既能降低土溫，凍死害蟲；又能濕潤土質，使莊稼有充足的水分。它還含有很多氮的化合物，是莊稼的好肥料。瑞雪飄飄，大地分外妖嬈，人們心頭無比歡悅，充滿了新的希望。1短文共有_個自然段。第三自然段有_句話。2從文中找出下列詞語的近義詞。珍貴（_） 喜悅（_）充分（_） 奇特（_）3根據(jù)意思從文中

16、找出相應的詞語。（1）美得簡直無法用語言描述。（_）（2）指事物有很多種姿態(tài)，而且每種姿態(tài)都不一樣。（_）4瑞雪究竟有什么重要的作用呢？_30. 請認真閱讀短文，完成練習誰最愛校園森林學校有很多小朋友在上課，這天，學校里將要評選“校園之星”，獎勵最熱愛校園的小動物。小猴子說：“我每天都想在校園里，不想回家。一想到來學校，我就高興得手舞?！毙〈题f：“我最喜歡學校里美味的果子，課間時搖一搖，果子從樹上落下來，我在地上了個滾兒，就可以美美地吃個飽?！贝蟀座Z說：“我最喜歡森林里的鮮花啦！我每天偷摘一朵，插在頭上，大家說我更漂亮了?！毙∷墒?，你呢？”山羊老師問不說話的小松鼠。小松鼠不好意思地說：“學校里的一切我都特別喜歡，我每天給樹澆澆水，給花草施施肥，還用尾巴掃掃地?！鄙窖蚶蠋熜α?，小朋友，你們說，“校園之星”的稱號應該予誰？1照樣子，寫詞語。澆澆水 _ _ _搖一搖 _ _ _2根據(jù)短文內容連一連。小猴子 每天都在學校里勞動。小刺猬 喜歡摘鮮花。大白鵝 每天都想在學校里，不想回家。小松鼠 喜歡吃果子。3根據(jù)短文內容填空。小松鼠給樹木_，給花草_，還用大尾巴_。4你認為哪個小動物會是“校園之星”？（ ）A小猴子B小刺猬C小松鼠D大白鵝【看圖寫